База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11) \( \frac{(a^n)^4}{a^8} = a^{16} \)
- 10) \( \frac{(a^{12})^3}{a^n} = a^{27} \)
- 9) (a^6)^2 \(\cdot\) (a^n)^5 = a^{27}
- 8) (a^n)^2 \(\cdot\) (a^4)^5 = a^{30}
- 7) \( (a^3)^4 \cdot \frac{a^n}{a^5} = a^{15} \)
- 6) \( \frac{a^8 \cdot a^{20}}{a^n} = a^{18} \)
- 5) \( \frac{a^{10}}{a^n} \cdot \frac{a^n}{a^2} = a^{20} \)
- 4) (a^n)^8 \(\cdot\) a^{40} = a^{64}
- 3) (a^5)^n \(\cdot\) a^4 = a^{29}
- 2) (a^6)^{10} \(\cdot\) a^n = a^{65}
- 1) (a^2)^3 \(\cdot\) a^n = a^{11} \\ a^{6+n} = a^{11} \\ n=5
- Прочитай. Найди словосочетания с наречиями и спиши их. Укажи в скобках вопросы. Образец: видеться (как?) изредка. Стальное кольцо, прийти завтра, прыгали вниз, идти быстро, прийти в кино, стоять сзади, остался в квартире, сидеть у костра, дожидался терпеливо, день солнечный. Прити (когда?) завтра, идти (как?) быстро, пройти (куда?) в кино, стоять (где?) сзади, дожидался (как?) терпеливо. Составь словосочетания с наречиями вчера, впереди, вверху.
- Решите биквадратное уравнение: 6) 4x⁴ - 37x² + 9 = 0
- Решите биквадратное уравнение: 5) 9x⁴ + 8x² - 1 = 0
- Решите биквадратное уравнение: 4) x⁴ - 3x² - 4 = 0
- Решите биквадратное уравнение: 3) x⁴ - 8x² + 2 = 0
- Решите биквадратное уравнение: 2) x⁴ - 10x² + 9 = 0
- Решите биквадратное уравнение: 1) x⁴ - 5x² + 4 = 0
- Составьте буквенное или числовое выражение и решите задачи.
- 5*. Угадай пословицу:
- 4. Прочитай. Подчеркни глаголы II спряжения. Выдели в них окончания.
- 3. Соедини попарно фразеологизмы с фразеологизмами-антонимами.
- 2) У друзей 675 рублей на двоих. Если один из них отдаст другому 100 рублей, то у него останется в 1,5 раза меньше денег, чем станет у другого. Сколько денег у каждого?
- Соедини равные числа. Тяни шнурок, чтобы соединить.
- 57 Where is the Art lesson?
- 56 What school is Sam at?
- 55 How old is John?
- 54 What's in the pencil case?
- 53 When is the History lesson?
- 2. Составь и запиши предложения, которые соответствуют следующим схемам.
- Решите систему уравнений: { x - 2y = 6 { 2x - 4y = -8
- Определите коэффициенты а и с в уравнении: y=ax+c, график которого изображён на рисун.
- адежам слова
- Ал, длинные, по
- а по составу:
- ествительное от
- е предмета?
- 449. Решите неравенство 3 \(\cdot\) 16^x - 12^x - 4 \(\cdot\) 9^x \(\le\) 0.
- 448. Решите неравенство 25^x + 3 \(\cdot\) 10^x - 4 \(\cdot\) 4^x > 0.
- 447. Решите неравенство 16^x – 12^x – 2 \(\cdot\) 9^x \(\le\) 0.
- 446. Решите неравенство 25^x - 5 \(\cdot\) 10^x - 6 \(\cdot\) 4^x \(\le\) 0.
- 445. Решите неравенство 25^x – 20^x – 2 \(\cdot\) 16^x \(\le\) 0.
- Соедини равные числа. Тяни шнурок, чтобы соединить.
- Вместе с Машей реши задачу. Маша сплела венок из 10 одуванчиков. У неё осталось еще 7 одуванчиков. Сколько всего одуванчиков было у Маши? Решение:
- Выполни вычисления устно и проверь обратным действием.
- Какие документы НЕ нужно распечатывать и прикладывать в кассовый сшив?
- 2. [( (0,21:0,8)/(13,6-11,1) + (3,92-2,28)/(6,5-4,9) + (1,575*1,63)/(26,38-24,75) ):0,16] × (0,3+1,732)
- Из точки G к окружности с центром О провели касательные GN и GR, N и R — точки касания, ∠ONR = 27°. Найдите ∠NGR.
- Определи количество букв и звуков в словах: Лето - __ б., __ зв.; День - __ б., __ зв.; Ель - __ б., __ зв.; Бабочка - __ б., __ зв.; Мальчик - __ б., __ зв.; Тень - __ б., __ зв.; Юля - __ б., __ зв.; Радость - __ б., __ зв.
- Соедини равные числа. Тяни шнурок, чтобы соединить.
- б) Какую часть круга составляет незакрашенная часть? Какая из этих двух частей круга больше — закрашенная или незакрашенная?
- а) Вырежи из листа бумаги круг радиусом 3 см. Раздели его с помощью перегибания на 4 равные части и закрась одну часть. Какая это часть круга?
- 9 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 21/16 Б) 41/17 В) 49/19 Г) 31/18 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2,5. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 2, но меньше 2,5. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. Ответ: A Б B Г
- 8 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 53/21 Б) 35/22 В) 22/23 Г) 35/24 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 1,5. 4) Число больше 2,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: A Б B Г
- 7 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 29/7 Б) 27/8 В) 31/12 Г) 47/25 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 2. 2) Число больше 4. 3) Число больше 3, но меньше 4. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: A Б B Г
- Соедини равные числа. Тяни шнурок, чтобы соединить.
- 6. Упростите выражение: а) 2 2/3 x⁵y⁸ · (–1 1/2 x³y⁶)²; б) (a¹⁺ⁿ)³ : a³.
- 5. Вычислите: а) 7⁹ · 7¹¹ / 7¹⁸; б) 5⁶ · 125 / 25⁴.
- 4. Упростите выражение: а) 4a⁷b⁵ · (–2ab²); б) (–3x⁴y²)³; в) (–2a⁵y)².
- 3. Запишите число 27 000 в стандартном виде.
- 2. Выполните действия: а) a¹⁰ · a¹⁵; б) a¹⁶ : a¹¹; в) (a⁷)³; г) (ax)⁶; д) (a/5)⁴.
- 1. Найдите значение выражения: a) (0,6 · 5³ – 15)²; б) 0,3а² при а = –18.
- В прямоугольном треугольнике TWN с прямым углом N и гипотенузой TW, равной 76 см, проведена высота NS из вершины прямого угла к стороне TW. Найдите SW если угол W равен 30°. В ответ запишите только число
- Найдите значение выражения: 31) 2⁵ · 5⁵ = 32) 14⁶ · (1/7)⁶ = 33) 0,25⁹ · 4⁹ = 34) (2²)³ : 2³ = 35) (2¹⁰)² : 2⁷ / 2⁷ = 36) 5¹³ · 5⁷ / (5⁴)⁵ = 37) 3¹⁰ · (3³)³ / 3¹⁶ = 38) (2⁴)³ · (2⁵)² / (2³)⁶ = 39) 2³ · 4³ = 40) 16² · 4³ · 8⁴ = 41) 625 · 5⁷ : 125³ = 42) 100³ · 10¹² : 1000⁴ = 43) (2²)⁹ · 8 / 2²⁰ = 44) 27 · (3⁴)⁶ / (3²⁰ · 3⁵) = 45) 5¹⁵ · 5¹² / (125 · (5⁸)³) =
- Представьте степень в виде произведения степеней: 16) (ab)⁵ = 17) (xy)³ = 18) (an)² = 19) (2a)⁵ = 20) (5c)² = 21) (3ab)⁴ = 22) (10xy)⁵ = 23) (4mn)³ = 24) (abc)⁷ = 25) (xyz)³ = 26) (2x²)³ = 27) (4a³)² = 28) (9m²)² = 29) (-5n³)² = 30) (-2a⁶)³ =
- Выполните возведение в степень: 1) (6²)³ = 2) (a⁵)¹⁰ = 3) (c⁴)¹² = 4) (k⁵)⁵ = 5) (p⁴)⁵ = 6) (y¹⁰)² = 7) (m³)⁶ = 8) (x¹⁵)³ = 9) (q⁷)⁶ = 10) (n²⁵)⁴ = 11) (t⁵)²⁰ = 12) (c⁴)¹⁶ = 13) (k¹³)³ = 14) (a¹¹)⁵ = 15) (k³n)² =
- Соедини равные числа
- 1346. На одной полке было в 3 раза больше книг, чем на другой. Когда с одной полки сняли 8 книг, а на другую положили 32 книги, то на полках стало книг поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- Communication 4 Read and circle. (20 marks) 0 A: Is Maria going to go diving? B: a) Yes, she is. b) She is going to buy a map. 1 A: Are you going to be an actor? B: a) I like the film. b) No, I'm going to be a composer. 2 A: What are you going to do this weekend? B: a) No, we aren't. b) We are going to go camping. 3 A: Are John and Mia going to come with us? B: a) We are going to go water- skiing. b) No, they are going to go water-skiing. 4 A: Are we going to buy a rucksack? B: a) No, we aren't. b) We are going to fix the car.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа: 79/22, 56/13, 54/21, 27/14. Утверждения: 1) Число больше 4. 2) Число больше 2, но меньше 3. 3) Число больше 3,5, но меньше 4. 4) Число меньше 2.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа: 7/6, 7/8, 23/9, 35/11. Утверждения: 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 3. 3) Число меньше 1. 4) Число больше 2, но меньше 3.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа: 43/16, 53/13, 37/15, 34/9. Утверждения: 1) Число меньше 2,5. 2) Число больше 3, но меньше 4. 3) Число больше 2,5, но меньше 3. 4) Число больше 4.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС, внешний угол CBD равен 116°. Найдите угол А. В ответ запишите только число
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради. Ра(нн,н)(и,е)м зимн(и, е)м утр(о,а)м уч(и,е,я)ники треть(и,е)(в,г)(а,о) кла(с,сс)а средн(и, е)й школы (м,М)итя (т, Т)арасов и (п, Паша (л, Л)обов шли по ш(и,е,я) рок(а,о)й поб(и,е,я) левш(и,е)й ул(и,е,я)ц(и,е). Они спи,е,я)- ш(ы, и)ли (к)н(о,а) чалу утре (н, нн) (и, е)х занятий. После вч(и,е,я)рашн(и,е)й в(и,е,я) черн(и,е)й м(и,е,я)тели высоки(и, е) сугробы и тающ(и, е)й сне(г,к) (под)н(а,о)гами м(и,е,я)шали быстр(а,о)й х(а,о) (т,д)(ь)бе. Вот (с)в(и,е,я)рнули с шумн(а,о)й ул(и,е,я)цы в тих (и,е)й п(и,е,я)р(и,е,я)улок и п(о,а)шли ближн(и, е)й д(о,а)рогой.
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. вымолв...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. ослабева...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. надбав...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. перелива...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. бега...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. клянч...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. достро...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. ухудш...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. напомад...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. гавка...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. раскле...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. испыта...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. налад...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. мямл...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. довинт...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. оклеива...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. сжима...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. прокле...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. вылов...т
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа. кута...т
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. о радост...
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. ради выходк...
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. после открыточк...
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. из иголочк...
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. при предлог...
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы. о человечност...
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.