База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте пропущенные буквы ПРИ или ПРЕ в словах.
- Расставь импортное пиво на верхней полке
- Identify the text on the t-shirt.
- Реши уравнения, сделай проверку. x : 6 = 13 84 : x = 12
- Расставьте ударения в словах: августовский, апостроф, торты, догмат, жалюзи, завидно, черпать, свекла, квартал, облегчить, красивее, из аэропорта, бунгало, бармен, дремота, закупорить, каталог, кулинария, щавель, мусоропровод, сливовый, средства, диспансер, ходатайствовать, позвонит, эксперт, цемент, духовник, избалован, договор, собрала, принудить, обеспечение
- Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 16 см.
- Запиши выражения и найди их значения. Раздели на 7 сумму чисел 39 и 59. Умножь 4 на разность чисел 53 и 28.
- Реши задачу. В 3 одинаковых мешка насыпали 72 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля войдёт в 7 таких мешков?
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous. The sun (to go) down behind the hills when I (to reach) a village which (to be) only a few miles from the sea. The working day (to be) over, and the villagers (to come) home from the fields. Along the road two boys (to drive) cows and sheep in the direction of the village. I (to approach) a group of people standing near the road and (to ask) them if I could find a place in the village to spend the night. An old man (to say) he would help me. He (to take) me to his small cottage at the far end of the street. A fire (to burn) in the stove when we (to enter) the house.
- A fire (to burn) in the stove when we (to enter) the house.
- He (to take) me to his small cottage at the far end of the street.
- An old man (to say) he would help me.
- I (to approach) a group of people standing near the road and (to ask) them if I could find a place in the village to spend the night.
- Along the road two boys (to drive) cows and sheep in the direction of the village.
- The working day (to be) over, and the villagers (to come) home from the fields.
- The sun (to go) down behind the hills when I (to reach) a village which (to be) only a few miles from the sea.
- 19. I (to be) sorry I (to miss) the match yesterday. But I (to know) the score. It (to be) 4 to 2 in favour of the Russian team.
- 18. Where (to be) Boris? He (to play) chess with his friend.
- 17. Our football team (to win) many games last year.
- 16. When I (to be) about fifteen years old, I (to enjoy) playing football.
- 15. He (to go) to the south a week ago.
- 14. You (to know) that a very interesting match (to take) place last Sunday?
- 13. Where you (to go)? I (to go) to the stadium to see the match which (to take) place there today.
- 12. What (to be) the matter with her? She (to be) so excited. I (not to know).
- 11. Both children and grown-ups (to be) fond of sports.
- 10. Various kinds of sports (to be) popular in Russia.
- 9. Could you tell me the way to Trafalgar Square? (to go) the right way?
- 8. Last Tuesday he (to be) upset and (to have) no idea where to go.
- 7. She (to worry) a lot at the moment, but the problems (not to be) very great.
- 6. A week ago they (not to know) what to think.
- 5. Her English (not to be) excellent, but she (to work) at it next summer.
- 4. We (to enjoy) it greatly.
- 3. You (to be) at the theatre yesterday. You (to like) the opera?
- 2. I (to be) in a hurry. My friends (to wait) for me.
- 1. I (to think) Nellie (to leave) for Moscow tomorrow
- 3. Умножение и деление обыкновенных дробей 1) $\frac{5}{6} \cdot \frac{3}{20} =$ 2) $\frac{3}{7} \cdot \frac{6}{11} =$ 3) $\frac{10}{11} \cdot \frac{11}{26} =$ 4) $\frac{19}{42} \cdot \frac{21}{38} =$ 5) $\frac{3}{4} : \frac{33}{20} =$ 6) $\frac{25}{72} : \frac{45}{63} =$ 7) $\frac{8}{15} : 24 =$ 8) $8 : \frac{4}{5} =$ 9) $\frac{2}{3} : \frac{6}{7} : \frac{4}{7} =$ 10) $\frac{11}{12} : \frac{7}{24} : \frac{21}{22} =$
- Complete the table below with household chores. Compare your answers in pairs. Discuss the reasons for your choices.
- Complete the blog post with the words in the box. There are two extra words.
- Complete the blog post with the words in the box. There are two extra words. Which chores do you like? Which ones do you hate? I don't like 'setting the table or clearing it after meals, and I don't like 2 _______ and emptying the dishwasher. It's boring! I hate 3 _______ out the rubbish! That's a smelly chore! I like 4 _______ the carpet in my bedroom, 5 _______ away my clothes and 6 _______ my bed because I like having a tidy bedroom. I like 7 _______ the plants too. And I love 8 _______ my dogs, Rusty and Mustard. They're my best friends.
- Решите предложенные примеры:
- Act out the dialogues in pairs. 1 The dogs are very hungry! A: The dogs are very hungry! B: No problem. I can feed them. 2 There are lots of dirty clothes. 3 The bin in the kitchen is full. 4 The carpet in the living room is dirty. 5 The dishes in the dishwasher are clean 6 Dinner's ready! 7 Look at the poor plants!
- Отметь слово, которое больше других подходит по смыслу и соответствует стилю предложения. По вечерам свистит и завывает в трубах ветер, ... тоску. (По К. Д. Ушинскому. «Осень».)
- Вставь нужные термины. 1. ... – это условное обозначение чего-либо. 2. ... – способ изображения знака. 3. ... – это объединение людей, связанных общими условиями жизни. 4. ... – наука, которая изучает язык, его свойства, строение и функционирование.
- Listen to the dialogues. What do you think the people say? Match 1-5 to a-e. 1) Angie's mum 2) Ben's dad 3) Jayne's mum 4) Jimn's mum 5) Sam's dad a) You can set the table. b) Feed the cat, please. c) Can you take out the rubbish, please? d) Put away your clothes! e) Load the washing machine for me.
- Выбери антоним, соответствующий этому устойчивому выражению: «в поте лица»
- Определи значение устойчивого сочетания. Перемести правильный ответ в окошко: «в поте лица» — ?
- Дополни утверждение: состав слова изучает...
- Составь из этих частей слова и запиши их в поля для ответа (используй все предложенные части). а, по, ть, дум
- Составь из этих частей слова и запиши их в поля для ответа (используй все предложенные части). ый, н, облач
- Найди многозначное слово. Выбери многозначное слово: компьютер, ландыш, арбуз, осень, лист.
- Вставь нужные термины.
- Составь из этих частей слова и запиши их в поля для ответа (используй все предложенные части). ый, н, облач к, на, а, ход Дополни утверждение: состав слова изучает
- Определи единицы языка. Справочная информация: морфема — это часть слова (приставка, корень, суффикс или окончание). Яркими впечатлениями — В этой библиотеке хранятся старинные книги — [м'] — звук -ое
- В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, пять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите корень уравнения $$\frac{4}{x-4} = -5$$.
- Найдите значение выражения $$\sqrt{7 \cdot 12 \cdot \sqrt{21}}$$.
- Какому из данных промежутков принадлежит число $$\frac{5}{11}$$? 1) [0,2; 0,3]; 2) [0,3; 0,4]; 3) [0,4; 0,5]; 4) [0,5;0,6].
- Найдите значение выражения $$\left(\frac{11}{12} + \frac{11}{20}\right) \cdot \frac{15}{8}$$.
- Определи единицы языка.
- Определи единицы языка.
- Определи единицы языка. Справочная информация: морфема — это часть слова (приставка, корень, суффикс или окончание). Яркими впечатлениями - ... . В этой библиотеке хранятся старинные книги - ... . [М'] - ... . -ое - ... .
- Туристы прошли 5 км, что составило третью часть всего пути. Чему равна длина всего пути.
- Дополни утверждение: состав слова изучает
- Составь слова из морфем. к, на, а, ход
- Составь слова из морфем. е, иц, лис
- Собери пословицу из слов: речи, узнают, человека, По
- В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, пять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите корень уравнения $\frac{4}{x-4} = -5$.
- Найдите значение выражения $\sqrt{7 \cdot 12 \cdot 21}$
- Какому из данных промежутков принадлежит число $\frac{5}{11}$? 1) [0,2; 0,3]; 2) [0,3; 0,4]; 3) [0,4; 0,5]; 4) [0,5; 0,6].
- Найдите значение выражения $\left(\frac{11}{12}+\frac{11}{20}\right) \cdot \frac{15}{8}$
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 500 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Ты знаешь, что предложения состоят из слов. Собери из данных слов пословицу. Варианты ответов: Всегда, что, знай, говоришь. Какой раздел лингвистики изучает словосочетания и предложения? Синтаксис, фонетика, морфология.
- Are the phrases in bold right (✔) or wrong (X)? Correct the wrong phrases. 1. It's a day long. 2. They're dirty windows. 3. They're good photos. 4. It's a house big. 5. They're magazines old. 6. It's a new phone. 7. It's an empty room. 8. They're watches expensive. 9. They're white headphones. 10. They're youngs women.
- Вставь нужные термины: ... – наука, которая изучает язык, его свойства, строение и функционирование.
- Вставь нужные термины: ... – это объединение людей, связанных общими условиями жизни.
- Вставь нужные термины: ... – это выражение знака, его изображение.
- Вставь нужные термины: ... – это изображение, которое служит для обозначения чего-либо.
- Look at the things in the list. Say two adjectives for each one. Use modifiers: Ferrari, Mount Everest, Bill Gates, the Mona Lisa, the Pyramids, Africa, your town or city.
- Сформулируй утверждения. Перемести слова и сочетания в соответствующие окошки. (от morphē «форма» и logos «учение») — раздел лингвистики, который изучает ... (от orthos «правильный» и grapho «пишу») — раздел лингвистики, который изучает ...
- Составь слова из морфем. ый, н, облач; к, на, а, ход.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 16√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 4, АВ = 5. Найдите sin B.
- В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом случае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 18 квадратных столиков вдоль одной линии?
- Определи единицы языка.
- Определи единицы языка. Справочная информация: морфема — это часть слова (приставка, корень, суффикс или окончание). Пере- ... Суббота - ... Яркими впечатлениями - ... Птицы улетают в тёплые края - ...
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- Основания трапеции равны 5 и 11, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- Основания трапеции равны 5 и 11, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен $$16\sqrt{2}$$. Найдите длину стороны этого квадрата.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 4, AB = 5. Найдите sin B.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- Основания трапеции равны 5 и 11, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 16√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 4, АВ = 5. Найдите sin B.
- В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображен случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом случае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 18 квадратных столиков вдоль одной линии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.