База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Какие превращения энергии происходят при прыжка ребёнка на батуте?
- 115. Во сколько раз изменится кинетическая энергия тела, если его скорость уменьшится в 3 раза?
- 114. Чему равна кинетическая энергия тела массой 0,4 кг, движущегося со скоростью 3?
- 113. Обладают ли энергией: а) незаведённая пружина часов; б) вода, поднятая плотиной; в) сжатый газ; г) тело, лежащее неподвижно на земле?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Карл Великий.
- На какой век приходится каждое из следующих событий? Отметьте галочкой время, соответствующее каждому событию. Рождение Иисуса Христа: 320 г. до н.э.; 430 г. н.э.; 20 г. н.э.
- Под каким номером отмечен этот героический город на контурной карте?
- Укажите порядок
- Билет №8 1. Объясните, что такое отрезок. Как сравнить два отрезка. Какая точка называется серединой отрезка. Единицы измерения отрезков. 2. Сформулируйте и докажите свойство прямоугольного треугольника с углом 30°. 3. Сумма вертикальных МОЕ и DOC, образованных при пересечении прямых МС и DE, равна 204°. Найдите MOD . 4. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Найдите радиус окружности, если угол между касательными равен 60°, а расстояние от точки А до точки О равно 8.
- Билет №7 2. Объясните, что такое луч. Как обозначают лучи. Какой луч называется биссектрисой угла. 3. Сформулируйте и докажите свойство биссектрисы угла 4. Один из углов равнобедренного треугольника 100°. Найдите градусные меры углов этого треугольника. 5. Докажите, что в равнобедренном треугольнике высота, проведенная к основанию, делит треугольник на два равных треугольника.
- Билет №6 1. Сформулируйте определение периметра треугольника. 2. Сформулируйте и докажите свойство отрезков, пересекающихся хорд. 3. Найдите градусные меры углов прямоугольного равнобедренного треугольника. 4. В равнобедренном треугольнике АВС точки К и М являются серединами боковых сторон АВ и ВС соответственно. BD – медиана треугольника. Докажите, что треугольники BKD и BMD равны.
- Где изображена мочковатая корневая система?
- Домашнее задание Составьте текст фантастического, детективного или сказочного диктанта с данными междометиями. Список можно дополнить своими примерами.
- 1. В приведённых ниже предложениях найдите междометия и возьмите их в овал. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. "Ну Максимыч ступай себе с богом". 2. Аня окинула взглядом залу и воскликнула: "Ах как хорошо..." 3. Вихрастый мальчишка с бегающими глазами высунувшись из-за плетня сказал со страшной завистью: "Ух Ганька!" 4. Эй птицы все сюда! 5. "Кап-кап!" - выстукивают сверкающие капли сосулек. 6. На огромной булыжной площади перед собором станичники закричали: "Ура!". 7. "Стоп!" - сказал над головой на капитанском мостике голос. Обратите внимание на использованные в предложениях междометия. Сделайте вывод об особенностях этой части речи. Отметьте нужные пункты
- б) Найдите координаты точки А, лежащей на окружности и наиболее удаленной от начала координат.
- а) Найдите координаты точек пересечения этой окружности с осями координат.
- Постройте окружность радиуса 5 единичных отрезков с центром в точке O(3; −4).
- The user wants a translation of English words to Russian, presented in a table format.
- Прочитайте фрагмент романа Роберта Шекли «Четыре стихии», в котором персонаж, Алистер Кромптон, личность которого была расщеплена так, чтобы в его собственном или искусственных телах находились компоненты, соответствующие чистым типам темпераментов, видит вторую часть своего «я». Укажите, выбрав из выпадающего списка, какой темперамент (в гиперболизированном виде) описан в цитате: Кромптон ... внимательно исследовал правильные, красивые черты его лица, марсианский загар, гладкие мышиного цвета волосы, небрежное изящество одежды, тонкие папки морщинок возле глаз, впалые щеки, на которых видны были следы косметики. Он рассматривал обычную улыбку, ба, обычный изгиб губ, нервные пальцы, тонкие, как кусок парчи, всю его фигуру, изысканную, развалившуюся... Вот, думал он, это только расцвет века, живущего только растрачиванием и неги. Это само воплощение темперамента, в основе которого лежит Огонь – потому что слишком горяча его кровь, она рождает в человеке беспричинную радость и чрезмерную привязанность к ... удовольствиям.
- Геометрические фигуры. 1. Назови каждую фигуру. 2. Найди длину отрезка и длину ломаной. 3. Начерти отрезок длиной 4 см.
- Длина отрезка. Единицы длины. 1 см = 10 мм, 1 дм = 10 см, 1 м = 10 дм, 1 м = 100 см. 2 см 7 мм = ___ мм, 3 дм 5 см = ___ см, 7 м 8 дм = ___ дм, 53 см = ___ дм ___ см.
- Гражданские войны в Риме. Почему происходило ослабление римской армии?
- Замечали ли вы, что иногда автомобиль не может въехать на гору, если он у начала подъема не сделал разгон (не приобрел значительной скорости)? Этот факт можно объяснить на основе закона сохранения и превращения энергии. Если машина делает разгон, то к , прибавляется ранее приобретенная самого автомобиля. За счет всей этой энергии автомобиль может подняться на высоту.
- Put the words in the correct order to make sentences. 5. my/will/l/a/have/1/cake/make/when/birthday
- Put the words in the correct order to make sentences. 4. will/city/a/1/I/If/a/drive/in/car/live/big
- Put the words in the correct order to make sentences. 3. will/tomorrow/lt/not/rain
- Put the words in the correct order to make sentences. 2. 2019/will/in/fourteen/1/be
- Put the words in the correct order to make sentences. 1. l/up/have/house/big/When/l/a/grow/will
- 5. Выдающийся флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков не потерял B боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал B плен. Он одержал победу в 43 морских сражениях и не потерпел ни одного поражения. B память 0 его заслугах был учреждён орден Ушакова. По дополнительным источникам информации узнай, за какие заслуги награждают этим орденом в наши дни.
- Сопоставь исторических личностей и их заслуги
- 5. Задача Расстояние 320 км. Автобус (50 км/ч) и грузовик (30 км/ч) выехали навстречу. Время встречи? Путь каждого?
- 4. Углы Постройте ∠ABC = 22° и ∠MNK = 145°.
- 1. Координатный луч A(0,4), B(5/8), C(1 1/4), D(2,9), E(3 1/6).
- Для переименования файла с помощью клавиатуры, используют функциональную клавишу...
- Цель: исследовать процесс преобразования потенциальной и кинетической энергий в ходе движения тела по наклонной плоскости и проверить выполнение закона сохранения энергии с учётом потерь энергии на трение.
- Выберите один из нескольких вариантов В одной системе координат заданы графики функций y = 2x - 1 и y = 2. Укажите координаты точки пересечения этих графиков.
- Проверь себя. Выбери НЕВЕРНЫЕ утверждения.
- Он опоздал на первый урок, так как проспал из-за отключённого будильника.
- Тополь, что он когда-то посадил возле школы, спилили.
- Запомнить это оказалось неожиданно тяжело, хотя на память он не жаловался никогда.
- Манилов никак не хотел выпустить руки нашего героя и продолжал жать её так горячо, что тот уже не знал как её выручить.
- Если завтра будет хорошая погода, мы всей семьёй отправимся в лес за грибами.
- Выбери параметры форматирования, которые были применены.
- модули. Введи периметр пятиугольника
- Задача 1.3. В каком магазине выгоднее сделать покупку? На сколько (в рублях) будут отличаться покупки в этих магазинах
- Задача 1.2. Чему равен доход нашей семьи?
- Задача 1.1. Чему равнялись все расходы семьи в сентябре? Сколько денег удалось отложить на отпуск?
- All the vowels in the names of the months are missing. Write the names of the following months: Nvmbr, Sptmbr, Mrch, Jnr, gst
- 5 Fill in: remain, prevent, properly, avoid, suitably, survive. 1 You need to have that tooth looked at, Ben. You can't _ going to the dentist forever! 2 The vet didn't think the dog would _ its serious injuries, but luckily, it made a full recovery. 3 Jason had to _ in hospital for three weeks. 4 Put some ointment on that scratch to _ it from getting infected. 5 I don't think you're _ dressed for a hiking trip. 6 You should start eating _ and cut down on junk food.
- 4 Underline the correct preposition. 1 One of the many difficulties of/in her job is having to deal with many people at the same time. 2 Keep your mind in/on getting better, and don't worry about anything else. 3 Despite his fear of/for spiders, Tom managed to pick the animal up and put it in the garden. 4 They forgot to take a map which resulted in/of losing their way. 5 There's no need to feel sorry of/for lan; he's a brave man, who manages to overcome any challenge.
- 3 Match the phrasal verbs to their definitions and then use them in their correct form to complete the sentences. A 1 carry off 2 carry out 3 carry on 4 carry away 5 carry through B a do sth b manage to do sth with success c manage to do sth difficult d continue e excite greatly 1 We _ walking even though it was getting dark and we knew we should turn back. 2 Do you think James will _ with his plan to climb Mt Everest? 3 When she found out she had won, she got a bit _ and called up everyone she knew. 4 Dr Oliver will _ the operation. 5 Even though the job was difficult, Katie managed to _ it
- 2 Complete the sentences with the correct form of the derivatives of the words in capitals. 1 There was an _ informing passengers that the flight to Madrid would be cancelled. ANNOUNCE 2 The best way to overcome your _ is to take a deep breath and try to think positively. NERVOUS 3 Alex finds it quite _ when his mother calls him "sweetie" in front of his friends. EMBARRASS 4 The old church suffered so much damage in the earthquake that they will have to _ it rather than try to repair it. BUILD 5 My class is going on an _ to the Natural History Museum next week. OUT 6 It is quite a popular belief that travel _ the mind. BROAD 7 John was _ to find out that his old primary school teacher was now a famous concert pianist. AMAZE
- 1 Underline the correct word. 1 Lifeguards often risk their lives to rescue/recover swimmers. 2 We lost/missed our way in the dark and had to spend the night in a cave. 3 Would you be annoyed if I asked Sam to go skydiving with me instead of/besides you? There's only room for one more in my car. 4 His inability/disability to express himself clearly makes him unsuitable for this position. 5 Look! That fox must be injured/harmed, because it's limping. 6 Sign up for a course in first aid and gain/win the ability to help out in emergencies!
- Look at the text below and answer the question about it. легкое- -откры F11 What is the word that is partially obscured? Provide the full word.
- 70°, \(\angle\) B=80°, BE — биссектриса. Прямая а параллельна BC, EC=x.
- Из точки D проведены перпендикуляр AB и наклонная DE так, что отрезки OD=OB. \(\angle\) OAD+ \(\angle\) ODA = 90°, \(\angle\) AOD = 130°. AB=x. Найдите отрезки AC и DE.
- В треугольнике ABC проведена высота BE, пересекающая AC в точке E. Найдите площадь \(\triangle\) AEC, если AC = 30 см. (Задача повторяется).
- C-20. 1. В треугольнике ABC угол ACB тупой. Продолжения высот AA₁, BB₁ и CC₁ пересекаются в точке O. Докажите, что \(\angle\) OBC = 90° - \(\angle\) BAC. CD — высота треугольника, \(\angle\) BCD = 30°. 2. В треугольнике ABC проведена высота BE, пересекающая AC в точке E. Найдите площадь \(\triangle\) AEC, если AC = 30 см. 3. В треугольнике ABC проведена высота BE, пересекающая AC в точке E. Найдите площадь \(\triangle\) AEC, если AC = 30 см.
- C-19. 1. В треугольнике ABC BB₁ — медиана. Докажите, что BB₁ < 0,5 (AB + BC). 2. В треугольнике ABC ∠A = 40°, ∠B = 70°. Из вершины C вне треугольника проведен луч CD так, что угол BCD равен 109°59′. Может ли выполняться равенство AD=AC+CD?
- C-18. 1. В треугольнике ABC BD — медиана, \(\angle\) ABD < \(\angle\) BAC + \(\angle\) BCA. Докажите, что BD > 0,5BC. 2. Дан треугольник ABC. Прямая CD параллельна биссектрисе внешнего угла треугольника при вершине B и пересекает сторону AB в точке D. Из точки D к прямой BC проведен перпендикуляр DK. Сравните отрезки DK и BC.
- C-15. 1. На рисунке 111 AB=BD=BC, BE\(\DC\). Докажите, что DC\(\AC\). 2. На рисунке 112 BE\(\AF\), AB\(\DE\), AB=CD. Докажите, что \(\triangle\) BCE = \(\triangle\) ADF.
- 10. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что пер- вым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 9. Найдите корни уравнения x² + x = 12. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Найдите значение выражения $$ \frac{a^{23} \cdot (b^5)^4}{(a \cdot b)^{20}} \text{ при } a = 2 \text{ и } b = \sqrt{2}. $$
- Выберите слова, у которых в корне пишется Е.
- Match the sentence halves in this e-mail from the Canadian branch.
- Суровой осени печален поздний вид. Уныло спят безмолвные растенья. Над крышами пустынного селенья Заря небес болезненно горит. Закрылись двери маленьких избушек, Сад опустел, безжизненны поля, Вокруг деревьев мёрзлая земля Покрыта ворохом блестящих завитушек, И небо хмурится, и мчится ветер к нам, Рубаху дерева сгибая пополам.
- Задание 3: Заполните таблицу. Функции частей птичьего яйца. Часть яйца: Скорлупа, Подскорлуповая оболочка. Функции: ...
- 159. 1) Прочтите басню и ответьте на вопрос: Как вы понимаете смысл этой басни? Можете отметить?
- 3 На каравай идёт 700 г муки. Сколько караваев можно испечь из
- 2 Построй фигуры, симметричные данным относительно прямой 1.
- 1 Раскрась цветными карандашами фигуры, симметричные относительно прямой 1. Обоснуй свой выбор.
- 2. Найди длину диагонали прямоугольника, вершины которого имеют координаты (3; 2), (3; 5), (7; 2), (7; 5).
- 3. Выдели в тексте все знакомые орфограммы. мы. В четвёртом предложении подчеркни грамматическую основу. Напиши над име- нами существительными сущ., над имена- ми прилагательными — прил., над глаго- лами — глаг., над местоимениями — мест. Предлоги обведи в кружок. В полдень я шёл по лесу. На красных ство- лах сосен зеленели круглые шапочки ветвей. Гладкий кизил стоял вперемежку с молодыми дубками. Раскачивал нарядными метёлками ясе- нец. Это растение нельзя рвать, а нюхать сле- дует осторожно, иначе на лице и руках останут- ся болезненные ожоги. 92
- Шахматный слон может за один ход перейти на любое количество полей, двигаясь только по диагонали. Шахматный слон случайным образом поставлен на доску. Найди вероятность того, что он может за один ход перейти на следующие поля. Поле | Вероятность h1 | d5 | Варианты ответов:
- 8. Какой предлог должен употребляться в вопросе?
- Расцвет Римской империи пришёлся на время правления императора Траяна. Давай вспомним ещё одного римского правителя, Нерона, и сравним их. Какие из перечисленных ниже явлений относятся к эпохе Траяна, а какие — к эпохе Нерона? 1. Пожар в Риме 2. Разбои и грабежи 3. Прекращение преследований 4. Завоевательные походы 5. Наказание доносчиков
- 8. Заполни магические квадраты.
- 7. Стороны шестиугольника ABCDEK равны. Найди и выпиши названия шести разносторонних треугольников и четырех равнобедренных. Есть ли среди равнобедренных треугольников равносторонние?
- 6. Что больше:
- 3. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.
- 2. 640:(8-4)•5
- 2. 240:(3+7)•2
- Рассмотри таблицу с основными значениями приставок ПРИ- и ПРЕ-.
- 6. Напиши, что это не так. Образец: She is watching TV. — She isn't watching TV. 1. They are playing the piano.
- 3. Четвероклассники Ира и Семён после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение.
- Соотнеси названия структур семени с точками на изображении
- Используя данные, представленные на рисунке, найди ∠ONK.
- 6.
- 6. When Daniel found out he got the main role in the school play, he couldn't stop smiling and was happy all week. He was on
- 5. On his first day at a new school, Tom didn't know anyone and felt very uncomfortable. He felt like a
- 4. Mark never goes to bed early. He stays up late and feels tired in the morning. He's definitely a night
- 3. Sarah is always worried when she doesn't understand her homework. But she often finds out that almost everyone in her class has the same problem. In the end, Sarah realises that she and her classmates are all in the same
- Выберите один из нескольких вариантов Для выделения нескольких файлов на рабочем столе необходимо нажать на них левой кнопкой мыши, удерживая клавишу...
- 11. В марте весы стоили 2760 рублей. В апреле они подешевели на 25%, а в мае подешевели ещё на 10%. Сколько рублей стали стоить весы в июне? Запишите решение и ответ.
- 3. Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 9. Найдите, при каких значениях числа а функция $y=x^3+5x^2+ax-2$ возрастает для всех действительных х.
- 8. Исследуйте функцию $f(x)=-\frac{2}{3}x^3+0,5x^2+6x$ с помощью производной и постройте ее график.
- 7. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции $y=x^3-12x$.
- 6. Составьте уравнение касательной к графику функции $f(x)=-3x^2+6x+1$ в точке пересечения этого графика с осью ординат.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.