База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Управляющий кубит = 1, управляемый = 0, какое состояние получаем после применения вентиля CNOT
- В парикмахерской работают два мастера. Вероятность того, что каждый отдельный мастер в случайный момент времени занят, равна 0,6. При этом они могут быть заняты одновременно с вероятностью 0,4. Найдите вероятность события. а) В случайный момент оба мастера свободны. Ответ: б) В случайный момент занят только один из мастеров. Ответ:
- У манере рассказова можно сделать вы logo e Я апреля Подготовка к в.Пр. какое литр. произведение, расмотренныя в этом году, раскрывает тему становленим человека, осознания им жизненных ценностей? чему именно все научило это прозведении дайте разверн. ответ, опираясь на текст выбранного вами празведения. не мени 80 слов.
- Серединный перпендикуляр к стороне АС равнобедренного треугольника АВС пересекает сторону АВ в точке Е. Найдите основание ВС, если АС = 15 см, а периметр треугольника ВЕС = 20 см
- Где в треугольнике находится точка, равноудалённая от всех вершин треугольника.
- Дан угол САВ. Напишите, что является геометрическим местом точек, равноудаленных от сторон угла. Постройте это геометрическое место точек. Докажите что любая точка, принадлежащая вашему построению равноудалена от сторон угла.
- Определите количество натуральных чисел, удовлетворяющих неравенству: 458 ≤ x ≤ 10001102.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Однажды я заблудился в л..сных оврагах. Борм.тали под к.рнями руч. и в овраг... бл..стели (ярко)син.. озёра. (Не)подвижный воздух был г..ряч.. и кр..сноват. Я увид...л, что пр..бл..жает..ся туч..ка. Она р..сла на вечерн..м неб.. и к..залась (средне) веков...м гор...дом. (Не)сильные но ра(з/с)катистые звуки грома дол..тали изд.лека. Пр.шумел ветер донес с..ребря (н, нн)ые брызги дождя. (4) Я пр..гл..делся и узнал зн..комые места заливной лу(г/к) пе(сч/щ)а(н, нн)ый к..согор и тр..пинку в парк. Неужели это (М,м)ихайловское образовался я. Я и(з/с)..езд..л почти всю страну. Но (н..) что (не)волн. вало моё сер..це так, как эта земля. Михайловское родовое помест..е А.С. Пушкина. (3/с)десь ле(г/х)ко пр..дставля..шь, как по этим простым д..рогам, по узл..ватым к..рням ш..гал конь поэта и нёс своего задумчивого всадника.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образова правильный вариант формы (форм) слова (слу 1) увижу его 2) задача более сложнее 3) по двухсот первому маршруту 4) белый рояль
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово с «творческого труда». Самостоятельно составьте и запишите предло многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кого автор текста называет Великими Волшебниками? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов; 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3- морфологический анализ слова.
- 8. а другой Начерти два отрезка: один на 8 см короче. Найди, во сколь раз длина второго отрезка меньше, чем дли первого? - длиной 10 см
- 7. Вычисли. 7.4 56:7 46 + (30 – 4) 32+6.3 8.3 24:6 (46 + 30) - 4 41-35:5 2.9 32:4 32:8+69 5+0:56
- 6. Дети поехали в цирк на 3 автобу- сах. В первом автобусе было 23 че- ловека, во втором - на 7 человек больше, чем в первом. В третьем автобусе было на 2 человека меньше, чем во втором. Сколько всего детей поехало в цирк?
- ВПР. История. 7 класс. Вариант 2 Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда произошло событие, годовщине которого посвящена данная медаль. Почему граждане нашей страны чувствуют личную сопричастность событию, годовщине которого посвящена данная медаль?
- На опушке леса крот вырыл 8 норок и подземные ходы, соединяющие норки между собой. Из каждой норки выходит 20 подземных ходов. Сколько всего подземных ходов вырыл крот?
- 5. Тип 4 № 10053 i На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в Хабаровске в течение года. На вер- тикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной – месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Хабаровске средняя дневная температура была выше -9°С.
- 4. Тип З № 9751 i Половина задуманного числа на 84 больше восьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 10090 i Вычислите: -4,5-3,4-4,5.
- 2. Тип 2.1 № 2028 i 3 3 Вычислите: 24-64-4 ..
- 1. Тип 1 № 10140 i Вычислите: -34+16.6.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Б) Сердце моё заныло... В) - Государь, сказал он дрожащим голосом... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 36 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 4 км/ч, за 81 секунду. Найдите длину поезда в метрах.
- 1. К кому обращены наставления полководца? 2. Какие качества стремился воспитать Суворов у воинов? 3. Как должны были действовать солдаты во время штурма?
- Найди значение выражения 4067 : 7 - 57.5.
- 2) Кто из ребят занял по итогам соревнований второе место? (Чем больше общее количество побед, тем выше место.)
- В течение трёх дней проводились спортивные соревнования по плаванию. В таблице показано ежедневное количество побед каждого участника, оказавшегося призёром соревнований по плаванию. 1) Какой день был самым удачным для Александра?
- 2) Проведи на рисунке на с. 50 отрезок так, чтобы этот прямоугольник был разбит на два равных треугольника.
- 1) Найди, во сколько раз длина этого прямоугольника больше его ширины.
- Выбери картинку с верным морфемным разбором слова
- Запиши, как называется главный город твоего региона/ район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10. 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или города федерального значе- ния, или автономной области, или автономного окру- га, в котором ты живёшь. Ответ:
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемир- ный день здоровья. Ответ:
- так выглядят главы в книге: 1) «Бэла» 2) «Максим Максимыч» 3) Предисловие к «Журналу Печорина» 4) «Тамань» 5) «Княжна Мери» 6) «Фаталист» Расположите главы романа в хронологической последовательности. Введите номера глав, расположив цифры по порядку в поле ввода без дополнительных знаков. Например, 12345
- 12. На диаграмме показано количество осадков по месяцам в некотором городе. (Представьте здесь столбчатая диаграмма. В тренировочном варианте для печати можно описать словами: 50 мм, феврале — 40 мм, марте - 60 мм, апреле - 70 мм). В каком месяце выпало макси количество осадков? Ответ:
- 11. В треугольнике АВС угол А = 40°, угол В = 70°. Найдите угол С. Ответ: градусов
- 10. Решите пропорцию: х12=5812x=85. Решение: Ответ: х=х=
- 9. Цена товара повысилась на 20%, а затем понизилась на 10%. Как изменилась цена по сравнени первоначальной? Ответ:
- 8. На координатной прямой отмечены точки А(-3)A(-3), В(2)B(2), С(5)С(5). Какая из точек находится дальше от начала отсчёта? Ответ:
- 7. Турист прошёл 12 км, что составляет 3553 всего маршрута. Найдите длину всего маршрута. Ответ: 32 км. км
- 6. Упростите выражение: За-(2а-(а-4)3а-(2-(a-4)). Ответ: 10-4.
- 5. Переведите смешанное число 238283 в десятичную дробь и округлите результат до сотых. Решение: Это целое число Ответ: 238283,00
- 4. Решите уравнение: 5х-7=3x+95х-7=3x+9. Ответ: х=х=
- 3. Расположите числа 1,81,8; 123132; 1,761,76 в порядке возрастания. Ответ: 1,761,76; 1,81,8; 123132
- В равнобедренной трапеции ABCD основания AD и BC равны соответственно 11,5 и 1,5. Биссектриса угла BAD проходит через середину стороны CD. Найдите площадь трапеции.
- бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А(-4-\frac{11}{12}), В(-4,78) и
- Найдите значение выражения (-x-8)(х-8)+х(х-16) при х = 19 8
- Валовая прибыль компании в 2016 году составит руб. Общая сумма зарплат сотрудников за 2017 год составит руб. Выплаты в социальные фонды в 2017 году составят руб. Выручка компании в 2017 году составит руб. Валовая прибыль компании в 2017 году составит Рост выручки компании не всегда свидетельствует о росте прибыли компании! Ответить! руб.
- Сестерции во древнеримская Серебряная монета. Ohmadrior Август Пароптеристик демон Троян происхождете Внутренняя поль Военные походы Культурная политико Паштически перозми
- О заслугах каких отечественных путешественников идёт речь? Выбери верные варианты из списков.
- 1072. Упростите выражение и найдите его значение: 1) -8/15 * a * 3/4 * b, если a = -1/3, b = 1/6;
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- На диаграмме представлены глубины нескольких озёр (в метрах). Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A/25 = 0,4
- Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом кальция? 1) MgSO4 2) Ca(OH)2 3) 02 4) SO2 5) Al2O3 Запишите номера выбранных ответов.
- Из предложенного перечня веществ выберите формулы основного оксида и соли. 1) Ba(OH)2 2) K2O 3) P2O5 4) Al(NO3)3 5) ΗΝΟ3 Запишите в поле ответа сначала номер формулы основного оксида, а затем номер формулы соли.
- Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и водорода? 1) На внешнем электронном слое атома расположен один электрон. 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул при обычных условиях. 3) Химический элемент образует простое вещество, которое относится к металлам. 4) Значение электроотрицательности больше, чем у азота. 5) Химический элемент образует высший оксид с общей формулой Э2О. Запишите номера выбранных ответов.
- Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью. 1) CO 2) C70 3) NC13 4) P4 5) Al Запишите номера выбранных ответов.
- Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления серы в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ A) SO3 Б) Na2SO3 B) H2SO4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание №3. Найти значение аргумента, при котором: а) функция у=2х-1 принимает значение, равное 5; б) функция у=2-3х принимает значение, равное -7 в) функция у=х2+5х принимает значение, равное - 4. Образец: a) 5=2x-1; 2x=6; X=3.
- Задание №2. Дана функция f (x) = x²+x. Найдите : a) f(-3) 6) f(-2) в) f(-4) г)f(5) д) f(- 5) Образец: a) f(-3)= (-3)3+(-3)=-27+(-3)=-30
- Задание №1. Дана функция у=f (x). Используя функциональную символику, запишите следующие утверждения: А) если значение аргумента равно -2, то значение функции равно 11; Б) если значение функции равно 5, то значение аргумента равно - 19; В) значение функции при значении аргумента, равном 5, больше, чем значение функции при значении аргумента, равном -3.
- 116. Заполните карточки глаголами из кроссворда.
- 115. Выполните задание по образцу.
- Формы глаголы настоящего или будущего времени во 172. Прочитайте. Образуйте от глаголов неопределе и в 3-м лице единственного числа. Запишите. Стучать говорить Шепнуть шить стучишь, стучит; петь , жить шепн ёшь , шепнет; сгореть помолчать .... , уснуть Укажите над глаголами спряжение. Проверьте себя. -Почему вы не затруднились в написании лИЧНЫХ ОКОНЧЕ 8 глаголов? Личные окончания глаголов под ударением пишутс так, как слышатся: кричат, спешит, сидим. лицам и числам глагол жужжать, если поставить его в фо 173. Обсудите, по какому спряжению будет изменяться настоящего времени. Возникнут ли у вас трудности в написа личных окончаний этого глагола? Почему? 174. Прочитайте. Какие глаголы пропущены? А в лесу летняя благодать! Весничка вых ветках. Паук в б..ре Прав лични B Чи Единств Множ 17 ные B солнечную сеть 3 Стрекозы нии целлофановыми крыл..ями. Л..гушонок на листе к ш..нки как на з..лёном плоту. Трясогузка Прямо глаза разб..гаются! Хвосто По Н. Сладк Слова для справок: плести, шелестеть, пет покачивать, сидеть. • Спишите, вставляя пропущенные буквы и подходящие смыслу глаголы из слов для справок в форме 3-го лица стоящего времени. Проверьте себя. • Какое сравнение использует автор в тексте? Объясните, вы поняли значение последнего предложения. • Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами жите спряжение. ля प F
- Условие(я) задания (й): 1. Согласен ли ты с тем, что Велтистов рассказал о необычном событии? Объясни. 2. Почему Электроника привезли B чемодане? Какой сюрприз хотел сделать профессор Громов своим коллегам? 3. Как ты считаешь, Громов был жестоким человеком? Объясни. Почему Электроник сбежал от профессора? 4. Обсудите с другом, каким вы представляете себе Электроника. Чем он похож на обычного мальчика? Составьте рассказ «Наш друг Электроник».
- Жарық қара түсті нысанға түскенде не болады?
- Look and write sentences about John and Ava.
- Предельные погрешности геодезических измерений при разбивке и контроле точности положения конструктивных элементов не должны превышать ... величины допуска на строительные и монтажные работы.
- №5. В треугольнике ABC угол АСВ равен 37°, AD - биссектриса, угол CAD равен 28°. Найдите величину угла ABC.
- №4. В треугольнике ABC угол ВАС равен 41°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке буквами обозначены органы шиповника обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) почка 4) цветок 5) плод Ответ: А Б В Г
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) лопата 2) высотомер 3) фотоаппарат 4) лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сад 2) луг 3) лес 4) озеро Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 9. 18+3 12:4 21:3 15:3 3.8 7+8
- 8. Воды в кас до и на льше на 3 л больше, чем в би- чем в ведре. Где во- ле
- 7. Вычисли. 91-53 48 + 15 36 +29 74-58 100-37 17+66 85-27 23+28
- 6. На столе 12 солдатиков поставили в 3 ряда, одинаковые по количеству солдатиков в каж- дом. Сколько солдатиков может быть в пяти таких же рядах?
- 5. В сахарнице было 28 кусочков сахара. Сколь- ко кусочков осталось в сахарнице, если сахар из неё разложили в 9 стаканов, по 2 кусочка в каждый?
- 4. Юля считает, что если число делится и на 2, и на 3, то оно обязательно делится и на сум- му этих чисел на число 5. Приведи свой пример, который покажет, что это не так.
- 3. Разбей на 2 группы числа: 15, 24, 25, 28, 30, 32, 35, 36, 40.
- 2. 4.3+7 20 16:4+9 13
- 1. Вычисли. 5.6 5.9+5 4.8-30 25:5+10 8.5 7.5+6 9-3-12 24:3+17 5.4 3.5+8 9.4+5 18:3+24 32:49 6.2+14 25 36:9 3 5-4-5 15
- § 3-4 Образование Рязанской земли. Рязань (старая Рязань) и Переяславль-Рязанский Задание 1. Работа по карте 1. Раскрасьте карту, выделив разными цветами границы 2. Запишите с какими землями граничила Рязанская земля На севере - Владимир - Смолянсь На Западе и юго-западе Смоленикоя земяя На востоке и северо-востоке Мордовиие земли 3. Запишите имя первого правителя Рязанской земли Гралая Святославий
- 4. Знаком «+» отметь события, которые произошли в период правления Екатерины Великой. Событие Новый год стали отмечать 1 января Появились народные училища Заложена основа для создания музея Государственный Эрмитаж Возведение Зимнего дворца Основан город Санкт-Петербург Победа в войне с Турцией Россия утвердилась на берегах • Чёрного и Азовского морей
- Отметьте глагол 2-го спряжения.
- 4 ☐ 5-1 9-1☐ 10 1☐ 4-2 3-1☐ 10
- Modal verbs 1. Выберите правильный модальный глагол (Can/Can't/Must / Mustn't): 5. It's a very quiet library. You 6.1 7. Stop! You 8. I'm sorry, I shout. swim very well, I won a gold medal last year. cross the street when the light is red. hear you. Can you speak louder? 2. Beran Have to / Has to Don't have to / Doesn't have to: 5. My mom is a doctor. She wear a white coat at work. 6. It's a holiday tomorrow, so I go to school. 7. Peter help his parents in the garden every weekend. 8. We have a lot of food in the fridge, so you go shopping. 3. Используйте Need или Needn't: 4. You buy a dictionary; I can lend you mine. 5. I some water. I'm very thirsty. 6. We hurry. The train leaves in two hours.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 110 см, шириной 60 см, высотой 30 см. Найдите объём аквариума в ст³. Ответ:
- На сколько книг Катя прочитала меньше, чем Петя?
- 4. На диаграмме представлено количество прочитанных книг, каждым из ребят за летние каникулы. Ответьте на вопросы. Кто из ребят прочитал наибольшее количество книг?
- На сколько километров пройденный путь во вторник больше, чем в воскресенье?
- 3. На диаграмме представлены данные о пройденном пути юных туристов кружка «Следопыт». Ответьте на вопросы. В какой день недели юные туристы прошли наибольший путь?
- Задание 6.. Автор произведения «Тимур и его команда»: А) К. Воробьёв Б) Н. Асеев В) А. Гайдар
- Задание 5. Родоначальником монашества на земле Русской был: А) Феодосий Печерский Б) Сергий Радонежский В) Серафим Саровский
- Задание 4. По фотографии определите место областного центра
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.