База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Куда обратиться при неверно проведенных кадровых изменениях в табеле?
- Какое максимальное количество часов может составлять смена несовершеннолетнего сотрудника на кан?
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. а) Уставш__ и промокш__ до последней нитки грибн__ки медленно брели к избе.
- 3. Треугольник АВС — равнобедренный. Найди ∠A и ∠C этого угольника, если ∠B равен 90°.
- 2. Впиши пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. a) (2x + 5)2 = 4x² + __ x + 25 6) (__ a - 4)2 = 9a² - __ 24a + 16
- Навстречу друг другу по трассе движутся два автомобиля. Скорость одного из них — 110 км/ч, а другого — 95 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями за 2 ч до встречи? Реши задачу разными способами.
- Реши уравнения: a) x + 0,5 = -1 б) y - 6,4 = -10,8 в) 24 - z = 40
- 4. Раскрась прямоугольник с верным ответом.
- 3. Раскрась прямоугольник, в котором отмечены объекты живой природы:
- 2. Раскрась прямоугольник, в котором отмечены объекты неживой природы:
- 1. Раскрась природные объекты:
- Complete the responses in the mini dialogues. Use the word in brackets.
- 6. Вычисли, используя распределительное свойство умножения. a) 5,6 ⋅ 7,7 + 7,7 ⋅ 4,4 = b) 1,15 ⋅ 10,1 – 0,1 ⋅ 1,15 =
- 5. Собственная скорость катера равна 18 км/ч, скорость течения реки равна 2,7 км/ч. Чему равна скорость катера по течению и против течения реки?
- 4. Запиши все натуральные числа, которые расположены между числами 8,2 и 15,7.
- 3. Подбери и запиши синоним к слову грезить.
- 2. Найди в тексте имена прилагательные, которые имеют форму творительного падежа. Запиши их.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни предлоги. Озаглавь текст.
- По каким критериям определите приоритетность задачи? Выберите все верные варианты
- 1. Запиши все натуральные числа меньше 80, кратные одновременно и 5, и 10. Найди сумму этих чисел.
- Какую обратную связь дадите сотруднику, если он успешно выполнил задачу?
- 6. В треугольнике MNK MN = 4,2 см, NK - на 0,8 см меньше MN. Найди периметр треугольника MNK.
- 5. Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые. a) 15a - (3a - 7) + (3a - 12) б) 4 · (2a + 5) - 2 · (10 + 4a)
- 4. Функция задана формулой y = -2x + 5. Найди: а) значение х, если y = 14 б) значение у, если х = -5
- 3. Образуй формы кратких причастий скован, нарисован. Выдели окончания. женский род ед. ч. средний род ед. ч. множественное число
- 2. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни слова с чередующимися гласными в корне. угрожающ.. зарыч..ть, певуч.. г..ворить, хорош.. ч..тать, ободряющ.. ут..шать, прозвуч..ло волнующ.., обв..нять негодующ.., горяч.. уб..ждать, трескуч.. г..реть
- 1. Исправь пунктуационные ошибки. Выпиши предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире, подчеркни в нём грамматическую основу. а) Научи-ка меня дед, чинить лодку. б) Семён, ты, хочешь поехать с нами на рыбалку? в) Меня увы не отпускают срочные дела. г) О как мне хотелось поймать самую крупную рыбу! д) Лень, главный враг любого дела. ж) Ух сколько тут плавало головастиков!
- 2. Реши уравнения.
- Подбери к словам антонимы с орфограммами «жи-ши, ча-ща, чу-щу»
- На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?
- 1. Устаў прапушчаныя літары. Вец...рок, ка...ьба, аб...ліск, буг...рбро..., в...рабей, м...лодыя, развод....е, се...лка, ц...плаход, д...льфін, во-сен...скі, з...мляк, б...разняк, сузор...е.
- 6. В треугольнике MNK MN = 4,2 см, NK — на 0,8 см меньше MN, а MK — в 2 раза меньше MN. Найди периметр треугольника MNK.
- 5. Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые. a) 15a - (3a - 7) + (3a - 12) б) 4 · (2a + 5) - 2 · (10 + 4a)
- 4. Функция задана формулой y = -2x + 5. Найди: a) значение х, если у = 14 б) значение у, если х = -5
- 3. Образуй формы кратких причастий скован, нарисован. Выдели окончания. женский род ед. ч. средний род ед. ч. множественное число
- 2. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни слова с чередующимися гласными в корне. угрожающ.. зарыч..ть, певуч.. г..ворить, хорош.. ч..тать, ободряющ.. ут..шать, прозвуч..ло волнующ.., обв..нять негодующ.., горяч.. уб..ждать, трескуч.. г..реть
- 1. Исправь пунктуационные ошибки. Выпиши предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире, подчеркни в нём грамматическую основу. а) Научи-ка меня дед, чинить лодку. б) Семён, ты, хочешь поехать с нами на рыбалку? в) Меня увы не отпускают срочные дела. г) О как мне хотелось поймать самую крупную рыбу! д) Лень, главный враг любого дела. ж) Ух сколько тут плавало головастиков!
- B: ¹⁰ It looks / That sounds great!
- ⁹ I'm / I think everyone likes going to the beach, don't they?
- A: We ⁸ could / will go to the beach next weekend.
- B: Yes, ⁷ it's good / that's a good idea!
- A: How about ⁵ go / going to a concert for your birthday? What ⁶ you think that's a good idea / do you think?
- B: Yes, maybe ⁴ good idea / you're right. Maybe it's best to have it somewhere else.
- A: ³ I'm not / I don't think it's a good idea to have a party at home. Your parents might not like the mess!
- B: ² I don't / I'm not sure. It's usually too busy on Saturdays.
- A: Why don't we ¹ go / going ice skating on Saturday?
- 3. Запиши названия углов в таблицу.
- 2. Реши примеры.
- 1. Запиши выражения и вычисли их значения.
- 07-4\(\frac{17}{19}\);
- 3. Реши задачу и запиши ответ. В соревнованиях принимали участие 12 спортсменов. Девочки составили третью часть от всех участников. Сколько всего девочек приняло участие в соревнованиях?
- Реши уравнение. (4,4 + x) · 2 = -6x
- Разбери по составу выделенные слова.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- 2. Площадь крышки стола 60 дм², а её длина - 10 дм. Чему равна ширина крышки стола?
- 1. Составь задачу, используя таблицу. Запиши решение задачи и ответ.
- 4. Реши задачу. Напиши только решение и ответ. В театре было 68 декораций. К открытию сезона сделали новые: 17 деревянных и 28 — на ткани. Сколько декораций стало в театре?
- 3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- 2. С помощью разделительного ъ образуй новые слова от данных.
- 1. Найди и закрась в филворде словарные слова.
- Заполни пропуски местоимениями. / Complete the sentences with the pronouns.
- 4. Разбери слова по составу. ПРОЕЗД ЛИПОВЫЙ БЛИЗКИЙ ДОЖДИК
- 3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные. Карась – рыба толстая и ленивая. Живёт карась в озёрах и прудах. В ода там тихая. На дне лежит мягкий ил. Зимой караси уйдут в глубокие ямы. Там они пролежат до тёплой весны.
- 2. Вставь пропущенные буквы, подчеркни имена существительные, выдели в них корень. А по двору метелица Ковром шелковым стелится, Но больно холодна. Во робушки игривые, Как детки сиротливыен, Прижались у окна. (С. Есенин)
- Длина круговой дорожки для бега 400 м. Сергей пробежал 4 круга за 6 мин 40 с, а Николай за это время пробежал 5 кругов. На сколько метров в секунду скорость Николая больше скорости Сергея?
- 34. Выполните деление:
- 7 В каком отношении в сплаве взяты олово и сурьма, если сплав содержит 3,76 кг олова и 0,8 кг сурьмы? Какую часть сплава (по массе) составляет олово и какую часть - сурьма?
- 31. В сплаве, масса которого равна 250 кг, содержится 20 кг меди. Во сколько раз масса сплава больше, чем масса меди, содержащейся в нём? Какую часть сплава составляет медь?
- 579. Найдите отношение: 1) 45 к 5; 2) 4 к 24; 4) 4,8 к 0,12; 5) 1,8 м к 30 см;
- На круговой диаграмме отметили, сколько человек посетили театр в каждый из дней недели. В какой день театр посетило меньше всего людей?
- 1. Найди длину окружности, если её радиус равен 5,2 см; 0,4 дм; 3 м (π ≈ 3,14).
- 2 Colour the pictures.
- 1 Look at the pictures. Write. Use the words in the boxes.
- На круговой диаграмме отметили, сколько железной руды добывается на разных материках. Где добывается руды больше, чем в Африке, но меньше, чем в Европе?
- Длина круговой дорожки для бега 400 м. Сергей пробежал 4 круга за 6 мин 40 с, а Николай за это время пробежал 5 кругов. На сколько метров в секунду скорость Николая больше скорости Сергея?
- Fill in with the right form of the given verbs:
- Бак для воды имеет форму куба с ребром 80 см. Его наполнили водой до 50 см высоты. Сколько кубических сантиметров воды не хватило, чтобы бак был полный?
- После соревнований по биатлону сумму 350 000 р. распределили между спортсменами, занявшими 1-е, 2-е и 3-е места, в отношении 4 : 2 : 1. Найди вознаграждение, которое получил каждый призёр.
- Вставьте пропущенные буквы, подберите синонимы к выделенным словам.
- Вставьте пропущенные буквы, подчеркните слова, употребленные в переносном значении, к выделенному слову записать синоним.
- 6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5 раз меньше, а пирогов на 31 больше, чем тортов. Сколько всего сладостей испекли?
- 5. В ларьке 35 брошек, что в 5 раз больше, чем бус. Сколько всего украшений?
- 25/2 + 4/1
- Реши задачу и запиши ответ. Вокруг участка прямоугольной формы установили забор. Длина участка — 9 м, а его ширина — 6 м. Чему равна длина забора, если для ворот оставили проём шириной 3 м?
- 6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5р. меньше, а пирогов на 31 больше, чем тортов. Ск. испекли сладостей?
- 3. В ларьке 35брошек, что в 5 раз больше, чем бус. Ск. Надо для 90флаконов?
- Fill in the gaps in the sentences.
- 6. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S= (d₁*d₂*sinα)/2, где d₁ и d₂ – длины диагоналей четырёхугольника, α – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₁, если d₂=7, sinα=2/7, а S=4.
- 5. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р=I²R, где I – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 15,75 Вт, а сила тока равна 1,5 А. Ответ дайте в омах.
- 4. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула t<sub>C</sub> = 5/9(t<sub>F</sub>-32), где t<sub>C</sub> – температура в градусах Цельсия, t<sub>F</sub> – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 149 градусов по шкале Фаренгейта?
- 3. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой t<sub>F</sub> =1,8t<sub>C</sub>+32, где t<sub>C</sub> – градусы Цельсия, t<sub>F</sub> – градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует –23 градусов по шкале Цельсия?
- 2. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С=150+11*(t-5), где t – длительность поездки, выраженная в минутах (t>5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 16-минутной поездки.
- 1. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6000+4100*n, где n – число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 10 колец.
- 2. Вырази.
- Угол А равен 40°, а угол B составляет 135% от угла А. Найдите градусную меру суммы углов А и B.
- Make questions.
- Из двух населённых пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два лыжника. Первый шёл со скоростью 15 км/ч, а второй — 17 км/ч. Каково расстояние между пунктами, если лыжники встретились через 4 ч?
- 45. Долго бился судьяз, допрашивая св..детелей, но так и не обнаружил зачин..иков (Н. Островский).
- 44. По главным улицам проворно перебегали с лес..нками фонар..ики, заж..гая свет3 (Шишков).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.