База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В окружности с центром в точке О провели диаметр АВ и хорду ВС так, что угол АВС равен 32°. Найдите градусную меру угла АОС.
- Какие из точек на рис 58 принадлежат окружности с центром О?
- Через концы диаметра АВ окружности с центром О проведены параллельные хорды ВС и AD (рис. 272). Докажите, что AD = ВС.
- На рисунке 271 точка О — центр окружности, ∠AOC = 50°. Найдите угол BCO.
- Биссектриса угла А равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС, пересекла серединный перпендикуляр к стороне АС в точке О. Найдите ВО, если АО = 10 см.
- Где в треугольнике находится точка, равноудалённая от всех сторон треугольника.
- построению равноудалена от концов отрезка.
- Запишите обоснованное решение задач 5 и 6. B N P 5. На рисунке отрезки СМ и ВК являются высотами треугольника что треугольники АВС. Докажите, ВПР и ВКА подобны. A K C 6. В прямоугольном треугольнике CDE из точки №, лежащей на гипотенузе CD, опущен перпендикуляр NP на катет СЕ. Найдите косинус угла С, если CN = 9, ND = = 6, PE = 4.
- Запишите ответ к заданиям 3 и 4. C D 3°. Найдите основание CD изо- браженной K B E на рисунке трапеции BCDE, если СК 12, КΕ = 16, BE = 20. 4°. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 8, а угол при основании равен 30°. Найдите основание треугольника.
- 20.8. Обчисліть значення похідної функції ƒ у точці х: 1) f (x) = √x-16x, x = =; 2) f (x) = cos x 1-x , x = 0; 4 3) f (x) = x²-4x³, x = 2; 2x²-3x-1 x+1 x = 1. , 4) f (x) = 20.9." Матеріальна точка масою 4 кг рухається по координатній
- Выберите один из нескольких вариантов "Никакая истина одинаково не представляется двум людям". Чьи это слова?
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Найди ошибку. Выпиши слова с ошибками правильно. Выполни указанные виды разборов. 1 фонетический разбор - воротник, 3 морфологический разбор - плюшевый / мишка/ Ежовые рукавицы, парчевый наряд, сургучовая печать, гуттаперчовый мальчик, изразцовый камин, бойцовский зал, кварцевая лампа, плюшевый мишка, бежевый цвет, ландышовый запах, замшевые сапоги, моржёвый клык, перцовый пластырь, пунцовый румянец, сторожовой катер, пунцовый закат, глянцовая листва, песцёвый воротник, лицевой нерв, лещёвый хвост
- < К списку задач < Рисунки в пустыне Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение. レ Busy as a bee Fly on the wall As quick as a bunny W weg Я
- Вопрос: При использовании решений теории упругости применительно к грунту принимают следующее: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3 Решите уравнение: – 3x – 2(2x – 1) = 5.
- 2 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) x + 1 – (8 – 2,6x); б) 12(0,5 – 1/6 y) + 2(2,5y – 3).
- Вариант А2 1 Упростите выражение и найдите его коэффициент: a) 2,5 · (–0,4a); б) –1,5x · (2/15 y)
- 3 Решите уравнение: –3(1 – 2x) – 4x = –3.
- 2 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 2,8x – 4 – (5 – x); б) 6(1/3 y – 1) + 2(3 – 1,5y).
- Вариант A1 0 Упростите выражение и найдите его коэффициент: a) -0,8a · 25; б) -2,4x · (-5/6 y)
- На сколько нужно увеличить число 678, чтобы получить число 987?
- В 5 «А» классе 12 девочек, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- Выполните сложение: 8/9 + 11/9
- 3. Present Perfect or Past Simple? Choose the correct tense and write verbs in the correct form. 1 After he _________ (arrive) home, he _________ (clean) the mess in the house and _________ (go) to sleep. 2 He _________ (go) to school in the morning because he _________ (feel) sick. 3 I _________ (not see) Julia yesterday. Where _________ (be) she? 4 I _________ (be) in Los Angeles for four years now. I love it! 5 I _________ (not be) in London yet. _________ (you be) there? Yes, I _________ (fly) to London last year. It _________ (be) really amazing! 6 Kate _________ (wash) her car, it is very clean now. 7 My husband _________ (not run) for some months now. He _________ (injure) his knee when he _________ (fall) on a bumpy road. 8 _________ (you visit) any good concert lately? No, I _________ (not). In fact, I _________ (not be) on any concert for years. The last time I _________ (go) to the concert _________ (be) before I _________ (get) a baby. 9 I _________ (find) a really good movie yesterday. Well, _________ (you see) it before? It's one of the comedies from Ben Stiller. 10 When Greg was a child, he _________ (live) in China for two years.
- 2. Correct the mistakes in bold. 1 Have Claire read the book? 2 Have they went to the Bahamas before? 3 Jane has gone out? 4 Has you ever live abroad? 5 How many times you have been at the pool this summer?
- 1. Write the sentences in the correct form of the Present Perfect tense. 1 You/be/in a foreign country? 2 Malia/read/ a Harry Potter book. * 3 My mum/fly/by an airplane. * 4 1/touch/a spider in my life, x 5 Mike/move / to London as a student.✓ 6 John/read/ twenty books so far. ✓ 7 My friends/visit/ me in the hospital. x 8 Your mum/cook/anything today? 9 You/do/your homework? 10 Jessica/live/ abroad for many years.✓
- 13. Допиши определения. 1. Обряд. с помощью которого человека приобщают к христианской
- 12. Напиши даты начала и окончания Великой Отечественной войны?
- 11. Запишите имя последнего царя рода Романовых
- Г)Ф. Ф. Ушаков. 10. В каком году отменили «крепостное право» в России? А)1812г; Б)1825г. В)1861г; Г)1900г.
- 9. Как звали бабушку рассказчика а) Екатерина Петровна 6) Галина Ивановна в) Авдотья
- 8. Сколько лет было учителю a)55 6)25 B)40
- В5. Расположите металлы в порядке усиления восстановительных свойств: 1) Fe, 2) Mg, 3) Hg, 4) K, 5) Zn. Ответ дайте в виде последовательности цифр. Ответ:
- В4. Реагируют с соляной кислотой с вытеснением водорода: 1) Na, 2) Sn, 3) Li, 4) Cu, 5) Al, 6) Hg, 7) Au. Ответ дайте в виде последовательности цифр в порядке возрастания. Ответ:
- ВЗ. Установите соответствие между металлом и его способностью реагировать с водой. Ответ дайте в виде последовательности цифр, соответствующих буквам по алфавиту. СПОСОБНОСТЬ К РЕАКЦИИ С ВОДОЙ МЕТАЛЛ A)Mg 1) реагирует легко, образует щелочи Б)Na 2) реагирует при нагревании B) Ca 3) не реагирует Γ) Fe Д) Си Ответ:
- В2. Установите соответствие между металлом и его способностью реагировать с кислородом. Ответ дайте в виде последовательности цифр, соответствующих буквам по алфавиту. СПОСОБНОСТЬ К РЕАКЦИИ С КИСЛОРОДОМ МЕТАЛЛ А)К 1) реагирует легко, при комнатной температуре Б)Ад 2) реагирует при нагревании B) Zn 3) не реагирует Γ) Fe Д) Са Ответ:
- Часть В (задания с кратким ответом) В1. Установите соответствие между уравнением реакции и числом электронов, отданных металлом. Ответ дайте в виде последовательности цифр, соответствующих буквам по алфавиту. УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ A) 2Cu + O2 = 2CuO ЧИСЛО ЭЛЕКТРОНОВ 1) 1 Б) 4а + О2 = 2Na2O 2) 2 B) 4Al + 3O2 = 2A1203 3)3 Г) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 4)4 Ответ:
- 159. Прочитайте. 1. Девочка (надеть) свитер³, б..тинки и шапку и (выйти) на ул..цу. 2. Брат (одеть) с..стрёнку и (повести) её в детский сад. 3. Бабушка (надеть) очки и (стать) читать г.. 4. Мама (укрыть) сыновей тёплым одеялом.4 • Что обозначает слово свитер? Прочитайте значени слова в толковом словаре учебника (с. 157). Узн орфоэпи-ческого словаря в учебнике (с. 155) пра произношение этого слова. • Спишите, поставив данные в скобках глаголы прошедшего времени. употребляют в речи глагол
- Оцени правильность утверждений. А. Артериальная кровь у Млекопитающих находится в правом предсердии и желудочке. Б. Венозная кровь у Млекопитающих находится в артериях большого круга.
- (16) В треугольнике АВС проведена биссектриса AL. Угол АВС равен 110°, угол ALC равен 135°. Найдите угол ВАС.
- (14) Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую ЕР в точках К и М. Угол СМГ равен 132°. Найдите угол ВКЕ. Запишите решение и ответ.
- 58. Дверь тихо скрипнула. На крыльцо вышел серый кот. Он увидел мышку. Отвернулся. Хитрит кот! 1) Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков. 2) Обведи слова, в которых количество букв и звуков не совпадает. Укажи над ними их количество.
- 6. Тип 6 № 4987 Как называется слой атмосферы, который находится ниже стратосферы?
- Таблица «Болезни, вызванные деятельностью бактерий» Название болезни | Бактерия-возбудитель | Симптомы dragon Hy o fly fly
- Кто изображён на стеле, получающим законы от бога Шамаша?
- 6 a Look at the information about The London Eye. Complete the text with one word in each gap.
- Бешеный огурец уд..вительное р..стение, которое сп..собно стр..лять сем..нами на ра(сс/с)тояние до десяти метров. Созр..вая, плод накапливает много влаг.. и нач..нает ра(з/с)дуват(?)ся. Давление внутри ув..личивается, и в итоге он отрывает(?)ся от стебля, выстреливая семенами. Этот проце(сс/с) прои(с/з)ход..т за три(дц/ц)ать миллисекунд, поэтому невооружённым глазом его сложно заметить. И(сс/с)ледования учёных позволили луч(?)ше понять м..ханизм этого явления. Они использовали (высоко)скорос(?)ную камеру для с..ёмки р..стений и к..мп(?)ютерную томографию для изучения стр..ения плодов. Оказалось, что за (не)сколько (3) дней до залпа часть воды из плода о(тт/т)ека..т в стебель, делая его толще и ж..стче. Бешеный огурец стреляет сем..нами, чтобы ра(сс/с)е..ть их на пр..личное ра(сс/с)тояние от р..дительского растения и дать в..зможность прор..сти новым р..стениям. Этот (не)обычный проце(сс/с) обеспечивает размн..жение и распростр..нение вида. Нужно отметить, что плоды бешеного огрурца (не)употребляют в пищ... Это дек..ративное р..стение, которое бл..годаря усикам ц..пляется за любую опору и пр..поднимает(?)ся (2) над п..верхностью. Свернуть Почему огурец назвали бешеным?
- Вариант 1 8 кл, касательная к окружности Вариант 1 1. Прямая КЕ касается окружности с центром в точке О, К - точка касания. Найдите ОЕ, если КЕ = 8 см, а радиус окружности равен 6 см. 2. В треугольнике АВС АВ = 4 см, ВС = 3 см, АС = 5 см. До- кажите, что АВ — отрезок касательной, проведенный из точки А к окружности с центром в точке С и радиусом, равным 3 см.
- 569. Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Яковлева. Спишите, раскрывая скобки. Над какой орфограммой вы работали? Какую пословицу использует автор? К чему призывает?
- Какие природные сообщества не являются устойчивыми? Выбери верные варианты ответа. Луг Поле Лес Сад
- 5. Длина единично между точками: а) А(-6) и В(4);
- 4. Между какими с расположено число: а) - 36,6; 6)27,3.
- 3. Запишите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами –4,6 и 3,8.
- 2. Начертите коорди ную прямую, взяв за единичный отрезок 4 клетки. Отметьте точки A(3), B(2,5), C(-1,5E(−\frac{1}{2}), T(1,25).
- 1. Запишите координаты точек А, В, С.К. Η
- 175. Рассмотрите рисунки.
- 2 when they / meet Jane this afternoon
- 5 Write positive (✔) and negative (X) sentences. Use the Present Continuous for future arrangements. 1 what you / eat for dinner tonight a What are you eating for dinner tonight? b We aren't eating burgers. X burgers c We're eating pizza.
- Exercise 3. Complete the sentences using the words from the box. pollution, reduce, toxic, species, acid, solar, soil, waste, power, damage 1. The ________ from the factory made it difficult to breathe. 2. The main cause of ________ rain is air pollution. 3. We should recycle more to produce less ________ 4. The ________ of the panda is endangered. 5. ________ panels on the roof can provide electricity. 6. Plants get their nutrients from the ________ 7. The old ________ station was closed because it was too dirty. 8. The storm caused a lot of ________ to the buildings. 9 The government wants to ________ car use in th09.04.2026 11:15 ffects everyone on the planet.
- Exercise 2. Choose the correct word to complete each sentence. 1. Cars burn petrol and produce toxic clouds / fumes / smoke. 2. We need to reduce / damage / clean the amount of plastic we use. 3. Factories sometimes dump their waste / soil / air into rivers. 4. Acid / Solar / Dirty rain can kill trees and fish. 5. Many fish species / stations / places are dying because of water pollution. 6. A power / factory / water station that uses coal creates a lot of smoke. 7. We can use acid / solar / wind power to heat our homes. 8. The soil / waste / paper in this area is poisoned and nothing grows here. 9. Air pollution / reduction/solution is a big problem in many cities. 10. The chemical spill damaged/reduced/helped the whole forest.
- UNIT 8A «Save the Earth» VOCABULARY: POLLUTION & ACID RAIN Exercise 1. Match the words (1-10) to their definitions (a-j). 1. pollution; 2. toxic fumes a) a type of rain that is harmful to the environment b) unwanted material left after an industrial process 3. factory waste c) a group of similar animals or plants 4. acid rain d) to make something smaller or less in amount 5. species e) the top layer of earth where plants grow 6. power station f) harmful gases or smoke 7. soil g) to harm or break something 8. to reduce e h) the process of making air, water, or soil dirty and dangerous 9. solar power i) a building where electricity is produced 10. to damage f j) energy from the sun
- 18. Ира загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 15, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Ира, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200?
- 17. После того как 9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Объясните смысл слова «идол». Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «идол»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ:
- 6. Doctors often tell Liz about their patients' illnesses. a) True b) False c) Not stated
- 5. Liz thinks her work is quite easy. a) True b) False c) Not stated
- 4. Liz decided to become a clown like one of her parents. a) True b) False c) Not stated
- 3. Liz treats sick children every day. a) True b) False c) Not stated
- 2. Clown doctors work in Europe, Australia and many other countries. a) True b) False c) Not stated
- 1. Clown doctors visit sick children in their homes. a) True b) False c) Not stated
- Look, read and say yes or no.
- 1. Какой цифрой обозначен на рисунке промежуточный хозяин?
- 2 ход. 5 очков и переход ещё на 2 клетки вперёд. 3 ход. 1 очко и возврат на 2 клетки назад.
- 2)-1-(1-9)- 3)3-(-7411)- Вычислите 1)-(24+79)-63-24- 2)-(-257-224)+(24-257) 3)-7-(-8-4)- Раскройте скобки и найдите значение выражения. 1)-(36+73)-21+36- 2)-(-213+314)+(14-213)- 3)-(-75-125)-(14-213)-
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите правильное соответствие между названиями соборов и их предназначением.
- Основания трапеции равны 8 и 14, а высота равна 56. Найдите площадь этой трапеции
- Основания трапеции равны 11 и 19, а высота равна 9. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 46°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 29°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Основания трапеции равны 1 и 17. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Один из углов прямоугольной трапеции равен 37°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Диагональ прямоугольника образует угол 44° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Площадь параллелограмма равна 30, а две его стороны равны 6 и 10. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Один из углов параллелограмма равен 91°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC=12, BD=20 AB=7. Найдите DO.
- Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 45° и 40°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах
- Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 41°. Ответ дайте в градусах.
- 10. Тип 10 № 1964 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 9. Тип 9 № 847 Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Петра Первого отличались высокой степенью насилия в отношении населения России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) установление рекрутской системы 2) введение гражданского шрифта 3) провозглашение Российской империи Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 8. Тип 8 № 1347 Создателем какого из приведённых памятников культуры был В. Н. Татищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 7. Тип 7 № 1346 1) «Слово о законе и благодати» 2) «История Российская с самых древнейших времён» 3) «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» 4) 5) Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 6. Тип 6 № 2468 В какой двор повёл секретарь согласно данному тексту? Как выглядел царь согласно данному тексту когда автор зашёл к нему?
- 5. Тип 5 № 1512 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания. «... Уведомившись рано утром, что для сопровождения меня на аудиенцию великий канцлер Головкин прислал ко мне лишь секретаря, я, ввиду отсутствия в данном случае всякой торже- ственности, предпочёл отправиться на аудиенцию один... Затем секретарь уехал. Спустя некото- рое время отправился и я в Преображенскую слободу, или предместье, где находился царь в своём убогом доме. У дверей, лишь только я прибыл, встретил меня секретарь и повёл на так на- зываемый Головкинский двор, находящийся шагах во ста от царского домика. Когда граф Голов- кин прислал мне сказать, что пора на аудиенцию, я поехал на царское подворье в экипаже, а сек- ретарь предшествовал мне пешком. Как я вошёл в комнату, смежную с царскою, граф Головкин вышел ко мне туда, встретил меня и ввёл к царю. Не будучи ещё готов, царь стоял полуодетый, в ночном колпаке; ибо о церемониях он не заботится и не придаёт им никакого значения». Назовите царя, о котором идёт речь. Назовите соправителя этого царя в первые годы его царствования.
- Лиса 1 12) (13) (24) (3,3,5),(6,5,4), (2,5,5), (2,5,6), (2:6,5), (2:8,5), (1,7), (0,536,5), (45) (155) (3:3), (-4;1), (-4,5;-1,5), (-4;-2,5), (-4,5-3,5), (-3,5;-5), (-1;-6), (1;-7), (2;-8), (3,5-10) (4.5-9), (4,5;-7), (4;-6), (3;-5), (0;-4,5), (1;-1,5), (0,5;0).
- Смещение подпорной стенки возможно в результате действия:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.