База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Match 1-6 to a-f.
- Реши задачу двумя способами. На первой шахматной доске стояло 5 белых фигур, на второй — 7, а на третьей — 14. Это в 2 раза меньше, чем чёрных фигур на трёх досках. Сколько чёрных фигур стояло на трёх досках?
- Реши геометрическую задачу. Длина прямоугольника 5 дм, а ширина на 2 дм меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
- 5. СП 70.13330.2012 (1) Допускаются ли подрезы сварных швов?
- 4. СП 70.13330.2012 (1) Какого размера подрезы допускаются в сварных швах монтажных соединений стальных конструкций, эксплуатируемых при температуре не ниже -20 °C?
- 3. СП 70.13330.2012 (1) При сварке несущих и ограждающих конструкций из сталей с пределом текучести более 390 МПа, сварочные электроды должны подаваться:
- 2. СП 70.13330.2012 (1) Оборудование тепляка на рабочем месте сварщика, производящего монтажную сварку несущих и ограждающих конструкций, необходимо при температуре окружающего воздуха:
- 1. По способам Какие дефекты характерны при сварке тонколистового металла (0,5-3 мм).
- 3 Write true sentences. Use the affirmative or negative form
- 2 Put the words in the correct order to make questions. Then write short answers.
- 8 he/from Spain
- 7 I / 27 years old
- 6 you / on holiday
- 5 we/hungry
- 4 I / a student
- 3 you / at school
- 2 she/from Croatia X
- 1 they/cousins X They aren't cousins.
- Имена существительные какого склонения в трёх падежах имеют одинаковые окончания?
- Проспрягай.
- Спиши слова, вставь, где нужно, ь.
- Спиши слова, распределяя их по частям речи.
- Спиши слова, вставив буквы парных по глухости — звонкости согласных звуков. Запиши в скобках проверочные слова.
- Выпиши слова, в которых все согласные звуки твёрдые.
- Реши задачу. Длина прямоугольника 8 м, а ширина на 2 м меньше. Найди площадь и периметр.
- Выполни задание. Сторона квадрата — 3 см. Вычисли периметр этого квадрата, построй рядом с квадратом прямоугольник с таким же периметром. Найди площадь построенного прямоугольника.
- Вставь пропущенные согласные. Напиши проверочные слова.
- Заполни пропуски в таблице «Числовые промежутки».
- 202. Решите уравнение:
- 201. Найдите корень уравнения:
- 200. Решите уравнение:
- 1. Прочти: Предложение с деепричастным оборотом. 2. Выпиши оборот, расставь знаки.
- Write true sentences. Use the affirmative or negative form of have got.
- (sqrt(19) + 2)^2 - 4sqrt(19).
- Укажите предложение, в котором вместо слова ПРИМЕТНЫЙ нужно употребить ПРИМЕТЛИВЫЙ.
- 3 Which month does your school year end in? It ends in ______.
- 2 Which month does your school year start in? It starts in ______.
- 1 When's your birthday? It's on the ______ of ______.
- Вопрос 19
- Вопрос 18
- Вопрос 17
- Вопрос 16
- 5. Придумай предложение с причастным оборотом. Расставь знаки, подчёркнуты обороты.
- 1. Точки А, В и С лежат на одной прямой, причем точка С лежит между точками А и В. Сделай чертеж к задаче и найди длину отрезка АС, если AB = 9 см, ВС = 3 \(\frac{4}{15}\) см.
- 1. Определите проекцию данной силы F = 9,0 кН на ось Оу , если угол а = 6 Ответ дайте в кН с точностью до двух значащих цифр. Полученное число с указанием единиц измерения запишите в бланк ответов.
- Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.
- Укажите вариант, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
- Укажите вариант, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
- Укажите вариант, в котором на месте пропусков во всех случаях пишется НН.
- Simplify the expression: (3√5)² / 75
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Fill in the table with the past tense of the verbs, noting the pronunciation of the 'ed' ending.
- 59. Специальные категории персональных данных – это (определение)
- 58. При передаче персональных данных работников Общества и других субъектов персональных данных органам прокуратуры, правоохранительным органам и иным органам государственной власти:
- 57. Носители и электронные документы, содержащие информацию, составляющую коммерческую тайну, должны иметь:
- 6. Персональные данные – это (определение)
- Какие мобильные программно-технические устройства запрещены для использования в Обществе?
- 10 What's the sixth month?
- 9 What's the first month?
- 7 What's the eleventh month?
- 6 What's the fourth month?
- 4 What's the ninth month?
- 3 What's the fifth month?
- 1 What's the third month?
- 11 What's the eighth month?
- 9 What's the seventh month?
- 8 What's the tenth month?
- 5 What's the second month?
- 2 What's the twelfth month?
- 70 + 18 =
- 80 - 34 =
- 30 + 36 =
- 80 - 56 =
- 30 - 19 =
- 40 + 48 =
- 80 - 67 =
- 90 - 53 =
- 70 - 49 =
- 40 - 25 =
- 90 - 68 =
- 70 - 34 =
- 40 - 24 =
- 20 + 36 =
- 60 + 24 =
- 20 - 15 =
- 50 - 43 =
- 90 - 76 =
- 90 - 57 =
- 70 - 32 =
- 60 - 17 =
- 50 - 28 =
- 50 - 15 =
- 60 - 45 =
- 50 - 16 =
- 10 + 45 =
- 40 + 23 =
- 80 - 78 =
- 20 + 43 =
- 80 - 75 =
- 60 + 27 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.