База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как чаще всего можно описать Вашу личную мотивацию к обучению по данной программе?
- В магазине продают люстры на 3 лампочки и 5 лампочек. Всего 130 люстр. Сколько люстр каждого вида продают в магазине, если всего в этих люстрах 506 лампочек?
- Представителем нанимателя является руководитель государственного ..., лицо, замещающее государственную должность либо представитель указанного руководителя или лица, осуществляющий полномочия нанимателя от имени РФ или субъекта РФ
- Episode 10 After Reading: Discuss in pairs: How do you think Alice feels when she wakes up? Why? Do you think Alice wants to go back to Wonderland? Why (not)? Do you think Alice is brave? Why (not)?
- Episode 10 While Reading: Read or listen to the episode and put the events in the correct order.
- Episode 10 Before Reading: Look at the title and the pictures. What do you think the trial is about? What do you think is going to happen in this episode? Listen, read to find out.
- Episode 9 After Reading: Answer the questions.
- Episode 9 While Reading: Read and correct the words in bold.
- Episode 9 Before Reading: Tick (✔) the events that you think are going to happen in this episode. Listen, read and check.
- Episode 9 Before Reading: Look at the title and the pictures. Who is the Mock Turtle? Who are the other characters in the pictures?
- По степени охвата единиц совокупности показатель «Суммарный размер выручки торговых предприятий области» является...
- 4. Определи у существительных род, число и падеж. Пример: по степи (по чему?) — ж. р., ед. ч., Д. п.
- 3. Вставь пропущенную безударную гласную. Выдели корень. Запиши к каждому слову проверочное.
- Представителем нанимателя является руководитель государственного ..., лицо, замещающее государственную должность либо представитель указанного руководителя или лица, осуществляющий полномочия нанимателя от имени РФ или субъекта РФ
- Вопрос: Реестр должностей федеральной государственной гражданской службы утверждается ... РФ
- Вопрос: Реестр должностей федеральной государственной гражданской службы утверждается ... РФ
- Взвешенные средние используются в тех случаях, когда ...
- При делении числа на 7 получили частное 1 154 и остаток 1. Какое число является делимым?
- 4. Реши задачу. Длина прямоугольника равна ... см, это на 6 см больше ширины. Найди площадь и периметр прямоугольника.
- 3. Укажи порядок действий и вычисли. 240 + 156 · 3 - 428 = ?
- 2. Сравни, поставь знаки «>», «<», «=».
- 1. Дополни краткую запись и реши задачу. В магазин привезли 140 кг апельсинов. Продали 7 ящиков по 10 кг в каждом. Во сколько раз больше апельсинов продали, чем осталось?
- Реши уравнения. 21 : x = 57 - 50 26 + c = 8 · 5 y · 4 = 56 : 2
- 3. После сушки масса яблок уменьшилась с 12 кг до 4 кг. На сколько процентов уменьшилась масса яблок?
- 2. В спортивной секции занимаются 40 учащихся, из них 16 девочек. Какой процент участников секции составляют мальчики?
- 1. Для озеленения города на улицах посадили 160 деревьев. Среди них 48 лип. Какой процент посаженных деревьев составляют липы?
- д) (q² - 1)(q⁴ + q² + 1) - (q² - 1)³.
- г) (p² - 3)³ – (p² - 3)(p⁴ + 3p² + 9);
- в) 2(2 - t)(4t + 3) + t(t + 5)² - (t + 4)(t² - 4t + 16);
- 6) z(z - 3)(z + 3) – (z - 2)(z² + 2z + 4);
- a) (x + y)(x² - xy + y²) - (x - y)(x² + xy + y²);
- 5. Сократите дробь:
- 4. Сократите дробь на общий множитель числителя и знаменателя:
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Вопрос: Реестр должностей федеральной государственной гражданской службы утверждается ... , РФ
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в коридоре?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. | Объекты | коридор | кладовая | санузел | гостиная | |---|---|---|---|---| | Цифры | 2 | 3 | 1 | 6 |
- 11. Игра «Вороны и воробьи». Категория ОВЗ - РАС. Барьер: (не указано). Решение: (не указано). Ожидаемый эффект: (не указано).
- 10. Игра «Вороны и воробьи». Категория ОВЗ - ДЦП. Барьер: Трудности с мелкой моторикой, координация движения, пространственным мышлением. Решение: Использовать крупные детали, поощрять словесные инструкции. Ожидаемый эффект: Развитие мелкой моторики, координации, пространственного мышления, повышение качества.
- 9. Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ - ТНР. Барьер: Трудности в пространственном мышлении, планированием и усидчивостью. Решение: Предусмотреть возможность двигаться во время игры и использовать крупные детали. Ожидаемый эффект: Улучшение понимания структуры игры, повышение концентрации внимания.
- 8. Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — РАС. Барьер: Трудности с социальной коммуникацией. сенсорная перегрузка. Решение: Использовать карточки с изображениями, простые правила. Ожидаемый эффект: Ребенок сможет активно участвовать в игре, демонстрируя понимание правил.
- Категория ОВЗ — ДЦП, Барьер: Трудности с мелкой моторикой, координацией движения. Решение: Использовать простые и понятные действия, поощрять вербальное и невербальное. Ожидаемый эффект: Развитие эмоциональной сферы, улучшение невербальной коммуникации.
- Organization of prevention of violations in the financial activities of the state BA.ONLINE Question 28 of 80 The educational program under consideration offers a balanced ratio of theory 1 2 3 4 5 UCHEBA.ONLINE 17/18 General information About the project Legal information
- Найдите значение выражения $\frac{a^{12} \cdot (b^4)^3}{(a \cdot b)^{10}}$ при $a = 3$ и $b = \sqrt{2}$.
- Найдите значение выражения $\frac{a^{23} \cdot (b^5)^4}{(a \cdot b)^{20}}$ при $a = 2$ и $b = \sqrt{2}$.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{3^{-14}} \cdot \frac{1}{310}$.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{2^{-11}} \cdot \frac{1}{27}$.
- Найдите значение выражения $\frac{4^6}{64}$.
- Найдите значение выражения $\frac{3^7}{81}$.
- Найдите значение выражения $\frac{(a^8)^5 \cdot a^{12}}{a^{49}}$ при $a = 3$.
- Найдите значение выражения $\frac{(a^9)^3 \cdot a^7}{a^{29}}$ при $a = 2$.
- Расположите должности государственной гражданской службы в порядке возрастания продолжительности ежегодного оплачиваемого отпуска:
- (a^23 * (b^5)^4) / (a*b)^20 при a = 2 и b = sqrt(2).
- 1 / 3^14 * 1 / 3^10.
- 1 / 2^11 * 1 / 27.
- 4^6 / 64.
- 3^7 / 81.
- (a^8)^5 * a^12 / a^49 при a = 3.
- (a^9)^3 * a^7 / a^29 при a = 2.
- 11. Игра «Вороны и воробьи» Категория ОВЗ - РАС Барьер Решение Ожидаемый эффект
- 10. Игра «Вороны и воробьи» Категория ОВЗ — ДЦП Барьер Решение Ожидаемый эффект
- 9. Игра «Передай улыбку» Категория ОВЗ — ТНР Барьер Решение Ожидаемый эффект
- 8. Игра «Передай улыбку» Категория ОВЗ — РАС Барьер Решение Ожидаемый эффект
- Показатель «Курс рубля по отношению к доллару» является примером относительного показателя ...
- После прохождения образовательной программы вы приступаете к адаптации полученных деятельности. Какие из утверждений наиболее точно отражают типовые уровни сложности?
- Продолжи ряд, сохраняя закономерность: 16, 48, 17, 51, 18, 54,
- Начерти отрезок АВ = 75 мм. Раздели его на три равные части. Запиши, какие отрезки получились, найди длину каждого из них.
- Выполни деление с остатком.
- Запиши выражения и найди их значения. • К произведению чисел 32 и 2 прибавить 36. • Сумму чисел 45 и 55 уменьшить в 5 раз. • Во сколько раз 750 больше 150?
- Занятие 46. Реши задачу. Заполни таблицу. В первый день кондитерский цех изготовил 547 кг конфет, а во второй день — на 257 кг меньше. Сколько всего килограммов конфет изготовил кондитерский цех на два дня?
- Соотнесите ключевые концепции государственной службы и их характерные черты:
- После завершения образовательной программы вы планируете внедрять полученные знания. Какие из перечисленных ниже шагов являются наиболее обоснованными и помогут вам обеспечить результативность внедрения?
- Analyze the mathematical expression in the image.
- Какой из подходов к работе с понятийным аппаратом изученной программы лучше всего гарантирует интерпретации в профессиональной практике?
- Сравните числа: а) 128 482 и 99 992; б) 45 369 и 94 381; в) 394 878 и 143 809.
- Выполните умножение: 184 ⋅ 7298.
- В библиотеке 120 книг, из них 45 составляют художественные? Какую часть книг составляют художественные?
- Исправьте ошибки, где это необходимо. Запишите предложения правильно Укажите в скобках число и падеж местоимений. Автобус доехал до её. Не смог дозвониться до его.
- Подчеркните слова, в которых произносится звук [й']. Линейка, подъезд, деньки, свинья, майка, ёлка, пельмени, веер.
- 5. Если AD = DC, AB = AC, ∠ ACD = 42°, mo ∠BCD = ...
- 4. Если а + b = 12, mob = ...
- 3. Сумма двух углов равнобедренного треугольника равна 92°. Найдите угол при основании.
- 2. Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 70°. Найдите угол при основании.
- 1. По рисунку найдите угол Х:
- Solve the following piecewise function definitions:
- В библиотеке на четырёх полках стоят книги. На первой полке — 829 книг. На второй полке — в 2 раза меньше, чем на первой, а на третьей — на 35 больше, чем на второй. Сколько книг на четвёртой полке? Дополни схему и реши задачу.
- Решите задачу.
- Решите уравнение и вычислите значение.
- Определите вид смежных углов и найдите их значения.
- Решите уравнения и вычислите значения выражений.
- Сравните числа: а) 128 482 и 99 992; б) 45 369 и 94 381; в) 394 878 и 143 809.
- Выполните умножение: 184 ⋅ 7298.
- В библиотеке 120 книг, из них 45 составляют художественные. Какую часть книг составляют художественные?
- Исправьте ошибки, где это необходимо. Запишите предложения правильно. Укажите в скобках число и падеж местоимений. Автобус доехал до её. Не смог дозвониться до его.
- Подчеркните слова, в которых произносится звук [й']. Линейка, подъезд, деньки, свинья, майка, ёлка, пельмени, веер.
- Расположите в правильной последовательности этапы реализации метода скользящей средней:
- Сопоставьте каждый способ с подходящим обоснованием, руководством программе.
- Соотнесите ключевые концепции государственной службы и их характерные черты:
- Упражнение 5 Расставьте запятые.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.