База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Увеличение и уменьшение числа в 10, в 100 раз 13. Заполни таблицу. увеличить в 10 увеличить в 100 4 5 8 10 7 300 500 600 800 1000 уменьшить в 10 уменьшить в 100 Что ты заметил? Запиши. ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000. Нумерация 14. Выбери высказывания, верные для данных фигур. Фигуры жёлтого и синего цветов имеют прямые углы. Если фигура не красного цвета, то у неё есть углы. У фигуры зелёного цвета три оси симметрии. Если фигура не синего цвета, то у неё есть хотя бы одна ось симметрии. 37
- 5x² - 4x - 1 = 0;
- 3. Подготовьте рисунок буквы и его в классе. Для этого: • выберите букву; • подумайте, на что похожа эта буква, как бы вы могли её изобразить; • пофантазируйте, какой у неё может быть характер (мягкий, весёлый, настойчивый, упорный); как этот характер может проявляться в поступках (кричит, командует, не спорит); • необычно изобразите выбранную букву. 4. Подберите несколько загадок про выбранную вами букву и загадайте их одноклассникам.
- * 8. Изображённые на рисунке структуры образуются на корнях в результате симбиоза. Для каких из перечисленных растений характерно их наличие?
- 15. Груша и яблоко вместе весят 120 г, а две груши и яблоко весят 190 г. Сколько весит яблоко? Сколько весит груша? Ответ:
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 135 км/ч, грузовой - со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остано вок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- На отреза ткани длиной 6 м сшили коСТКОМ Для девочки. На жилет H расходовали восьмую часть всей ткани, на койку 1,5 м ткани, из ос тавшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани нарасходован жакет?
- 8. На рисунке изображен график линейной функции. Напишите формулу, которая задает эту линейную функцию.
- 7. На диаграмме показано содержание питательных веществ в овсяном печенье. Овсяное печенье Определите по диаграмме, сколько примерно жиров содержится в 100 г овсяного печенья. Ответ:
- 7 Замени слово «увязаться» жения близким по значению "вет. Увязаться —
- Ответ. Пенёк — это
- 12 Найдите угол х.
- 11 Найдите угол х.
- 3. ности строения и располож щими органами рыбы. 4. Рассмотрите ноги лягушки. Чем отличаются задние ноги от передних? Какое значение имеет наличие у лягушки перепонок между пальцами? В чем заклю- чается значение строения и расположения конечностей лягушки? 5. Запишите в тетради выводы об особенностях внешнего строения лягушк в связи с образом жизни.
- Проследи, как меняется погода зимой. В течение недели наблюдай за погодой. Данные своих наблюдений заноси в таблицу. Используй для этого специальные значки.
- Установите соответствие между характеристиками и структурными формулами веществ, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) является простым сахаром Б) может образовывать полимер целлюлозу В) входит в состав нуклеотидов Г) расщепляется в гликолизе Д) комплементарно взаимодействует с тимином Е) входит в состав полипептидов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ 213312
- На рисунке под каким номером изображена структурная формула дисахарида? Ответ: 6
- Рассмотрите рисунки. На какие буквы они похожи? Объясните почему.
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14.
- Крестьянская политика во второй половине XIX века Установите последовательность событий: пронумеруйте перечисленные ниже события (впишите к каждой позиции соответствующий номер), восстановив верную хронологическую последовательность. Отмена подушной подати Крестьянская реформа Издание закона о переводе крестьян на обязательный выкуп Создание Крестьянского поземельного банка
- 6. Из одного пункта одновременно в противоположных на- правлениях отправились велосипедист и пешеход. Пе- шеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист со скоростью в 4 раза большей. Какое расстояние будет между ними через 2 ч после начала движения?
- 5. За 5 гвоздик и 7 роз заплатили 440 р. Одна гвоздика стоит 32 р. Какова цена одной розы?
- 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 4.86.25; 2) 8.39.125; 3) 78.43 + 43.22.
- 3. Решите уравнение: 1) x: 16 = 19; 2) 336: x = 14; 3) 16x – 7x = 612.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 15. Перечислите различные способы (проводные и беспроводные) подключения внешних устройств вывода информации к персональному компьютеру.
- 14. Дайте определение понятия «Интерфейс».
- 13. Приведите примеры автоматизированных рабочих мест для различных направлений профессиональной деятельности. Какими техническими и программными средствами они должны быть оснащены?
- 12. Что такое автоматизированное рабочее место?
- 11. Перечислите разъёмы для подключения внешних устройств, расположенные на задней панели системного блока?
- 10. Какие элементы обычно расположены на лицевой панели системного блока?
- 9. Укажите варианты эргономичных устройств ввода и вывода информации.
- 8. Дайте определение терминам «эргономика», «эргономическое обеспечение устройства».
- 7. Что такое электронная бумага? Опишите принцип действия.
- 6. Что такое графопостроитель? В чем различие между планшетным и рулонным графопостроителем?
- 5. Какие виды принтеров существуют? Дайте им краткую характеристику.
- 4. Что такое дигитайзер?
- 3. Что такое контроллер?
- 2. Что такое адаптер?
- 1. Что такое драйвер?
- Решите задачи: 1. В группе детского сада 26 детей и мальчиков на 4 больше, чем девочек. Сколько мальчиков и девочек в группе? 2. У двух подруг была равная сумма денег. Первая купила 5 одинаковых шоколадок, и у неё осталось 50 рублей. Вторая купила 3 шоколадки за ту же цену, и у нее осталось 120 рублей. Какова цена одной шоколадки? 3. Расстояние от одного города до другого катер по течению проплыл за 5 часов, а против течения за 6 часов. Скорость течения реки 2 км/ч. Найдите собственную скорость катера.
- Составь задачу по таблице и реши её. Масса одной упаковки Количество Общая масса упаковок упаковок Черешня одинаковая 7 шт. 56 кг Абрикосы (кг) ? 72 кг
- Раздели квадрат на четыре равные части тремя разными способами.
- Вставь пропущенные числа. 1) 367, 368, 369, 370, 371, 372 2) 783, 782, 781, 780, 779, 778 3) 995, 996, 997, 998, 999, 1000 4) 697, 698, 699, 700, 701, 702
- Запиши число, в котором: 7 сот. 2 дес. 1 ед. = 721 9 сот. О дес. 8 ед. = 908 8 сот. 1 дес. 0 ед. = 810 6 сот. О дес. 0 ед. = 600
- Реши уравнение 128√e980
- Текст с картинки
- 14. Из вазы взяли 6 слив, после чего в ней осталось на 2 сливы больше, чем из неё взяли. Сколько слив было в вазе? Ответ:
- 13. Реши уравнение 7. x = 105. Ответ:
- Какие утверждения являются Неверными? (Несколько вариантов ответа.)
- Суреттегі заттардың алғашқы әріптерінен соз құра. Шыққан созбен сойлем құрап жаз. Тиісті жалгауын қосып жаз.
- ДЗ 125. Деление чисел с разными знаками Найти частное: (-\frac{25}{48}) : \frac{15}{8} =
- Как делать карточку-задание? 1. **Прочитай параграф** Внимательно изучи текст, выдели главную мысль и ключевые слова. 2. **Определи тему** Сформулируй кратко, о чём этот параграф *(например, «Строение клетки»)*. 3. **Выбери тип задания** Для карточки на 5-10 минут подойдут: - 3-5 вопросов с кратким ответом; задание на соответствие *(например, «соедини термин и определение»)*; - заполнение пропусков в предложениях; небольшой кроссворд из 3-5 слов; - рисунок с подписями. 4. **Составь вопросы или задания** Используй информацию из параграфа. Например: - *Что такое цитоплазма?* *Перечисли органоиды клетки.* - *Соедини термин и его определение. * 5. **Добавь иллюстрацию (по желанию)** Нарисуй простую схему или рисунок по теме параграфа *(например, клетку с обозначением частей)*. 6. **Проверь себя** Попробуй ответить на свои вопросы или выполнить задания по учебнику. 7. **Оформи карточку** Аккуратно запиши всё на листе или в тетради, выдели главное цветом или шрифтом. Карточка готова!
- Крестьянское хозяйство Выберите все верные суждения о хозяйственной деятельности крестьян. Ответ: Основная масса крестьян для ведения хозяйства использовала интенсивные методы. В основном использовался семейный труд. Крестьяне научились спасать хозяйство от климатических бедствий. Часть крестьян применяло в хозяйстве наёмный труд. После реформы 1861 года хозяйственное положение крестьян значительно улучшилось.
- Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр. Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Раскройте скобки, выбрав правильные варианты написания слов. 1) Он не возражал, мы так(же) были согласны. — Земля была так(же) прекрасна, как и все вокруг. 2) Все утверждали то(же) самое. — Я пришел то(же). 3) (И)так, все решено. — (И)так будет всегда. 4) Он учится и (при)том работает. — (При)том положении дел это будет сложно. 5) Нет ничего в мире, что(бы) могло восполнить эту утрату. — Она сжала губы, что(бы) они не дрожали.
- Расход воды в трубе, выражаемый в литрах в секунду (сокращённо л/с), т.е. объём воды, вытекающий из трубы за 1 секунду, можно посчитать по формуле Р = 0,1v • S, где и - скорость потока воды в трубе, выраженная в м/с, Ѕ - площадь сечения трубы, выраженная в см², Р - расход воды в л/с. Какое время понадобится для наполнения аквариума объёмом 100 литров через трубу диаметром 3 см, скорость потока воды в которой равна 2 м/с. Ответ дайте в секундах, округлив до целого, число я считайте равным 3,14.
- Где в пустынях и полупустынях развивается растениеводство?
- 12. Сколько метров проходит грузовой автомобиль за 1 ч, если его скорость 72 км/ч? 1) 720 м 2) 7200 м 3) 72 000 м 4) 72 м
- Complete the sentences with the words in the box. delicious disgusting salty sour spicy sweet 1 \ don't like these crisps. They're too salty.
- Label the objects with the words in the box. bowl cup fork glass knife mug plate pot spoon
- Write cooking verbs and nouns. 1 Peel the potatoes. Then b them for 15 minutes in hot water. 2 B___ the cake in a small cake t for 25 minutes. 3 S____ the bread and make ten pieces of toast. 4 Roast the chicken and potatoes in a hot o___ 5 C___ the tomatoes into small pieces. 6 Fry the eggs in a large f___ P_ 7 M__ the butter and sugar together. 8 B___ the eggs. Then a flour and milk.
- lot. I thought, "They are clever animals!" Английский в фокусе 9. Распредели слова по строчкам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова. cry, friendly, yogurt, try, carry, yes, memory, my, your, lazy, yellow /at/why //happy yesterday en 10. Соотнеси слова и их транскрипцию. A. museum 1)/wal/ Jenamal
- 10 Тип 9 № 12502 i Для персонализации сервисов и удоб- ства работы на сайте используются программа «Яндекс Метрика» и файлы «cookie». Продолжая работу, вы согла- -льзованием («cookie» УЧИСЬ. РАБОТАЙ. СОЗДАВАЙ.
- 9 Тип 8 № 1152 i На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколь- ко граммов краски нужно для покрас- ки всех граней по- лучившейся фигуры? Ответ:
- Пропущен № 1 × Пропущен № 2 475 i Пропущен № 3 ь двигается с постоянной Пропущен № 4 м/ч. Какое расстояние про- ль за 5 часов? Ответ дайте в Пропущен № 5 Пропущен № 6 Пропущен № 7 Ответ:
- ДОМАШНЯЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Название: «Расчёт мощности, развиваемой при подъёме по лестнице» Цель работы: экспериментально определить мощность тела путем вычисления совершенной работы и измерения времени совершения работы. Оборудование: секундомер, линейка. Ход работы: 1. Измерьте высоту одной ступени лестницы и, сосчитайте число ступеней между двумя (или тремя) этажами и и рассчитайте общую высоту подъёма и по формуле: H=n-h. 2. Зная массу своего тела т, рассчитайте работу 4, при перемещении на высоту н по формуле: A-m-g-H. где в - ускорение свободного падения (8-10). 3. Измерьте время г подъема по лестнице и рассчитайте вашу мощность № по формуле: N-4 4. Результаты измерений и вычислений занесите в отчетную таблицу: h, M 77 H, M И, КГ А, Дж t, c №, Вт 5. Обобщите результаты своей работы. Сделайте вывод по проделанной работе.
- Для своей работы ребята ведут учёт размеров лишайника, встречающегося на территории леса. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Серёжа задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа, но точно помнит, что их сумма равна 22, а про разность абсолютно уверен, что она меньше 14, но больше 10. Какие два числа задумал Серёжа? Найдите все варианты и докажите, что других нет.
- Вычислите: 3⋅(9/10+4/5)−1:7 77/80. Запишите решение и ответ.
- Два насоса наполняют бассейн за 10 ч. Первый насос наполняет этот бассейн за 35 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос? Решение.
- Put the words in plural. 0 child - children 1 tooth 2 man 3 foot 4 woman
- Read and choose. 0 Has/Have she got green eyes? 1 They hasn't/haven't got fair hair. 2 Sam and I have/has got big feet. 3 Have/Has he got a brother? 4 Her cat has/have got a short tail. 5 I hasn't/haven't got blue eyes. 6 Has/Have you got red hair? 7 We haven't/hasn't got a big nose. 8 I have/has got dark hair.
- Look, read and complete. A: What is your 0) B: He's got a big 1) dark 3)
- Look, read and choose the right words.
- начение выражения при а = 4 и b = 2.
- 128√980
- Расслоение в деревне Установите соответствие между типами крестьян и их характеристиками. Ответ: Бедняки Середняки Зажиточные крестьяне Занимались полунатуральным хозяйством, промыслом Были вынуждены сдавать свою землю в аренду Занимали господствующее положение в деревне
- 8. Реши уравнение 45х + 160 - 8x = -120 - 3x + 20
- 10 I started playing the piano when I was four and I'm still playing it. (play)
- 9 They started practising the guitar five years ago and they're still practising. (practise)
- 8 We first started taking the bus to school three years ago and we're still taking it. (take)
- 7 My dad started his job in the bank in 2007 and he still works there. (work)
- 6 She started waiting two hours ago and she's still waiting. (wait)
- 5 I started doing my homework three hours ago and I'm still doing it. (do)
- 4 My brother went to live in America in January and he's still there. (live)
- 3 We started having dinner at 8 o'clock and we're still eating. (have dinner)
- 2 I started reading this book a week ago and I haven't finished it yet. (read)
- Write sentences. Use the present perfect continuous of the verb in brackets, the underlined time expression and for or since. 1 It started raining last weekend and it's still raining. (rain) It's been raining since last weekend.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м×150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см×21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 100 метров 2) в 1 сантиметре 50 метров 3) в 1 сантиметре 10 метров 4) в 1 сантиметре 5 метров
- Какие почвы встречаются в пустынях и полупустынях?
- Linear LC Compressor * УДЕРЖ. ЗСЕК. Smart Thing холод. KAM. МОРОЗ. KAM. * Wi-Fi БЫСТР. ЗАМОРОЗ. Эко РЕЖИМ ЗВУК СИГНАЛ * БЛОКИРАТКА
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновре менно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир ский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 135 км/ч, грузовой со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остано вок у составов не было? Найдите все возможные варианты. Решение.
- Из отреза ткани длиной 6 м сшили костюм для девочки. На жилет на расходовали восьмую часть всей ткани, на юбку 1,5 м ткани, на ос тавшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет? Решение.
- Как ты понимаешь значение слова «пенёк» из 6-го пред ложения? Запиши своё объяснение. вет. Пенёк – это
- Put the words in plural.
- Read and choose.
- Look, read and complete.
- Look, read and choose the right words.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.