Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Постройте треугольник, если известны его вершины А (-4; 0); B (5; 8); C (-5; -4).
- Машина проезжает из города в село за 4 ч. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то эту эту же дорогу он проезжает за 3 часа. Найдите скорость автомобиля.
- Решите систему уравнений: x = -0,5y 3x - y = 5
- Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равен сумме двух равных. Найдите все полученные при пересечении углы.
- Спортсмен пробегает некоторую дистанцию за 18 минут. Если он увеличит скорость на 3 км/час, то ту же дистанцию он пробежит на 4 минуты быстрее. Найдите скорость спортсмена.
- Решите уравнение: 4x + 2 --- 3 = 5x + 1 --- 6
- Докажите, что биссектриса, проведенная к основанию, делит его на два равных треугольника.
- Постройте линейную функцию \( y = -1,5x + 4 \)
- Разложите выражение на множители: 2abc - 3a²b²
- Даны два пересекающихся отрезка. Докажите, что \(\Delta AMB = \Delta EMC\), если точка М является серединой отрезка ВС и серединой отрезка ЕК.
- Решите систему уравнений: 5x - 3y = -2 3x + y = 10
- 3/5 + 2/3 : 5/33 .
- На палке отмечены поперечные линии красного, желтого и зеленого цвета. Если распилить палку по красным линиям, то получится 6 кусков, если по желтым - 5 кусков, а если по зеленым - 12 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трех цветов.
- В среднем гражданин А. в дневное время расходует 120 кВт·ч электроэнергии в месяц, а в ночное время - 185 кВт·чэлектроэнергии. Раньше у А. в квартире был установлен однотарифный счетчик, и всю электроэнергию он оплачивал по тарифу 2,40 руб. за кВт.ч. Год назад А. установил двухтарифный счётчик, при этом дневной расход электроэнергии оплачивается по тарифу 2,40 руб. за кВт-ч, а ночной расход оплачивается по тарифу 0,60 руб. за кВт.ч. В
- Найди к каждому слову "былинное" определение. Запиши в нужной форме.
- Девочки записали свои имена разными шифрами. Одинаковые буквы заменили на одинаковые знаки. Соедини имя с его шифровками.
- Собери тарелки так, чтобы из кусочков получалась целая пицца
- Найдите наименьшее трёхзначное натуральное число, которое при делении на 6 и на 11 даёт равные ненулевые остатки и у которого средняя цифра является средним арифметическим двух крайних цифр.
- В бочке 50 л воды, в ведре на 40 л меньше, чем в бочке, а в банке на 8 л меньше, чем в ведре. Сколько литров воды в банке?
- 5. Решить уравнение: 6x² - x = 0
- 4. Построить график функции, проходящей через точки (1, 2) и (3, 4).
- 3. Решить систему уравнений: \(\begin{cases}\) 4x - 3y = 13 \\ x - 2y = 5 \(\end{cases}\)
- 3. Вычисли, используя формулы сокращённого умножения. a) 105² = (100 + 5)² = б) 85² = (90 - 5)² =
- Analyze the provided image and identify the geometric shape and its description.
- В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 15%, во второй — на 25%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 2000 рублей?
- Международное усыновление или его отмена определяются по праву той страны, гражданином которой является
- 1.52. Две различные окружности пересекаются в точках А и В. Докажите, что прямая, проходящая через центры окружностей, делит отрезок АВ пополам и перпендикулярна ему.
- 1.50. Постройте треугольник: а) по двум сторонам и высоте, проведенным из одной вершины; б) по стороне и высотам, проведенным к двум другим сторонам; в) по углу, высоте и биссектрисе, проведенным из вершины этого угла; г) по стороне, медиане, проведенной к этой стороне, и высоте, опущенной на другую сторону.
- 1.49. Докажите признаки равенства прямоугольных треугольников: а) по двум катетам; б) по катету и гипотенузе; в) по катету и прилежащему острому углу; г) по гипотенузе и острому углу.
- 1.48. Равны ли треугольники: а) по двум сторонам и углу; б) по стороне и двум углам?
- 1.41. Прямая, проведенная через вершину А треугольника АВС перпендикулярно его медиане BD, делит эту медиану пополам. Найдите отношение сторон АВ и АС.
- 4. Прочитайте фрагменты из повести Р.Д.Брэдбери «Вино из одуванчиков». Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Выполните морфологический разбор указанных слов.
- Найдите значение выражения 3,4 · 10² + 1,8 · 10³
- Найдите расстояние от деревни Николаевка до станции Путятино по прямой. Ответ дайте в километрах.
- На сколько процентов скорость, с которой едут Аня с дедушкой по шоссе, больше их скорости по грунтовой дороге?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность пяти цифр.
- Члены общественных комиссий в сфере обращения с лицами, находящимися в условиях ограничения свободы, могут... (выберите два варианта ответа)
- На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?
- Сотрудники правоохранительных органов Российской Федерации при оказании правовой помощи в своей деятельности руководствуются...
- Написать отношения в треугольниках MNO, NAO, MNA.
- Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Цифры на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите объём этой детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Основным направлением деятельности Интерпола является...
- 11)
- Найти все углы
- Решите уравнение: -2/9 + 0,9x(-2 - 1/3) = ?
- 4,05 - (-2)(1 : 2,5 - 3)
- Длины двух равных сторон треугольника на 3,1см больше длины третьей стороны. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 17,9
- Решите уравнение: 11x(5x - 1) + (4x - 3) при x = -1,5
- В первом баке бензина в 2 раза больше, чем во втором. Если перелить из первого бака во второй 25 л бензина, то в баках бензина будет поровну. Сколько литров бензина в первом баке?
- Задача. У девочки было 90 рублей. Она купила 2 блокнотика, по 17 рублей каждый, а на остальные деньги купила несколько наклеек, по 4 рубля каждая. Сколько наклеек купила девочка?
- Минская конвенция о правовой и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам была принята в ... году.
- 1. Метр. Сантиметр. 1 см. 2. Измерь линейкой длину стрелка. 3. Измерь стороны многоугольников.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, AB=√34, BC=3. Найдите tgA.
- 30) \(\frac{9}{16m} \cdot 48m^2\)
- 29) \(\frac{12a^2}{5} \cdot 15a\)
- 28) \(\frac{5x}{4} \cdot 8\)
- 27) \(\frac{3b}{a} \cdot 2\)
- 26) \(\frac{4c^3}{(x-y)} \cdot \frac{(x-y)^2}{40c}\)
- 25) \(\frac{(b-2)^2}{a} \cdot \frac{8}{(b-2)}\)
- 24) \(\frac{5(x+y)}{63} \cdot \frac{7}{3(x+y)}\)
- 23) \(\frac{3+c}{4} \cdot \frac{9}{2(3+c)}\)
- 22) \(\frac{1}{2(c-3)} \cdot \frac{1}{(c-3)}\)
- 21) \(\frac{1}{a-b} \cdot \frac{1}{a+b}\)
- 20) \(\frac{3a^2}{a} \cdot \frac{8}{12a^3}\)
- 19) \(\frac{10}{x^3} \cdot \frac{6x}{25} \cdot \frac{x}{9}\)
- 18) \(\frac{32a^3}{9} \cdot \frac{18}{12a^2}\)
- 17) \(\frac{y^2}{5} \cdot \frac{2}{y}\)
- 16) \(\frac{3x}{2} \cdot \frac{6}{x^2}\)
- 15) \(\frac{15b}{8} \cdot \frac{2}{35b}\)
- 14) \(\frac{4k}{9} \cdot \frac{27}{20}\)
- 13) \(\frac{1}{13b} \cdot \frac{26}{3}\)
- 12) \(\frac{9c}{8} \cdot \frac{56}{3c}\)
- 11) \(\frac{3}{a} \cdot \frac{2a}{15}\)
- 10) \(\frac{16}{5} \cdot \frac{15}{14} \cdot \frac{63}{24}\)
- 9) \(\frac{30}{19} \cdot \frac{13}{100} \cdot \frac{20}{39}\)
- 8) \(\frac{20}{3} \cdot \frac{9}{28} \cdot \frac{14}{75}\)
- 7) \(\frac{3}{10} \cdot \frac{35}{36} \cdot \frac{24}{7}\)
- 6) \(\frac{6}{11} \cdot \frac{15}{8} \cdot \frac{22}{5}\)
- 5) \(\frac{2}{15} \cdot \frac{3}{8}\)
- 4) \(\frac{18}{5} \cdot \frac{40}{9}\)
- 3) \(\frac{7}{4} \cdot \frac{12}{35}\)
- 2) \(\frac{15}{22} \cdot \frac{11}{20}\)
- 1) \(\frac{6}{25} \cdot \frac{5}{12}\)
- You put things inside this and carry it on your back.
- Read and match.
- 4. Укажи, какое действие выполняется последним в числовом выражении (знаком □ заменены числа).
- К какому виду треугольников относится данный треугольник?
- Во время вооруженного конфликта между государствами «Б» и «В», которые являются участниками Женевских конвенций 1949 г. и Дополнительных протоколов I и II 1977 г., делегат Международного Комитета Красного Креста приглашен в министерство иностранных дел государства Б, где ему сообщили: «Мы получили информацию о том, что противник казнит захваченных им наших парашютистов. Это противоречит Женевским конвенциям, которые предоставляют защиту комбатантам. Следовательно, за каждого казненного противником парашютиста в качестве ответной меры мы будем казнить 10 военнопленных вооруженных сил государства «В»». Как международное право регламентирует данную ситуацию? Какие меры должен предпринять делегат Международного Комитета Красного Креста? Какие международные стандарты в области прав и свобод человека и гражданина нарушены в этой ситуации?
- Масштаб карты такой, что в одном сантиметре 12 км. Чему равно расстояние между городами А и В (в км), если на карте оно составляет 4 см?
- Вызнач, якой часцінай мовы з'яўляецца кожнае слова ў сказе.
- З асобных слоў складзі і запішы сказ. Падкрэслі ў ім дзейнік і выказнік.
- Прачытай прыказкі. Пра якія адносіны паміж матуляй і дзецьмі гаворыцца ў іх? Спішы першую прыказку, раскрываючы дужкі.
- Дапоўні галоўнымі членамі сказы.
- Экстрадиция представляет собой...
- Текст "Һин кем булырға теләр инең?" Минең әхирәтем, серҙәшем Шәмсиә һуңғы вакытта йыш ҡын ошо һорауҙы бирә. (2) Күрәһең бөтә нәмәгә еңел уйынсак хат ғәмһеҙ генә ҡарай торған бала саҡ унан да уҙҙы. (3) Ул да тормо хаҡында, киләсәк хаҡында уйлана башланы. Әммә был һорау уҡытыусы, инженер йәки врач булырға теләйем тигән һымаҡ ең генә яуап бирә алмайым мин. Уҡытыусы булып кешенең күңел күҙен асыуға, врач бул кеше йөрәгенә яңы нур, беләгенә яңы көс өҫтәүгә йәки инжен архитектор, хатта ташсы булып, яңы ҡалалар, дворецтар, зав фабрикалар төҙөү эштәрендә ҡатнашыуға ни етә? (6) ә һуң тукы ҡыҙ булып ҡояшлы сәскәләр төшкән тылсымлы туҡымалар ме кешене һөйөндөрөү насармы ни? Икһеҙ-сикһеҙ далаларҙы ҡапла ҡояш башлы көнбағыштарҙы сәсеп үҫтереүсе булһаң, йәки, ө өйөр йылкы көтөп, ҡышын-йәйен ҡырҙа, тәбиғәт ҡуйыны йәшәһәң?(8) Эйәрле ат өҫтөндә йырлай-мөңгөрәй йылҡы өй артаннан тауҙар, далалар гиҙһәң! Эй-й!..
- Заполните пропуски: 5. (Не) видный с реки; (н..) (с) чем; (север..) восток; (не) большой овражек; (пол) окорока; (не) кого спросить; (не) успел; (не) будь; та —; ные пьесы —; полная (не) грамотность —; (изжелт..) красный —; (не) труд —; (не) работа сушит, а забо-; гусь свинье (не) товарищ; (н..) (за) что (не) скажу; (с) кем
- Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1 и 2. Объем параллелепипеда равен 6. Найдите площадь его поверхности.
- Правовая помощь по уголовным делам может осуществляться на основании... (выберите два варианта ответа)
- Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле А = PRt, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах), t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите А (в джоулях), если t = 4 с, I = 7 А и R = 5 Ом.
- 1571. В двух бригадах было поровну рабочих. Когда в первую бригаду поступило 8 человек, а из второй ушли 2 человека, в первой бригаде стало в 3 раза больше рабочих, чем во второй. Сколько рабочих было в каждой бригаде?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
