База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. Точки КООРДИНАТЫ A 1)-40 008 B 9 C 2) -3,7 1000 3) 0,7 008 4)-27 9 000 5) 2,2 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. Ответ: ABC
- Найдите значение выражения 6x – 3 | 4 - у | при х = -1, y = -3. Ответ:
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 405 рублей на продукты в супермаркете, половину израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 15% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд? Ответ:
- В каком месяце было продано больше всего билетов для дошкольни ков? Ответ:
- Раскройте скобки 4. (а — 26). Выберите правильный ответ.
- Студенты естественно-географического факультета изучают природный комплекс дельты крупной равнинной реки. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить? 1) Уссурийский 2) Астраханский 3) Хакасский 4) Витимский Ответ:
- Расположите перечисленные ниже города России в порядке повышения средней многолетней температуры воздуха самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Якутск 2) Пермь 3) Ростов-на-Дону Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Псковская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с Белоруссией, Латвией и Ответ:
- Какая из перечисленных пустынь расположена в Южном полушарии? 1) Атакама 2) Сахара 3) Гоби 4) Руб-эль-Хали Ответ:
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему взаимоотношения человека и общества? Чему именно научило вас это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания не менее 50 слов. Объясните, почему Акимыч переживал, увидев изуродованную куклу.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры средства художественной выразительности А) ...с улыбкой на припухлых по-детски губах. Б) Везут малышей в колясках бровью не поведут. В) ...если ты слеп, душа твоя глуха!.. 1) антитеза 2) сравнение 3) метафора 4) фразеологизм
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «пренебрежительно и презрительно».
- 1. Как называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным? 2. Назовите термин, которым обозначается реальное, действительно существующее или существовавшее лицо, внешний и внутренний облик которого послужили для создания вымышленного литературного образа.
- 134 Рассмотрите рисунок 32 и выпишите номера графов, которые являются: а) цепями; б) циклами; в) несвязными графами.
- 133 Найдите на рисунке 31 три разных цикла.
- 132 Рассмотрите граф на рисунке 31. Запишите какие-нибудь три цепи из вершины А в вершину В.
- 131 Есть ли в графе, изображённом на рисунке 30, путь: а) из вершины А в вершину С; б) из вершины В в вершину F? Связный ли это граф?
- Вопрос 2 (4 балла) В каких парах оба вещества являются изомерами по отношению друг к другу? Выберите один или несколько ответов кумол и пропилбензол винилбензол и этилбензол 1-метил-3-этилбензол и пропилбензол 1, 2-диметилбензол и 1, 4- диметилбензол
- • Раздели текст на части. Сколько частей получи лось? Запиши.
- • Прочитай рассказ С. В. Сахарнова «Почему щука в море не живёт». Выполни задания к тексту.
- ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ свои достИЖЕНИЯ • Установи соответствия. О каком виде пересказа идёт речь? Подробный пересказ Выборочный пересказ Краткий (сжатый) пересказ Творческий пересказ Пересказ с исключением деталей, подробностей Пересказ с изменением лица рассказчика Пересказ с сохранением деталей, подробностей Пересказ о герое, событии, определённого фрагмента текста
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 7 класс / 18 вопрос и Test your spelling skills! Find three adjectives that have mistakes in the suffixes. Accessable Possible Flexible Incredable Comfortible
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 1) лисичка 2) мухомор 3) маслёнок 4) мукор 5) трутовик
- Мария и Александр собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Кукуруза 2) Однодольные 3) Кукуруза сахарная 4) Покрытосеменные 5) Растения
- Каково значение хвойных растений в природе? Назовите одно из них.
- Вершиной называется вершина, из которой выходит ровно одно ребро.
- Число дерева на две меньше количества его рёбер .
- Вершины дерева соединены лишь одним * маршрутом.
- Деревом называется связный * граф без циклов *.
- 11. Опишите органы растения Лилия кудреватая. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из прив ниже списков. А. Типы Б. Жилкование В. Листорасполож
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного орга кудреватой.
- Номер периода в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева равен числу:
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «часть дома, предназначенная для жилья».
- Назовите термин, которым обозначаются литературные нестихотворные произведения.
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему взаимоотношения человека и общества? Чему именно научило вас это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания не менее 50 слов. Объясните, почему Акимыч переживал, увидев изуродованную куклу.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры средства художественной выразительности А) ...с улыбкой на припухлых по-детски губах. Б) Везут малышей в колясках – бровью не поведут. В) ...если ты слеп, душа твоя глуха!.. 1) антитеза 2) сравнение 3) метафора 4) фразеологизм
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «пренебрежительно и презрительно».
- 2. Назовите термин, которым обозначается реальное, действительно существующее или существовавшее лицо, внешний и внутренний облик которого послужили для создания вымышленного литературного образа.
- 1. Как называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным?
- 4. Решите уравнения. 28360: x = 40
- 3. Сравните выражения. 9720:30 ... 25120:80 19800: 600 ... 54400:800
- 2. Решите примеры с объяснением. 960000:80 390000: 3000 Ο 34200: 60 56000: 400 13400: 200 316400:70
- 1. Колибри летела 2 ч со скоростью 90 км/ч. С какой скоростью должен лететь лебедь, чтобы преодолеть это расстояние за 4 ч?
- Профиль организации выявляется путем исследования: 1) бизнеса, которым занимается организация; 2) положения ее на рынке, 3) организации производства, 4) структуры управления
- Юный ботаник Артём объяснил спортсмену Игорю: «Один из газов, которые ты выдыхаешь, для растений – настоящая пища». Выбери два верных утверждения об этом веществе.
- 19. Какой знак по ГОСТ 2.312-72 соответствует изображению "шов прерывистый или точечный с цепным расположением"? () () Z ()
- 18. Что обозначает знак по ГОСТ 2.312-72 при изображении сварного шва на чертеже? () Шов по контуру. () Шов по незамкнутому контуру. () Шов по замкнутому контуру.
- 17. Вводный инструктаж проходят () все люди, принимаемые на работу; () люди с высшим образованием; () только командированные.
- 16. Укажите предельные отклонения катета сварного шва согласно требований ГОСТ 14771-76 для номинального размера катета от 5 до 8 мм? () +1-1 мм. () +1-0,5 мм. () +2-1 мм.
- 15. «Корнем» шва называется? () часть сварного шва, расположенная на его лицевой поверхности () часть сварного шва, наиболее удаленная от его лицевой поверхности () часть сварного шва, расположенная в последнем выполненном слое
- 14. Какой цвет имеют рукава для кислорода: () красный () желтый () синий
- Строение атома Распределение электронов в атоме описывается схемой 2,8,3. Чему равен заряд атома? +3 +27 0 +13
- (C) Translate into English. (Dictation-translation) ① 1. Мне очень жаль, но я должен идти. Я должен встретить Бетти у кино. Уже без четверти семь! Она, должно быть, уже ждёт меня. Мне придётся сесть на автобус. 2. Их дом должны были снести (knock down), и ему пришлось переехать в другой район. 3. Вы могли бы предупредить меня, что не придёте; мне не пришлось бы так долго вас ждать. 4. Незачем вам было ходить туда, они могли бы сами прийти. 5. Не надо было так разговаривать с ним: всё же он постарше вас. 6. Надо было подумать об этом раньше; теперь этого уже не исправишь. 7. Ты зря заказал номер в гостинице. У нас есть комната для гостей.
- 7 (B, C) Translate into English the parts of the sentences in brackets, using the modal verbs. 1. I know he (мог бы) read classics. Hе (не обязательно) something else. 2. If vou help me now, I (может быть, смогу) help you later. 3. (Могу ли я сделать) do as I like or (я должна делать) me!" he said; "I'll tell you a few things that you (должен был бы спросить) out." 5. If your mother calls, tell her I (возможно, придётся) before starting be a little late. 6. When you came here, I told you you were free to come and go as you please but you (не лолжна была навещать) Old Tante. 7. "I shall wait to hear what Lily (может) say about it." "You (может быть, придётся) wait a long time." 8. Mr. Zappa, the farrier (должен был заехать) for me in the morning at nine o'clock. 9. That book was one of those that one (должен был been talking; (кто бы это мог быть) 11. (Незачем было волноваться) everything has turned out all right. 12. Frequently he in the garden, bent over his flowers. 13. I believe he was always (можно было застать) afraid they (могут посмеяться) at him. бы прочитать)?
- (C) Translate into English. ⑥ 1. Он должен быть там завтра. 2. Он может быть там завтра. 3. Он, возможно, будет там завтра. 4. Он, возможно, был там вчера. 5. Он должен был быть там вчера. 6. Не может быть, чтобы он был там Вчера. 7. Возможно ли, чтобы он был там вчера? 8. Неужели он там был вчера? 9. Не может быть, чтобы 13. Возможно, это была правда. 14. Это, очевидно, была правда. это была правда. 10. Неужели это правда? 11. Это, должно быть, правда. 12. Возможно, это правда.
- Представь, тебе в подарок досталась крупная сумма денег, как ты сможешь сберечь их от инфляции? Выбери три самых надёжных способа.
- Цепочка вычислений Выполните действия 5-0,5 4.53, 13,5-3,21 9,29:10 +0,971
- Условие задания: На разлинованной в клетку бумаге изображена фигура. Площадь клетки — 0,5 кв. см. Найди площадь этой фигуры. Ответ: кв. см. Ответить!
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Прочитай пословицы. Вставь пропущенные падежные окончания и укажи падеж имён прилагательных. Умн...... речь хорошо и слушать. Хорош....... дело два века живёт. У слеп........ человека глаза на пальцах. Не жди лета долг......., а жди лета тепл ....... . При летн...... ясн...... солнышке и ягодка краснеет. В согласн.. .. стаде волк не страшен. Степн........ коня и на конюшне не удержишь. Реши задачу. Собрали 320 кг картофеля и 960 кг моркови. Картофеля получилось на 80 мешков меньше, чем моркови. Сколько было мешков картофеля и сколько мешков моркови?
- Малькие бугорки с отверстиями на стебле называются:
- Какую из перечисленных функций НЕ выполняют жилки листа? А) фотосинтез; Б) транспорт веществ B) Г) парение воды.
- Простыми называют листья: А) с сетчатым жилкованием; Б) с одним черешком и одной листовой пластинкой; В) с одним черешком и несколькими листовыми пластинками; Г) с несколькими черешками и несколькими листовыми пластинка
- Где расположена проводящая зона: А) между корневым чехликом и всасывающей зоной; Б) между всасывающей зоной и зоной роста; В) между зоной деления и зоной роста; Г) между всасывающей зоной и стеблем.
- Какую из перечисленных функций корни не выполняют: А) закрепление растения в почве; Б) всасывание воды и минеральных солей из почвы; В) запасание питательных веществ; Г) образование питательных веществ в растении.
- Раскройте скобки — а (-b - 4, 2d - 3c). Выберите правильный ответ.
- Вопрос: Подход, при котором модификация ядра гостевой ОС выполняется таким образом, что в нее включается новый набор АРІ, через который она может напрямую работать с аппаратурой, не конфликтуя с другими виртуальными машинами, называется Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Расположите на ленте времени имена композиторов, воспевших в своём творчестве чувства юных героев трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта», в соответствии с годами премьер их произведений/сочинений.
- Номер группы в коротком варианте Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева соответствует в большинстве случаев: числу электронов в атоме числу электронных слоёв в атоме значению высшей валентности элемента числу электронов, недостающих до завершения внешнего электронного слоя
- 5. Конус, усеченный конус Найти площадь поверхности усеченного конуса
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда
- Complete the words with oy or oi.
- Put the verbs in brackets in the Past Simple. 1 A: ..... (you/play) basketball yesterday afternoon? B: No, I ..... I ..... (surf) the Net. 2 A: ..... (your cousin/visit) Berlin or Prague last month? B: He ..... (visit) Prague. 3 A: How old was Mozart when he ..... (die)? B: 35 years old. 4 A: When ..... (you/finish) work yesterday? B: At 5:00. Then I ..... (walk) home with Jane. 5 A: When ..... (your parents/call) you? B: They ..... (call) an hour ago.
- 7. Опишите последовательность операций при определении места нарушения контакта в зажиме прибора
- 1114) У Люды 18 календариков, а у Маргари- ты — в 2 раза меньше. На сколько меньше кален- дариков у Маргариты, чем у Люды?
- 7. I don't like Ответ не указан... cakes. 8. Let's make different 9. In India pec popular in spring. sweet 10. During the H... in banana
- На участке цепи, показанном на рисунке, Ф₁ = 13 Β, Φ2 = 3 B, R₁ = 3 OM, R2 = 8 Ом, Е₁=9 В, Е2=2 В. Определите ток І в цепи. Ответ выразите в амперах.
- 19. Реши задачу. На зиму сварили 6 банок вишневого компота, а смородинового – на 12 банок больше. Во сколько раз вишневого компота сварили меньше, чем смородинового?
- Объясните, какой смысл вкладывает герой в слова «Ты хочешь знать, что делал я // На воле? Жил...»
- 11. Заполни таблицы.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 5 A) 16 16 Б) 19 11 B) 5 14 Г) 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ Ответ:
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 мм изображён многоугольник. Вычисли периметр этого многоугольника 1 мм Ответ: периметр равен MM
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 18 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 3 °С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 15 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура состав- ляла 8 °С.
- 13. Укажите наименьшее значение х, удовлетворяющее системе нера- венств { 12x+36 ≥ 0, 14-x < 16. 1) -2 2)-3 3)-1 4) 0
- 12. Закон Джоуля — Ленца можно записать в виде Q = I2Rt, где Q — ко- личество теплоты (в джоулях), І — сила в (амперах), R — сопротивление цепи (в омах), a t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, най- дите количество теплоты (в джоулях), если t = 9 c, I = 8 A, R = 11 Ом.
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 157) и формулами, которые их задают.
- 3. Тип 3 № 329 А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древний Египет Вариант № 615586 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между те- ами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- В предложениях 7-9 найди слово со значением «передвижение по воздуху». Выпиши это слово из текста в исходной форме.
- Раскройте скобки 7. (9а — 46 + с). Выберите правильный ответ.
- Сильные стороны организации выделяются в результате проведения ________ анализа и оценки ее стратегического потенциала
- Вопрос: Виртуализация сети подразумевает
- Вариант 1 1. Выполни умножение: a) -8.12; в) 0,8 (-2,6); 6)-14(-11); -43 4 8 21 2. Выполни деление: a) 63: (-21); в) -0,325 : 1,3; 6)-24: (-6); 1) -7% : (-9). 3. Реши уравнение: a) 1,8y = -3,69; 6) x: (-2,3) = -4,6.
- Complete with the comparative or superlative form. Mind than and the. 1 Barcelona is ..... (sunny) London. 2 That's..... (bad) film I've ever seen. 3 Mark learns ..... (fast) Lee. 4 He is ..... (good) Steve at sports. 5 She works ..... (carefully) the others.
- Write the synonyms of the following words. 1 well-known: f.....; 2 amusing: f.....; 3 clever: i.....; 4 skillful: t.....; 5 wonderful: g.....
- №8. (2 балла) Вычислите наиболее рациональным способом: a) (19,56 + 6,816) – 6,56; б) 0,395 - (0,195 + 0,118).
- №7. (1 балл) Замените все звездочки одной и той же цифрой так, чтобы оба неравенства были верными: 0,*4 > 0,4* и 0,*2 < 0,2*
- №6. (2 балла) Площадь первой комнаты равна 17,6 м², что на 6,7 м² больше, чем площадь второй, площадь третьей на 3,1 м² меньше суммы площадей первой и второй комнат. Какова площадь трёх комнат вместе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.