База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. I think in Santa Clara _______ (not/use) books- they _______ (give) every student computer.
- 9. _______ you marry me?
- 8. We use the word(s) _______ when we offer to help someone.
- 7. In 300 years people _______ (travel) with flying cars instead of airplanes.
- 6. We use the word(s) _______ when we want to talk about predictions.
- 5. The weather _______ (be) rainy tomorrow. But I doubt that it _______ (sunny) in February.
- 4. Bad Bunny _______ (win) the Grammy?
- 3. My father _______ (buy) tickets for Grammy? tonight.
- 2. I think the show _______ (be) at the Movistar arena.
- 1. Next Saturday we _______ Encanto, the movie.
- E Complete the sentences with the verbs in Present or Past Simple. • look • like • be (2) • buy • choose • find - Hi, Ann. You e.g. look lovely! - Hi, Natasha! Thanks! 27) .................. you .................. my new dress? My mum and I 28) .................. at the mall yesterday. We 29) .................. it at Karen's. There 30) .................. sale. I 31) .................. this red one. - 32) .................. you .................. a pair of shoes to go with it? - No, we didn't.
- 5) snowing / in / winter. / It's
- 4) in / sunny / spring. / It's
- 3) in / winter. / cold / It's
- 2) It's / autumn. / in / raining
- 1) in / hot / summer. / It's
- Найдите значение выражения x^2 - 8x + 16 / x - 4 - 4x^2 - 9 / 3 + 2x при x = 1,77.
- 4. Лёд и снег — это вода...
- "Ҡуяндың һурпаһының һурпаһының һурпаһының һурпаһы" әйтеме ниндәй әҫәрҙән?
- Данный документ ликвидировал различие между поместьем и вотчиной
- Данный документ запрещал дробление дворянских имений
- Данный документ был принят после провозглашения России империей
- Данный документ был принят в 1714 г.
- Представлен отрывок из указа о престолонаследии
- Данный документ был принят через год после возвращения Петра 1 из Великого посольства
- Чему равен корень уравнения (x – 28) · 1 632?
- 7. Выписать пять глаголов с приставкой. Выделить приставки.
- 6. Выписать глаголы 2-го лица
- 5. Подобрать синонимы к словам:
- 3. Выписать глаголы, распределив в группы:
- 1. Выписать словосочетания имя прилагательное + имя существительное вместе с предлогами.
- 8. Какие иллюстрации вы нарисовали бы?
- 7. Что нового вы узнали из текста?
- 6. Найти и зачитать строки, которые особенно понравились.
- 4. Определить тип текста: повествование, описание, рассуждение.
- 3. Кто главный герой текста? Как к нему относится автор?
- 2. В каком предложении содержится главная мысль текста?
- 1. Отражает ли заголовок тему текста? Какой заголовок подобрали бы вы?
- Проверочная работа Al + Br2 → t Al + SiO → 2 t AI + KCIO + KOH → 3 t
- Как называется заповедник?
- На футбольный матч продали 4000 билетов. Их номера от 1 до 4000. Во время матча объявили: "Зрители, у которых номер билета заканчивается на 234, получат приз". Сколько билетов оказалось выигрышными?
- 3. Найдите значение выражения: a) 5 1/3 · 2 1/4 : 4/5 б) (2 1/2 + 1 1/3) : 1/6 - 5 3/7
- 1. Выполните деление: a) 5/8 : 3/4 б) 16/17 : 32/34 в) 3 1/9 : 2 11/12 г) 6 : 8/12
- 12. В треугольнике ABC известно, что AB = 7, BC = 9, а угол B равен 60°. Найдите площадь треугольника.
- 11. В равнобедренной трапеции ABCD (AD || BC) известно, что AB = CD = 6, BC = 5, AD = 11. Найдите высоту трапеции.
- 10. В треугольнике ABC известно, что AC = 10, BC = 12, а угол C равен 30°. Найдите площадь треугольника.
- 9. Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке O. Известно, что AC = 16, BD = 12. Найдите длину стороны ромба AB.
- 8. В равнобедренной трапеции ABCD (AD || BC) известно, что AB = CD = 5, BC = 4, AD = 10. Найдите высоту трапеции.
- 7. В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) проведена высота CD к гипотенузе AB. Известно, что AC = 6, BC = 8. Найдите длину высоты CD.
- 6. В параллелограмме ABCD известно, что AB = 5, AD = 7, ∠BAD = 60°. Найдите площадь параллелограмма.
- 5. В треугольнике ABC проведена медиана CM. Известно, что AC = 7, BC = 9, AB = 10. Найдите длину медианы CM.
- 4. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке O. Известно, что AB = 6, BC = 8. Найдите длину диагонали AC.
- 3. В треугольнике ABC известно, что ∠C = 90°, AC = 6, BC = 8. Найдите синус угла A.
- 2. В треугольнике ABC проведена медиана AM. Известно, что AB = 5, AC = 7, BC = 8. Найдите длину медианы AM.
- 1. В равнобедренной трапеции ABCD (AD || BC) известно, что ∠ADC = 45°, AB = 6. Найдите высоту трапеции.
- Какой вид спорта называется «королевой спорта»?
- Объясните значения паронимов, подобрав к ним слова-синонимы. Вековой — , вечный Пугливый — , пуганый Невежа — , невежда Зачинатель — , инициатор Адресат — , адресант Получатель — ,
- Высота Петропавловского собора в Санкт-Петербурге 122 метра. Каково атмосферное давление на его шпиле, если у основания здания оно составляет 742 мм. рт. ст.?
- Какой пролив разделяет Евразию и Африку?
- Сколько осей симметрии у этой божьей коровки?
- В соответствующие ячейки таблицы впишите названия перечисленных животных: полярная сова, тетерев, лемминг, барсук.
- 5. ABCD — квадрат. Являются ли перпендикулярными отрезки: а) AB и BC? б) BC и CD? в) AD и AB? г) AC и BD? Ответ: а) B)
- В коробке конфет собрано несколько видов шоколада. Конфет из белого шоколада — 6 штук, из молочного — 14, а из тёмного — 7. Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из белого шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из молочного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.) Какова частота события «наугад взятая из коробки конфета — из тёмного шоколада»? (При расчётах результат округли до сотых.)
- Найдите значение выражения 1,8 2,5·2,4
- В пиццерии проводится акция: «4 разных на 15 % дешевле»: чтобы получить скидку 15%, надо купить 2 круглые и 2 квадратные пиццы, причём все разных названий. Маша воспользовалась этой акцией и получила скидку 15%, причём выбрала вариант с наименьшей общей стоимостью. Сколько рублей заплатила Маша за покупку?
- Сколько круглых пицц 20 см нужно купить, чтобы их суммарная площадь была такой же, какую имеет одна круглая пицца диаметром 40 см?
- Маша с друзьями задумались, какую пиццу выгоднее купить. Квадратная пицца «Маргарита, 30 см» дороже круглой пиццы «Маргарита, 30 см», но площадь квадратной пиццы больше. Маша рассуждала так: площадь круглой пиццы равна \(\pi R^2\), а площадь квадратной пиццы такого же размера (см. рисунок) равна \(AB^2 = (2R)^2 = 4R^2\); значит, площадь квадратной пиццы больше площади круглой в \(\frac{4}{\pi}\) раз. Исходя из цены квадратной пиццы, Маша вычислила, сколько бы стоила круглая пицца, если бы равные площади этих пицц стоили одинаково. Для простоты Маша округлила число \(\pi\) до 3. На сколько рублей цена круглой пиццы «Маргарита, 30 см» в меню больше цены, которую вычислила Маша?
- На сколько процентов круглая пицца с креветками 35 см дороже аналогичной пиццы «4 сыра»?
- Определите, какие круглые пиццы 30 см соответствуют указанной цене. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам пицц, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, если выбраны номера 5, 3, 1, 14, то в ответ нужно записать число 53114). Цена (руб.) Номер пиццы в меню 600 720 750 800
- 5. На рисунке АВICD, ∠ACD = 47°. Найдите ∠BAC
- 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 15 см. Найдите гипотенузу и этот катет.
- 3. Угол между биссектрисой ВК и катетом АС прямоугольного треугольника АBC (∠C= 90°) равен 57°. Найти острые углы треугольника АВС.
- 2. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C= 90°, AB = 15 см, внешний угол при вершине В равен 150°. Найти длину катета АС.
- 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 5 раз больше другого.
- Найдите среднее арифметическое ряда чисел: -10; -7; -2; 0; 6; 8; 10; 11.
- Допиши равенство 32 м = ? см
- 4. Кроссворд.
- 3. СОЕДИНИ ГЕРОЯ СКАЗКИ И ЕГО ОПИСАНИЕ
- 4. Словарная работа:
- 3. Составь план рассказа. Расставь цифры по порядку.
- Решите уравнение: а) x - 3/5 =
- Укажите четверостишие, в котором нет обращения.
- 323. В какой точке пересекает ось x график функции, заданной формулой: a) y = 0,4x – 12; б) y = -1/3 x + 8?
- Постройте угол, равный $\frac{5}{4}$ данного угла.
- 2) (2,88: 0,487,5 - 5,6). ((5,4 - 2,9). (4,7 + 0,06)).
- Найдите значение выражения: 1) ((20,74 : 6,8 - 7,6 : 19). 4,06 - 2,75). 2,5;
- Груз поднимают вверх с помощью наклонной плоскости, высота и длина которой равны 6 м и 60 м соответственно. Для подъёма по ней груза массой 400 кг потребовалась сила 500 Н. Чему равен КПД наклонной плоскости? Ускорение свободного падения принять равным 10. Ответ дайте в %.
- Задание № 25: От приведённых глаголов образуйте отглагольные прилагательные, затем причастия с помощью зависимых слов и приставок. Образец: вязать — вязаный шарф — вязанный из шерсти – связанный.
- 7. Рабочие прокладывают тоннель длиной 39 метров, ежедневно увеличивая норму прокладки на одно и то же число метров. Известно, что за первый день было проложено 7 метров. Определите, сколько метров тоннеля было проложено за третий день, если вся работа была выполнена за 13 дней.
- 6. Грузовик перевозит партию щебня массой 210 тонн, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же число тонн. Известно, что за первый день было перевезено 2 тонны щебня. Определите, сколько тонн щебня было перевезено за девятый день, если вся работа была выполнена за 14 дней.
- 5. Из одной точки кольцевой дороги, длина которой равна 12 км, одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 101 км/ч, и через 20 минут после старта он опережал второй автомобиль на один круг. Найдите скорость второго автомобиля. Ответ дайте в км/ч.
- 4. Смешали некоторое количество 16-процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 12-процентного раствора этого вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- 3. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 513 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 4 км/ч, стоянка длится 8 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 54 часа после отплытия из него. Ответ дайте в км/ч.
- 2. Заказ на 110 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий, если известно, что первый за час делает на 1 деталь больше?
- 1. Два человека отправляются из одного и того же места на прогулку до опушки леса, находящейся в 4,5 км от места отправления. Один идёт со скоростью 4 км/ч, а другой — со скоростью 5 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от точки отправления произойдёт их встреча?
- 6. Как называется наука о животных?
- 4. Лёд и снег — это вода... А) В жидком состоянии. Б) В твёрдом состоянии. В) В газообразном состоянии.
- А) Наука, которая изучает связи между живыми существами и окружающей средой Земле и о законах, по которым мы должны жить. Б) Наука, которая изучает живую и неживую природу. В) Наука об окружающей среде.
- Итоговый тест по математике для 4 класса №1. Высота подставки для книжных полок 30 см. Высота одной книжной полки 40 см. Какое наибольшее количество книжных полок можно поставить на подставку, если высота комнаты 3 м?
- Read and underline the correct word. (18 marks) 0 Mark drink/drinks orange juice in the morning. 1 Does/Do they like peas? 2 Do/Does they go to the park on Sundays? 3 They do/does not go to my school. 4 I do/does my homework in the afternoon. 5 We goes/go to work in the morning. 6 She get/gets up at six o'clock.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.