База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ты знаешь, что предложения состоят из слов. Собери из данных слов пословицу.
- 4. С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад и 7/8 всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- 2. Решите уравнение: a) 3,4y + 0,65 - 0,9y - 25,6; 6) 1\(\frac{5}{9}\) : \(\frac{2}{3}\) = x : 4,7.
- Answer the questions about what you are doing or going to do this afternoon.
- Dear Mrs Brown! Thank you for your interesting. My and I are going to go (OG) to Sochi in June. We stay. (AYST) at a We swim. (ISMW) in the every morning. My and I can swim well, but we can't dive. Our (AETCH) us how to Mum and my the game. I (AYPL) beach volleyball. I don't like We (IIVST) different museums. I (UYB) a nice as a souvenir. You know, I collect My brother (AEKT) a lot of He is a talented photographer. Every evening I (EIWRT) in my I hope we'll have a great time there. What countries in Africa you (IITSV)? Please write back soon. Marina
- В 1952 году Демидов переулок, в котором располагалась штаб-квартира РГО, был переименован. Ему присвоили имя Александра Гривцова, водителя 504-го артиллерийского полка Ленинградского фронта. Он доставлял на передовую снаряды и продовольствие, отвозил орудия. При форсировании какой реки в феврале 1944 года он первым переправил пушку на другой берег по тонкому льду?
- Чому учит сказка?
- 2. Вектор СВ с началом в точке С(1; 3) имеет координаты (7; 4). Найди ординату точки В.
- 6 \(\sqrt{\frac{q^{19}}{64q^{15}}}\) при \(q=6\).
- 5 \(\sqrt{\frac{144p^{20}}{p^{16}}}\) при \(p=2\);
- 4 \(\sqrt{\frac{y^{22}}{25y^{14}}}\) при \(y=2\);
- 3 \(\sqrt{\frac{81x^{18}}{x^{20}}}\) при \(x=18\);
- 2 \(\sqrt{\frac{b^{21}}{100b^{15}}}\) при \(b=4\);
- 1 \(\sqrt{\frac{16a^{18}}{a^{14}}}\) при \(a=3\);
- 1. Обозначьте границу и столицу Российской Федерации. 2. Обозначьте по три страны, выделяющиеся по производству пшеницы, риса, кукурузы. 3. Обозначьте три крупнейшие страны-производителя хлопка. 4. Обозначьте три страны-лидера по экспорту мяса.
- 3. Один из углов при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой в 2 раза больше другого. Найдите остальные углы.
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС = 38 см внешний угол при вершине В равен 60°. Найдите расстояние от вершины С до прямой АВ.
- 1. Докажите, что в равных треугольниках высоты, проведённые к равным сторонам, равны.
- 614. Какое положение кирпича, изображённого на рисунке 80, самое устойчивое? Наименее устойчивое? Почему?
- 613. В каком положении равновесия находится карандаш на рисунке 79? Почему?
- 612. Каково равновесие неоднородного шара в положениях, изображённых на рисунке 78 (заштрихованная половина шара изготовлена из более плотного вещества)?
- 611. На рисунке 77 изображен однородный шар в двух равновесных положениях. Каково равновесие шара в этих положениях и почему?
- 610. Почему воз с сеном менее устойчив, чем без сена?
- 609. Почему человек, несущий на спине тяжесть, наклоняется вперед?
- 608. Почему удобнее нести два ведра с водой, чем одно?
- 607. При помощи винтового пресса сгибают рельс (рис. 76). Определите силу, нажимающую на рельс, если винт поворачивается рукояткой, конец которой проходит расстояние в 1 м, в то время как винт передвигается на 0,5 см. На конец рукоятки действует сила в 200 Н.
- №2 Вычислить: a) $\frac{(5^2)^4 \cdot 25}{59}$ б) $\frac{(7^7)^3 \cdot 7^3}{(7^5)^2}$
- Упростить: a) $-3xy^2 \cdot (-2xy^3)$ б) $2x^2y \cdot (-3x^3y)$
- Дома: N3 a) $8xy^2 - 2x^3$ б) $16a^2b^2 - 4a^3$ в) $7a^3 - 7b^3$ г) $6x^3 + 6y^3$ д) $a^2 + 3ab - a - b$ e) $a^2 + ab - 2a + 2b$
- 41. Поставь вопрос к каждой задаче. Запиши задачи кратко, реши их.
- 40. Выполни сложение устно (запиши примеры в строчку). Проверь себя: выполни сложение письменно (запиши примеры в столбик). Сравни полученные ответы.
- 39. Сравни числа, полученные при измерении длины.
- 38. Придумай задачи по рисункам, запиши их кратко и реши.
- 37. Запиши каждый пример в столбик. Реши примеры.
- Какие дисциплины входят в эстафетный бег?
- 2. Прочитай. Отметь строчку, в которой даны формы одного и того же слова. Выдели в этих словах основу и окончания.
- 3. Remplacez les points par les mots joyeusement, gaiement, vraiment: Les enfants jouent ... avec les lapins. Les oiseaux chantent .... Le petit enfant sourit quand il voit sa mère. Tu parles français ... bien. Cet été est ... chaud.
- 3. Полушай и соотнеси слова и время.
- 2. in the morning at night at seven o'clock
- 16a. On Sundays. 1. Слушай и повторяй. In the morning. have a shower. have breakfast. In the afternoon. have lunch. listen to music. In the evening. visit my friend. have supper. At night. watch a video. go to bed.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в пятницу было самое низкое атмосферное давление, а в субботу — самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 555. Повторите теоретический материал § 78–80. Составьте в тетради таблицу «Слитное и раздельное написание не и ни со словами». Примеры на каждый вид орфограммы подберите из упражнений параграфов. Обозначьте условия выбора слитного и раздельного написания не.
- Пётр устроился на проектную работу в ІТ-компанию. Он подписал с компанией трудовой договор длительностью 10 месяцев. Оплата труда будет произведена тремя частями (траншами) по результатам выполнения им отдельных блоков работ по проекту. Дайте верную характеристику типу трудового договора и форме заработной платы в данном примере.
- Задание 8. Запишите номера предложения в таблицу в зависимости от того, раздельно или через дефис пишутся частицы: 1.Поди (ка) принеси огоньку. 2. Успели (таки) к открытию сезона! 3. Пора (бы) уже и отдохнуть. 4. Что (же) нам делать? 5. Мальчик как (будто) пришёл в себя. 6. На взгляд (то) он хорош, да зелен ягодки нет зрелой. 7. Лишь (бы) сам ты захотел, всем на свете хватит дел. 8. План (то) был хорош. 9. По его мнению, лёд ещё тонок и вряд (ли) выдержит тяжесть автомашины. 10. Так (таки) я и не мог понять, почему неприязненно отзывается о Захаре Алёша.
- Задание 7. Расставьте знаки препинания в предложениях. Союз обведите в овал. Составьте схемы предложений. 1. Мальчик поливал цветы чтобы они не завяли. 2. Лошади остановились оттого что пошёл сильный дождь. 3. Пойду с друзьями в поход если будет хорошая погода. 4. Я радовался что погода прояснилась.
- Задание 6. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните производные предлоги. В течени... ручья, в течени... урока, в течени... жизни, в течени... разговора. В продложени... романа, в продолжени... часа, в продолжени. всего лета. Сказал в заключени.... в заключени... комиссии, в заключени... экспертов. (В)следстви... урагана, (в)следстви... по уголовному делу, (в) следстви... открыты новые обстоятельства.
- Задание 5.Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. 1.Ha yekarey не рассчитывай, а вначале (.) по-настоящему (.) изучи дело. 2. Мы заблудились и шли наудачу (. 3. Предисловие бывает в начале ( книги. 4. Соскучился по настоящему (.) делу. 5. По иному ( болоту и летом насилу ( проберёшься. 6. Наконец ( мы собрались вместе. 7. Втайне (.) ото всех отправился вслед за матросами. 8. Сегодня урок во вторых (.) и в третьих (. классах. 9. Надо как-то по-иному (.) поступить.
- 2. На рисунке 64 точка О – центр окружности, ∠MON=68°. Найдите угол МКN.
- Укажите значение углового коэффициента k для функции y = kx - 4, если её график проходит через точку B (-3; 6).
- В каком году Тиберий Гракх был избран народным трибуном?
- Дай характеристику двум героям. Оцени их поступки. Кто?
- Установи соответствие между почками и их особенностями.
- б) В магазин привезли сначала 618 кг овощей, а потом ещё 382 кг. Картофеля было 520 кг, моркови — на 236 кг меньше, чем картофеля, а остальное — капуста. Сколько килограммов капусты привезли в магазин?
- The table contains measurements and calculations related to a physics experiment. The columns represent Mass of the ball (m, kg), Height of the plane (h, m), Length of the plane (l, m), Time of motion (t, s), Average time (t_cp = (t1+t2+t3)/3, s), and Velocity (v = 2l/t_cp, m/s). The first row of data shows m = 0.5 kg, h = 0.3 m, and l = 1.2 m. The time of motion is given as 2.1 s, 2.0 s, and 2.2 s. The table also includes formulas for Potential Energy (E_p = mgh, J) and Kinetic Energy (E_k = mv^2/2, J).
- Сложи в слова первые буквы названий нарисованных предметов и прочитай пословицу. Запиши пословицу. Обозначь ударение в словах. Подчеркни в каждом слове ударный слог.
- 5.107 Краску перелили из бочки в 3 бидона. В первый бидон вошло 3 всей краски, во второй — 1 всей краски. Сколько краски было в бочке, если в третьем бидоне — на 6 л меньше краски, чем в первом?
- 5.106 Туристы отправились в трёхдневный поход. В первый день они прошли всего пути, во второй день оставшегося пути, а в третий день последние 10 км. Найдите длину туристического маршрута.
- 5.105 На одной полке в 1,5 раза больше книг, чем на другой. Со второй полки переставили на первую 5 книг, и на второй стало в 2 раза меньше книг, чем на первой. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- 5.103 На футбол в первой кассе продали 96 билетов, а во вторую привезли еще 24 билета, и в обеих кассах билетов стало поровну. Сколько билетов было каждой кассе первоначально, если в первой кассе билетов было в 3 раза больше, чем во второй?
- words
- 4 мегабайта = ? килобайт
- 2048 килобайта = ? мегабайта
- 152 бита = ? байт
- Сколько стоит обучение в высшем военно-учебном заведении?
- Теорема 5.1 Центр окружности, описанной около треугольника, является точкой пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника. Доказать дома!
- Найди (m · i) + (n · k), если m = -1 - 8j - 3k и n = -4i - 9j + k. Запиши в поле ответа верное число.
- 2. Вектор СВ с началом в точке C(1;3) имеет координаты (7; 4). Найди абсциссу точки В.
- А7. Чтобы намагнитить кусок железа, необходимо...
- А6. Когда электрические заряды движутся, то вокруг них существует (ют)...
- А5. Из каких частей состоит электрическая цепь, изображённая на рисунке?
- А4. Вольтметр в электрическую цепь включается...
- АЗ. Выразите 250 мА в амперах.
- А2. Какое действие электрического тока используется в электрическом звонке?
- Portfolio: You have seen the ad below and want to make a donation. The sentences in Ex. 1 to act out a dialogue. Record yourselves.
- Первый и второй насосы наполняют бассейн за 10 минут, второй и третий — за 14 минут, а первый и третий — за 15 минут. За сколько минут эти насосы заполнят бассейн, работая вместе?
- Сопоставьте неравенства А-Г с их решениями 1-4.
- Тест по теме: "Итоговое повторение по геометрии за курс 8 класса". Угол АОВ = 63°. Найдите угол ACB.
- 2. Everyone in the class was stressed about the maths test - but not Leo. He revised once, finished early, and said it was a piece of
- 1. Clara takes guitar lessons, plays tennis, and works on her art project. She has no free time at all. She is as busy as a
- 19. Подъёмный кран поднял со дна озера стальной слиток массой 3,4 т. Сколько времени длился подъём, если глубина озера 6,1 м, а кран развивал мощность 2 кВт?
- 18. Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300л воды на высоту 24 м.
- 17. Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 150 м откачать воду объёмом 200 м³.
- 16. Какая работа совершается при подъёме бетонной плиты объёмом 2 м³ на высоту 12 м?
- 15. Лошадь равномерно везёт телегу со скоростью 0,8 м/с, прилагая усилия 350 Н. Какая работа совершается при этом за 1,5 ч?
- 14. Какую работу совершает двигатель мощностью 5 кВт за 0,5 ч?
- 13. Сколько времени должен работать двигатель мощностью 25 кВт, чтобы совершить работу 36000 кДж?
- 12. Какую работу выполняет двигатель автомобиля на пути 80 м, развивая силу тяги 6,5 кН?
- 11. Определите какую работу, совершаемую при подъёме тела весом 40 Н на высоту 120 см.
- 10. На концах рычага действуют силы 2 Н и 18 Н. Длина рычага составляет 1 м. Где находится точка опоры, если рычаг в равновесии?
- 9. На концах рычага действуют силы 40 Н и 240 Н. Расстояние от точки опоры до меньшей силы равна 6 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- 8. Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 100 дм, а два его измерения — 8 дм и 13 дм. Найдите третье измерение параллелепипеда.
- 7. Запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 1, 2 и 0 (цифры не могут повторяться).
- 6. Поле прямоугольной формы имеет площадь 7 га, его длина — 350 м. Вычислите периметр поля.
- 5. Чему равно делимое, если делитель равен 14, неполное частное — 8, а остаток — 9?
- 2. Найдите площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 17 см, а вторая сторона в 2 раза больше первой.
- 1. Выполните деление с остатком: 516: 19.
- 8547 and 9128
- Which picture is different? Why?
- Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. После этого Ольга рассмотрела гербарий и сделала рисунки растений одуванчика лекарственного (А) и кубышки жёлтой (Б). Определите, у какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа.
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают растворённые в воде соли, которые поглощаются корнями растения? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.