База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. A person pushing a heavy cylinder up an inclined plane.
- 15. A person using a rope and pulley system to lift a heavy object.
- 14. A person lifting a weight with their arm, showing muscles.
- 13. A system of two pulleys lifting a weight.
- 12. A crane lifting a heavy object.
- 11. A single pulley lifting a weight.
- 10. Two children are on a seesaw.
- 9. A ball rolls down a ramp.
- Точки А и С лежат на одной прямой, точка В не лежит на этой прямой, но находится на одинаковых расстояниях от точек А и С. Величина угла ∠a = 146°. Определи: 1. вид треугольника АВС – 2. величину ∠B =
- Simplify the expression: \(\frac{14}{24} - \frac{2}{3}\).
- Решите уравнение: \(\frac{2}{x^2 + 10x + 25} + \frac{10}{x^2 - 25} = \frac{1}{x - 5}\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите больший из них. Если уравнение не имеет корней, оставьте поле ответа пустым.
- Цель мобилизационной работы в военном комиссариате является
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 80°. Чему равны углы при основании? 80° и 80° 100° и 80° 50° и 50°
- Як називається процес виправлення помилок у тексті (видалення, заміна символів)?
- 3. Какую цифру вместо звёздочки надо поставить в запись *3 517, чтобы получилось число, кратное 9?
- 2. Решите уравнение: a) 7314 + 8 · y = 41 026; б) n : 370 + 96 = 3408; в) (x : 12 + 43) · 7 = 315; г) (84 - x : 8) · 6 = 216; д) 2m + 9 + m = 33;\(\ne\)) x + 7 + 3x = 43.
- Задачи для проверки знаний 1. Найдите значение выражения: a) 29 756 — (29 784 : 68 + 183 · 54); б) 26 695 + (501 · 607 — 11 352 : 86).
- 23. Две комнаты имеют одинаковую площадь, но разную длину и ширину. Первая комната имеет длину 12 м, ширину 6 м. Найдите ширину второй комнаты, если её длина на 3 м меньше длины первой комнаты.
- 22. Потолок имеет длину 14 м, ширину — на 5 м меньше длины. Сколько листов гипсокартона необходимо для обивки потолка, если длина листа 2 м, а ширина 1 м 5 дм?
- 21. Первое число в 1\(^{1}/_{4}\) раза меньше второго и на 4\(^{3}/_{5}\) меньше третьего. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 5.
- Повторение и обобщение изученного материала ещё одного учащегося, их средний возраст стал 13\(^{9}/_{10}\) лет. Сколько лет новому участнику школьного театра?
- Найдите корни квадратного уравнения: x² - 4x + 4 = 0. Если уравнение имеет менее двух различных корней, оставьте последнюю ячейку пустой.
- Для того щоб надіслати вчителю посилання на документ, потрібно натиснути кнопку:
- Задания к тексту: 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, выделите морфемы, в которые вы вставили буквы, определите часть речи у слов с пропущенными буквами.
- 7. Если забрат..ся по деревян..ым лестницам на эту к..локольню то особенно хорошо буд..т видна извил..стая реч..нка и д..лёкий лес. (По К. Паустовскому)
- 6. Врем..нами прогляд..вает ясное солнце и тогда ещё г..лубее становят..ся чистые участки неба ещё чернее (не) широкая дорога ещё белее старин..ая к..локольня.
- 5. Теперь конец сент..бря и в неб.. соч..тают..ся голуб..зна и (тёмно) махровые тучи.
- 4. Мокрые леса заг..рались величествен..ыми багрян..ыми и з..лотыми пожарами,
- 3. Я видел разную сухую листву з..лотую пурпурную фиолетовую серую и почти серебрян..ую.
- 2. За долгую и ветрен..ую ночь сад (с,з) бросил сухую листву. Она л..жала разн.. цветными грудами на земле и распр..страняла тусклое сияние и от этого сияния лица людей к..зались заг..релыми.
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное письмо от вашего друга по переписке из Великобритании. Напишите ответ (90-110 слов). Message: From: Sophie@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Friends ...Friendship is very important in my life. I like spending time with my friends, talking with them, and sharing secrets. Who are your best friends? How often do you see them? What do you usually do together?
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитайте текст. Для каждого пропуска образуйте от данного слова правильную форму Learning foreign languages is very important today. It gives us A ______ (OPPORTUNE) to travel, to work, and to make new friends. English is the most B ______ (WIDE) spoken language in the world, but many people also study Spanish, Chinese, or German. At our school, language lessons are always C ______ (WIDE) (INTEREST). We read texts, listen to dialogues, and practise speaking. Our teachers say that it is very D ______ (USE) to watch films in the original language. It also helps to become more E ______ (CONFIDENCE) when speaking.
- 1. What did Olga do on the first day? 1. Climbed mountains. 2. Visited ruins. 3. Went swimming. 4. Took a boat trip. B. What legend did the guide tell? 1. About gladiators. 2. About the Minotaur. 3. About the Trojan horse. 4. About Hercules. C. What did Olga see in the mountains? 1. Rivers and deserts. 2. Olive trees and villages. 3. Skyscrapers. 4. Volcanoes. D. What food did she like best? 1. Pizza. 2. Salad with tomatoes, olives, and cheese. 3. Soup with meat. 4. Ice cream. E. How does Olga describe Crete? 1. A boring island. 2. Only beaches. 3. A mix of nature, history, and legends. 4. Just modern cities.
- На рисунке приведена зависимость силы тока I от времени t в колебательном контуре. Каким станет период свободных электромагнитных колебаний в этом контуре, если конденсатор в нём заменить на другой конденсатор, электроёмкость которого в 4 раза больше?
- Штриховкой красного цвета обозначьте районы пыльных бурь и частых засух.
- Стрелками разных цветов обозначьте направления летнего и зимнего муссона.
- Обозначьте на контурной карте свой населённый пункт, подпишите значения температур и осадков в нём.
- Используя карты в атласе «Температура воздуха в январе», «Температура воздуха в июле», «Среднегодовое количество осадков», подпишите значения температур и осадков у обозначенных на карте городов. Подчеркните название города, в котором наибольшая годовая амплитуда температур.
- Подпишите названия климатических поясов и областей. Штриховкой зеленого цвета обозначьте районы с максимальным количеством атмосферных осадков, в оранжевым с минимальным.
- 4. Дано: AB || CD, AB = CD. Доказать: AF = EC
- 3. На рисунке: ∠ABE=104°, ∠DCF = 76°, АС=12 см. Найдите сторону АВ треугольника АВС.
- 2. В треугольнике АВС угол А в 4 раза меньше угла В, а угол С на 90° меньше угла В. а) Найти углы треугольника АBC. б) Сравнить стороны АВ и ВС.
- 1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 40°. Найти остальные углы треугольника.
- 10. Света хочет купить три блокнота по 40 рублей каждый и набор ручек за 142 рубля. У девочки есть такие деньги.
- 9. Рассмотри геометрические фигуры. Выбери все верные утверждения для данных фигур.
- 8. Выберите верное продолжение фразы: «Частное чисел 63 и 9 увеличить на 90».
- 4. Дополнить и записать предложения. Подчеркнуть главные члены. В тенистых кустах Лесная тропинка
- Сколько страниц будет найдено по запросу Лук & (Картофель | Капуста)?
- Найдите корни квадратного уравнения x^2 - 4445x + 4444 = 0.
- Найдите частное: z / m : n
- Найдите частное и упростите получившуюся дробь: x²y : z⁴ / xy³
- Форматування тексту — це...
- Подчеркни буквы, обозначающие на письме шипящие согласные звуки.
- 4. Составь и запиши скороговорку.
- Поставь в словах знак ударения. Подчеркни буквосочетания с шипящими.
- 3. Спиши слова, расположив их по алфавиту.
- 3. Решите уравнение \( \frac{x+3}{4} = \frac{2x-7}{5} \).
- 2. Вынесите за скобки общий множитель: a) 3a³- 12a² + 6a; б) 15x⁴y³ - 5x²y² + 10x²y.
- 1. Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: a) 2a² + 3a - 5b + 7ab - 2a - a + 4b - 5ab - a² - 2ab; б) 2a(3a + 4b) - 5b(a + b) - 5a² - 3ab + 6b².
- Dear Daniel, I want to tell you about my holiday in Greece. We spent a week on the island of Crete, and it was an amazing experience. On the first day we went to the beach. The water was warm and clear, and I swam for hours. We also m snorkelling and saw colourful fish. In the evening we watched the sunset from a small café near the se Another day we visited Knossos, the ancient palace of the Minoan civilisation. It was fascinating to ww among the ruins and imagine how people lived thousands of years ago. Our guide told us the legend Minotaur, the monster that lived in the labyrinth. I had read about it before, but it was different to he story right at the place. We also explored the mountains. The road was narrow, but the views were incredible-high cliffs trees, and small villages with white houses. People were very friendly, and they invited us to taste food. I especially liked Greek salad with tomatoes, olives, and cheese. On the last day we took a boat trip to a small island nearby. The water was so blue that it looked postcard. I think Crete is a wonderful place with a mix of nature, history, and legends.
- 5. What happens on Sunday afternoon? A) The hall closes earlier. B) A prize is given. C) A concert takes place. D) A football match is shown.
- 4. When are the lectures held? A) At 10 and 5. B) At 12 and 3. C) At 11 and 4. D) At 9 and 2.
- 3. How much is a two-day ticket for students? A) 150 rubles. B) 200 rubles. C) 250 rubles. D) 300 rubles.
- 2. What projects will students present? A) Only computer programmes. B) Sports and art projects. C) Experiments and robots. D) Only biology projects.
- 1. What kind of event is being described? A) A sports competition. B) A music festival. C) A science fair. D) A theatre play.
- Определите, какой из вариантов нагружения и деформации балки соответствует изображённым схемам.
- Неймар бросает кости со смещением 200 раз. Подсчитайте общее количество раз, когда кости выпадут на 1 или на 3.
- Абзац у текстовому документі — це:
- 2 5/6 + 5 1/3 =
- Управление Вооруженными Силами Российской Федерации осуществляют:
- Какой рисунок иллюстрирует решение неравенства 2,5х + 8 < -6,5x + 93? Выбери верный вариант ответа.
- Текстовий документ — це:
- 2. Плотность древесины дерева амбача (растёт в тропической части Африки) 0,04 г/см³. Что это означает?
- 1. Что имеют в виду, когда говорят, что алюминий легче стали?
- 5. Решите систему уравнений удобным для вас способом: \(\begin{cases} 2 + 3(x + 5y) = -(2x + 3y) \\ x + 6 = -4(y - 2) \end{cases}\)
- 4. За 8 тетрадей и 5 ручек заплатили 171 руб. Сколько стоит одна тетрадь и одна ручка, если 3 тетради дороже ручки на 21 рубль?
- 3. Составьте уравнение прямой y=kx+b, проходящей через точки А(3;-3) и В (-1;9).
- 2. Решите систему способом сложения: \(\begin{cases} 3x + 7y = 9 \\ 5x + 14y = 20 \end{cases}\)
- 1. Решите систему способом подстановки: \(\begin{cases} 2x + y = 3 \\ 3x - 2y = 1 \end{cases}\)
- 6 класс русский язык
- Решите уравнение: 6x^2 = 48x. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите больший из них.
- The wolf and the goat a goat feeding on grass on top of a high cliff. Hungry wolf was out searching for a meal. He A The wolf wanted to get the goat to climb down from the rock. «Excuse me, dear Goat, «he said in a friendly voice. It is very dangerous for you to be at such a height. Please, come down before you hurt B Besides, the grass is much C down here. Take my advice, and please come down from that high cliff. But the goat D too well the wolf's habits. «You E
- An Indian girl Zita is twelve years old and she lives in India. She has long dark hair and beautiful eyes. Zita goes to school books because she wants to be clever and get a good d studies very hard. She reads A are proud of her. Zita is the ucation. Her parents are very happy with her school results. B student in the class. Zita often thinks about her future. She thinks that she D a
- 1) sees 2) saw 3) has seen 4) was seeing 1) oneself 2) yourself 3) myself 4) himself 1) greener 2) green 3) less green 4) greenest 1) knows 2) has known 3) know 4) knew 1) doesn't care 2) hasn't cared 3) don't care 4) didn't care
- 1) traveller 2) travellers 3) traveller's 4) travellers' 1) began 2) begun 3) begins 4) begin 1) his 2) him 3) them 4) they 1) harder 2) hardly 3) hardest 4) more hard 1) takes 2) has taken 3) was taking 4) took
- На рисунке приведена зависимость силы тока от времени в колебательном контуре при свободных электромагнитных колебаниях. Какой станет частота свободных колебаний в контуре, если катушку в этом контуре заменить на другую катушку, индуктивность которой в 4 раза меньше? Ответ дайте в кГц.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Пустыня | Африка?
- PHRASAL VERBS CONNECTED WITH READING AND WRITING. Match the sentence halves.
- Укажите, какие из перечисленных мер относятся к административно-предупредительным мерам, а также основания их применения.
- Правомерны ли действия участкового инспектора?
- Дайте юридическую характеристику принятым мерам.
- Правомерно ли было ее применение? Оцените правомерность действий органов государственной власти.
- Яка клавіша видаляє символ ПРАВОРУЧ від курсору?
- Поставь в словах знак ударения. Подчеркни буквосочетания с шипящими. 4. Составь и запиши скороговорку. Подчеркни буквы, обозначающие шипящие согласные звуки.
- 3. В мешке 15 шаров: 6 красных, 5 синих и 4 зелёных. Какова вероятность вытащить наугад синий шар?
- 7. В партии из 80 деталей 8 бракованных. Какова вероятность, что случайно выбранная деталь окажется бракованной?
- 5. Бросают три монеты. Какова вероятность, что выпадет ровно два орла?
- 5. Бросают две монеты. Какова вероятность, что выпадет один орёл и одна решка?
- 4. Игральный кубик бросают дважды. Какова вероятность, что произведение выпавших очков будет равно 6?
- 3. Игральный кубик бросают один раз. Какова вероятность, что выпадет чётное число?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.