База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Тип 6 № 10991. Отметьте на числовой прямой точку А(6/7).
- 6. Тип 5 № 2607. Решите уравнение: 5 = 12 - 5(4x - 1).
- 5. Тип 4 № 8291. Настя младше Тани на три года, но старше Милы на два года. Выберите верные утверждения и запишите их номера.
- 4. Тип 3 № 2206. Поезд идёт со скоростью 126 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 11278. Найдите примерную долю населения города Сарапул в общей численности населения городов республики Удмуртия. Ответ дайте целым числом процентов.
- 2. Тип 2.1 № 11268. В состав Удмуртской республики входит пять городов. На диаграмме представлена численность населения в этих городах по данным на 1 января 2022 г. Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- 1. Тип 1 № 8463. Найдите значение выражения 2,3 + 4,9 / 3,5.
- Найдите значение выражения, используя формулу "корень из частного": √192 √300 =
- Описывая Лилипутию, автор «Путешествий Гулливера» намекает на родную Англию. Соотнеси реальные факты с их сатирическим отражением в романе.
- К. Булычёв. Путешествие Алисы Составь план истории от лица Алисы.
- Определи, какой это будет текст: повествование, рассуждение, описание. Подумай, о чём ты будешь писать, если выберешь один из типов текста: • Текст-повествование: О побеге Электроника от профессора Громова. О встрече Сыроежкина и Электроника. • Текст-описание: Как выглядел мальчик Электроник? Каким ты представляешь Сыроежкина? • Текст-рассуждение: Почему Электроник убежал от профессора Громова? Можно ли произведение Е. С. Велтистова считать фантастическим? Запиши свой рассказ. Придумай ему название.
- На диаграмме видно, что в июле-августе пассажиропоток намного больше, чем в другие месяцы, но в декабре и январе тоже наблюдается небольшой пик: пассажиров больше, чем в ноябре и в феврале. Как можно объяснить летний пик? Чем можно объяснить небольшой рост пассажиропотока в середине зимы? Напишите два-три предложения, в которых кратко выскажите и обоснуйте своё мнение по этим вопросам.
- График функции y = 2x + b проходит через точку А (3; 2). Найдите b.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a - x < 0, b - x < 0 и x - c < 0.
- Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 1:4 соответственно. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?
- Решите уравнение (х - 2) (х - 4) = 8.
- Найдите значение выражения 1,5 · 4,4 - 3,2.
- 2. Найдите значение выражения 102 – (155,4 : 14,8 + 2,1) · 3,5.
- 1. Выполните действие: a) 35,87 + 4,248; б) 16,484 – 3,95; в) 7,125 · 2,6; г) 8,9 : 100; д) 171,84 : 48; е) 44,08 : 7,6; ж) 47,4302 : 0,001; з) 67,2 · 0,01
- 9) 17/23 - 2/3 p + 2/3 p =
- 8) -2/3 c - 2/3 c + 1/3 =
- 7) 0,3k + 1/2 k - 1 =
- 6) -2/7 b - 6/7 b - 1 4/7 b =
- 5) 1 1/3 m - 2/3 m + 1/5 m =
- 4) -2/5 t + 4/5 t - 3t =
- 3) 0,33y - 0,83y - 3y =
- 2) -5,7a + 6a + 0,2a =
- 1) 0,3x - 1,5x + 2x =
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 желтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 3. Какие повинности должны были нести русские земли перед Золотой Ордой?
- 2. Как засисимость Руси от Орды повлияла на экономическое и культурное развитие русских земель?
- 1. Как вы думаете, почему на картине изображены и ордынцы, и русские люди вместе, несмотря на вражду?
- Битва на Калке (1223). Первый поход Батыя на Русь (1237-1238). Второй поход Батыя на Русь (1239-1240). Экспансия с Запада. Александр Невский. Невская битва (1240). Ледовое побоище (1242)
- 4. На дровяную печь, масса которой 54 кг, сделали скидку 10%. Скольк рублей стала стоить печь?
- 3. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 2. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Масса (кг) 28 54 60 Номер печи
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 13. Упаковка конфет стоила 700 руб. Перед новогодними праздниками цена повысилась на 10%. После праздников цена снизилась на 5%. Сколько стала стоить упаковка конфет?
- Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ...выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б | В --|---|--
- Замечали ли вы, что иногда автомобиль не может въехать на гору, если он у начала подъема не сделал разгон (не приобрел значительной скорости)? Этот факт можно объяснить на основе закона сохранения и превращения
- Я уходил на охоту. Моя охота была в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я ещё не видел. Что привлекает тебя в природе? О какой своей находке в природе тебе хотелось бы рассказать? Нарисуй свою находку. Чем она привлекла тебя? Под рисунком запиши свой рассказ.
- Укажите предложения, в которых выделенные слова — союзы и пишутся слитно.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 21 см, высотой 15 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Утки нужно 160 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре недели пяти уткам?
- What does Phil call his dog?
- Where did they take the dog?
- The dog didn't move. Phil's dad looked at its leg and decided to take him to the vet's. They didn't go to the countryside that day. But now Phil has got his own dog. He calls him 'Lucky'!
- В столовой есть на выбор несколько компотов с разными вкусами: 18 стаканов компота с вишней, 14 стаканов компота с клубникой и 19 стаканов компота с грушей. Петя берёт наугад стакан с компотом. Найди вероятность того, что Петя взял компот с клубникой. Запиши в поле ответа число, округлив до сотых.
- Задание 3. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C, AC = 6, BC = 8. Найти AB.
- Задание 3. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C, AC = 6, BC = 8. Найти AB.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- 8. Прямоугольный параллелепипед имеет размеры 14см, 8см, 7см. Найдите сумму площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда.
- 7. Ребро куба 15см. Найдите его объём, площадь всей поверхности, сумму длин ребер.
- 6. Ребро куба 11см. Найдите его объём.
- Выразите в кубических: а) миллиметрах: 6 см³ 724 мм³; 13 см³ 7 мм³; б) сантиметрах: 5 дм³ 430 см³; 6 дм³ 45 см³; в) метрах и дециметрах: 13 620 000 см³; 4590 дм³.
- Среднее арифметическое нескольких различных чисел больше меньшего из этих чисел.
- Чтобы найти среднюю скорость на всём пути, надо найти сумму скоростей на каждом участке пути и разделить её на всё время движения.
- Верно ли высказывание (ответьте да или нет)? Среднее арифметическое чисел 4,7 и 1,3 равно трём.
- Среднее арифметическое четырёх чисел равно двум целым одной десятой. Найдите сумму этих чисел.
- Сколько дней понадобится на всю работу, если в день хозяин будет вскапывать по 4 м²? На чертеже 1 см равен 1 м на местности.
- Mary has a fish pie. The pie is bige. It is on the tablle. Mary goes to school. She comes back. There is no pie. Hher cat, Milo, is on the sofa. The cat is full of fish. Mary smiles. Milo is happty.
- Верны ли следующие утверждения о населении России? А. Доля сельских жителей составляет около 25 % от общей численности населения нашей страны. Б. Деревня, аул, село — это виды городских населённых пунктов.
- 6.309 Вел
- 6.308 От станции до турбазы турист сначала ехал 1,2 ч на автобусе со скоростью 64,5 км/ч, а затем 0,6 ч шёл пешком со скоростью 5,2 км/ч. преодолел турист от станции до турбазы
- 6.307 Скорость обращения вокруг Солнца планеты Нептун (самой отдалённой от Солнца) равна 5,43 км/с, а планеты Меркурий (самой близкой к Солнцу) 42,44 км/с больше. Сколько километров пройдёт каждая планета за 6 с, 13,6 с, 30,7 с?
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м метр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения:
- 6.304 Выполните умножение:
- 6.303 1) Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если 2) Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если
- Гладиаторы попадали в специальные школы исключительно по собственному желанию.
- Гладиаторы жили в специальных школах и находились под строгим контролем.
- На картине зрители решают жестами судьбу гладиатора, стоящего перед ними с мечом в руках.
- Рудий - деревянный щит, который даровал гладиатору свободу.
- На картине изображён «мурмилон» — гладиатор, у которого шлем был украшен изображением морской рыбы.
- 13. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 12. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 11. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 3. У кого из русских поэтов вы читали стихи о родной деревне? Сравните стихотворения разных поэтов об их малой родине. Что объединяет эти произведения?
- 2. Чем запомнилась родная деревня Габдулле Тукаю? Какие образы запечатлелись на всю жизнь? Как вы думаете, почему?
- Обувать себя =
- Сдерживать себя =
- Причесать себя =
- Слитное написание НЕ с глаголами.
- Укажите, как называются предложения, в которых отсутствует один из главных членов предложения (подлежащее или сказуемое).
- Частицы служат для связи однородных членов предложения или простых
- Частица – служебная, а не самостоятельная часть речи.
- Частицы бывают трёх разрядов: формообразующие, смыслоразличительные и модальные.
- Смыслоразличительные частицы могут выражать вопрос, восклицание, указание, уточнение, усиление, сомнение, отрицание, ограничение.
- Формообразующие частицы участвуют в образовании новых слов.
- Частицы бывают простыми, сложными и составными.
- Нарисуйте недостающие стороны квадрата ABCD и прямоугольника EFGH и дайте им названия.
- 15. Выполни деление с остатком. 448:10 683:10 367:80 421:50 293:70
- Выберите правильную последовательность реакций, происходящих в водородном цикле.
- В тексте указано, что нужно найти высочайшую вершину Гималаев и обозначить её на карте. Какое название и абсолютную высоту нужно указать?
- В тексте приведены инструкции для работы с картой. Что нужно сделать согласно пункту 5?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.