База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рычаг. Вариант 9 1) F₁=9H, (1 = 15 см, (2= 45 см, F2-? Mi l2 ls 12 Fi F2 me 2) С₁=6 см. м2 = 24 кг, (2= 2 см, т₁-? l 2 3) m - 100 г. (1 = 7 см. (2 - 14 см. m F Определить силу F2. 4) 7 см. Сила, вращающая рычаг против часовой стрелки, равна 16 Н. се плечо 4 см. Как будет вращаться рычаг? Сила, вращающая рычаг по часовой стрелке, равна 11 Н. ее плечо
- the Museum of Tomorrow, so we decided to go in. It's a science museum in Ric← but architect from Spain designed it. There were amazing exhibitions about our planet, and there was very interesting information about it, too. There weren't postcards in the museum shop, but there was interesting little book, so I bought you that! Hope you like it! Speak soon, Tom
- Домашнее задание Дать сравнительную характеристику Васи и Валека (привести не менее 10 фактов общего и различного, подкрепленных цитатами! (обязательно! без цитат работа не будет зачтена!)
- Задание 4. Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок. 18. омножения цветковых растений. 2) Цветок представляет собой видоизменоппыт лит. ) Функции цветка - это половое и бесполое размножение.
- Задание 3. Отгадайте загадку, напишите название растения, название плода и дайте ему характеристику. 17. Ни окошек, ни дверей – полна горница людей.
- Задание 2. Вставьте в предложения пропущенные слова 11. Лист - часть 12. Жилкование бывает трех видов 13. Цветок - это 14. Пестик состоит из 15. Плод образуется из расширенной части пестика 16. Плод имеет две створки, на внутренней сторонах которой расположены семена
- 7 А) устьица; Б) чечевички; В) сосуды. 6. Видоизмененный побег это: А) корневище; В) корнеплод; 7. Пикировка — это: Б) корень; Г) корнеклубень. А) удаление боковых корней растения; Б) удаление придаточных корней на растении; В) прищипывание верхушки растения, после чего образуется множество боковых ветвей; Г) прищипывание главного корня молодого растения, после чего разрастаются боковые и придаточные корни. 8. Цветком с двойным околоцветником называется тот, у которого: А) есть пестики и тычинки; В) есть лепестки и чашелистики; Б) есть венчик и пестик; Г) есть цветоножка и пестик. 9. Цветки, у которых есть пестики и тычинки называются: А) пестичными; В) раздельнополыми; Б) тычиночными; Г) обоеполыми. 10. Двудомными называют: А) растения, цветки у которых собраны в соцветия; Б) растения, у которых пестичные и тычиночные цветки находятся на одной особи; В) растения, у которых пестичные и тычиночные цветки находятся на разных особях.
- 9. Диагональ NP параллелограмма МПКР образует с его сторонами углы, равные 53° и 26°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Выберите ВСЕ верные утверждения: Исследования атомов с помощью фотоионизации подтвердили данные, полученные Э. Шрёдингером. Электроны в атоме перемещаются по орбитам, форма которых может быть различной. Электронная орбиталь - это часть электронного облака. Электрон был открыт в XX веке. Форму электронных орбиталей рассчитали с помощью квантовой механики. В образовании химической связи могут участвовать только заполненные электронами орбитали.
- Вопрос 5 (5 баллов) С разрушением п-системы бензола протекают процессы: Выберите один или несколько ответов хлорирование на свету бромирование в присутствии FeBr3 гидрирование нитрование
- 5. Половина 20-летних опрошенных используют интернет для совершения покупок онлайн.
- 4. Большинство опрошенных используют интернет для общения в социальных сетях.
- 3. 50-летние опрошенные чаще, чем 20-летние, используют интернет для поиска информации.
- 2. Опрошенные используют интернет только в развлекательных целях.
- задавали вопрос: «С какой целью вы проводите время в интернете?» Результаты опроса отражены в диаграмме. Какие выводы можно сделать на основе полученных данных? 1. Онлайн-кинотеатры более популярны у молодежи, чем у людей в возрасте.
- Какие изменения произошли в положении Москвы в XIV в.? Приведите 2-3 примера.
- Объясните, почему русские княжества не смогли противостоять монгольскому нашествию (не менее трёх причин).
- Кто был противником русских войск в Ледовом побоище?
- Назовите дату Куликовской битвы.
- Соотнесите термины и их значения: Термин А) Ярлык Б) Баскак В) Иго Г) Курултай Значение 1) Монгольский сборщик дани 2) Грамота хана на право княжения 3) Период зависимости Руси от Орды 4) Съезд монгольской знати.
- Какой город стал центром объединения русских земель в XIV в.? а) Киев; б) Новгород; в) Москва; г) Владимир.
- Что такое баскак? а) монгольский сборщик дани на Руси; б) русский князь; в) название крепости; г) вид оружия.
- Какое событие связано с именем Александра Невского? а) Невская битва; б) битва на реке Сити; в) разорение Рязани; г) восстание в Твери.
- Кто был правителем Монгольской империи в начале ХІІІ в.? а) Батый; б) Мамай; в) Чингисхан; г) Тохтамыш.
- В каком году произошла битва на реке Калке? a) 1223 г.; б) 1237 г.; в) 1240 г.; г) 1242 г.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда была произошло сражение, проиллюстрированное на марке. Почему изображённые на мар пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 4. Сопоставьте слова в двух столбцах, чтобы получить выражения с контейнером
- Верны ли определения? А) Сильные стороны предприятия – это внутренние факторы, которые вероятнее всего не будут способствовать эффективности работы фирмы В) Слабые стороны предприятия – это внутренние факторы, которые вероятнее всего будут препятствовать эффективной работе организации Подберите правильный ответ
- Заполни таблицу: поставь в каждой ячейке знак плюс или минус. Катя и Петя купили в зоомагазине животных: попугая и черепашку. Катя не покупала черепашку. Обозначь в таблице, кому достался какой питомец.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза Велики. Ответ. Выражение У страха глаза велики будет уместно в ситуации, когда
- 3 Read and circle the correct answer.
- В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- Некоторое число умножили на 7. Оказалось, что полученное число на 24 больше исходного. Найди исходное число. Запиши решение и ответ.
- Определите форму главного члена и тип односоставного предложения. Подчеркните главный член односоставного предложения. 1. Этих собак называли «пьявками». 2. Ему дозволялось ходить по двору и по парку. 3. Спешно покидаем наш временный лагерь. 4. Теперь на медведей охотятся только облавами или с регатиной. 5. Их обыкновенно держали в большом каменном сарае с маленькими окнами. 6. Настоящая зимняя сказка! 7. Будьте честными с нами до конца! 8. Из числа пленных медвежат всегда отбирали одного «умного», наиболее смышленого и благонадёжного по характеру. 9. Медведей в нашей местности тогда было очень много. 10. Высылаю необходимые для оформления документов сведения. 11. Ване не сиделось дома этим солнечным летним утром. 12. Избежать этих ошибок было практически невозможно. 13. Созвонимся позже. 14. На набережной Темзы продавали веточки вереска с лилово-розоватыми бутонами. 15. Будьте спокойны насчёт этого. 16. Изумруду не стоялось.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Недалеко от посёлка росли огромные сосны. Ответ. росли
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Договор, задали, заняла, статуя.
- В поваренной соли можно различить частицы металла натрия и почувствовать запах хлора.
- Золото – самый тяжёлый металл на Земле.
- Всякий истинный металл твёрд и сияет серебром, как луна.
- Жидкий азот настолько холодный, что если опустить в него розу, она замёрзнет и разобьётся, как стекло.
- Магниевая лента может гореть даже под водой, отбирая кислород у молекул воды.
- В руске 16 м Гленки. 4 клеёнки 1 Отрезали. Сколько метров отрезали. 12/ Отрезали 16 м клиеруки, что состав счет - часть всего пуска Ск мепуров менки в ку
- Вопрос 4 (4 балла) Стирол В ОТЛИЧИЕ от бензола может реагировать с:
- ЗАДАНИЯ Привести дроби: а- а) к знаменателю 24; б) 2 - к знаменателю 7. 14 Разделить числитель и знаменатель дроби 12 на 2. Умножить числитель H знаменатель дроби Разделить числите. ель и знаменатель дроби на возможно большее число. Привести дроби: N 12 к знаменателю 24; 6) 28 1 на 5. 28 42 к знаменателю 7. 34 Разделить числитель и знаменатель дроби 56 на 2. зна- Умножить числитель и знаменатель дроби 4 на 5. z. 744 Разделить числитель и знаменатель дроби 100 на возможно большее число. Привести дроби: 88 к знаменателю 24; 6) 7 к знаменателю 7. ель и знаменат Умножить числител 84 на 5. Разделить числитель и знаменатель дроби 66 на 2. дроби Разделить числитель и знаменатель дроби на возможно большее число. 26 55 99 ложение и вычитание дробей
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Запасное.
- Деревянная.
- Вопрос: Дисковые разделы виртуальных машин, которые хранятся в виде файлов в файловой системе операционной системы узла - это... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2x+1/5=1
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3). A __________ class has a pet hamster named Cookie. Every weekend one pupil B __________ him home. Last week it was my turn. Cookie C __________ most of the time, but at night he ran in his little wheel. It was so noisy! I gave him some apples and cleaned his cage. This time
- C. Today Max and Emily are... 1. making a new poster for the classroom. 2. cleaning the club room. 3. reading a book in the library. D. Choose the FALSE sentence. 1. Emily made a cat yesterday. 2. Max drew a poster yesterday. 3. Mr Brown said the animals looked great. E. Max likes his club because... 1. he can eat lunch there every day. 2. he doesn't have to help at home. 3. he can spend time with his friends and do creative things.
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3). After-school Club Fun Max likes his after-school club. He goes there every Tuesday and Thursday. The club is in a small room near the library. There are tables, paints, scissors and coloured paper. The children can draw, cut and make things. Yesterday they made paper animals. Max made a big green frog, and his friend Emily made a cat. Mr Brown, their teacher, said all the animals looked great. Then he took some photos for the school website. Today they are working on a poster for the classroom. Max is drawing the school building, and Emily is writing the name of the club. "Don't forget the sun and clouds!" says Mr Brown. "They always make your pictures brighter." Next week the children are going to make cards for their parents. Max says this is the best club in the world, and he never wants to miss it! A. Max's after-school club is a place where children can... 1. play computer games. 2. draw and make things. 3. do their homework. B. Yesterday Mr Brown took photos because... 1. the children made beautiful animals. 2. it was his birthday. 3. he wanted to send them to the parents.
- Схема электронного строения атома соответствует атому химического элемента: 4-го периода ШIA группы 4-го периода IVA группы 3-го периода IVA группы 3-го периода VIIA группы
- Составь вопросы по образцу, используя данные слова: (you/ever / be/ to Italy) - Have you ever been to Italy? 1. You ever / be / to South America? 2. You / read / any English books? 3. You / live / in this town all your life? 4. How many times / you / be / in love? 5. What's / the most beautiful country / you /ever / visit? 6. You ever / speak / to a famous person?
- СЗ. Расчитать относительную влажность В городе Москва и городе Сочи одинаково жарко +30 С. И там и там 1 м3 воздуха может содержать 30г водяного пара. Но в реальности измерено, что в этот день в Москве воздух содержит 24г водяного пара в 1м3 воздуха, а в Сочи 6г.
- С2. Построить розу ветров Направление C C3 3 ЮЗ Ю ЮВ B CB Без ветра Количестко дней 5 1 4 2 5 3 7 2 1
- С1. Почему на Земле происходит смена времен года?
- Из точки С к окружности с центром О и радиусом 6 см проведены касательные СР и СТ (Р и Т — точки касания), ∠PCT = 60°. Прямая а, проходящая через точку О, перпендикулярна к прямой СО и пересекает прямые СР и СТ в точках А и В соответственно. Найдите длину отрезка АВ.
- Put the verb into the passive voice in Present, Past or Future Simple 1) I (to ask) a difficult question yesterday. 2) I (to give) many interesting books last week. 3) This work (to finish) tomorrow. 4) These flowers (to plant) a week ago. 5) I hope I (to invite) to a concert. 6) A new film (to show) tomorrow. 7) Hockey (to play) in winter. 8) His new book (to finish) next year. 9) These flowers (to buy) in the shop nearby. 10) Many shops (to open) in our town every year. 11) This text (to translate) next month. 12) The letter (to send) yesterday.
- 754 нке достройте график движения автомобил 2F162-210074 22437 72 5 4 2184 20382g 1+ ыражения (4-у)-у (у+1) при у=-916 у=-1+5 210014 27 173 2 2 √ (4-y)²= y(y+1) -3)+1)= (4-1-5)=-10-17=16 18 9
- 4 8 2 9-18+5' 7 14 5 12-24+8' 2 6 4 3-9+11' 5 15 1 6-18+2
- Упражнение 6. Найдите границы предложений. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Белка Однажды на птич...ей к...рмушке³ по...вилась белка дети очень обрадовались ей белка села на задние ла...ки и вз...ла кисточку сухой рябины она начала ловко об...едать ягоды потом зверёк схв...тил в зубы другую гроз...ь прыгнул на сук и исчез в густых в...твях с тех пор белка каждый день стала навещ...ть птич...ю ст...ловую.
- Какую точку зрения относительно центра объединения русских земель высказывает историк? Какие аргументы в защиту своего мнения он приводит? (Экспансия в данном случае — это захват Великим княжеством Литовским русских земель и усиление его влияния на захваченных территориях.)
- Верны ли определения? А) Организации не нужно следить за внешней обстановкой, чтобы выявить и использовать ее благоприятные возможности для достижения корпоративных целей В) Первым шагом по анализу факторов внешней среды является сбор информации о социальных, экономических и других тенденциях в изменениях среды существования организаций Подберите правильный ответ
- 5. На тело действуют три силы F1, F₂ и F3. Если все силы направлены в одну сторону, то равнодействующая сила равна L = 20 Н. Если силы F. и F направлены в одну сторону, а F₁ - в противоположную, то равнодействующая сила равна L = 12 Н и направлена так же, как и силы Ги F.. Если в одну сторону направлены силы Али F3, то равнодействующая сила равна = 4 Н и направлена так же, как и сила Р.. Найти силы F., F. и F.. (10 баллов)
- 4. Сосуд, полностью заполненный водой, весит 400 г. Если этот же сосуд заполнить до краёв маслом, то его масса окажется равной 361 г. Найдите массу пустого сосуда. Плотность воды равна 1000 плотность масла 850 Ответ выразите в граммах г, округлите до целого числа. (10 баллов)
- 3. Сплав состоит из 100 г золота и 100 см³ меди. Определите плотность этого сплава (объем считаем равным сумме частей сплава). Плотность золота равна 19,3 , а плотность меди - 8,9 (7 баллов)
- 2. Поле представляет собой участок в форме квадрата периметром 6000 саженей. Известно, что 1 сажень = 3 аршина, а 1 аршин = 71,12 см. Выразите площадь участка в квадратных километрах. Ответ округлите до десятых долей. Сколько времени потребуется, чтобы обойти участок по периметру со скоростью 4 КМ Ответ дайте в минутах, округлив до целого числа. (10 баллов)
- 1. Первую часть пути автомобиль ехал с постоянной скоростью 100 КМ а эторую с постоянной скоростью 80 км , причём вторая часть пути заняла на 1 час больше. Всего автомобиль проехал 440 км. Какова его средняя скорость? (10 баллов)
- 811. 1) На продовольственном складе было 1000 кг кру- пы. Одному магазину отпустили 245 кг крупы, а другому — в 2 раза больше. Сколько килограммов крупы ещё осталось на складе? 2) Составьте и решите задачу, похожую на задачу 810 (1).
- Задание 6 (15 баллов). Начертите числовой луч, единичный отрезок которого равен 10 клеткам тетради. Отметьте на нём числа 0,3; 0,7; 1,1; 1,5.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Изучите карту и, используя исторические знания, выберите верные суждения.
- Ответ: Начало фразы Продолжение фразы 6 Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян. В первый стакан дети поместили глинистую почву, такое же количество во второй почвы для рассады (рыхлой почвы специального состава). В оба стакана посадили вое количество одинаковых семян петрушки. Затем вили стаканы на подоконник и, обеспечив одинаковы лив, стали наблюдать за появляющимися ростками. заметили, что во втором стакане семян проросло боль ростки развивались быстрее, чем в первом. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни са которое верно отражает эти условия. Вид семян: Полив семян: Освещённость стаканов: Количество воздуха в почве: одинаковый/различ одинаковый/различ одинаковая/разли одинаковое/разли 6.2. Сделай вывод, как количество воздуха в почве в на прорастание семян и развитие ростков петрушки. Ответ:
- b THAN 6 0 Y 0 L, 0 ΠΙ y Размеры, мм № capa ل 味 d2 m hihy 43 Lhi 13 4545 45 45 50 GU 60 70 50 45 14 50 15 45 45 70 70 60 55 50 15 50 40 45 36 60 70 50 65 50 50 2 Построить в трех проекция геометрические тела на чертеже сверху). Найти проекция точек, расположенных на их поверхностях. По выполненным чертежам построить аксонометрические проек Цип. Построить в трех проекциях группу геометрических тел, взаимное расположение которых пред ставлено на горизонтальной проекции и изометрической проекции (на чертеже сказу). 82
- 6 What can Dan and his dog do?
- 5 What can swim?
- 4 What can Bonnie's bird do?
- 3 What can Robbie's rabbit do?
- 2 What is Gail?
- 1 Who's got a mouse?
- Complete the email with some, any, a or an.
- Решите уравнение -7х=13-2(8x-7).
- График функции у = 1,3x+b проходит через точку с координатами (4; -7). Найдите значение b.
- На диаграмме представлено распределение количества зарегистрированных пользователей некоторого сайта по странам мира. Всего на сайте зарегистрировано 300 тысяч человек. Определите по диаграмме, сколько примерно жителей Великобритании зарегистрировано на этом сайте.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Ручка дороже тетради. 2) Тетрадь дороже линейки. 3) Ручка дешевле линейки. 4) Две линейки стоят дешевле тетради.
- Катя и Ваня устроили дома извержение «вулкана»: насыпали в кратер белый порошок из оранжевой пачки и залили уксусной кислотой. Смесь забурлила и запенилась. Как называется вещество, вступившее в реакцию? Сахароза Гидрокарбонат натрия Хлорид натрия Крахмал
- Заполни таблицу: поставь в каждой ячейке знак плюс или минус. Катя и Петя купили в буфете пирожок и булку. Петя не покупал пирожок. Покажи с помощью таблицы, кто купил пирожок, а кто булку.
- Определи, какое окончание имеет каждое данное ниже прилагательное в форме именительного падежа множественного числа. Успешн__ -ые -ие Пушист__ - ие -ые Ответить!
- С севера Северную Америку омывает:
- 9. Что снилось Ромке?
- 8. Что прокричал Ромка вслед за отцом?
- 7. ЧТО ГРОМКО произнес отец, Выпрямившись?
- 6. Что прошло мимо ,Ласточки"?
- 5. Кто выплыл из-за Песчаной косы?
- 4. Что говорили бойцы в войну?
- 3. Кто такие мальки и почему их нужно защищать?
- 2. Что обходил отек?
- 1. От чего проснулся Ромка?
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.