База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. How … apples are left in the basket?
- 3. You put too … sugar in my tea. It's too sweet.
- 2. I usually have … yoghurt for breakfast.
- 1. Is there … ice cream left in the fridge?
- Составить кроссворд. Слова: Транссиб, Рабочие, Крестьяне, Пушечников, Бекетов, Ингода, Нерчинск, Благотворительность. Правильно поставить вопросы к словам. Определить вертикаль и горизонталь.
- Значение грибов В природе В жизни человека
- Определите силу тяги грузовика, если он двигается со скоростью 12 м/с. Ответ выразить в кН, округлив до целых.
- Грузовик при перевозке груза развивает мощность 240 кВт. Какая работа совершается грузовиком в течение 15 мин? Ответ выразить в МДж и округлить до целых.
- Платежи из семейного бюджета, на сроки и размеры которых мы повлиять не можем называются...
- По катушке, изображённой на рисунке, пропустили электрический ток и заметили, что она притянулась к магниту. Почему это произошло?
- Достройте график движения автобуса до момента возвращения в пункт Б.
- 6. Дан фрагмент электронной таблицы: Чему равно значение ячейки В4, в которой записана формула =СУММ(А1:B2; C8)?
- 5. В электронной таблице значение формулы =СУММ(C3:E3) равно 15. Чему равно значение формулы =СРЗНАЧ(C3:F3), если значение ячейки F3 равно 57?
- 4. В ячейке A1 электронной таблицы записана формула =D1-8D2. Укажите (отметьте «галочкой»), какой вид приобретёт формула после того, как содержимое ячейки A1 скопируют в ячейку В1:
- 9. Углы треугольника относятся как 3:4:5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- 8. Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше трёх лампочек, равна 0,85. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна, две или три лампочки.
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{(a-3)^2-4(a-3)+4}{a-5} \) при \( a=0,55 \).
- 6. Отметьте на координатной прямой число 3√3.
- 14. Тип 11 № 4799 Ольга и Юрий выполняют проект, посвящённый растению Щитовник мужской, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На рисунке буквами обозначены органы Щитовника мужского. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего ор-гана из представленного ниже списка. 1) лист 2) стебель 3) корень 4) спорангии 5) корневище
- 13. Тип 10 № 4929 Екатерина и Александр выполняют проект, посвящённый животному Речной рак широкопалый, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Обычно при описании животного необходимо зафиксировать его внешний вид. Как Вы думаете, чем воспользовались ребята для этой цели? 1) энтомологическая коробка 2) ботаническая папка 3) альбом и карандаш 4) штатив Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
- 12. Тип 9 № 4986 Евгений и Максим выполняют проект, посвящённый животному Волк серый, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это животное. 1) луг 2) поле 3) болото 4) лес Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 11. Тип 8 № 1126 На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 3 Write a film review using the information below. Use the review above as a model.
- b) What words does he use to recommend the film?
- 2 a) Tick (✔) which of the following the writer includes in the review.
- 1. Look at the picture. What type of film is it?
- 25 I _______ my ankle and it really hurts. A 've twisted B 'm twisting C 've been twisting
- 24 Mike is _______ Pete. They will both do well in the exam. A as clever as B cleverer than C most clever
- 23 You haven't finished the milk, _______? A did you? B haven't you C have you?
- 22 If you're tired, you should _______ some rest. A put B get C take
- 21 We can _______ a birthday party. It'll be fun! A throw B practise C move
- 20 I went to Berlin two years _______ A since B before C ago
- 19 We should take the children _______ for a walk. It's a lovely day! A out B away C off
- 18 If we continue to pollute the environment, many endangered species _______ extinct. A will become B become C are becoming
- 17 I saw a _______ that was very funny. A thriller B romance C comedy
- 16 The government is trying a variety of things to _______ pollution. A burn B emit C reduce
- 15 I _______ a new digital camera. I'm sure we'll take nice pictures with it. A have bought B have been buying C haven't bought
- 14 Let me _______ your wrist with this bandage. A sprain B wrap C break
- 13 I can do it _______, thank you. A myself B herself C yourself
- 4 _______ from Canada! A Greetings B Regards C Remarks
- 2 He can't drive if he doesn't have a driving _______. A licence B park C ride
- Vocabulary & Grammar A Choose the correct item. 1 She _______ the house at 7 this morning. A is leaving B left C leaves
- В швейной мастерской было 12 кусков материи по 40 м каждый и 1 кусок материи, в котором было 57 м ткани. Сколько метров материи осталось после того, как израсходовали 340 м?
- 297. Форменный элемент сыпи при герпесе
- 296. Возникновению микозов стоп способствует
- 295. Парестезия - это
- 294. Спастический гемипарез – нарушение двигательной функции
- 293 Дизартрия – это
- 292. Характерный признак невралгии тройничного нерва
- 291 Симптом, характерный для тяжелого сотрясения головного мозга
- 290Листок нетрудоспособности
- 12. Найдите синус острого угла прямоугольной трапеции, меньшая боковая сторона которой равна 5 см, а разность оснований 12
- 11. В прямоугольнике ABCD биссектриса угла D делит сторону ВС на отрезки ВК и СК. Найдите длину стороны DC, если ВК = 6 см, а периметр прямоугольника равен 48 см.
- 10. Периметр равнобедренного треугольника равен 48, а боковая сторона 15. Найдите площадь треугольника.
- 9. Площадь треугольника равна 800, а его периметр 100. Найдите радиус вписанной окружности.
- 8. Одна из сторон параллелограмма равна 12 см, а опущенная на нее высота равна 10 см. Найдите площадь параллелограмма.
- 7. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 120° и 10°. Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в град
- 5. В четырехугольнике ABCD BAC=40°, BCA = CAD = 50°, ACD = 70°. Определите вид этого четырехугольника. а) параллелограмм б) прямоугольник в) трапеция г) ромб д) произвольный четырехугольник
- 3. В квадрате ABCD диагональ АС = 16 см. Найти длину ВО (О - точка пересечения диагоналей) а) 16 см б) 24 см B) 6 см
- Fill in the gaps with some or any.
- Руководитель подразделения в рамках внедрения цеховой
- Что из перечисленного относится к принципу «открытость и самосовершенствование»? (несколько вариантов ответа) *
- 8. Какую проблему затрагивает А. И. Солженицын в рассказе «Колокол Углича»?
- 7. Какой город считает отцом и столицей Сибири В.Г. Распутин в книге «Сибирь, Сибирь..»?
- 6. Кому принадлежит высказывание «российской могущество прирастать будет Сибирью...»?
- 5. Какова тема и основная мысль произведения А. К. Толстого «Моя душа летит приветом...»
- 4. Кому принадлежат строки «Я ли в поле да не травушка была...»
- 3. Из какого произведения взят этот отрывок: «Как по Волге-реке, по широкой Выплывала востроносая лодка, Как на лодке гребцы удалые, Казаки, ребята молодые...»
- 2. К какому жанру относится русская народная песня «Ах вы, ветры, ветры буйные...»?
- 1. О каком герое поётся в русской народной песне «На заре то было, братцы, на утренней».
- Complete the text with a verb in each gap. The first letters are given.
- 10. Охране водных ресурсов от загрязнения способствует: а) размещение водоемких производств на берегах рек и озер; б) создание систем замкнутого водооборота на водоемких производствах; в) осушение болот в верховьях рек; г) накопление талых снеговых вод в крупных водохранилищах.
- 9. Определите, какая горная вершина имеет географические координаты: 46° с.ш. и
- 1. Самый длинный срединно-океанический хребет расположен на дне океана: а) Тихого; б) Атлантического; в) Индийского; г) Северного Ледовитого.
- Реши уравнение: 18,2 / (1 1/4) = z / 0,25
- 5. Установите соответствие между характеристикой и растительным сообществом: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА А) преобладают древесные формы Б) доминируют вечнозелёные растения В) преобладает многолетнее разнотравье Г) доминируют злаки, имеющие мощную корневую систему Д) летний период засушливый, зимний — хорошо увлажнённый РАСТИТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО 1) хвойный лес 2) степь Ответ: А Б В Г Д
- 4. Типичным растением степей является: 1) саксаул 2) ковыль 3) песчаная акация 4) верблюжья колючка Ответ:
- 10. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
- 4. Прямые а и b параллельны. Накрест лежащие углы при секущей равны 7х - 5° и 4х + 31°. Найдите х и эти углы.
- 3. В равнобедренном треугольнике периметр равен 34 см, основание равно 10 см. Найдите боковую сторону.
- 2. Внешний угол треугольника равен 126°. Один из не смежных с ним внутренних углов равен 47°. Найдите другой не смежный внутренний угол.
- 1. Луч ОК делит угол АОВ, равный 112°, на углы 3х + 8° и 2х - 1°. Найдите х и оба угла.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов The ... here like to read.
- Произведя анализ продаж отдельных туров, менеджер турфирмы Иванов пришел к выводу, что наилучшим спросом пользуются такие страны, как Египет и Турция. Таким образом, имело место выделение общего существенного свойства в сравниваемых объектах. Назовите мыслительную операцию, с помощью которой Иванов сделан этот вывод.
- Являются ли независимыми события "завтра пойдет снег" и "сегодня на улице +31°C"?
- Выберите из перечня ниже характеристики географического поссибилизма
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Плода» буквами А и Б, развиваются части плода, обозначенные цифрами 1–5, развиваются: 1) тычинка 2) лепесток 3) пыльник 4) стенка завязи 5) семяночка
- 1. Вычислите: a) 0,687 ⋅ 8,6; 0,0075; б) 3,2 ⋅ 6,875; 2. Найдите значение выражения 483,6 − 3,6 ⋅ 9,9 + 4 : 0,08. 3. Моторная лодка плыла 3 ч со скоростью 17,9 км/ч и 5 ч со скоростью 18,7 км/ч. Найдите среднюю скорость лодки на всем пути. 4. Решите уравнение: 3x - 0,8 = 7,6.
- Вставь пропущенные буквы, чтобы предложения имели смысл.
- Вопрос 1 из 10 : Для того чтобы узнать размер обуви, Павел измерил длину стопы и получил 26 см. Известно, что один дюйм примерно равен 2 см 5 мм. Какова длина стопы Павла в дюймах?
- 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру?
- 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки.
- 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки.
- 7. Прочитай текст и напиши Yes или No.
- Задание 6. Прочитай текст и выбери правильный ответ:
- Задание 5. Вставь there is или there are и выберите правильный предлог:
- Задание 4. Напиши множественное число следующих существительных:
- Задание 3. Вставь am, is, are:
- Задание 2. Вставь артикль а или an.
- Задание 1. Распредели слова по группам: pencil, Maths, bathroom, elephant, nose, living room, ruler, mouth, tea set, garden, eyes, ball
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.