База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выполните преобразование: (у + 4)2 1) y² +16 2) y² + 8y +16 3) y² + 4y +16
- Для украшения 7 одинаковых тортов кондитер использовал ягоды клубники и ежевики, причём на каждый торт ягод ежевики ушло в 4 раза меньше, чем ягод клубники. Сколько ягод клубники было на каждом торте, если всего было использовано 210 ягод?
- Покупатель заплатил за 4 пачки печенья и 4 плитки шоколада 560 р. Сколько рублей стоила плитка шоколада, если известно, что она стоит в 3 раза дороже, чем пачка печенья?
- На кондитерской фабрике изготовили 50 одинаковых конфетных наборов из карамелек и ирисок, причём в каждом наборе карамелек было в 3 раза больше, чем ирисок. Сколько карамелек было в каждом наборе, если всего было использовано 2400 конфет?
- На фабрике изготовили 60 одинаковых новогодних ёлочек и украсили их золотистыми и серебристыми шарами, причём на каждой ёлочке золотистых шаров было в 4 раза меньше, чем серебристых. Сколько серебристых шаров было на каждой ёлочке, если всего было использовано 2100 шаров?
- В магазин привезли 18 одинаковых фруктовых наборов из яблок и груш, причём в каждом наборе яблок было в 3 раза больше, чем груш. Сколько груш было в каждом наборе, если всего было использовано 288 фруктов?
- В канцелярском магазине собрали 35 одинаковых наборов из синих и зелёных шариковых ручек, причём в каждом наборе синих ручек было в 6 раз больше, чем зелёных. Сколько зелёных ручек было в каждом наборе, если всего было использовано 490 ручек?
- Общая масса 8 малых контейнеров и 8 больших контейнеров составляет 480 г. Сколько тонн составляет масса большого контейнера, если известно, что она в 4 раза больше массы малого контейнера?
- Игра «Найди место для слова». Распределите все глаголы в форме настоящего и будущего времени по клеточкам таблицы.
- Установите соответствия:
- На основании... доказательство является истинным
- That company has been considered as one ______ the successful.
- 8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 15) Сумма углов треугольника равна 180°. 21° + x + x = 180°. 2x = 180° - 21° = 159°. x = 159° / 2 = 79,5°.
- 14) \( x \) — высота прямоугольного треугольника. \( x \) — половина основания, на которое опущена высота. \( x = 5,5 \) см. \( 11 \) см — гипотенуза. \( x \) — катет. \( \sin(\angle) = \frac{x}{11} \). \( \cos(\angle) = \frac{y}{11} \). Невозможно решить без дополнительных данных.
- 13) Треугольник равнобедренный (51°, 51°). Основание равно 6 см. Найдем высоту, которая делит основание пополам: 6 см / 2 = 3 см. \( x \) — высота. По теореме Пифагора: \( x^2 + 3^2 = 51^2 \) (это неверно, 51° - это угол, а не сторона). Если 51° и 51° — углы при основании, то основание 6 см. \( x \) — высота. В прямоугольном треугольнике, образованном высотой, половиной основания и боковой стороной: \( \sin(51°) = \frac{x}{b} \) и \( \cos(51°) = \frac{3}{b} \). Отсюда \( b = \frac{3}{\cos(51°)} \). \( x = b \cdot \sin(51°) = \frac{3 \sin(51°)}{\cos(51°)} = 3 \tan(51°) \approx 3 \cdot 1.235 = 3.705 \). Если предположить, что 51° — угол при вершине, и основание 6 см, то углы при основании \( (180-51)/2 = 129/2 = 64.5° \). Если же 51° — угол при основании, а 6 см — основание, то \( x \) — высота, и \( \tan(51°) = \frac{x}{3} \), \( x = 3 \tan(51°) \approx 3.7 \). В условии задачи указано: 180°-51°-51°=78°. Это не соответствует рисунку. Если 51° и 51° — углы при основании, то угол при вершине 180°-51°-51° = 78°. Тогда высота, делящая основание 6 см пополам (3 см), образует прямоугольный треугольник. \( \tan(51°) = \frac{x}{3} \) → \( x = 3 \tan(51°) \approx 3.7 \). Если \( x \) — половина основания, то \( \tan(51°) = \frac{h}{x} \) и \( \tan(51°) = \frac{h}{6-x} \). Непонятно. По приведенному в задаче решению: 180°-51°-51°=180°-102°=78°. 6:2=3см. Видимо \( x \) — это половина основания, и \( x=3 \) см. Или \( x \) — высота, тогда \( x = 3\tan(51°) \approx 3.7 \). Если \( x \) — высота, а 3 см — половина основания, то \( x = 3\tan(51°) \approx 3.7 \). Если \( x \) — половина боковой стороны, и 6 см — основание, то \( \cos(51°) = \frac{3}{b} \), \( b = \frac{3}{\cos(51°)} \), \( x=b \approx \frac{3}{0.629} \approx 4.77 \). Исходя из подписи «6 см» под основанием и «x» под половиной основания, \( x = 3 \) см.
- 12) \(\angle\) 63° — угол при вершине равнобедренного треугольника. Углы при основании равны. x + x + 63° = 180°. 2x = 180° - 63° = 117°. x = 58,5°.
- 11) Треугольник равнобедренный, т.к. углы при основании равны 70°. Угол при вершине равен 180° - 70° - 70° = 40°. На рисунке проведена биссектриса, делящая угол при вершине пополам. x = 40° / 2 = 20°.
- 10) Не указано.
- 9) Не указано.
- 8) \(\angle\) 68° — угол при вершине равнобедренного треугольника. Углы при основании равны. x + x + 68° = 180°. 2x = 180° - 68° = 112°. x = 56°.
- 7) Сумма углов треугольника равна 180°. 51° + x + x = 180°. 2x = 180° - 51° = 129°. x = 64,5°.
- 6) Не указано.
- 5) Т.К. Д-равнобедренный то углы при основании равны. x = 54°.
- 4) Треугольник равнобедренный, так как стороны с одинаковыми отметками равны. Углы при основании равны. x + x + 90° = 180°. 2x = 90°. x = 45°.
- 3) Сумма углов треугольника равна 180°. x + x + x + 40° = 180°. 3x + 40° = 180°. 3x = 140°. x = 140°/3 ≈ 46.67°. (Примечание: в записи решения ошибка, 180-140=40, 2х=140, х=70). По исправленной записи: x + x + 40° = 180°. 2x = 180° - 40° = 140°. x = 70°.
- 2) Сумма углов четырёхугольника равна 360°. 38° + x + 38° + 44° = 360°. x + 120° = 360°. x = 360° - 120° = 240°. (Примечание: Рисунок не соответствует условию, угол 44° не указан). Если предположить, что второй угол равен 48°, то: 38° + x + 38° + 48° = 360°. x + 124° = 360°. x = 360° - 124° = 236°. Если предположить, что это трапеция с углами при одном основании 38°, то: 38° + 38° + x + x = 360° (ошибочно, сумма углов при боковой стороне равна 180°). Если предположить, что углы при основании равны: x + 38° + x + 38° = 360°. 2x + 76° = 360°. 2x = 284°. x = 142°.
- 1) Т.К. Д ABC равнобедренный, то углы при основании равны: \(\angle\) B = \(\angle\) C. Сумма углов треугольника равна 180°. \(\angle\) A + \(\angle\) B + \(\angle\) C = 180°. 70° + 2\(\angle\) B = 180°. 2\(\angle\) B = 180° - 70° = 110°. \(\angle\) B = 55°. \(\angle\) X = \(\angle\) A + \(\angle\) B = 70° + 55° = 125°.
- Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова. Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.
- The _______ supervises other executives, including a number of vice presidents who oversee various corporate functions.
- Вопрос: Понятия, которые содержат отрицание, — это ... понятия Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- По мнению Ибн Халдуна, «Фикх есть знание предписанных Аллахом норм, оценивающих поступки людей как обязательные, осуждаемые, одобряемые, запрещенные или дозволенные; эти нормы берутся из Корана, Сунны или иных установленных законодателем источников, необходимых для их познания; если эти нормы извлечены из указанных источников, то они также называются фикхом». Определите, к какому виду источников права можно отнести приведенное выше извлечение. Ответ обоснуйте.
- Read the story. Put the pictures in the correct order, writing the numbers in the circles.
- Квантор, объединяющий один или все предметы одного класса, — это ... квантор
- В зоомагазин привезли по 45 упаковок корма для кошек и для собак общей массой 135 кг. Сколько килограммов составляет масса упаковки корма для собак, если она в 2 раза больше массы упаковки корма для кошек?
- Два насоса перекачали 300 л воды за 5 мин. Сколько литров воды перекачивает за минуту первый насос, если известно, что за минуту он перекачивает в 4 раза меньше воды, чем второй?
- Токарь-наставник и его ученик выточили 180 деталей за 4 ч. Сколько деталей в час вытачивает ученик, если известно, что в час он вытачивает в 2 раза меньше деталей, чем токарь-наставник?
- Два волнистых попугайчика склевали 900 г корма за 25 дней. Сколько граммов корма за день склевал каждый попугайчик, если известно, что в день они клевали одинаковое количество корма?
- Две канарейки склевали 120 г зерна за 15 дней. Сколько граммов зерна за день склевала каждая канарейка, если известно, что в день они клевали одинаковое количество зерна?
- Два траншейных экскаватора вырыли 1400 м траншей за 4 рабочие смены. Сколько метров траншей за рабочую смену роет каждый экскаватор, если известно, что в день они роют одинаковое количество метров?
- Два штукатура оштукатурили 160 м² стен за 5 дней. Сколько квадратных метров стен в день штукатурит каждый штукатур, если известно, что в день они штукатурят одинаковое количество квадратных метров?
- Два маляра покрасили 30 м забора за 6 ч. Сколько метров забора в час красит каждый маляр, если известно, что в час они красят одинаковое количество метров?
- Вставьте пропущенное слово: Individual stockholders have great power over corporate management by selling or buying their _______ to drive stock down or up.
- В государстве А. по поручению Президента была осуществлена работа по упорядочению гражданского законодательства, итогом которой стало принятие Гражданского кодекса А. Данный кодекс пришел на смену множеству законов, регулировавших имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения в государстве. Проект Гражданского кодекса был составлен рабочей группой нижней палаты парламента, а затем после обсуждений в парламенте был утвержден им и подписан Президентом. Определите, какой вид систематизации законодательства был осуществлен. Ответ обоснуйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В государстве С. на федеральном уровне существует порядка 40 политических партий и примерно столько же - на уровне штатов. Но из этих партий только две – Республиканская и Демократическая – получают большинство мест в Конгрессе. На выборах в нижнюю палату парламента в 2020 г. Демократическая партия получила 50,8% голосов, Республиканская – 47,7%, все остальные партии – 1,5%. За последние 150 лет на выборах Президента С. победу одерживали только кандидаты от Республиканской или Демократической партий. Исходя из данных фактов определите, какая партийная система существует в государстве С. Ответ аргументируйте.
- 7 Два трактора-путеукладчика уложили 42 км железнодорожного полотна за 14 дней. Сколько километров полотна в день укладывает каждый путеукладчик, если известно, что в день они укладывают одинаковое количество километров полотна?
- 6 На кондитерской фабрике изготовили 30 одинаковых конфетных наборов из карамелек и ирисок, причём в каждом наборе карамелек и ирисок было поровну. Сколько карамелек было в каждом наборе, если всего было использовано 780 конфет?
- 5 На фабрике изготовили 40 одинаковых новогодних ёлочек и украсили их красными и синими шарами, причём на каждой ёлочке красных и синих шаров было поровну. Сколько красных шаров было на каждой ёлочке, если всего было использовано 560 шаров?
- Гражданин Р. в воскресенье вечером отмечал день рождения своего друга в ресторане, где употребил большое количество спиртных напитков. Поздно вечером Р. вернулся домой на такси, поставил будильник на 6 часов утра и заснул. Но проспал, в результате чего явился на работу на 2 часа позже начала смены. Определите, какой вид правонарушения совершил Р. Ответ обоснуйте.
- Вставьте пропущенное слово: Perhaps the most outstanding feature of the large corporation is its great _______ of shareholders.
- 19. Маркировка на инвентаре и оборудовании необходима для: а) предупреждения загрязнения продуктов микроорганизмами в процессе их изготовления;
- 18. При производстве мясных изделий используют инвентарь, посуду, внутрицеховую тару: а) с маркировкой; б) без маркировки.
- 17. Определение принципа технологической поточности производства: а) отсутствие перекреста технологических процессов; б) разграничение производственных участков; в) отсутствие перекреста потоков сырой и готовой продукции.
- 16. Когда очищают и промывают горячей водой транспортеры, конвейеры, лифты? а) В конце каждой смены. б) Каждые 3 дня. в) Каждые 7 дней.
- 15. Санитарный день на мясоперерабатывающем предприятии проводится: а) 1 раз в месяц; б) 1 раз в неделю по окончанию работы предприятия; в) по мере производственной необходимости.
- 14. При выделении бактерий группы кишечной палочки в смывах с оборудования, инвентаря, тары необходимо: а) немедленно приостановить работу предприятия; б) провести повторную санитарную обработку с последующим контролем ее эффективности; в) провести дезинфекцию производственного инвентаря, оборудования на всем предприятии.
- 13. Мясоперерабатывающие предприятия во всех пищевых цехах обязательно осуществлять контроль эффективности санитарной обработки путем бактериологических исследований смывов с технического оборудования, инвентаря, производственной тары, санитарной одежды, рук рабочих: а) периодически, но не реже 1 раза в 15 дней; б) ежедневно; в) не реже 1 раза в месяц.
- 12. Когда проводится уборка помещений цеха переработки сырья? а) 1 раз в сутки. б) В процессе работы и после её окончания; в) 1 раз в смену.
- 11. Уборка территории мясоперерабатывающего предприятия производится: а) ежедневно; б) по мере загрязнения; в) 1 раз в 3 дня.
- 10. Техническая вода на мясоперерабатывающем предприятии может использоваться: а) для компрессорной установки, полива территории; б) для мытья полов в производственных и подсобных цехах; в) для мытья полов в складских помещениях.
- 9. Предприятие мясоперерабатывающей промышленности должно быть в достаточном количестве обеспечено горячей и холодной водой, отвечающей требованиям: а) санитарных правил и норм СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества»; б) ГОСТа на питьевую воду.
- Мама: я сварила варенье из 42 кг вишни. Тётя Аня: варенье из 3... Мама и тётя Аня сварили 36 банок варенья. Сколько банок варенья сварила мама?
- Территория государства Ф. была разделена на множество владений, в каждом из которых был местный властитель. Формально главой всего государства считался король, но фактически его власть распространялась только на территорию его собственных владений. Основными социальными группами были землевладельцы и зависимые от них крестьяне. Крестьяне были прикреплены к земле. Землевладельцы имели дворянские титулы, присягали на верность более крупному землевладельцу и получали от него землю, а взамен обязывались служить ему. Господствовало натуральное хозяйство. Определите, к какому типу государства, исходя из формационного подхода, относилось государство Ф. Ответ аргументируйте.
- Тема № 2. Работа 3 Числа от 1 до 10 Сложение и вычитание 1. Выполнить действия. 8-5+3= 9-2+3= 6+3-8= 2+7-6= 7+2-4= 4+5-6=
- Вариант 1: 1. EK и EF — отрезки касательных, проведенные к окружности с центром O и радиусом, равным 6 см, ∠KOF = 120°, A — точка пересечения KF и OE. Найдите OA и AE. 2. Даны угол и отрезок. Постройте окружность радиусом, равным данному отрезку, касающуюся сторон данного угла.
- Тема: «График квадратичной функции» Построить графики функций 1. y = x² 2) y = -x²; 3) y = x² - 2; 4) y = 4 - x²; 5) y = -2x²; 6) y = 0,5x²; 7) y = x² + 2x + 1; 8) y = 4 - 4x - x²; 9) y = x² - 2x; 10) y = x² - 4x + 3; Для повторения Графиком квадратичной функции является парабола, ветви которой направлены вверх, если а>0, вниз, если а<0
- Молодец!
- На отрезке AB взята точка C. Известно, что AB=9 см, BC=4 см. Какую длину может иметь отрезок AC?
- Доказать: AM1 = AM2
- Найдите периметр прямоугольника, длина которого x м, а ширина на 2 метра меньше. Вычислите периметр и площадь при x=8.
- Какой из элементов — медиана, биссектриса, высота — всегда лежит внутри треугольника?
- Вычислите: -0,4 - \( \frac{11}{18} \)
- В окружности с центром в точке О проведены два диаметра АВ и CD. Докажите, что хорды АС и BD равны.
- Постройте график функции y=-0,4x и найдите область значения функции.
- В равнобедренном треугольнике один из внешних углов равен 60°. Высота, проведённая к боковой стороне, равна 5 см. Найдите основание треугольника.
- Решите уравнение: 5 - \( \frac{1-2x}{4} \) = \( \frac{3x+20}{6} + \frac{1}{3} \)
- Может ли внешний угол равнобедренного треугольника быть прямым?
- Решите уравнение: \( \frac{1}{3} x + \frac{2}{9} x + \frac{5}{27} x = -20 \)
- Найдите углы.
- Вычислите: 5 - \( \frac{1}{3} \) - (6,24 + 1,96 : \( \frac{1}{6} \))
- Ниже приведена норма права. «По договору мены каждая из сторон обязуется передать в собственность другой стороны один товар в обмен на другой». Определите, к какой отрасли права относится приведенная ниже норма. Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Данная норма относится к финансовому праву. Это можно установить исходя из того, что она регулирует имущественные отношения Данная норма относится к административному праву. Это можно установить исходя из того, что она регулирует имущественные отношения Данная норма относится к гражданскому праву. Это можно установить исходя из того, что она регулирует имущественные отношения
- А. Запишите ответ в виде несократимой дроби или в виде смешанного числа с несократимой дробной частью.
- Подчеркни имена существительные 3-го склонения.
- 2. Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа.
- Вставьте пропущенное слово: You should know the golden rule of <blank> that brings mutual benefits to customers and vendors.
- В XIX в. Б.Н. Алмазов написал стихи следующего содержания: По причинам органическим Мы совсем не снабжены Здравым смыслом юридическим, Сим исчадьем сатаны. Широки натуры русские, Нашей правды идеал Не влезает в формы узкие Юридических начал... Определите, о какой форме деформации правосознания здесь идет речь. Ответ аргументируйте.
- У кошки были котята. Их звали сторожит пёс ... и ... Дом На лугу пасётся коза У колики были котята. Их звали пушок и Рыжк. Дом сторожит пёс
- 75 Проследи, как меняется первое слагаемое, второе, как при этом меняется их сумма. Заполни числами два последних столбца.
- 74 По какому правилу составлена таблица? Используя это правило, заполни свободные клетки таблицы числами.
- 73 Не вычисляя, соедини линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями.
- 72 Хватит ли 100 р., чтобы купить книгу за 68 р. и набор красок за 32 р.? Закрась карточку с правильным ответом.
- 5. Решить уравнение \( \frac{10}{25-x^2} - \frac{1}{5+x} = \frac{x}{5-x} \)
- 4. Основания равнобедренной трапеции равны 5 и 11, а периметр 28. Найдите площадь трапеции.
- 3. Соотнести иррациональные выражения и их упрощенные виды
- 2. Сумма четного числа с утроенным последующим четным числом больше 134, а сумма этого же четного числа с удвоенным предыдущим четным числом меньше 104. Найти это число.
- 1. Решить уравнение 4x² – x – 3 =0
- Solve the following fraction addition and subtraction problems.
- Политолог Н., гражданин РФ с высшим политологическим образованием, подготовил проект федерального закона и направил его в Государственную Думу. Обязана ли Государственная Дума рассмотреть данный законопроект? Ответ обоснуйте.
- Найди ошибки в употреблении падежных форм существительных. Исправь их. Укажи, где ошибка, а где нет. 1. О пятистах рублях. 2. О семистах пассажирах. 3. Шестьсот шестьдесят шесть. 4. Тысяча девятьсот восемьдесят седьмом году.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.