База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Какой путь передачи ВИЧ-инфекции на территории нашей страны и столицы основной? (выберите один правильный вариант ответа)
- 12. Какое заболевание вызывает ВИЧ? (выберите один правильный вариант ответа)
- 11. Генеральная уборка помещений организации должна производиться: (выберите один правильный вариант ответа)
- 10. Комплекс мероприятий, направленных на уничтожение грызунов: (выберите один правильный вариант ответа)
- 9. К видам дезинфекции химическими средствами можно отнести... (выберите один правильный вариант ответа)
- 8. Назовите принципы НАССР: (выберите один правильный вариант ответа)
- 7. При появлении признаков желудочно-кишечных заболеваний, повышении температуры тела и других симптомах заболеваний работник должен: (выберите один правильный вариант ответа)
- 6. Санитарную одежду запрещено хранить: (выберите один правильный вариант ответа)
- 5. На объектах запрещается обращение: (выберите один правильный вариант ответа)
- 4. Выберите наиболее правильный вариант оборудования санитарно-бытового помещения объекта: (выберите один правильный вариант ответа)
- 3. По истечении срока годности продовольственное сырье и пищевые продукты: (выберите один правильный вариант ответа)
- 2. Продукцию, изъятую из обращения до уничтожения или утилизации необходимо хранить? (выберите один правильный вариант ответа)
- 1. О чем свидетельствует обнаружение кишечной палочки в смывах с поверхностей оборудования, инвентаря, рук персонала? (выберите один правильный вариант ответа)
- Вставьте пропущенные буквы: 1. с..лнечный; 2. к..ричневый; 3. ст..л
- Пётр четыре раза заправлял автомобиль на разных аправочных станциях и записывал объём и стоимость приобретённого бензина. Пётр выбрал заправку, где бензин самый дешёвый. 1. Сколько рублей стоит на этой заправке 20 л бензина?
- 6) Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними. Дано: Требуется построить: Построение: 1. 2. 3. Построить отрезок АВ, равный отрезку с. 4. Соединить точки и ΔABC — искомый.
- 19. Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста составляет:
- 18. Культура безопасного поведения дошкольников предполагает:
- 20. Работники организации, непосредственно участвующие в процессе обращения пищевой продукции, перед началом работы должны:
- 19. Укажите обязательные требования к санитарной одежде?
- 18. Когда необходимо проводить мытье рук (выберите один правильный вариант ответа):
- 17. Причиной чего могут стать неправильно обработанные руки персонала? (выберите один правильный вариант ответа)
- 16. В каких случаях риск возникновения кишечных инфекций наиболее высокий? (выберите один правильный вариант ответа)
- Russian text: 'ыражение' followed by a mathematical expression.
- 2ⁿ²⁻ⁿ⁻². 2ⁿ²⁻³ⁿ⁻⁷
- 2³ⁿ⁺⁴ : 2ⁿ⁺¹
- 2ⁿ⁺². 2²ⁿ⁺³
- (x⁴ + x³ + x²) : (–x) – (2x³ – x² + 2x) : (x)
- (2x⁴ + 4x³) : (–2x) + 6x³ – (x⁴ – x³) : (x²)
- (4x⁴ – 8x³ – 10x²) : (–2x) + (5x³ – 10x² + 15x) : (5x)
- (6x³ – 3x² – 12x) : 3x – (2x⁴ – 4x³ + 6x²) : 2x²
- (12a – 4b + 8) : (–4) – (15a + 20b – 10) : 5
- (8a – 4b) : (–2) + (3a – 6b) : 3
- (6a – 2b) : 2 + (9a – 3b) : 3
- (x+1)(2x - 1) – (–x – 2)(x – 3)
- 13. Используя формулы периметра и площади прямоугольника P = 2(a + b), S = ab (a — длина, b — ширина), найдите неизвестные величины и заполните таблицу:
- Упростите выражение: \( \left( \frac{1}{b-\sqrt{a}} + \frac{1}{b+\sqrt{a}} \right) : \frac{\sqrt{\frac{1}{9}} \cdot a^{-2} \cdot b^{-1}}{a^{-2} - a^{-1} \cdot b^{-2}} \)
- 7. Как часто должна производиться уборка производственных помещений объекта (выберите один правильный вариант ответа)
- 6. Уборка обеденных столов должна производиться: (выберите один правильный вариант ответа)
- 5. В каких помещениях объектов общественного питания должна быть обеспечена работа бактерицидного освещения: (выберите один правильный вариант ответа)
- Ногти на руках должны быть: (выберите несколько правильных вариантов ответа)
- 3. При каком условии на объекте общественного питания допускается не использовать одноразовые перчатки? (выберите один правильный вариант ответа)
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о предпринимательской деятельности, используя все приведённые ниже понятия. Факторы производства, прибыль, выручка, качество товара. Ответ. В процессе предпринимательства
- 1\(\frac{3}{5}\) + \(\frac{2}{8}\) + 1\(\frac{1}{8}\) = 1\(\frac{24}{40}\)
- 61-70. Asosi 2 bo'lgan daraja shaklida yozing. 63. 2^{n^2-n-2} : 2^{n^2-3n-7}
- 61-70. Asosi 2 bo'lgan daraja shaklida yozing. 62. 2^{3n+4} : 2^{n+1}
- 61-70. Asosi 2 bo'lgan daraja shaklida yozing. 61. 2^{n+2} \(\cdot\) 2^{2n+3}
- 87. (6x³ - 3x² - 12x) : 3x - (2x⁴ - 4x³ + 6x²) : 2x²
- 86. (12a - 4b + 8) : (-4) - (15a + 20b - 10) : 5
- 85. (8a - 4b) : (-2) + (3a - 6b) : 3
- 84. (6a - 2b) : 2 + (9a - 3b) : 3
- 88. (x + 1)(2x - 1) - (-x - 2)(x - 3)
- 60. (x⁴ + x³ + x²) : (-x) - (2x³ - x² + 2x) : (x)
- 89. (2x⁴ + 4x³) : (-2x) + 6x³ - (x⁴ - x³) : (x²)
- 88. (4x³ - 8x² - 10x²) : (-2x) + (5x³ - 10x² + 15x) : (5x)
- Find the meaning of the word "ephemeral" and use it in a sentence.
- Пётр четыре раза заправлял автомобиль на разных аправочных станциях и записывал объём и стоимость приобретённого бензина. Пётр выбрал заправку, где бензин самый дешёвый. Сколько рублей стоит на этой заправке 20 л бензина?
- 15. Какой путь передачи ВИЧ-инфекции на территории нашей страны и столицы основной? (выберите один правильный вариант ответа)
- 14. Назовите принципы НАССР: (выберите один правильный вариант ответа)
- 13. Выберите наиболее правильный вариант оборудования санитарно-бытового помещения объекта: (выберите один правильный вариант ответа)
- 12. Продукцию, изъятую из обращения до уничтожения или утилизации необходимо хранить? (выберите один правильный вариант ответа)
- 11. В какой срок должна быть реализована пищевая продукция, качество и безопасность которой изменяется после вскрытия упаковки, при соблюдении условий хранения? (выберите один правильный вариант ответа)
- 10. При употреблении каких продуктов, не прошедших ветеринарно-санитарную экспертизу, чаще всего можно заразиться трихинеллёзом? (выберите один правильный вариант ответа)
- 9. Возможно ли использование одного и того же инвентаря, посуды при работе с сырыми и готовыми продуктами? (выберите один правильный вариант ответа)
- 8. Работники пищеблока при появлении признаков кишечных инфекций или симптомов других инфекционных заболеваний обязаны: (выберите один правильный вариант ответа)
- Как часто должна производиться уборка производственных помещений: (выберите один правильный вариант ответа)
- 6. Уборка обеденных столов должна производиться: (выберите один правильный вариант ответа)
- 5. В каких помещениях объектов общественного питания должна быть обеспечена работа бактерицидного освещения: (выберите один правильный вариант ответа)
- 4. Ногти на руках должны быть: (выберите несколько правильных вариантов ответа)
- 3. При каком условии на объекте общественного питания допускается не использовать одноразовые перчатки? (выберите один правильный вариант ответа)
- 2. После работы инвентарь для мытья посуды должен: (выберите несколько правильных вариантов ответа)
- 1. В организациях общественного питания запрещается: (выберите несколько правильных вариантов ответа)
- 61-70. Asosi 2 bo'lgan daraja shaklida yozing.
- 60. (x⁴ + x³ + x²) : (-x) - (2x³ - x² + 2x) : (x)
- 59. (2x⁴ + 4x³) : (-2x) + 6x³ : (-3x²)
- 58. (4x⁴ - 8x³ - 10x²) : (-2x) + (5x³ - 10x² + 15x) : (5x)
- 57. (6x³ - 3x² - 12x) : 3x - (2x⁴ - 4x³ + 6x²) : 2x²
- 56. (12a - 4b + 8) : (-4) - (15a + 20b - 10) : 5
- 55. (8a - 4b) : (-2) + (3a - 6b) : 3
- 54. (6a - 2b) : 2 + (9a - 3b) : 3
- 53. (x+1)(2x-1) - (-x-2)(x-3)
- а) Построение треугольника по стороне и прилежащим к ней углам
- 3. ГреM туристам необходимо за минимально короткий срок добраться из одного населенного пункта в другой. Как это сделать, если у них имеется лишь один одноместный велосипед? Скорость пешехода в 2 раза меньше скорости велосипедиста. Постройте график зависимости пройденного пути от времени для всех тел, участвующих в движении.
- 19. Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста составляет: *
- 18. Культура безопасного поведения дошкольников предполагает: *
- Amadeus Mozart acted in films.
- Pablo Picasso lived in England.
- Vincent Van Gogh danced in big theatres.
- Charlie Chaplin composed music.
- Rudolph Nureyev painted Sunflowers.
- King Henry VIII lived in Spain. King Henry VIII didn't live in Spain. He lived in England.
- Разность чисел а и в равна т. Число а в 1,25 раза больше т. На сколько процентов число b меньше числа а?
- Две бригады плотников могут построить дом за 15 дней. Если дом будет строить одна бригада, она его построит за 60 дней. За сколько дней может построить дом другая бригада?
- На сколько процентов число 13/36 больше числа 5/18?
- 4. Люба загадала число b и разделила его на 6, а Зина отняла от b число 2,5 и разделила разность на 5. В результате у Любы и Зины получилось одинаковое частное. Какое число загадала Люба?
- 3. В трех корзинах лежат груши. В первой корзине груши составляют 35% общего числа груш, во второй корзине 5/7 от числа груш в первой корзине, а в третьей корзине лежат 24 груши. Сколько всего груш лежит в трех корзинах?
- 2. Решите уравнение:
- 1. Найдите значение выражения: 10²/5, 13/18, 0,3-0,3-1,6
- 17. Что НЕ допускается к употреблению в детском саду для предотвращения возникновения и распространения инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений)? *
- Опиши, как происходит круговорот воды в природе.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.