Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На складе логистической компании часто происходят задержки при поиске товаров из-за неэффективной организации пространства. Руководство решает применить подход 5S для упорядочивания складских помещений и улучшения процессов. Какой из принципов 5S следует внедрить для минимизации времени, которое сотрудники тратят на поиск товаров?
- В июле 2028 года планируется взять кредит в банке в размере S тыс. рублей на 3 года. Условия его возврата таковы: - каждый январь долг увеличивается на 20% по сравнению с концом предыдущего года; - с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга; - в июле 2029 и 2030 годов долг должен быть на 70% меньше долга на июль предыдущего года; - в июле 2031 года долг должен быть полностью погашен. Известно, что общая сумма выплат по кредиту составила 11 502 тыс. рублей. Найдите S.
- Вы на улице, услышали залпы и хлопки, похожие на фейерверки. Ваше первые действия? Выберите верный ответ
- На производственном участке компании часто возникают задержки в процессе из-за лишних шагов, таких как излишние перемещения материалов и продуктов. Руководитель решает применить метод «7 типов потерь», чтобы выявить и устранить эти проблемы. Какие из перечисленных типов потерь следует исключить для минимизации лишних перемещений на участке? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Запиши, раскрывая скобки.
- 4. Отметь сложные предложения.
- 2. Составь выражения по условиям задач.
- Компания-производитель сталкивается с низкой производительностью сотрудников на одном из участков. Рабочие места часто захламляются, что затрудняет доступ к инструментам и материалам, а также повышает вероятность ошибок. Руководство решает внедрить метод 5S для улучшения ситуации. Что в первую очередь необходимо предпринять для эффективного внедрения 5S на рабочем месте?
- Вы услышали сигнал оповещения «Радиационная опасность». Что будете делать? Выберите верный ответ.
- На предприятии автомобильной промышленности в середине ХХ века начались проблемы с низкой производительностью и высокой себестоимостью продукции. Руководство искало новые подходы к организации производства. Один из инженеров предложил изучить опыт зарубежной компании, которая внедрила уникальную систему управления производством, основанную на минимизации потерь и улучшении качества. Какую стратегию в данной ситуации наиболее логично использовать для решения проблем на предприятии? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Внедрение массового производства, аналогичного американской системе Ford. Применение системы Just-in-Time (JIT) и концепции «кайдзен» из японской практики.
- 2) 5 \(\frac{5}{12}\) - 2 \(\frac{2}{8}\) =
- 1) 3 \(\frac{7}{30}\) - 1 \(\frac{4}{15}\) =
- Прозвучал сигнал «Химическая тревога». Сообщили, что в атмосфере аммиак. Вы на улице. Что сделаете в первую очередь? Выберите верный ответ
- Компания среднего размера столкнулась с ростом конкуренции и уменьшением прибыли. Генеральный директор настаивает на необходимости изучения мирового опыта повышения эффективности. В качестве примера он упоминает успешный подход, разработанный в японской компании Toyota, где благодаря уникальным управленческим решениям удалось снизить издержки и сократить время выполнения заказов. Что в первую очередь должен предпринять директор для внедрения этого подхода?
- ب تبادل الأسئلة والأجوبة مع زميلك.
- التدريب ( ٦ ) أ - أجِب عَنِ الأَسْئِلَةِ التالية .
- التدريب ( ٥ ) هات جملاً ، كما في المثال .
- Найди длину ломаной линии со звеньями 3см, 6см, 2см и 6см.
- В шкафу 18 футболок, а рубашек в 3 раза меньше. Сколько всего футболок в шкафу? (Не забывай про краткую запись и вопросы)
- 2. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из час-тей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- (1) Шарики надувают лёгким газом, обычно гелием. (2) Резина, из которой делают шарики, состоит из длинных нитевидных молекул, переплетённых в многослойную сетку. (3) Эти молекулы (а они состоят всего из одного атома) настолько малы, что могут понемногу просачиваться через отверстия в этой сетке. (4) К тому же, когда шарик надувают, его стенка растягивается, становится тоньше, отверстия сетки немного расширяются, и процесс утечки газа облегчается, когда уже довольно много гелия вышло наружу и давление в шарике упало, он уменьшается, а его стенка снова утолщается. (5) Таким образом, утечка гелия сначала идёт быстро, а потом, когда шарик съёжился, замедляется, и он может долго не сдуваться. 1. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) шарики надувают (предложение 1) 2) делают (предложение 2) 3) молекулы малы (предложение 3) 4) давление упало (предложение 4) 5) он может (предложение 5) 2. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Предложение 1 односоставное неопределенно-личное. 2) В предложении 2 все сказуемые составные глагольные. 3) Первая часть предложения 3 осложнена вставной конструкцией. 4) Предложение 4 сложное бессоюзное. 5) Предложение 5 содержит 5 (пять) грамматических основ
- 6. Выполни вычисления.
- 4. Разбери глаголы по составу. кружить, кружиться, закружится, закружит, закружилась, закружил, закружишься
- Подбери проверочные слова. Напиши, какую орфограмму проверял(а)
- Грамматическая основа. В 1-3 предложениях над буквами, обозначающими глухие согласные звуки, нарисуй наушники.
- Задание 4 (списывание). Друзья. Ещё вчера ш...л дож...ь. На улице всюду гря...ь и луж.... Ночью подул х...лодный ветер. Луж... замёрзли. Посыпал мя...кий пуш...стый сн...жок. Р...бятишки шли из школы д...мой. На д...роге было скол...ко. Кирилл Субботин упал и уши... ногу. Друзья помогли ему встать и отвели д...мой. ...ни ч...сто навещ...ли его. (46 слов)
- Реши уравнения: 39 + a = 82; d – 26 = 64
- 6* На 10 рублей продавец продает 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 рублей?
- 1764 / 14
- Replace the underlined words with the expressions in the box.
- Задание 6. Дата.
- Задание 5. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК.
- Задание 4. ТАЙНСТВЕННОЕ ОГРАБЛЕНИЕ БИБЛИОТЕКИ.
- Задание 3. Восстанови последовательность.
- Задание 2. Найди 8 слов по тексту и объясни, что он значат.
- Задание 1. В Курлики на каникулы. Согласен +, не согласен —
- Complete the sentences with the name of the people from the country on the right.
- Write the answers.
- 3) Я+ОН+ОН+OH+OH+OH+OH+OH+OH=МЫ 4) Г+О-Л-O=B×O=Л-О=M-K=A
- 4. Составь однокоренные пары из имён существительных и имён прилагательных. Образец: доброта — добрый ласковый сладкий радость нежность чудо
- 3. Запиши, вставляя кавычки там, где это необходимо. Евгений Онегин — известный литературный персонаж. Евгений Оне-гин — роман в стихах А. С. Пушкина. Река Огонёк полна рыбы. В журнале Огонёк много интересных статей. Аня! Приходи ко мне завтра, — попросила Аня. Таня — любимый фильм моей бабушки. Таня — лучшая ученица в нашем классе.
- 2. Придумай задачу по данному уравнению. Реши её. 5x + 12 = 87
- 1. Упрости выражение. 1,5m + 5,8m - m + 0,4
- 3. Отрезок AB равен 3 дм 6 мм, а отрезок CD равен 33 мм. Какой из этих двух отрезков больше?
- 2. Верно ли:
- 1. Какое число больше: трехзначное или пятизначное?
- 2) КИС+КСИ=ИСК
- 1) (AA+AA+1)×A=AAA
- 5. Сторона АВ треугольника АВС в два раза меньше стороны ВС, сторона АС больше стороны ВС на 2 см. Найдите периметр треугольника АВС, если известно, что ВС = 6 см.
- 4. Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: 144 + 981 или 121 + 611?
- 3. Вычислите: 317 + 426 + 211 + 44 + 5.
- 2. Выполните действия: a) (47 + 14) + 18; б) 68 + (31 + 14) + 46.
- 1. Вася с Петей ходили на рыбалку. Вася поймал 7 рыб, а Петя на 6 рыб больше, чем Вася. Сколько рыб поймали ребята вместе?
- Задание № 12 1) 1,02 · 3,2 2) 4,36 : 5,45 3) 3,91 : 2,3 4) 3,712 : 3,2 5) 0,012 · 35 6) 2,3 · 5,4 7) 0,0825 : 2,75 8) 0,126 : 0,9 9) 17,17 : 17 10) 8,3 · 0,7 11) 0,19 : 0,095 12) 21,875 : 3,125 13) 2,74 · 1,3 14) 4,44 : 3,7 15) 0,255 · 28 16) 14,335 : 0,61 17) 25,5 : 25 18) 0,46 · 3,15 19) 21,2544 : 0,9 20) 0,0368 : 4 21) 42,105 : 3,5 22) 0,048 · 100 23) 3,4 : 1,7 24) 22,7 : 10 25) 50,104 · 0,01 26) 0,01 : 0,05 27) 82,34 : 8,234 X 7.02 32 436 545
- Расценки на грузоперевозки по железной дороге увеличивались за год дважды: на 10% в первый раз и на 20% во второй. На сколько процентов вырастут расходы почтовой фирмы на железнодорожные перевозки, если объем перевозимой ими по железной дороге почты вырос на 40%?
- Первые 100 км пути автомобиль проехал со скоростью 50 км/ч, следующие 240 км - со скоростью 60 км/ч, а затем 200 км – со скоростью 100 км/ч. Найти среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дать в км/ч.
- Найти сумму наибольшего и наименьшего целых значений функции y = 0,5 – 4 sin (x/3)
- Вода в сосуде, имеющем форму правильной четырёхугольной призмы, находится на уровне h = 30 см. На каком уровне окажется вода, если её перелить в другой сосуд, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у данного, если при этом потеряно 20% жидкости? Ответ дайте в сантиметрах.
- — это инструмент, который помогает выявить корневые проблемы и их причины; этот метод особенно применяется в банковской сфере, где взаимодействуют множество факторов: люди, процессы, оборудование, технологии и нормативы
- Даны комплексные числа \( z_1 = 1+2i \) и \( z_2 = 2-5i \). Найти \( |z_1 - z_2|^2 \).
- Найти число, если 25% этого числа равны \( \sqrt{(\sqrt{5}-3,5)^2} + \sqrt{(\sqrt{5}+3,5)^2} \).
- Б) А что произойдёт, если бутылку охладить? Помести в бутылку кусочки льда и надень шарик на горлышко. Что происходит с шариком и бутылкой? Допиши. Шарик . , а бутылка даже . Это происходит потому, что воз-
- А) Что происходит с шариком? Нарисуй над бутылкой. Воздух, как и все вещества вокруг, состоит из маленьких частичек – молекул. Молекулы при нагревании расталкиваются, становятся более подвижными. Следовательно, воздух в бутылке увеличивается в объёме, нагревается, расширяется – и шарик
- Можно ли разрезать доску 14х14 на полоски 1х4
- Масса арбуза и дыни 17 кг, масса дыни и тыквы 20 кг, а масса арбуза и тыквы 21 кг. Какова масса арбуза?
- Для обогрева помещения с температурой T<0xE2><0x82><0x99> = 23°С через радиатор отопления пропускают горячую воду с температурой T<0xE2><0x82><0x91> = 81°С. Расход проходящей через радиатор воды m = 0,6 кг/с Проходя по трубе расстояние х метров, вода охлаждается до температуры Т. При этом имеет следующее соотношение x = α · c · m · log₂(T<0xE2><0x82><0x91> - T<0xE2><0x82><0x99>) / (T - T<0xE2><0x82><0x99>), где α = 0,7 - постоянная величина, c = 4,2·10³ Дж/(кг·С°) - теплоемкость воды, γ = 21Вт/(м·С°) - коэффициент теплообмена. До какой температуры Т охладится вода, пройдя по трубе длиной 168м
- Найти дисперсию дискретной случайной величины, заданной законом распределения X | 2 | 3 | 4 P | 0,4 | 0,2 | 0,4
- На строительную площадку поступает кирпич от трех производителей. H₁, H₂ и H₃. Производитель H₁ поставляет 50% кирпича, производитель H₂ – 30%, ипроизводитель H₃–20%. Среди кирпичей производителя H₁ 80% высшего качества, производителя H₂– 60%, и для производителя H₃– 40%. Каменщик взял один кирпич. Оказалось, что кирпич высшего качества. Какова вероятность того, что он поставлен первым производителем. Ответ округлить до тысячных.
- Можно ли разрезать доску 8х8 на полоски 1х4?
- На доске записано число 1. За ход можно прибавить к записанному на доске числу 3, вычесть из числа 1 или умножить его на 2. За какое наименьшее количество действий можно получить число 20?
- Маляр красит пол площадью 9 кв. м. Ему окрасить всего 95 кв. дм. Какова площадь полаляр уже покрасил?
- Какое наибольшее количество «доминошек» можно вырезать из доски 4х4 без двух угловых клеток, находящихся по диагонали друг от друга?
- В начале учебного года было куплено 200 тетрадей в
- Расход бензина в автомобиле при пробеге по городскому циклу составляет 9,5 л на 100 км, а при пробеге по скоростной трассе — 7,8 л на 100 км. На сколько литров меньше расходуется бензина при движении по городу, чем при движении по скоростной трассе на 400 км пути, если расход бака бензина объёмом 40 л при движении по городу составляет 4,5 бака, а по скоростной трассе на 400 км пути расходуется 5\(\frac{5}{8}\) бака?
- Ёмкость объёмом 15 м³ наполняется водой через шланг. Сколько кубометров воды пропускает шланг за 1 ч?
- Самолёт за \(\frac{2}{5}\) ч пролетел 360 км. С какой скорость
- У велосипеда, изобретённого крепостным уральским монОвым в 1800 г., переднее колесо было больше заднего. Радиус переднего колеса была равна 3\(\frac{1}{7}\) м, а заднего — делало заднее колесо за 5\(\frac{1}{2}\) оборота переднего колеса была равна 3\(\frac{1}{7}\) м, а заднего.
- Решите уравнение: a) \((x - 8) \cdot \frac{2}{5} = 2\); б) \(2\frac{1}{3}x - 2\frac{1}{3} = 2\frac{1}{3}\)
- Выполните действия: a) \(\frac{3}{4} : 5\frac{1}{6} + 2\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{5} - 1 : 1\frac{1}{6}\); б) \(2\frac{3}{4} : (1\frac{1}{2} - \frac{2}{5}) + (\frac{3}{4} + \frac{5}{6}) : 3\frac{1}{6}\); в) \((\frac{2}{15} + \frac{7}{12}) \cdot \frac{30}{43} - 2\frac{1}{2} \cdot \frac{5}{32}\)
- Найдите значение выражения: a) \(7\frac{1}{8} : 4\frac{3}{8} \cdot 8\); б) \(11\frac{1}{3} : \frac{4}{21} : 4\frac{1}{4}\); в) \(1\frac{7}{9} : 2\frac{2}{5} : 1\frac{3}{5}\)
- Выполните деление: a) \(\frac{4}{9} : \frac{3}{8}\); б) \(\frac{3}{7} : \frac{9}{14}\); в) \(\frac{86}{113} : \frac{43}{51}\); г) \(\frac{27}{64} : 9\); д) \(8 : \frac{2}{3}\); е) \(7 : 3\); ж) \(2\frac{1}{7}\); з) \(3\frac{3}{5}\)
- Решите уравнение: 1) (0,2x + 0,4x) · 3,5 = 6,3; 2) (0,7x - 0,2x) · 6,4 = 9,6; 3) (x - 0,2x) : 0,4 = 1,6; 4) (0,4x + x) : 0,7 = 1,6.
- Масса арбуза и дыни 17 кг, масса дыни и тыквы 20 кг, а масса тыквы 21 кг. Какова масса арбуза?
- Выполни сложение или вычитание.
- Реши задачу. В магазин привезли 589 пакетов яблочного сока. Из них 234 пакета были большие, а остальные – маленькие. Сколько всего маленьких пакетов сока привезли в магазин?
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 3 см. Найдите площадь и периметр. Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.
- 4. Выполните преобразования:
- 3. Выполните вычисления:
- 2. Обозначьте порядок действий и выполните действия. 90 - 6 x 6 + 29 5 x (62 - 53)
- 1. Решите задачу: Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им еще осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?
- Словарный диктант: 8. Как называют два числа, произведение которых равно единице?
- Словарный диктант: 7. Как называется отрезок, соединяющий центр шара с любой точкой его поверхности?
- Словарный диктант: 6. Как называется отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности?
- Словарный диктант: 5. Как называется пропорция, в которой произведение крайних членов равно произведению средних?
- Словарный диктант: 4. Какое название имеет геометрическая фигура — поверхность шара?
- Словарный диктант: 3. Как называют равенство двух отношений?
- Словарный диктант: 2. При увеличении одной величины в несколько раз другая увеличивается столько же раз. Как называются такие две величины?
- Словарный диктант: 1. Как иначе называется частное двух чисел?
- 4.173 Найдите значение выражения: a) 150,88 : (3,2 · 2,3) - 60,27 : (4,1 · 1,4); б) 592,92 : (2,7 · 7,2) - 102,48 : (6,1 · 1,6).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
