База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 My father is funny / funnier / the funniest
- Заполните пропуски: Великая Отечественная война продолжалась с ____ года по ____ года.
- 12. Заполни таблицу. Раздели слова на слоги и для переноса.
- Определите масштаб карты и запишите его в виде отношения.
- Определите, какие природные зоны изображены на карте, и подпишите их названия: 1. Зона, расположенная вокруг Северного полюса. 2. Зона, расположенная южнее экватора и севернее Южного тропика. 3. Зона, расположенная южнее Южного тропика и севернее Южного полярного круга.
- На основе карты полушарий определите и запишите следующие географические объекты: 1. Название материка, который занимает большую часть западного полушария. 2. Название океана, который омывает восточное побережье Северной Америки. 3. Название горной системы, расположенной вдоль западного побережья Южной Америки.
- Complete the crossword puzzle based on the images. The answers are German words for the vehicles shown.
- 4. Освободительная война под предводительством Б. Хмельницкого. Запиши причины войны.
- 3. Смоленская война (1632-1634 гг.). Заполни таблицу.
- 2. Российская дипломатия. Выпиши две главные проблемы русской дипломатии XVII века.
- 2. Найдите значение выражения 102 - (155,4 : 14,8 + 2,1) . 3,5.
- 1. Выполните действие: a) 35,87 +4,248; б) 16,484 - 3,95; г) 8,9 : 100 B) 7,125 . 2,6; д) 171,84 : 48;\(\ne\)) 44,08 : 7,6; ж) 47,4302 : 0,001 и) 0,72 3) 67,2 : 0,01 к) 0,000078 * 10000
- 11. На рисунке изображены новите соответствие межл
- 9. Решите уравнение 5х²+23х+12=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 3. Как вы расцениваете поступок деда? А как вы поступили бы?
- Задание 3. Классификация Распределите перечисленные элементы по трём категориям: Архитектура, Литература, Живопись. Впишите номера элементов в соответствующие колонки таблицы.
- Задание 2. Соотнесите личность и род деятельности
- Тема: Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в. Фамилия, имя: Дата:
- Виды морфем (корень, приставка, суффикс, окончание) Задание 1. «Вот это арифметика!» Перед вами — двенадцать утверждений, но не все из них истинные. Если вы соглашаетесь со сказанным, напишите рядом «Да», если против высказывания — «Нет».
- 7. Назовите крупные предприятия, действовавшие в Тверском регионе в этот период.
- 6. Охарактеризуйте развитие Тверской губернии при губернаторе П.Р. Баранове.
- 5. Где появились первые учительские школы в Тверской губернии? Кто в них учился? Кого они готовили?
- 4. В каких сферах жизни Тверское земство достигло значительных успехов?
- 3. Какие положения реформы 1861 г. вызывали недовольство крестьян? Как Крестьянская реформа отразилась на положении крестьян и помещиков в Тверской губернии?
- 2. Почему процесс подписания уставных грамот в Тверской губернии шёл трудно и долго?
- 1. Охарактеризуйте экономическое состояние дворянских поместий в Тверской губернии в предреформенный период.
- Стр. 155 вопрос 6. Написать отзыв на произведение "Гадкий утёнок" (написать про понравившийся эпизод и понравившегося героя. Они тебе понравились. Опиши эмоции, которые испытывал при прочтении). В отзыве должно быть 5-7 предложений (можно больше). Нарисовать иллюстрацию к отзыву.
- В романе Д. Дефо «Робинзон Крузо» есть много слов, которые описывают быт мореплавателей. Используя толковый словарь, определи, каким словам даны определения ниже. Выбери верные варианты из списков.
- 1. Прочитай текст параграфа на стр. 120-124, изучи карту. Отметь цифрами на карте в тетради названия стран, ориентируйся по названиям столиц.
- 4. Бельгия известна в мире своими вкусными шоколадными конфетами. А чем знамениты Нидерланды? Узнай из дополнительной литературы или Интернета. Запиши.
- 3. Прочитай текст 120-122, раздели его на смысловые части, озаглавь их. Запиши названия.
- 10. Как называлось сражение 5 апреля 1242 года? А. Ледовое побоище Б. Полтавская битва В. Стояние на Угре Г. При Сауле
- 9. В каком году состоялась битва на реке Калке? A. 1206 Б. 1215 B. 1223 Γ. 1237
- 8. Что стало общим сводом законов в Монгольской империи? А. Русская Правда Б. Великая Яса В. Судебник Г. Устав
- 7. Как звали монгольского вождя, который в 1206 году был провозглашён Чингисханом? А. Батый Б. Субедей В. Темучин (Тэмуджин) Г. Угедей
- 6. Как назывался объезд князем подвластных земель для сбора дани и суда? А. Барщина Б. Удел В. Посадничество Г. Полюдье
- 5. Какой год считается датой образования государства Русь? A. 476 Б. 862 B. 988 Γ. 1036
- 4. Как назывался путь, соединявший Балтику с Чёрным морем и Константинополем? А. «Из варяг в греки» Б. Шёлковый путь В. Янтарный путь Г. Соляной путь
- 3. Бог грома и молнии у славян. А. Велес Б. Дажьбог В. Мокошь Г. Перун
- 2. Как называлась община у восточных славян? А. Дума Б. Вервь (мир) В. Полк Г. Дружина
- 1. Что такое бортничество? А. Разведение лошадей Б. Гончарное ремесло В. Сбор мёда диких пчёл Г. Добыча железной руды
- 69. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните в скобках свой выбор. Над глаголами укажите время. Выразительно прочитайте стихотворение. Утёс Ночевала туч(?)ка з 0 лотая ( ) На груди утёса-великана; Утром в путь она умчалась рано, По лазур весело играя; ( )
- Рабочий проект и 3. Составь план рассказа. Расставь цифры по порядку. 6.Радость в саду. 5.Спасение. 4.Первый бой. 1.Знакомство с садом. 3.Борьба с Нагайной. 7.Заговор в саду. 2.Схватка над Нагом. 8.Победа в норе. 4. Словарная работа: Бунгало – это дом из бамбука Фут – это ...измерения Торжественная песня – это ... Гремучая палка- это ... выражение 5. СОЕДИНИ ГЕРОЯ СКАЗКИ И ЕГО ОПИСАНИЕ Рикки-Тикки-Тави. Нагайна. Караит. Даром. Чучундра. Большой Человек. Тадди. Несчаная змея. Мальчик. Птица-портной. Кобра. Хозяин дома. Кобра. Мангуст. Кобра, жена Нага. 4. Кроссворд.
- Решите систему уравнений: 3x - 8y = 9, 2x + 4y = -1.
- 3. Установите соответствие изображения техники «Лоскутного шитья» с названием техники.
- 2. Верно ли, что как вид творчества, лоскутное шитьё распространилось в России в девятнадцатом веке? Именно тогда в деревнях стали появляться покупные ткани - ситцы и сатины. А) да Б) нет
- 1. Лоскутное шитьё по-другому называют именно так. Английским словом, которое обозначает одеяло, покрывало, изделие из разноцветных лоскутов. Составьте слово из букв: ЭКПЧРВО
- 3. Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 10 учеников?
- Заполните таблицу умножения и деления:
- мультфильм длится 6 минут. сколько раз посмотреть этот мультфильм 7 раз?
- Напишите письмо Тому и ответьте на его вопросы. В письме должно быть не менее 60 слов
- 10. - to improve something
- 9. — to pass a message from one person or place to another
- 3. Упростите выражение: a) xy(x + y) - (x² + y²)(x – 2y); б) (5c - 7p)(7c + 5p) - (7c - 5p)(5c + 7p); B) (x³ + 2y)(x² - 2y) - (x² + 2y)(x³ - 2y).
- 2. При каком значении х равны значения выражений: a) (3x + 5)(4x - 1) и (6x - 3)(2x + 7); б) (5x - 1)(2 - x) и (x - 3)(2 - 5x)?
- 1. Упростите выражение: 1) a) (3a +5)(3a – 6) +30; 2) a) 8x – (3x + 1)(5x + 1); 3) a) (x – 3)(x + 5) – (x² + x); б) (y + 2)(y + 3) – y(y – 1); 6) 3b² + (8 – 3b)(b + 5); б) 8p – (3p + 8)(2p – 5); в) a(a – 3) + (a + 1)(a + 4); г) (c + 2)c – (c + 3)(c – 3).
- 43 A: How can I help you?
- 42 A:……………………………… to order, Sir?
- 41 A: Are you looking for a dress?
- 40 A: ……………………………… a new play at the theatre last weekend?
- 39 A: Hello, can I help you?
- Fill in the correct phrase.
- practise garden. yoga in We often the
- late. never is Tina
- usually his meets café. the at Joe friends
- I often do my homework in the evening. are Penguins funny. always
- 5. Два угла KNM и PNM имеют общую сторону MN. Какую градусную меру может иметь угол KNP, если ∠ KNM = 110°, а ∠ PNM = 40°?
- 4. Луч BD делит развернутый угол ABC на два угла ABD и DBC. Найдите градусную меру этих углов, если угол ABD в 1,5 раза больше угла DBC.
- 2. Постройте углы BCA, KMN и OPE, если ∠ BCA = 154°, ∠ KMN = 28° и ∠ OPE = 90°.
- 1. Измерьте углы MDC и MDK, изображенные на рисунке. Вычислите градусную меру угла CDK.
- 10 В чемпионате по гимнастике участвуют 30 спортсменок: 13 из Японии, 5 из Китая, остальные из Кореи. Порядок выступлений определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая второй, окажется из Кореи.
- 9 Найдите корень уравнения 7-2(3-x)=6x+3.
- 8 Найдите значение выражения 16a^14 / a при a=3.
- 7 Между какими целыми числами заключено число 190/17 ?
- What does Lucy mean by 'I hope I can fit in my clothes when we come back.'?
- What does each person want to do in Moscow? A, B, C, D
- 2 a) The pictures above are related to the letter. What is the letter about? Where are Lucy and her family?
- Подчеркни глаголы II спряжения в форме будущего времени.
- 3. Прочитай. Выдели личные окончания глаголов. Укажи над глаголами спряжение.
- 2. Прочитай. Отметь ✔ пословицы, в которых даны глаголы 1 спряжения. Выдели личные окончания глаголов, над глаголами укажи спряжение.
- 1. Прочитай. Подчеркни личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 7y - 2x = 17 \\ 4y + 3x = -11 \end{cases}\)
- 12 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 12 см, 4,5 дм и 0,4 м.
- П.107 Вычислите: a) (7-2 18 23 11 12 +2 4 17 ): 1,5 - 4 5 б) 3 32 • 3 5 (22 1 2 1 30 - 3 5 )-5 1 2 7 1 3
- П.106 Семь шагов Маши длиннее пяти шагов Оли на 73 см. Шаг Оли на 9 см дл нее шага Маши. Чему равна длина шага каждой девочки?
- П.105 На каждой клумбе было одинаковое число кустов роз. После пересадки кус на первой клумбе стало на 20 кустов роз меньше, а на второй — на 10 кус меньше, и число кустов на первой клумбе составило 5 числа кустов на втор 6 клумбе. Сколько кустов роз было на каждой клумбе первоначально?
- П.104 На выборы в городе N из 22 000 избирателей пришли 15 000 избирател а в городе M из 31 000 избирателей в выборах участвовали 21 000. В как из городов избиратели активнее?
- 12. Начерти отрезок АВ длиной 12 см. Раздели его точками С и Р на три равные части.
- Проверь, насколько хорошо ты знаешь произведения. Их нужно определить только по одной фразе.
- Прочитай пословицы. К каким произведениям раздела их можно отнести?
- Перечислите виды пространственных искусств. Объясните почему их относят к пространственным.
- Какой жанр тематической картины рассказывает о повседневной жизни человека?
- Установи последовательность великих сражений в ВОВ.
- 2. Выбери верные утверждения. Клетки проводящей ткани стебля:
- 5. Сердцевина — состоит из _______.
- 4. Древесина — содержит сосуды, которые относятся к _________ ткани, твёрдые волокна, образованные _________ тканью, а также клетки _______.
- 3. Камбий — образован(а) _________ тканью.
- 2. Луб — содержит ситовидные трубки, которые относятся к _________ ткани, лубяные волокна, образованные _________ тканью, и группы клеток основной ткани.
- 1. Пробка - образован(а) __________ тканью.
- 457. На какое число надо умножить 0,23, чтобы получить:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.