База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Период полураспада нептуния 2,3 суток. Через какое время количество радиоактивных атомов уменьшится в 16 раз?
- Тело массой 100 г соскальзывает без трения с высоты 80 см по наклонному желобу, переходящему в «мертвую» петлю радиусом 40 см. Определить силу, с которой тело давит на желоб в нижней точке петли. Принять, что ускорение свободного падения g=10 м/с². Ответ привести с точностью до целых.
- Энергия электрона, находящегося на n-ом уровне атома водорода, определяется выражением $-\frac{13.6}{n^2}$ эВ. При переходе электрона с четвертого энергетического уровня на первый происходит ...
- Сколько квантов содержится в 32 Дж излучения с длиной волны 1 мкм? Принять, что постоянная Планка h=6,63·10⁻³⁴ Дж·с; скорость света в вакууме c=3·10⁸ м/с. Ответ привести с точностью до десятых.
- Дифракционная решетка содержит 200 штрихов на один миллиметр. Найти длину волны монохроматического света, падающего нормально на решетку, если второй максимум наблюдается под углом, синус которого равен 0,25. Ответ привести с точностью до целых.
- Провести полное исследование функции y = 4x / (4 + x^2) и построить её график.
- Предмет расположен на расстоянии 6 см от центра собирающей линзы с фокусным расстоянием 10 см. Определить расстояние от линзы до изображения. Ответ привести с точностью до целых.
- Имеется 21 коробка массой по 24 кг и 19 коробок массой по 18 кг каждая. Все коробки раскладываются по двум контейнерам так, чтобы количество коробок в контейнерах было одинаковым. Пусть S – модуль разности суммарной массы коробок в одном контейнере и суммарной массы коробок в другом контейнере. Найти наименьшее значение S.
- 15 вопрос: Плоский проводящий контур площадью 0,1 м² помещен в однородное магнитное с индукцией 6 Тл. Сопротивление контура 4 Ом. Плоскость контура перпендикулярна направлению поля. Определить величину заряда, который пройдет по контуру при его повороте на угол 900? Ответ привести с точностью до целых. Ответ: мКл Ответ:
- Плоский проводящий контур площадью 0,1 м² помещен в однородное магнитное с индукцией 6 Тл. Сопротивление контура 4 Ом. Плоскость контура перпендикулярна направлению поля. Определить величину заряда, который пройдет по контуру при его повороте на угол 900? Ответ привести с точностью до целых.
- Отрицательно заряженная частица движется со скоростью V в магнитном поле с индукцией B, как показано на рисунке. Определить направление вектора силы Лоренца, действующей на частицу.
- 24. Решите уравнение и назовите правильный ответ:
- 23. Выполните действия и назовите правильный ответ:
- 22. Вычислите и назовите правильный ответ:
- 21. По рисунку составьте задачу, решите её и назовите правильный ответ.
- 20. Первое число 98, второе число 82, третье число на 30 больше суммы этих двух чисел. Найдите третье число.
- Электрическое поле создано двумя зарядами (см. рисунок). Какое направление имеет вектор напряженности электрического поля в точке А?
- Найти квадрат модуля комплексного числа $z = (-3-i) · (1-7i)$
- Электродвигатель работает при напряжении 240 В и силе тока 10 А. Определить работу электрического тока за 1 ч работы электродвигателя. Ответ привести с точностью до целых.
- 3 Write instructions
- 2 Complete the instructions.
- 2 Read the text in the Class Book. Write a shopping list for My Favourite Dish.
- Найти корень уравнения $6^{2x+3} = \frac{1}{216}$.
- Идеальная тепловая машина с КПД 60 % отдает за цикл холодильнику 900 Дж теплоты. Какое количество теплоты получает за цикл от нагревателя рабочее тело тепловой машины? Ответ привести с точностью до целых. Ответ: ___ Дж
- Вычислить $\sqrt[3]{125} + (\sqrt{1,25})^2 - (\sqrt[3]{1,2})^3$.
- Прикладная математика. Найти наибольшее значение функции $f = x^2y^2$ при условии $x+2y=4$.
- В стандарте ... прописана суть концепции бережливого производства и то, как ее следует применять в различных отраслях
- В сосуд, содержащий лед при температуре 0 °С, помещают медный брусок массой 2 кг при температуре 150 °С. Какая масса льда растает после установления теплового равновесия? Удельная теплоемкость меди 0,38 кДж/(кг·К), удельная теплота плавления льда 300 кДж/кг, теплоемкостью сосуда пренебречь.
- Цель ... - постоянное обеспечение эффективности процессов за счет выявления и устранения потерь, достижения должного состояния предприятия по стандартизованным показателям (безопасности, качества, ритмичности процесса, затратам, корпоративной культуре, вовлеченности персонала и т.д.)
- Прямоугольник ABCD разбит на прямоугольники с площадями S₁ = 15, S₃ = 45, S₄ = 18. Найти S₂.
- В ... концепция бережливого производства пришла в Россию и впоследствии получила развитие не только в частных компаниях, но и на государственном уровне
- Доска ... — это система визуального управления процессами, которая показывает текущее состояние задач.
- На рисунке показан процесс перехода идеального газа постоянной массы из состояния 1 в состояние 2. При этом, если Q – переданное газу количество теплоты, ΔU – изменение его внутренней энергии и А – работа, совершенная газом, то
- Расположите в правильном порядке шаги системы 5S:
- Во время опыта абсолютная температура газа в баллоне уменьшилась в 3 раза, и он перешел из состояния 1 в состояние 2, как показано на рисунке. Однако, кран у баллона был закрыт неплотно, и газ сквозь него мог просачиваться. Найти отношение количества вещества газа V₂/V₁ в сосуде в конце и начале опыта. Газ считать идеальным. Ответ привести с точностью до целых.
- Встречи ... — это регулярные встречи, которые проводятся на производстве для обсуждения текущих задач и проблем; они могут быть организованы для разных целей и уровней управления. Тип ответа: Текстовый ответ
- Сопоставьте колонки доски Канбан с их характеристиками:
- Определить давление, которое создает газ, при температуре 67 °С и концентрации молекул в сосуде 1·10^27 м^-3.
- ... это способ организации рабочего пространства, основанный на принципах бережливого отношения к сотрудникам, коммуникациям, оборудованию и материалам
- Три основных вида потерь в бережливом производстве – муда, мури и ... Тип ответа: Текстовый ответ
- На какую высоту поднимется стрела, если ее выпустить со скоростью 20 м/с? Сопротивлением воздуха пренебречь. Принять, что ускорение свободного падения g=10 м/с². Ответ привести с точностью до целых.
- В привычном понимании руководитель – это человек, который руководит производством из личного кабинета через систему..., в ходе которых он получает большое количество информации и принимает решения, выполнение которых не всегда способен проконтролировать лично.
- Мальчик массой 50 кг, стоя на гладком льду, бросает ядро массой 2 кг под углом 60° к горизонту со скоростью 20 м/с. Определить скорость, которую приобретает мальчик. Ответ привести с точностью до десятых.
- Задача № 5 В августе хозяйка насчитала на кустах сладкого перца 60 созревающих плодов. Из-за серой гнили 12 плодов погибли. Но в сентябре хозяйка сняла ещё 20 плодов. Сколько всего перцев созрело?
- Бетонная плита массой 400 кг длиной 5 м и шириной 1,6 м лежит на грунте. Определить давление, которое оказывает плита.
- Два маленьких шарика массой m каждый находятся на расстоянии r друг от друга и притягиваются с силами равными по модулю F. Определить во сколько раз увеличится модуль сил гравитационного притяжения друг к другу двух других шариков, если масса каждого из них 2m, а расстояние между ними r/3. Ответ привести с точностью до целых.
- Тело массой 3 кг движется по окружности радиусом 4 м со скоростью 8 м/с. Определить модуль результирующей сил, действующих на тело.
- Мяч свободно падает вниз под действием силы тяжести. Какое расстояние пролетит мяч за четвертую секунду движения? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Почему, согласно изученной программе, важно точно понимать различия между похожими терминами в профессиональной сфере?
- Как следует поступить водителю при посадке в автомобиль, стоящий у тротуара или на обочине?
- 6 В третьем предложении укажи над каждым словом, которое изменяется по падежам.
- 5 Подчеркни в тексте предложения с обращениями.
- 4 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания (? ! .).
- A: What's the weather like today? B: It's ______. A: Do you like such weather? B: ______. A: What are you wearing? B: I'm wearing ______. A: What do you usually wear? B: ______.
- День 2 1/4 - 1/8 11/30 + 3/4 5/8 - 5/12 11/65 + 2/13 0,6 + 2/5 3 1/2 - 1 1/4 1 2/4 + 1/2 2,2 + 4/5 6 - 1 5/7 4 1/6 - 2 5/6 11/14 + 2 5/14 8 - 5 7/8 2 1/9 - 1 1/3 1 4/5 + 0,3 3 1/6 - 2 1/12 e) 4,92 - (0,025 + 0,001): 0,01; ж) 5,64 + 9,036 : 1,8 - 0,86; 3) 19,02 - 0,85 · 4,24 + 4,584; и) 7,2 - 4,06 + 3,15 : 0,6; к) 3,078 : (5,1 - 1,05) + 0,24. =
- I ___ now.
- 3. I wear ___ in autumn.
- 2. I wear ___ in summer.
- 1. I wear ___ in spring.
- 279175 + 386654 336600 : 600
- Мальчик проехал 60 м, ширину 30 м. 3/10 площа-ди, а скорость мотоци-едиста 15 км/ч, а скорость мотоци-яние между ними будет 216 км?
- 2 дм 9 мм 6 м 4 дм 1 мм
- Начерти окружность, радиус которой равен 2 см.
- Реши задачи.
- Вырази в миллиметрах.
- Реши примеры с объяснением.
- Номер задания.
- Отметь правильные IP-адрес и порт, которые требуются для проверки proxy-сервера с помощью браузера.
- 7 У Коли 3 альбома с марками по 40 в каждом, а у Вити 60 марок. Во ск. раз меньше марок у Вити, чем у Коли?
- 6. В 6 корзинах по 12 кг бананов, а в 5 корзинах по 13 кг манго. На ск. кг бананов больше, чем апельсинов?
- Математические вычисления:
- 3. Выполнить фонетический разбор слова «рябина».
- Выполнить синтаксический разбор предложения: Алые гроздья рябины привлекают свиристелей.
- 5. Когда продали 3 коробки печенья по 23 кг каждая, осталось ещё 45 кг. Ск кг печенья было сначала?
- 4. В ларёк привезли 4 ящика огурцов по 16 кг каждый, продали 35 кг. Ск. кг огурцов осталось?
- Вставить парные согласные: Ло...кий рыба..., мя...кий сне..., ре...кие сл...ва, пру... глубо..., барабанщик был ра..., медве...ь не замер..., ро...кая голу...ка, зале... в сугро..., ду...кам зя...ко, ле...кая похо...ка, гла...кий лё...
- Выполнить разбор слов по составу: Грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка
- 3. Бабушка испекла 15 пирожков с мясом и 17 пирожков с рисом. Все пирожки она раздала поровну 4 внукам. По ск. пирожков получил каждый?
- Пройди все клетки. Помогите ребенку пройти через все клетки без повторений. Уровень 3.
- Complete the sentences using the given verbs and the Future Simple tense.
- Фил хочет, чтобы поскорее наступил день его рождения. Вот как он об этом говорит. Послушай и прочитай его рассказ вслух.
- Future simple, также употребляется со словосочетаниями: tomorrow - завтра, next week ['nekst 'wi:k] - на следующей неделе. Повтори, заменяя выделенные слова на подсказанные. 1. I hope I'll watch TV in an hour. * talk on the phone with my friends * take out the rubbish * * make a cake * have tea with my granny * go to school * 2. I think I'll surf the Internet tomorrow. * do the housework * do the dishes * go to a concert * make the bed * do my homework * 3. I'll probably knit next week. * teach my little brother to use a computer * visit my friends * go to the country * read an interesting book * swim in the lake * have a picnic * fly a kite * ski and skate * sail little boats in the pond *
- 17. Фил хочет, чтобы поскорее наступил день его рождения. Вот как он об этом говорит. Послушай и прочитай его рассказ вслух.
- 3. I'll probably knit next week.
- 2. I think I'll surf the Internet tomorrow.
- 1. I hope I'll watch TV in an hour. * talk on the phone with my friends * take out the rubbish * make a cake * have tea with my granny * go to school * bed * do my homework * do the dishes * go to a concert * make the
- 4. Вычисли. 90 - 8 = 32 - 5 =
- 4. Вычисли. 47 - 20 = 64 - 33 =
- 3. Составь задачу по краткой записи и реши её. Было – 100 рублей Книга – 37 рублей Пенал – 42 рубля Осталось – ?
- 2. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова. лошадка, цветной, лосиный, смешной, добро, синеть
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения и озаглавь получившийся рассказ. а) у лисы, чаще, в, леса, нора б) пушистая красавица, принесла, живую мышку, туда в) мать, учуяли, лисята, ей навстречу, и поспешили г) зверька, малыши, и, стали, играть, с ним, окружили д) добычу, они, так, учатся ловить
- 4. Вычисли. 47 - 20 = 64 - 33 = 90 - 8 = 32 - 5 =
- 3. Составь задачу по краткой записи и реши её. Было — 100 рублей Книга — 37 рублей Пенал — 42 рубля Осталось — ?
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся рассказ. а) у лисы, чаще, в, леса, нора б) пушистая красавица, принесла, живую мышку, туда в) мать, учуяли, лисята, ей навстречу, и поспешили г) зверька, малыши, и, стали, играть, с ним, окружили д) добычу, они, так, учатся ловить
- 2. Решить задачу с помощью системы уравнений: За 11 тетрадей и 8 ручек заплатили 309 р. Сколько стоит 1 тетрадь и сколько 1 ручка, если 5 тетрадей дороже, чем 4 ручки, на 3 р.?
- 4) Решить систему уравнений: {4(m + 2) = 1 - 5n, 3(n + 2) = 5 - 2m}
- 4 ★★★ Put the words in the correct order and the verbs in the correct form. Fridays / not go / usually / I / the park / to / on I don't usually go to the park on Fridays. at home / always / after school / Sam / be Sam is always at home after school. 1 often / go / Mark / to / on / a party / Fridays
- Conversation 3 LIKE Sally: My mum 1___ (+) cats. My dad doesn't. He 2___ (+) dogs but my mum 3___ (-) them. Jake: What about you? Sally: I 4___ (-) cats or dogs – but I love spiders! I’ve got a tarantula at home!
- Conversation 2 WATCH Donna: My brother 1___ (+) television all the time. He 2___ (+) sport. Football, volleyball, tennis. Every kind of sport. Simon: And you? Donna: I 3___ (-) sport. Never. I hate sport. 1 4___ (+) music videos on YouTube.
- Conversation 1 LISTEN Sian: I love music. Not pop music. I 1___ (-) to pop music. I hate it. 1 2___ (+) to Mozart or Beethoven. Kelly: My mum 3___ (+) to Mozart when she wants to relax. I think that kind of music is boring.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.