База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Um welche Zeitform handelt es sich? Sortiere.
- 8. Прочитайте по ролям эпизоды, изображённые на иллюстрациях Г.П. Фитингофа. Удалось ли художнику пере-
- 7. Определите значение данных слов. Найдите в тексте предложения с ними, подберите синонимы: репортёр, лоцман, публичная лекция, эрудиция, экипирован, репутация, эластично, воспарить.
- 6. Прокомментируйте эпизод, в котором дано описание игры мальчиков («Поединок в Шервудском лесу»).
- 5. Подготовьте краткий пересказ эпизода «Признание в любви» (глава VII).
- 4. Дайте словесный портрет Гека.
- 3. Почему все мальчики, в том числе и Том, «души не чаяли» в Геке?
- 2. Подготовьте план VI главы. Подумайте, в какой фразе передано ощущение Тома, поверившего в реальность своей мнимой болезни.
- 1. Прочитайте по ролям фрагмент из шестой главы: «Разговор Тома и Сида», передав чувства Тома, которые он хотел внушить окружающим.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- В чём заключается главная мысль рассказа «Скворцы»? апиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь • содержание текста 2. вет:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворцы»? 1) Много приключений и опасностей встречают скворцы на своём пути. 2) Сделав опасную переправу через морскую равнину, несколько дней птиц набираются сил. 3) Скворцов с нетерпением ждали в середине апреля. 4) Птицы могут предугадывать перемену погоды. 5) Ослабленные дальним полётом скворцы отдыхают на маленьких островах. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Fill in was or were: 1. You (ты) ______ at the cinema last Sunday. 2. He ______ at the theatre two weeks ago. 3. She ______ at home yesterday afternoon. 4. It ______ in the garden two hours ago. 5. We ______ at our friends' the day before yesterday. 6. You (вы) ______ at the fast food restaurant last weekend. 7. They ______ at the museum on 15th January.
- Укажите вариант ответа, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук
- 12. Один насос может наполнить бассейн за 15 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 60 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- AC-?
- De : Anna@laposte.fr À : Ami_e_russe@mail.ru Objet : Langues étrangères ...En France, les collégiens apprennent obligatoirement deux langues étrangères ! Moi, j'apprends l'anglais et l'espagnol. Et toi, quelle(s) langue(s) étrangère(s) apprends-tu à l'école ? Que faites-vous aux cours de français ? Est-ce que tu utilises Internet pour apprendre le français ? ... Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 9+5х=13.
- На рисунке 6 изображён график функции. По графику функции определите абсциссу точки пересечения графика с осью х.
- Площадь прямоугольника равна 36 см². Найдите его большую сторону, если она на 5 см больше другой стороны.
- Удалите выброс и найдите, на сколько отличается медиана оставшихся значений от их среднего арифметического.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в этот график.
- Найдите значение выражения
- Млекопитающие (закончить фразу) Завершите предложение так, чтобы получилось истинное утверждение. Высокий уровень обмена веществ у млекопитающих обеспечивается благодаря
- Выберите правильные действия при встрече с лосем в лесу.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 11 Тип 10 № 1696 В классе учится 20 человек, из них 13 человек посещают исторический кружок, а 10 химический. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдутся хотя бы двое учащихся этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает исторический кружок, обязательно посещает и химический
- 10 Тип 9 № 12930 Найдите среднее арифметическое чисел 66, 63, 61, 69, 72 и 74.
- 9 Тип 8 № 12989 Решите уравнение: $-4x = 15-3(3x-5)$
- Какая природная зона в основном распахана и густо заселена людьми?
- б) Запиши отрезок, который является диаметром окружности.
- а) Запиши отрезки, которые являются радиусом окружности.
- Как называется документ, из которого взят отрывок?
- Автомобиль ехал из пункта А в пункт В. По дороге он сделал остановку на автозаправке. На рисунке дан график зависимости расстояния S (в километрах) между пунктом А и автомобилем от времени t (в минутах) на пути из А в В. Найдите среднюю скорость автомобиля на участке пути от автозаправки до пункта В. Ответ дайте в км/ч.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Определи верность решения выражений. Отметь ✓ или х
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Где белозубка делала на зиму запасы?
- 3. Выполните действия: 1) 4,98 +52,462; 2) 36,45-6,714; 3) 38-4,952; 4) 34,7-(6,76+0,987).
- 2. Округлите: 1) до десятых: 7, 236; 0, 85834; 2) до тысячных: 16, 9264; 0, 4566.
- 1. Сравните: 1) 20, 297 и 20,3 2) 0, 724 и 0, 7238
- В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон AH и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, — квадраты.
- 4 целых 1/5 : 2/5 + 3/1
- 12) \(1\frac{3}{11} + 2\frac{2}{3} = \)
- 11) \(\frac{16}{45} + 1\frac{7}{15} = \)
- 10) \(2\frac{2}{3} + 1\frac{1}{2} = \)
- 9) \(\frac{8}{27} + \frac{7}{18} = \)
- 8) \(3\frac{7}{30} + 1\frac{9}{20} = \)
- 7) \(\frac{17}{24} + \frac{25}{36} = \)
- 2 Тип 2.1 № 11251 і Таблица содержит данные о количестве олимпийских медалей у стран. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1 Тип 1 № 2327 i Найдите значение выражения 8,4 ⋅ 3,5 + 1,9.
- Выберите из списка глаголы II спряжения.
- №9. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- №8. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- №7. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- 42.3. г) y = √4 - 9x.
- 42.3. в) y = ctg (π/6 - 4x);
- 42.3. б) y = √50 + 0,2x;
- 42.3. a) y = tg (5x - π/4);
- 42.2. г) y = cos (9x – 10).
- 42.2. б) y = cos (π/3 - 4x);
- 42.2. a) y = sin (3x – 9);
- 42.1. г) y = (15 – 9x)^13;
- 42.1. в) y = (x/3 + 2)^12;
- 42.1. б) y = (12 - x/5)^6;
- 42.1. a) y = (4x – 9)^7;
- Рассмотри фотографии людей разных профессий. Выбери ОДНО изображение, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этой графии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии?
- 2. Решите уравнение: 1) -6x = 48; 2) 1,8x = -7,2; 3) -0,9x = -7,2; 4) 1/4 : x = -5/12; 5) -5/11 x = -1/6; 6) -4 2/3 x = 7/15
- 1. Выполните деление: 1) -72 : 8; 2) -115,46 : (-23); 3) -39/56 : (-26/35); 4) -1 7/8 : 10 5/6
- 2. Один насос может наполнить бассейн за 15 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Задание 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- Задание 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен треугольник ABC. Найдите длину его медианы, проведенной из вершины С.
- Задание 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен равнобедренный прямоугольный треугольник. Найдите длину его медианы, проведенной к гипотенузе.
- Задание 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен треугольник АВС. Найдите длину его высоты, проведённой к прямой, содержащей сторону АВ.
- Задание 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен треугольник АВ. Найдите длину его биссектрисы, проведённой из вершины В.
- Задание 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен равнобедренный прямоугольный треугольник. Найдите длину его биссектрисы, выходящей из вершины прямого угла.
- Задание 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен угол. Найдите его градусную величину.
- Задание 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен угол. Найдите косинус этого угла.
- Задание 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображен угол. Найдите его.
- Complete the crossword. What's the secret job around the house?
- Периметр треугольника равен 50, одна из сторон равна 20, а радиус вписанной в него окружности равен 4. Найдите площадь этого треугольника.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP=12, CP=15, DP=25. Найдите AP.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, АВ=7, BC=10, CD=14. Найдите AD.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB=3, BC=72. Найдите AK.
- Расставь скобки, чтобы равенства стали верными.
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 445. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,1-2,5-1,8.
- 1) Вычислите: \( \frac{5}{9} + \frac{7}{18} \)
- Вычислите: -12+17-5.
- 73. Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 38.
- 72. Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 50.
- 71. Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 21.
- 70. Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 1.
- 69. На стороне ВС прямоугольника ABCD, у которого AB=30 и AD=102, отмечена точка Е так, что ∠EAB=45°. Найдите ED.
- 68. На стороне ВС прямоугольника ABCD, у которого AB=72 и AD=126, отмечена точка Е так, что ∠EAB=45°. Найдите ED.
- 67. На стороне ВС прямоугольника ABCD, у которого AB=10 и AD=34, отмечена точка Е так, что ∠EAB=45°. Найдите ED.
- 66. На стороне ВС прямоугольника ABCD, у которого AB=24 и AD=31, отмечена точка Е так, что ∠EAB=45°. Найдите ED.
- 2025 Сентябрь Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Октябрь Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Ноябрь Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Декабрь Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится этот день в 2025 году. Ответ: Подумай и напиши, почему этот день так важен для каждого россиянина. (Объём ответа — до 30 предложений.) 10.1. Запиши, чем отличается, как взаимодейству ют, или как связаны между собой: а) население и культура; б) культура и экономика. Ответ: Запиши, как называется страна, народ, столи ца, в котором ты живешь. Ответ: 10.2. В какой природной зоне находит ный пункт, в котором ты живешь? Ответ:
- Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся (девиантное) поведение может быть как позитивным, так и негативным. Б. Алкоголизм и наркомания относятся к социально опасным явлениям. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.