База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рис. 123 204 Прямая р параллельна стороне АВ треугольника АВС. Дожите, что прямые ВС И АС пересекают прямую р. 205 На рисунке 123 AD р и PQ || ВС. Докажите, что прямая в пересекает прямые АВ, АЕ, АС, ВС и РQ. 206 Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210°. Найдите эти углы. 207 На рисунке 124 прямые а, в и с пересечены прямой д. 21=42 2=140°, 3=138°. Какие из прямых а, бис параллельны? 208 Найдите все углы, образованные при пересечении двух параллельных прямых а и в секущей с, если: а) один из углов равен 150°; б) один из углов на 70° больше другого. 209 Концы отрезка АВ лежат на параллельных прямых а и б. Прямая, проходящая через середину О этого отрезка, пе- ресекает прямые а и в в точках С и Д. Докажите, что CO=OD. 210 По данным рисунка 125 найдите ∠1. 211∠ABC=70°, a ∠BCD = 110°. Могут ли прямые АВ и CD быть
- Вычислите -7,5 + 8,5 ⋅ 1,2.
- На карте мира территории, для которых построены, изображённые на рисунках климатограммы, показаны квадратами с со- ответствующими номерами климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поя- сов под соответствующими климатограммами.
- 8. Тип 7 № 9821 На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмечен- 29 64 30 ных есть числа 13 17" 11 Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Тип 6 № 9677 Найдите значение выражения x-2(x-14) при x = 5.
- 6. Тип 5 № 362 Цена на лопату резко повысилась на 15%, после чего понизилась на 20%. Определите, сколько стоила лопата изначально, если после всех изменений она стала стоить 92 руб?
- 5. Тип 4 № 713 Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько хо- лодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указа- но количество проданного товара, на горизонтальной дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу,
- 4. Тип 3 № 10024 Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 671 Вычислите: -4,1+4,62: 1,4.
- 2. Тип 2.1 № 656 Вычислите: \frac{2}{7} + \frac{3}{8} : \frac{7}{32}. Ответ запишите в виде дроби.
- 1. Тип 1 № 10035 Вычислите: -12+17.5.
- 1. Что называют дисперсией света? 2. Расскажите об опыте по пре- ломлению белого света в призме (ход опыта, результаты, вывод). 3. Расскажите об опыте, изображённом на рисунке 187. 4. В чём за- ключается физическая причина различия цветов окружающих нас тел? 5. Используя рисунок 190, расскажите об устройстве двухтруб- ного спектроскопа. 6. Чем спектрограф отличается от спектроскопа?
- Какие города Северо-Восточной Руси с начала XIV в. боролись друг с другом за право стать центром собирания русских земель?
- Домашнее задание на 9 апреля (Подготовка к контрольной работе) 1. Решите уравнение: 0,5(x - 3) = 0,6(4 + x) - 2,6. 2. Решите задачу, составив уравнение. В первом букете было в 4 раза меньше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму 3 розы, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально? 3. Разность двух чисел равна 5. Найдите эти числа, если И x-4,1 x+0,8 4. При каких значениях х выражения 2,5 5 5. Найдите корни уравнения: 0,56|: |y|=|- 0,8|. 2 9 меньшего из них равны 20% большего. будут равны?
- Как ты думаешь, почему этот день важен для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- День матери - международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какое число приходился этот день в 2025 году.
- 8) Рассмотрим А (4 --90°). 1. 2. Значит, А ΗΔ A по
- 7) Рассмотрим А --90°). 1. 2. Значит, А V- ид по
- 6) Рассмотрим А (2 - 90°). 1. 2. Значит, А Η Δ -A по
- 5) Рассмотрим А --90°). 1. 2. Значит, А -A ид по
- 4) Рассмотрим А (4 --90°). 1. 2. Значит, А ид по
- 3) Рассмотрим Д (∠-∠-90°). 1. 2. Значит, А ид по
- 2) Рассмотрим Д (∠-∠-90°). 1. 2. Значит, А -A ид по
- Задание 71. Найдите на рисунке пары равных прямоугольных треугольников и докажите их равенство. 1) Рассмотрим ДАВС и ACDA (∠ABC-ZCDA-90°). 1. АВСD (по условию), 2. АС - общая. Значит, ДАВС - ACDA по гипотенузе и кате- ту.
- 3. В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся раздельно? 1) МЫ задумались, ЧТО(БЫ) подарить коллеге на день рожденья, ЧТО(БЫ) порадовать её? 2) (ОТ)ТОГО дома нам надо было пройти (НА)ПРАВО, ЧТО(БЫ) пройти к озеру. 3) Школа ТАК(ЖЕ) страстно, как и весь класс, болела за нашего вратаря. Его родители ТО(ЖЕ) были азартными болельщиками. 4) Руководители должны уметь восстановить порядок и В ТО(ЖЕ) время быть новаторами, ПОТОМУ(ЧТО) необходимо развивать лучшие способы работы.
- Какие режимы присутствуют в датчике цвета?
- 677. Прочитайте выразительно отрывки из стихотворения К. Бальмонта «Август». Определите его тему и главную мысль. Укажите морфологические признаки выделенных прилагательных. Выполните лексический анализ двухж прилагательных (по выбору). Как ясен август, нежный и спокойный, Сознавший мимолётность красоты. Позолотив древесные листы, Он чувства заключил в порядок стройный. <...> В последний раз, пред остриём серпа, Красуются колосья наливные, Взамен цветов везде плоды земные. Отраден вид тяжёлого снопа, А в небе журавлей летит толпа И криком шлёт «прости» в места родные.
- 6. Дано распределение случайной величины Х: X~ 2 x-(011 3 4 5 6 0,11 0,27 a 0,27 0,11) а) Найдите неизвестную вероятность.
- 15. В треугольнике MNK известно, что MN = NK, ∠MNK = 124°. Найди угол NMK. Ответ дай в градусах.
- Как называется датчик, который обнаруживает вращательное движение?
- Вычислите (-8,9+3,8). 0,9.
- 211 ∠ABC=70°, a ∠BCD=110°. Могут ли прямые АВ и CD быть: а) параллельными; б) пересекающимися?
- 210 По данным рисунка 125 найдите ∠1.
- < К списку задач Допиши код Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. 01110100100101011101100010010010010111001100 01101101001001101011101100010100110100011101 11010001111010100110100010100110101101001010 ell himo look a he able. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111010001 11010001111101010001110000101100100011001001 engosm C t дальше
- Выберите положение прямой, заданной уравнением у = kx + b, если известно, что к<0 и b>0:
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точку А(-1; 3), если известно, что она задается уранением вида х = а.
- 18+ 18:2 > 16:8 14-14:7 < 12:6
- 9. В первой банке 12 ста рой 6 стаканов. Сколь перелить из первой бан обеих банка тало сок 10:5.6=
- 8. 1) Начерти в тетради такой прямоугольник. 2) Проведи в этом прямоугольн зок так, чтобы получился квадр 3) Найди периметр ках прямоугольников. один отре- И
- 7. Составь задачу по выражению: 30 - (18 + 7).
- 6. По Программе реновации жилья за первый год в городе построили 42 дома, за второй год на 5 домов больше, за третий столько до- мов, сколько за первый и второй год вместе. Сколько домов построили за третий год?
- 5. Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре по лампочек. Сколько лампочек в этих лю- страх? Составь и реши две задачи, обратные данной. 9
- 4. Спиши, исправляя ошибки. 2.7+2.3=2.10 2.9-24=2.6
- 3. d 9 8 7 6 5 4 3 2 1 d.2 3. 18:2.10 14:7.8 18:9.7 12:6.8 10:5.6 8:2.10 1.5 1.87
- Запиши пропущенное слово Поселения, созданные финикийскими купцами в других странах для удобства торговли, назывались
- Соотнеси событие (процесс, явление) и факт о нём.
- 177. Прочитайте. Озаглавьте текст.
- 5 Тип 5 № 4193 i (4)Серые глаза весело и задорн.. бл..стели. (5)Сейчас она казал лось и следа!
- 4 Тип 4 № 4192 i (6)От её печали (не) осталось и следа! Показать целиком Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
- 5. В двух студенческих группах всего 28 девушек и 8 юношей. По жребию из них выбирают двоих. Какова вероятность того, что выбранными окажутся две девушки?
- 7π/6, 11π/3 10π/3, 11π/6 17π/3
- Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунка диаграмма? Запишите в ответе
- Установите соответствие между названием фактора и его пагубным влиянием на развитие эмбриона человека.
- 3) КМ=АВ. Найти ОН. В тетради выполнить чертеж, написать решение с обоснованием.
- 2) Найти радиус окружности. В тетради выполнить чертеж, написать решение с обоснованием
- 1) Найти х. В тетради выполнить чертеж, написать решение с обоснованием.
- 15. В треугольнике MNK угол К равен 164°. Найди внешний угол при вершине К. Ответ дай в градусах.
- Выбери верный ответ Финикийцы знали секрет изготовления этой краски. Ткани, окрашенные в этот цвет, ценились очень высоко. О каком цвете идёт речь? • Изумрудный Бирюзовый • Пурпурный Алый
- Вычислите 3,9-2,5-4,8.
- Как называется датчик, который может определять, когда красная кнопка датчика нажата, а когда отпущена?
- Материалы к проектному заданию (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным). Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной). Благодарности за помощь и сотрудничество.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Fill in the first gap with the correct form of the word. Write in capital letters. Ivan Turgenev was born into a 1... (WEALTH) family on November 9, 1818 in Oryol, Russia. His father Sergei Nikolaevich Turgenev was a colonel in the 2... (RUSSIA) cavalry and belonged to the noble Turgenev family in Tula. 3... (FORTUNE), he died when Ivan was 15 and he was raised by his 4... (ABUSE) mother, Varvara Petrovna Turgeneva. Ivan had two siblings, Nikolai and Sergei, and he was the second child in the family. Children had foreign governesses and became fluent in 5... (FRANCE), German, and English. Turgenev studied at the Universities of Moscow, St. Petersburg, and Berlin, and later in his life received a Doctorate degree from Oxford. In 1841, he started his career in the Russian 6...(GOVERN). He had a close. 7... (FRIEND) with French writer Gustave Flaubert and they exchanged ideas and critiques of each other's work. He was the only Russian 8... (NOVEL) who was believed to have a European outlook. In his most popular novel 'Fathers and Sons' Turgenev presented an 9... (EDUCATION) and open-minded medical student Basarov in a conflict with the father, who was standing for the ultra-conservative Russia. It is about the constant conflicts between the older and the younger 10... (GENERATE) who had different outlooks on life. Most of his works portray a realistic version of the lives of Russian peasants. Turgenev died in September 1883 and was buried in the Volkov Cemetery, Saint Petersburg, next to the grave of his mentor Belinsky.
- • 28. Найдите значение выражения -т (4-т)-(m-5)² при т=-\frac{5}{6}
- 27. Найдите значение выражения k(k-5)-(7-k)² при к=\frac{5}{9}
- • 26. Найдите значение выражения (b+5)²-b² -5 при в=\frac{9}{10}
- His cld dcg is _ cn the scfa.
- 8. Тип 8 № 3066 i Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
- 7. Тип 7 № 3813 i И. Что из перечисленного стало одним из последствий правления царя Ашшурбанапала в Ассирийской держа- ве? 1) создание первой в мире публичной библиотеки; 2) развитие искусства и литературы; 3) укрепление военной мощи. Объясните, как выбранное вами положение связано с правлением царя Ашшурбанапала.
- 6. Тип 6 № 442 i Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: «Одиссея», «неприкасаемые», «сын неба», Тигр, скрижали, вето. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Тип 5 № 3746 i Что смог захватить автор в лагере противника сразу же после завершения битвы с царем Кардуниаша? Что стало резиденцией автора, согласно тексту?
- № 6. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=4, АВ=5. Найдите sinB.
- № 5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, tgB =\frac{7}{12}, ВС=48. Найдите АС.
- № 4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, cosB=\frac{2}{7}, АВ=10. Найдите ВС.
- № 3. 2. В треугольнике АВС высота СК делит сторону АВ на отрезки АК и ВК. Найдите сторону АВ, если АС = = 17 см, ВС= 10 см, СК = 8 см.
- № 2. 1. Найдите одну из сторон прямоугольника, если другая сторона и диагональ равны соответственно 5 м и 13 м.
- № 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображены фигуры. Найдите их площади.
- Как называется датчик, который определяет расстояние до находящегося перед ним объекта?
- 269. МагӀнаялъулъ рекъонкколел гьоркьор ккарал рагӀабиги лъун, текст хъвай. 1. Жиндир заманалда Элдар вачӀинев гьаниве. 2. Мурад ун- тунцин гуродай вугев? 3. Хирач вуго хӀалтӀиги лъалев, цевеги гьанив хӀалтӀарав, халкъалъеги вокьулев чи. 4. Бакъ тӀерхьи- налде, ниж рокъоре щвана. 5. Кьерхен халат букӀинаро. 6. Их хинаб, роцӀараб букӀина, 7. Унти гӀезегӀанго захІматаб бугоан. 8. Шоферасул цӀодорлъи бергьана.
- E Read the text and answer the questions. My friend Jonh is a very busy person/When he is not doing his homework or studing, he is out having fun. On Mondays, he plays basketball after school. He practises a lot because he is in the school team. 2 ✔Then on Tuesdays he goes to computer club. On Thursdays, he plays chess and then on Fridays he meets his friends in town. 3 6 At the weekends John always spends time with his family. He usually goes fishing with his dad and helps his mum with the shopping. 5 27. What does he do on Tuesdays? 28. What team is John in? 29. What board game does John like playing? 30. When does John meet his friends? 31. What does John help his mum do? 32. Who does John spend time with at the weekend? F Complete the exchanges. • fond • really good. mad ⚫ keen interested 33. I am fond of painting. 34. I am mad about photography. 35. He is kech on windsurfing. 36. Jane is interestin history. 37. Her daugter is really goodat dancing.
- 4. Реши задачу. Пуговицы расфасовали в 7 коробок по 1258 штук. Осталось 3 пуговицы. Сколько пуговиц было?
- 3. Обведи подходящий делитель в скобках. 8657: (2, 6, 8) = 1442 (ост. 5) 5328: (8, 5, 7) = 761 (ост.1) 6892: (6, 4, 8) = 861 (ост. 4) 3474: (3, 5, 8) = 434 (ост. 2)
- 13 Тип 13 № 3103 i Развернуть Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12 Тип 12 № 3373 i Используя представленную ниже таблицу выполните за- дания. Численность и религиозный состав населения, 2019 г. Расположите страны в порядке уменьшения численно- сти населения, начиная со страны с самой большой числен- ностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. Ответ:
- Каким, согласно отрывку, был статус Цезаря? Как объясняется в тексте положение о том, что он «поделил выборы с народом»?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 114. С Текстны укы. Бу — Татарстан Республикасы. Ул геогра- фик яктан уңайлы урынга урнашкан. Аның үзәгендә ике зур елга Идел һәм Чулман — бергә килеп кушыла. Борынгы заманнардан ук Европа белән Азияне, көньяк белән төнь- якны тоташтыруда әһәмиятле роль уйнаган бу елгалар татар халкының мәдәнияте һәм икътисады үсүгә сәбәп булган. Татарстан 68 мең км². Республикасының мәйданы Нижний Новгород Пермский край • Киров Кировская Пермь область Удмуртия -Ижевск Йошкар-Ола Марий Эл область кс Нижегородская Чебоксары Чувашия Саранск Мордовия • Казань Татарстан Уфа • Ульяновск Пенза Ульяновская область Самараская Башкортостан Пензенская область область Самара • Саратов Оренбургская область Саратовская область Оренбург Татарстан Республикасы Чуваш, Марий Эл, Башкортстан, Удмурт республикалары һәм Киров, Самара, Оренбург, Улья- новск өлкәләре белән чикләшә. Татарстанда татарлар, руслар, чувашлар, ма- рилар, удмуртлар һәм башка милләт халыклары үзара ярдәмләшеп эшлиләр һәм яшиләр. Тәэминә Биктимеровадан мәдәният — культура икътисад экономика Ялгызлык исемнәрне укы. Кушма сүзләрне күчереп яз, мәгънәле кисәкләрен билгелә. Кулланылган саннарның төзелеше ягыннан төрләрен әйт. Зат алмашлыкларын тап, килешләрен әйт. Татарстандагы нинди зур шәһәрләрне беләсең?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, обмен веществ, клеточное строение, активное перемещение.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВПР. Биология. 5 класс. Образец Часть 1 Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- 3,6 - w - хиу - w + 1,2
- -8+n-mu-t — n+m
- -с — 12 и -c+5
- а + 4 иа - 13
- 2 Write the sentences in the negative. 1 I watched TV yesterday evening. I didn't watch TV yesterday evening. 2 We played computer games last weekend. 3 My brother listened to music this morning. 4 I had dinner at six o'clock yesterday. 5 My friends and I stayed at home last weekend. 6 I got up at seven o'clock this morning.
- 1 Read these sentences and circle the correct alternative to complete the rule. I didn't know this before. They didn't have time to sit down and rest. I didn't learn new things. To make the past simple negative, we use (a) don't/didn't and the infinitive (b) with/ without to.
- Как называется датчик, который может определять цвет или яркость света?
- Окружность - Дуги и углы Найдите все обозначенные углы
- 4. Сергей загадал случайное двузначное число, в котором первая цифра нечёт- ная, а вторая чётная. Михаил тоже загадал случайное двузначное число, в котором первая цифра нечётная, а вторая чётная. Какова вероятность того, что они оба загадали одно и то же число?
- Вариант 2 اله A B 2 1 1 C A AB 1)AB=2 2)ABCDE (2+1+1+1=5) BABAC (2+1+1+=) D E イ Dribem: 5 √2 A 3 B AF 15 15 5 5c 1) A->F = 15 F 15 2)ABC→D→F 15 E D (3+5+0+15=23) 3' AC→D→F دلر (5+0+15=30) કા૨ ૯૬લક પિ 55+5=8) Ambem A B AF 5 E15 15 15 D C 1) A⇒F=15 2) A→B→C→D→F 2C3+5+0+15=25) 1) ACAD (5+0:5)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.