База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Выразите в тоннах: а) 30 кг; б) 100 кг; в) 1т 400 кг
- 6. Выразите в метрах: а) 5 см; б) 82 см; в) 2м 65 см.
- 5. Сравните числа: а) 0,987 и 1,002; б) 7,356 и 7,412; в) 0,298 и 0,289
- 12. Какие из следующих утверждений верны? 1) Все углы прямоугольника равны. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Медиана равнобедренного треугольника, проведённая из вершины противолежащей основанию, перпендикулярна основанию.
- 11. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если один из углов треугольника прямой, то треугольник прямоугольный. 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны 90°, то эти две прямые параллельны. 3) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.
- 10. Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) У равнобедренного треугольника есть центр симметрии.
- 9. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если три угла одного треугольника соответственно равны трём углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Площадь любого параллелограмма равна произведению длин его сторон. 3) Если B параллелограмме две смежные стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом.
- 8. Какие из следующих утверждений верны? 1) Основания равнобедренной трапеции равны. 2) Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, прямой. 3) В любой треугольник можно вписать окружность.
- 7. Какие из следующих утверждений верны? 1) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. 2) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам.
- Задания №19 ОГЭ по математике 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. 3) Смежные углы всегда равны.
- 8 Тип 12 Найдите наименьшее значение функции y = x³/3 - 9x на отрезке [-3;3].
- 7 Тип 12 Найдите точку максимума функции y = x³/3 - 9x - 7.
- 6 Тип 12 Найдите наименьшее значение функции y = x³ - 2x² + x + 3 на отрезке [1;4].
- Прочитайте фрагмент романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» и выполните задания. Иногда Базаров отправлялся на деревню и, подтрунивая по обыкновению, вступал в беседу с каким-нибудь мужиком. «Ну, — говорил он ему, — излагай мне свои воззрения на жизнь, братец: ведь в вас, говорят, вся сила и будущность России, от вас начнётся новая эпоха в истории, — вы нам дадите и язык настоящий, и законы». Мужик либо не отвечал ничего, либо произносил слова вроде следующих: «А мы могли... тоже, потому, значит... какой положен у нас, примерно, придел». — «Ты мне растолкуй, что такое есть ваш мир? — перебивал его Базаров, — и тот ли это самый мир, что на трёх рыбах стоит?» - Это, батюшка, земля стоит на трёх рыбах, успокоительно, с патриархально-добродушною певучестью объяснял мужик, — а против нашего, то есть, миру, известно, господская воля; потому вы наши отцы. А чем строже барин взыщет, тем милее мужику. Выслушав подобную речь, Базаров однажды презрительно пожал плечами и отвернулся, а мужик побрёл восвояси. - О чём толковал? — спросил у него другой мужик средних лет и угрюмого вида, издали, с порога своей избы, присутствовавший при беседе его с Базаровым. О недоимке, что ль? Какое о недоимке, братец ты мой! отвечал первый мужик, и в голосе его уже не было следа патриархальной певучести, а, напротив, слышалась какая-то небрежная суровость, так, болтал кое-что; язык почесать захотелось. Известно, барин; разве он что понимает? Где понять! — отвечал другой мужик, и, тряхнув шапками и осунув кушаки, оба они принялись рассуждать о своих делах и нуждах. Увы! презрительно пожимавший плечом, умевший говорить с мужиками Базаров (как хвалился он в споре с Павлом Петровичем), этот самоуверенный Базаров и не подозревал, что он в их глазах был всё-таки чем-то вроде шута горохового... Впрочем, он нашёл, наконец, себе занятие. Однажды, в его присутствии, Василий Иванович перевязывал мужику раненую ногу, но руки тряслись у старика, и он не мог справиться с бинтами; сын ему помог и с тех пор стал участвовать в его практике, не переставая в то же время подсмеиваться и над средствами, которые сам же советовал, и над отцом, который тотчас же пускал их в ход. Но насмешки Базарова нисколько не смущали Василия Ивановича; они даже утешали его. Придерживая свой засаленный шлафрок двумя пальцами на желудке и покуривая трубочку, он с наслаждением слушал Базарова, и чем больше злости было в его выходках, тем добродушнее хохотал, выказывая все свои чёрные зубы до единого, его осчастливленный отец. Он даже повторял эти, иногда тупые или бессмысленные, выходки и, например, в течение нескольких дней, ни к селу ни к городу, всё твердил: «Ну, это дело девятое!» — потому только, что сын его, узнав, что он ходил к заутрене, употребил это выражение. «Слава Богу! перестал хандрить! — шептал он своей супруге. — Как отделал меня сегодня, чудо!» Зато мысль, что он имеет такого помощника, приводила его в восторг, наполняла его гордостью. Выберите верное утверждение, соответствующее содержанию произведения. 1) Базаров — холодный, злой человек, которому нравится постоянно обижать Василия Ивановича. 2) Базаров приехал к родителям после дуэли с Павлом Петровичем, расставшись с Аркадием и Анной Сергеевной. 3) Приезд Базарова в деревню связан с университетской врачебной практикой. 4) Изучение жизни деревенских мужиков — главная задача, которую ставил перед собой Базаров, вернувшись домой. Ответ:
- e) (p - q) (p + 3q) - (p² + 3q²).
- Какая площадь потребуется для установки этого аттракциона, если его высота 3 м и в рекомендациях к установке написано, что нужно оставить по 0,5 м свободного пространства с каждой стороны?
- 14. (3 балла за полностью верный ответ) Установите соответствие между тканями и текстильными изделиями, для изготовления которых их обычно используют.
- 13. (3 балла) Отгадайте загадку. Стежок за стежком встали рядком.
- 12. (3 балла за полностью верный ответ) Установите соответствие между деталями швейной машины, обозначенными цифрами, и их названиями.
- 11. (3 балла) Решите ребус. В ответ запишите только два слова в именительном падеже.
- 4. Вершины треугольника АВС лежат на окружности с центром О, ∠AOB = 80°, AC: BC = 2 : 3. Найдите углы треугольника ABC.
- 1. Прямая АВ касается окружности с центром О радиуса r в точке В. Найдите АВ, если ∠AOB = 60°, r = 6 см.
- Выберите из представленного перечня определение конфликтологии
- В одной из областей РФ произошло наводнение, затопившее несколько десятков сельских населенных пунктов, тысячу гектаров земель сельскохозяйственного назначения и причинившее значительный материальный ущерб имуществу жителей области. Какие тип, методы и способы правового регулирования необходимо избрать областным органам государственной власти для преодоления последствий данного бедствия?
- Какой командой можно получить следующий результат? (Выбери все возможные варианты.)
- Чему равна равнодействующая двух сил 8 Н и 12 Н, направленных вдоль одной прямой в одну сторону?
- В основе работы динамометра лежит:
- Как называется прибор, предназначенный для измерения силы?
- Определите силу тяжести, действующую на тело массой 5 кг. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг.
- Какие факторы определяют величину силы тяжести, действующей на тело?
- Complete the sentences. Use the Present Continuous or the Present Simple.
- 25^4 : 25^3 / 5^3
- Что важно при формировании эффективного взаимодействия в системе «Учитель - Администрация»?
- Из двух городов, расстояние между которыми 750 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого поезда – 91 км/ч, а скорость второго – 59 км/ч?
- 25. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. «Группа туристов в походе употребляла только консервы, белый хлеб и сладости. Через несколько недель у некоторых участников появились кровоточивость десен, слабость, медленное заживление царапин, а у одного человека начали выпадать зубы. Местный житель посоветовал им есть настой из хвои, свежие ягоды и пить отвар шиповника. После включения этих продуктов в рацион состояние туристов постепенно нормализовалось». 1) О дефиците какого витамина свидетельствовали симптомы у туристов? 2) Почему именно настой хвои и отвар шиповника помогли улучшить состояние?
- 24. Выберите три верных утверждения, характеризующих строение и жизнедеятельность нейрона. 1) Тела нейронов образуют белое вещество головного мозга 2) Аксон — длинный отросток, проводящий импульс от тела клетки 3) Дендриты проводят импульсы к телу нейрона 4) Нейроны способны к активному делению в течение всей жизни 5) Синапс — место контакта между нейронами или нейроном и мышцей 6) Миелиновая оболочка замедляет проведение нервного импульса
- 23. Выберите три этапа, входящие в состав работы любого анализатора (сенсорной системы) человека. 1) Фильтрация крови 2) Сокращение мышц 3) Выработка антител 4) Анализ сигнала в коре мозга 5) Проведение импульсов по нервам 6) Восприятие раздражения рецепторами
- 22. Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного тракта, где он преимущественно происходит. Процесс А) Всасывание воды и формирование каловых масс Б) Начало расщепления крахмала под действием амилазы В) Расщепление белков под действием пепсина в кислой среде Г) Всасывание основной массы питательных веществ через ворсинки Отдел 1) Желудок 2) Ротовая полость 3) Тонкий кишечник 4) Толстый кишечник
- 1) Смешанные кости 2) Плоские кости (теменные, лобная) 3) Плоские кости (лопатка, ключица) 4) Трубчатые
- 12. 19. Соотнесите автора и произведение: 1. «Василий Теркин» 2. «Собачье сердце» 3. «Ревизор» а) Н. Гоголь б) М. Лермонтов в) А. Твардовский
- 11. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий? а) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером б) Хлестаков сам признался в обмане в) проговорился Осип, слуга Хлестакова
- 10. Какую пословицу Н.В. Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»? а) «Не в свои сани не садись» б) «На всякого мудреца довольно простоты» в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»
- 9. Какое событие не изображено в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? а) предсмертная беседа героя с монахом, которому он рассказывает о трех днях на свободе б) бегство из монастыря во время грозы и общей молитвы в) бой с барсом г) захват русскими войсками пленных, среди которых оказался Мцыри
- 6. Выберите трёх отрицательных героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». а) Госпожа Простакова б) Милон в) Софья г) Митрофанушка д) Правдин г) Вральман
- Решите задачу, составив уравнение. Периметр треугольника равен 48,8 см. Длина первой стороны составляет 84% от длины второй стороны, а длина третьей стороны составляет \(\frac{5}{7}\) длины первой стороны. Найдите длину каждой стороны треугольника.
- Пешеход прошёл 8,4 км за 1,5 ч. Какое расстояние он пройдёт за 2,5 ч, если будет идти с той же скоростью?
- Решите уравнение: 2y - 2,4 = 4 \(\frac{5}{8}\) y - 0,75
- Распознавание текста широко используется для
- 9. На каком чертеже изображен график функции \( y = -\frac{1}{x} \)?
- 8. Найдите значение выражения: \( \frac{24^7}{8^6 \cdot 3^6} \)
- 7. Решить неравенство: \( 17-x > 10-6x \)
- 6. Решить уравнение: \( 2x^2 - 9x + 10 = 0 \)
- 5. Упростите выражение: \( (3\sqrt{2} + \sqrt{50}) \sqrt{2} \)
- 4. Какое из чисел принадлежит промежутку [8; 9]?
- 3. Сократите дробь:\( \frac{(x-5)^2}{10-2x} \)
- 2. Найти значение выражения\( \left( \frac{1}{5} + \frac{8}{15} \right) \times 6 \)
- 7. На Олимпийские игры в Древней Греции женщины не допускались. Но! В программе античных Игр был один
- 7. С какой периодичностью и в какое время года проводились Олимпийские игры?
- 6. Что получают спортсмены, которые заняли на Олимпиаде в личных и командных соревнованиях с 1-го по 8-е места?
- 6. Во время проведения Олимпийских игр объявлялось священное перемирие. В каком году до нашей эры оно было нарушено в связи с захватом Олимпии?
- 5. За особые заслуги перед олимпийским движением Международный олимпийский комитет награждает спортивного деятеля или спортсмена высшей наградой — ... олимпийского почета. Как называется эта награда?
- 5. На острове Родос проживала династия олимпийцев. Глава семьи, его сыновья и внуки выступали на Олимпийских играх более 80 лет, приняли участие в 12 Играх, завоевали для своего острова девять лавровых венков. Назовите имя основателя династии.
- 4. С какого года в программу античных Олимпийских игр стали включаться соревнования для детей?
- 4. Кто имел право участвовать в Олимпийских играх древности?
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите гипотенузу и меньший катет.
- Один из углов при основании равнобедренного треугольника равен 35°. Найдите остальные углы треугольника.
- В треугольнике АВС АС=ВС. Внешний угол при вершине С равен 150°. Найдите угол В. Ответ дайте в градусах.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 16,5 см. Найдите его стороны, если известно, что боковая сторона в 2 раза больше основания.
- Один из смежных углов в 9 раз больше другого. Найдите оба смежных угла.
- Прямая а параллельна прямой b, а прямая b перпендикулярна прямой с. Что можно сказать о взаимном расположении прямых а и с?
- Сколько прямых, параллельных данной прямой, можно провести через точку, не лежащую на этой прямой?
- Чему равна сумма односторонних углов, если накрест лежащие углы равны?
- Прямые а и b параллельны, с – секущая (рис.). Запишите углы, равные углу 1.
- Начертите две прямые и секущую. Сколько пар односторонних углов при этом получилось? Запишите их.
- Могут ли быть параллельными прямые АВ и АС? Почему?
- Подбери ответы к примерам
- С учётом информации о скорости посещения аттракциона определи, через сколько минут Коля сможет прокатиться, если перед ним в очереди стоит 12 человек. Время на уже находящегося на аттракционе посетителя учитывать не нужно. Запиши в поле ответа верное число.
- Ребята заметили, что очередь на этот аттракцион очень большая и двигается медленно. За полчаса успели прокатиться всего 5 человек. С учётом этой информации определи, сколько минут отводится на одного посетителя. Запиши в поле ответа верное число.
- 6. Тип 10 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, меньшее 4.
- 5. Тип 10 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А.
- 4. Тип 10 У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 3. Тип 10 На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события AUB.
- 2. Тип 10 Из ящика, где хранятся 7 желтых и 14 зеленых карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зеленым. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зеленым.
- 1. Тип 10 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Какие существуют стороны общения?
- Точки В, Н, О лежат на одной прямой. ВН = 5 см, НО = 2 см. Найдите длину отрезка ВО. Изобразите взаимное расположение точек на рисунке. Решение. 1) Если В—Н—О, то по свойству длин отрезков, получим: BO = BH + ____ = ____ + ____ = ____ (см). 2) Если В—О—Н, то BH = BO + ____. Подставив значения длин отрезков, получим: 5 = BO + ____, откуда BO = ____ — ____ = ____ (см). 3) Если Н—В—О, то HO = HB + ____. Подставив значения длин отрезков, получим: 2 = ____ + ____, откуда ВО = ____ — ____ = ____ (см), что противоречит свойству Б. Значит, точка В лежать между точками ____ и O ______. Ответ. BO = ____ см или ВО = ____.
- Всего в двух ящиках лежит 70 апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 6 раз больше, чем в первом. Сколько апельсинов в первом ящике?
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 14. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 13. Рассмотрите изображения растений: улотрикс, овёс, роза. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Как избежать аварии В реальной жизни в этой ситуации ничем не помочь, и столкновение неминуемо. Но здесь и сейчас у тебя есть всё что угодно, чтобы изменить исход. Над машиной вырастет воздушный шар, и она взметнётся вверх? Или её примагнитит супермагнит? А может, неподалёку откроется портал? Ответ на эти вопросы сможешь дать только ты. Открывай шаблон и твори. Как сдавать работу? Прикрепи ссылку на твою работу:
- Что пропущено на схеме? Выбери верный ответ.
- Translate the following table into JSON format: Цистокур, 30 табл. 1950 2100 0,4 0,5 92 Приложение Г Численность крупного рогатого скота в хозяйствах всех категорий Краснодарского края, гол. № п/п Базисный год ко- ровы телки до 6 ме- ся- цев от 6 ме- ся- цев нетели бычки на вы- ращи- вании и от- корме Отчетный год ко- ровы телки до 6 ме- ся- цев от 6 ме- ся- цев нетели бычки на вы- ращи- вании и от- корме 1 1114 207 326 215 258 1054 210 291 124 206 2 2032 632 704 230 760 2060 590 720 240 750 3 3040 735 804 234 1020 2661 608 853 190 862 4 1227 356 578 190 610 1220 295 670 199 590 5 1875 424 1190 262 230 2300 440 920 1010 500 6 3843 976 1850 310 1890 3656 706 2009 399 2100 7 883 275 433 145 230 805 179 410 123 595 8 582 156 236 104 180 560 156 220 109 216 9 1008 203 480 125 376 985 198 476 149 390 10 1989 647 953 456 1405 1962 589 996 470 1380 11 4925 1090 1913 1500 2300 4850 995 1890 1540 2100 12 692 162 290 130 250 623 146 270 95 240 13 1071 211 496 184 490 996 196 420 156 480 14 913 166 280 170 250 1010 187 306 153 230 15 765 215 240 128 203 670 196 205 145 190 16 1570 269 620 315 270 1650 319 590 295 260 17 1118 211 553 195 540 890 193 357 130 420 18 680 76 165 36 130 660 79 105 32 150 19 1527 373 819 410 1020 1471 360 796 390 980 20 924 466 284 193 801 950 483 290 189 790 21 793 96 172 66 550 700 99 160 53 600 22 1979 558 840 450 1200 1905 535 825 430 1150 23 1385 315 860 269 1400 1460 419 795 340 1450 24 976 210 525 183 440 920 236 439 195 410 25 1636 513 1192 451 525 1713 610 1030 415 490 26 1482 588 290 340 700 1360 511 303 310 640 27 1913 468 815 361 262 1940 475 796 383 390 28 1020 398 509 204 490 1022 229 529 206 610 29 909 266 580 197 910 977 298 635 187 990 30 612 118 273 115 382 564 130 330 93 283 93
- Решите неравенство: tg x ≤ 0
- Решите неравенство: \( \sin(x - \frac{\pi}{9}) \le \frac{\sqrt{3}}{2} \)
- Решите уравнение: 5sin²x + √3 sinx·cosx + 6cos²x = 5
- Решите уравнение: \( \sqrt{3}\sin 3x = \cos 3x \)
- Решите уравнение: 4sin²x + 11sinx - 3 = 0
- 53. 10. Произведение «Ревизор» - это
- 48. 9.. Какова форма поэмы «Мцыри»
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.