База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12 Phil scored the winning football team. A goal for his school B point
- 11 I think Kobe Bryant is the best basketball ******* in the world. A player B member
- 10 You have to attend team ....... if you want to play for the county cricket team. A match B practice
- 9 If we get six more points, we'll be at the top of the ....... table. A team B league
- 8 His family came to the victory celebration to share his big A minute B moment
- 7 Both soups and salads are part of a ........ diet. A fit B healthy
- 6 Anna joined our local hockey ....... last month. A group B team
- 5 The team swapped sides after the first. ....... of the game. A half B section
- 4 a Match the compound adjectives. f well-
- poca³,
- V собств. - 3,8 км/ч V теч. реки - 1,3 км/ч t по теч. - 0,8 ч t против теч - 0,3 ч S - ?
- Прочитай условие задачи и реши её. В копилке лежало в 13 раз больше монет, чем в кошельке. Когда из копилки переложили в кошелёк 266 монет, то в кошельке стало в 3 раза больше монет, чем в копилке. Сколько монет было изначально в кошельке? Запиши в поле ответа верное число.
- Max lives in Novgorod. Max is11 years old and he goes in for tennis. He is a good tennis player and he A ______ a lot. He has got an B ______ sister. Her name is Stacey. She also plays tennis but she doesn't practice as much as Max so she plays a little bit C ______. Stacey D ______ to become a professional tennis player. She likes Art and she paints really well. Her teacher says Stacey has got talent. Max thinks he is happier than Stacey because he already knows what he wants to be and she E ______ have to choose her way in a year or two.
- С какого служебного слова начинается запись цикла с параметром на языке Pascal?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. К героям произведения Дж. Свифта "Путешествия Гулливера" подберите слова и выражения, которые их характеризуют (по первой части "Путешествие в Лилипутию").
- Пронумеруй части текста по предложенному плану.
- 16. • Литературная основа
- 15. реши анаграмму (составь музыкальный термин, музыкально-театральный жанр, из перемешанных букв): АЛБТЕ
- 14. реши анаграмму (составь музыкальный термин из перемешанных букв): ЛИЗКАВО
- 10. Продолжи закономерность.
- 8. Расставь знаки «>», «<» или «=».
- 6. Впиши в окошки числа, чтобы получились верные равенства.
- 1. Расставь знаки арифметических действий +, -, *, : и скобки так, чтобы запись стала верной. 2. Реши примеры.
- Запишите 3—4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним 2—3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- №3. Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 34°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- №2. Площадь параллелограмма ABCD равна 92. Точка Е — середина стороны AB. Найти площадь трапеции DAEC.
- 08.05.26 С/р "Четырёхугольники". №1. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности. AB=9, BC=7, CD=11. Найдите AD.
- 2. Вычеркни лишнее в каждой строке.
- 11. Участок длиной 120 м и шириной 80 м нужно огородить забором. Сколько для этого понадобится досок, если на 1 м² забора идёт 5 досок, а высота забора 2 м?
- 10. Бассейн физкультурно-оздоровительного комплекса Михановичи имеет следующие размеры: длина — 12 м, ширина — 50 м, а глубина — 3 м. Какую часть объёма бассейна заполняется на 9/10 глубины?
- 9. Сколько нужно купить рулонов обоев, чтобы оклеить комнату длиной 7 м 50 см, шириной 3 м 20 см? (Длина рулона обоев 10 м, ширина рулона 50 см).
- 8. Учебный бассейн «Малютка» во Дворце пионеров в Минске предназначен для обучения плаванию детей, так и взрослых. Его длина 20 м, ширина 12 м, глубина от 60 до 80 см. Найдите наибольший объём воды в бассейне.
- Придумать рисунок из 10-15 точек (цветок, смайл, рыбка, ракета, сердечко и т.д.). Записать координаты всех точек. Описать порядок их соединения. Построить рисунок по своей инструкции. Работу выполнить на отдельном листочке на оценку.
- 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить отношение толщин с наибольшей точностью, найдите толщину старого стекла и оцените её погрешность. Считайте толщину нового стекла dH = 0,145 мм известной точно. Ответ округлите до тысячных долей миллиметра.
- 2) Оцените, в каком из экспериментов точность определения отношения толщин будет выше.
- 1) Определите границы отношения толщины старого стекла к толщине нового по результатам каждого из трёх экспериментов. Ответ при необходимости округлите до сотых долей.
- Даны слова: вдруг, голод, дырка, день, редька, поделка, бородка. Запиши слова в нужный столбик таблицы. Обрати внимание: некоторые слова не нужно будет писать ни в один из столбиков. Слова со звуком [д]
- Заголовок: Посланники далёкого космоса. Текст: Комета Галлея. Самая известная периодическая комета. Комета Хейла—Боппа. Одна из ярчайших комет XX века. Комета Бернардинелли—Бернштейна. Крупнейшая из известных комет. Изображения: три снимка кометы
- Заголовок: Загадки космоса: от Земли до далёких галактик. Текст: ученик 7 «А» класса Иванов Артём МБОУ «Лицей №15», 2025 год. Изображение: фотография туманности Орла
- Заголовок: «Принцип работы солнечной панели». Текст: 1. Солнечный свет попадает на полупроводниковый слой. 2. Фотоны света высвобождают электроны, создавая ток. 3. Ток преобразуется через инвертор. Изображение: схема устройства солнечной панели (цветной разрез с подписями).
- №2. b) Найдите значение выражения 1) cos 225° 2) sin 7π/6 3) tg 8π/3 4) cos² (8π/3) - sin² (8π/3)
- №2. a) Найдите значение выражения 1) cos 150° 2) sin 13π/4 3) tg 7π/3 4) cos² (2π/3) - sin² (2π/3)
- №1. b) Вычислить sin a, tga и cos 2a, если cos a = -12/13 и π ≤ a ≤ 3π/2.
- №1. a) Вычислить sin a, tga и cos 2a, если cos a = 8/17 и 0 ≤ a ≤ π/2.
- Используя содержание текста «Дыхание животных» и знания из школьного биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие систематические группы животных объединяет подтип Позвоночные. 2) Какие органы дыхания используют водные позвоночные животные, например рыбы?
- Schreibe deinen Tagesplan für einen Wochentag.
- Разложите на множители в произведение двучленов: 14k¹⁷ - 88 + 77k⁹ - 16k⁸ =
- Найдите такой многочлен P, чтобы выполнялось равенство (−3x + 4) + P = −5x² − 9x + 7.
- Раскройте скобки: 4v · (−3p + 6w) = ?
- ab^-1 - ba^-1 = (a^2 - b^2)/ab
- (a^-5)^2 * a^12 = a^5
- Solve the following arithmetic problems by filling in the missing digits.
- Реши задачу. Летом 1982 года семья археологов ездила на раскопки и нашла старинный сундук. Определи, в каком году этот предмет был закопан, если он пролежал в земле 1550 лет.
- 205. С именами существительными составьте четыре-пять предложений на заданные темы. Слова каких частей речи вы ещё будете использовать? 1. Зима, снег, тропинки, дорожки, медведь, росли, лес, лист, берлога, хвоя, мороз, ветер. (Тема — Берлога) 2. Лес, весна, детёныши, дом, жильцы, гнёзда, жаворонки, овсянки, деревья, перо, мох, дятел, синицы, земля, мыши. (Тема — Замечательные домишки) Запишите получившиеся предложения. Над каждым укажите, к какой части речи оно относится.
- 6. Какой из видов подшипников выгоднее использовать? Почему?
- 5. Описать общее устройство подшипника (из каких деталей состоит).
- 4. Перечислить виды подшипников (2 вида).
- 3. Подшипник - это...
- 2. Привести примеры вредного действия трения (3-4 примера).
- 1. Привести примеры полезного действия трения (3-4 примера).
- 1 A: Where is the toy department? 2 A: Did you see a film last weekend? B: . 3 A: Excuse me, is there a supermarket around here? B: . 4 A: Can you tell me where the bake B: . 5 A: How much is this bottle of cola? B: .
- Word out. II - theme park - film - jar - bar grocer's - -animated - action aw - stuffed animal - board game s - jam - square
- Match the words and phrases with the shops. a shoe shop b music shop c chemist's d toy shop e newsagent's f clothes shop
- Решите задачу. В спортивном комплексе есть два бассейна в форме прямоугольного параллелепипеда одинакового объема, но разных размеров. Первый бассейн имеет следующие размеры: длина — 30 м, ширина — 15 м, а глубина — 4 м. Длина второго бассейна равна 20 м, ширина — 15 м, а глубина — 6 м. Первый бассейн наполнили водой так, что уровень воды оказался на 40 см ниже верхнего края. Второй бассейн пока пуст. Если весь объём воды из первого бассейна перелить во второй, насколько уровень воды во втором бассейне будет ниже его верхнего края?
- 4. Решите задачу. б) В подъезде, где проживает пятиклассник Миша, решили заменить старые почтовые ящики на новые металлические. Каждый ящик - это прямоугольный параллелепипед. Длина ящика 3 дм, ширина на 10 см меньше длины, а высота в 2 раза больше ширины. Для изготовления одного ящика нужен металлический каркас по всем рёбрам, а внешние поверхности (кроме задней стенки) будут покрыты эмалью. Найдите, сколько сантиметров металлического уголка потребуется для изготовления каркаса одного ящика. Рассчитайте, какова площадь поверхности, которую нужно окрасить эмалью для одного ящика.
- 3. Решите задачу. б) Две подруги, Маша и Катя, решили украсить балкон цветами. Маша выбрала для своей рассады кубический горшок со стороной 10 см, а Катя — горшок в форме прямоугольного параллелепипеда с размерами 16 см (длина), 10 см (ширина) и 5 см (высота). Чей горшок вмещает больше земли и на сколько? У девочек есть большая ёмкость с землёй объёмом 2 дм³. Хватит ли этого, чтобы наполнить оба горшка до краёв? Если да, то сколько земли останется? Если нет, то сколько не хватит?
- 2. Решите задачу. в) По итогам четвертой четверти учащиеся 5 «Д» класса получили следующие отметки по математике, которые представлены в таблице: Баллы Количество учащихся 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 3 3 7 3 3 1 - Найдите средний балл 5 «Д» класса за четвертую четверть.
- 2. Fill in WILL or TO BE GOING TO 1. - The phone is ringing and I'm in the shower! a nswer Don't worry Mark, I'm going to (answer) for you. 2. I'm so excited! We (move) to a bigger house next month. 3. I think my sister (pass) the exam, she has studied very hard so far. 4. There isn't any milk left in the fridge - I know, I 5. There isn't any milk left in the fridge - Oh sorry!, I 6. Look at the clouds, it umbrella! 7. There's a knock at the door; that 8. It's 11:00pm; I think I 9. She 10. Sally is a big girl now, we 11. I think that schools pupil a computer. 12. Next Saturday we (do) the shopping this afternoon. (give) you some juice instead. (rain); you should take an (be) the postman. (go) to bed now. (meet) them at 6:00pm. (buy) her a scooter. (not/use) books- they (attend) an NBA game. (give) every
- Решите задачу, используя данные, представленные на рисунке.
- 7. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам чтения 3-его лица единственного числа. relax, drink, fly, munch, eat, sleep, sing, laugh, march, walk, ride, catch, swim, put, wish, drive, guess, dance, climb, write, wear
- 4. What does Angelina wear on different occasions? Choose the correct alternative (a, b or c) to fill in the gaps. There is an example (0) at the beginning.
- Найдите предложение, где сказуемое выражено глаголом единственного числа настоящего времени.
- When it's a pleasant day, I wear my ____.
- When it's very cold, I wear my ____.
- When it's cool, I wear my ____.
- When it's cold and perhaps windy, I wear my ____.
- When it's cloudy and possibly raining, I wear my ____.
- When it's warm, I wear my ____.
- When it's raining, I wear my ____.
- When it's cold and snowy, I wear my ____.
- When it's sunny, I wear my ____.
- Как называется цикл, записанный внутри другого цикла?
- Вычислите: \( \frac{7}{10} - \frac{9}{49} \left( 3 - 1\frac{13}{14} \right) + \frac{2}{5} \)
- За 4 часа пароход прошёл по течению реки 40 км. Скорость течения реки равна 1 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Рассматривается произведение трёх множителей, отличных от нуля. Сформулируйте верные утверждения: 1) Произведение трёх положительных чисел 2) Произведение двух положительных чисел и одного отрицательного 3) Произведение одного положительного и двух отрицательных чисел 4) Произведение трёх отрицательных чисел
- Задания: 1. Начертите окружность произвольного радиуса. 2. Отметьте центр окружности т.О. 3. Приложите нитку по всей длине окружности, а затем разверните. Измерьте линейкой длину этой нитки. Это и будет длина окружности. Обозначьте это число латинской буквой С. 4. Начертите и измерьте диаметр этой окружности. Обозначьте значение через букву d. 5. Найдите отношение длины окружности (С) к диаметру (d). 6. Заполните таблицу результатов. Таблица 1. Иссл.раб Длина окружности | Диаметр | Отношение C:d
- ДЕТИ КАПИТАНА ГРАНТА (Отрывок из романа) Глава XIX Красные волки ночь, ночь перед новолунием, когда невидим для обитателей Земли. Одни лим слабым светом рав У горизон
- Найдите косинус угла между векторами а и b, если векторы m = а +2b и n = 6а - b перпендикулярны, |a|=1, |b|=2.
- Найдите уравнение окружности, являющейся образом окружности (x+4)²+(y-5)² = 49 при параллельном переносе на вектор а (-2; 6).
- Докажите, что четырёхугольник ABCD с вершинами в точках A (-1;-1), B (-3; 1), С (1; 5) и D (3; 3) является прямоугольником.
- Около правильного треугольника АВС со стороной 12 см описана окружность с центром О. 1) Найдите площадь сектора, содержащего дугу АС. 2) Какой отрезок является образом стороны ВС при повороте вокруг центра О против часовой стрелки на угол 120°?
- В треугольнике АВС известно, что ВС = √3 см, АС = √2 см, ∠B = 45°. Найдите угол А.
- Две стороны параллелограмма равны 3 см и 2√2 см, а угол между ними 135°. Найдите: 1) большую диагональ параллелограмма; 2) площадь параллелограмма.
- Найдите корень уравнения: √27 - 6x = x
- Найдите корень уравнения: ³√x + 1 = 3
- Найдите корень уравнения: √3x - 8 = 5
- Найдите значение выражения: ⁹√27 * ³√9
- Найдите значение выражения: (√9 * ⁴√36) / √4
- Найдите значение выражения: (3√5-√3)² / (8-√15)
- Welche Salate möchte Sabine und Michael machen? Schreibe bitte auf. Sabine einen einen einen Sabine möchte 3 Salate machen: 1) 2) 3) Michael einen Michael möchte machen.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.