База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Put the sentences in 3 in the correct order. 1 c 3 5 7 2 4 6
- Вопрос №19 из 20 school.casegames.ru 19. Выберите верный ответ. Укажите в какой из точек, обозначенных на карте буквами, происходит взаимодействие литосферных плит, активная вулканическая деятельность, часто возникают землетрясения. В результате этой деятельности сформировались участки суши, находящиеся в зоне Тихоокеанского вулканического кольца: Материалы к изучению: на материалы
- А15. Ведущая роль в эволюции человека на современном этапе принадлежит факторам: 1. Биологическим 2. Социальным 3. Мутагенезу 4. Изоляции
- А14. К древнейшим людям (архантропам) относится: 1. Кроманьонец 2. Неандерталец 3. Питекантроп 4. Австралопитек
- А13. К социальным факторам антропогенеза НЕ относится: 1. Трудовая деятельность 2. Речь 3. Наследственная изменчивость 4. Мышление
- А12. Антропогенез – это процесс: 1. Индивидуального развития человека 2. Исторического развития живой природы 3. Эволюционного формирования человека 4. Развития человеческого общества
- А11. Витамин, синтезируемый в коже под действием ультрафиолета: 1. Витамин А 2. Витамин В 3. Витамин С 4. Витамин D
- А10. Венозная кровь в большом круге кровообращения течет по: 1. Аорте 2. Легочным венам 3. Легочным артериям 4. Полым венам
- А9. Безусловные рефлексы: 1. Приобретаются в течение жизни 2. Наследуются, видоспецифичны 3. Могут изменяться 4. Характерны только для человека
- А8. Скелет человека выполняет функцию: 1. Кроветворения 2. Синтеза витаминов 3. Хранения гликогена 4. Синтеза гормонов
- А7. Зрительные рецепторы (палочки и колбочки) расположены в: 1. Хрусталике 2. Стекловидном теле 3. Сетчатке 4. Роговице
- Аб. К парным органам выделительной системы человека относятся: 1. Мочевой пузырь и почки 2. Почки и мочеточники 3. Почки 4. Печень и почки
- А5. Гормон роста вырабатывается: 1. Щитовидной железой 2. Гипофизом 3. Надпочечниками 4. Поджелудочной железой
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 5 класс / 5 вопрос из 24 Лёва и Мия делают школьный проект, но живут далеко друг от друга. Лёва решил создать общую презентацию в облаке, чтобы они могли работать вместе. Помоги ему всё сделать правильно, расставив шаги по порядку. Создать новую презентацию. Открыть облачное хранилище (например, Google Диск). Отправить приглашение на редактирование. Ввести адрес электронной почты Мии. Нажать кнопку «Поделиться» или «Настроить доступ». Включить компьютер.
- Вопрос: Виртуализация приложений подразумевает Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- ВАРИАНТ 2 Часть 1 Запишите номера верных ответов к заданню 1. 1. Используя данные, приведенные на рисунке, укажите номера верных утверждений: 1) ДММК - прямоугольный. 2) AMNK - равнобедренный. 3) 21 - внешний угол треугольника ММК. 4) 2 - внешний угол треугольника МНК. Часть 2 Запишите ответ к заданию 2. 2. ВН - высота равнобедренного прямоугольного тре- угольника АВС, проведенная к гипотенузе. Найдите углы треугольника АВН. Часть 3 Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. Докажите, что если на рисунке АС и BD - перпенди куляры к прямой CD и AD - BC, ΤΟ AACD = ABDC. 4. Найдите углы R и S треугольника PRS, если ∠P-84°, а ∠R в 4 раза меньше внешнего угла при вершине S.
- Вопрос 6 (4 балла) Гомологам бензола могут отвечать формулы: Выберите один или несколько ответов C8H10 C6H5Cl C7H8 C6H6O
- A. Choose the words that can describe Steve Jobs.
- 5 3 1 3 1 4 +-:--:- 12 5 4 8 77
- 26.03. 7vel. Yeaь проверить natone yr-cs. Контрольная работа по геометрии. Ход урока. І вариант 1. В треугольнике ABC #B>BC>#C известно что один из углов трец - госпника равен 1200, a дpyгaй 400. 2. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол в в 12 раз меньше угла с. Найдите цията ви с. <<BLC, есе помай 0 900 3. В треугольнике две угол с • а угол в равен 35°, Harigubice quior треугольника деся 4* Периметь равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из на 12 см. из его сторон больше другой треугольника. Найдите співрвно Ответы. Дано В треугольнике # BC стороны B > B¢ > # C Один из улов равен 120, а другой ноо Ітребуется найти yucor 2*, 43, 4, Дешение: 1. Сумма ушов трегиеника
- 11. Tan 11 № 7490 Найдите сумму степеней вершин изображенного на рисунке графа и уменьшите найденную сумму на количество ребер графа.
- 10. Tan 10 № 4313 На клетчатой бумаге с размером клетки 11 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание ВС меньше основания АГУ?
- 9. Tun 9 № 7361 В трапеция ABCD ABCD, LBDA 49 LBDC = 13". Най- дите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 8. Tun 8 № 4254 Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день — 18 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим диями. В соревнованиях участвует спортсмен М. Порядок выступлений определяется же ребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен М. будет выступать во второй день соревнова ний?
- Раскройте скобки (16x - 8y + \frac{5}{9}z - \frac{4}{9}h) \cdot (-\frac{9}{32}n).
- В1. Установите соответствие (0.5 баллов за каждое правильное соответствие) Элемент погоды 1. Атмосферное Давление 2. Осадки 3. Влажность 4. Сила ветра 5. Температура воздуха Прибор измерения А.Барометр Б.Осадкомер В. Гигрометр Г.Флюгер Д. Термометр
- 3. Вычисли значения выражений. 8100 : (900 · 9) = (90 · 90) : 900 =
- 2. Каждое из данных чисел уменьши в 2000 раз. 6000 24000 880 000
- 1. Вычисли. 1800 : 20 = 1800 : 30 = 1800 : 60 = 1800 : 90 = 8400 : 4 = 84000 : 40 = 84000 : 400 = 84000 : 4000 =
- 3. Вычисли. 4 кг : 8 =
- 2. Вычисли. (1070+30): 100 = (5999+1): 300 =
- 1. За 20 кг картофеля заплатили 240 р. Сколько картофеля можно будет купить на эти деньги, если через некоторое время цена за 1 кг уменьшится на 4 р.? Ответ:
- Известно, что электроны в атоме располагаются неслучайным образом. Они образуют электронные слои энергетические уровни. Количество электронов на энергетических уровнях определяется законами микромира. На внешнем электронном слое число электронов равно номеру группы (у элементов главных подгрупп). Установите соответствие между знаком химического элемента, который находится в главной подгруппе, и числом электронов на внешнем электронном слое в его атоме: Al Si Cl H *Перетащите элементы на пустые поля сверху 4 1 3 7
- 4. Вставь пропущенные буквы: К.лючий ё.., л..тучая мы.., пр..стой к. ранда... з.л.той клю.., д..р.гая ве.., т. жёлый бага... х.лодный ду.., н..чная глу... р..дная ре..
- 3. Подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные. Лётчик, учёба, чай, место, север, человек, звёздочка, овощи, пчёлы, вечер, ребята, молния, снегири.
- 2. Реши примеры: 94-42:6= 30-12:3+3= 8.(13-7)= 75+81:9= 9.(14-6)= 38-64:8= (30-12): 3+3= 7.(12-3)=
- 1. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные. Храбрый- Дневной - Солнечный Вечерний Весенний Холодный
- Что из перечисленного является примером SaaS модели?
- Определите количество электронов на электронных слоях атомов РиК. Ответ внесите в поля ввода в соответствующем порядке, начиная от 1 электронного слоя, числом без пробелов и знаков препинания. Например: Na 2ē 8ē lē
- 12)
- 11)
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- ЗАДАНИЕ 2. Найдите площадь треугольника, изображённого на клетча- той бумаге с размером клетки 1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сан- тиметрах. 1)
- Верны ли определения? А) Разработку стратегического плана необходимо начинать с частных вопросов и только после этого переходить к общим проблемам В) Разработка рекомендаций по выработке стратегии не должна вестись в отрыве от разработки плана осуществления стратегии Подберите правильный ответ
- 7. Укажи грамматические признаки имени существительного: ёлку.
- 6. Разбери по составу слова: платочек, развернул, детских.
- 5. Найди в абзаце текста сложное предложение, выпиши это предложение. Подчеркни главные члены в каждой части сложного предложения. Начерти схему этого предложения. Ответ:
- Annie I have two kids. I love them, but I never have any time to myself. If I ______ a free weekend, I ______ in bed all day. I ______ magazines and watch TV. Then I ______ all night and my children ______ me. Oh, heaven!
- Sam I'd like to be taller. If I were taller, in the first team at rugby. And if I ______ really well, I ______ captain. And then if l ______ really hard, maybe one day I ______ for England! My dad ______ so proud of me!
- На каком расстоянии (в метрах) от фонаря стоит человек ростом 1,6 м, если длина его тени равна 8 м, высота фонаря 5 м?
- Электрику ростом 1,8 метра нужно поменять лампочку, закреплённую на стене дома на высоте 4,2 м. Для этого у него есть лестница длиной 3 метра. На каком наибольшем расстоянии от стены должен быть установлен нижний конец лестницы, чтобы с последней ступеньки электрик дотянулся до лампочки? Ответ запишите в метрах.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Налог на доходы физических лиц (НДФЛ) с зарплаты твоих родителей – прямой налог. Таможенная пошлина, включённая в стоимость импортного смартфона, – налог. Транспортный налог на семейный автомобиль – налог. Налог на добавленную стоимость (НДС), указанный в чеке из кинотеатра, – налог.
- Вопрос 5 (4 балла) Гомологи бензола - это:
- 3. Вычислите: 4 1)3+(-51/2+5/4*3 1/5):9/10; 1 3 3 13 4 11 2) 13+7・1 15-29:12 1 5 5 1 3) 36-(4-26):12+2; 4 29 4 4 1 4) 1+(35+7):3 15-3;
- Раскройте скобки -\frac{4}{15} ab \cdot (-45c + 30d + 3\frac{3}{4}f - \frac{3}{8}g). Выберите правильный ответ.
- Космонавт Костя и эколог Аня поспорили: являются ли газ для дыхания в скафандре и газ, образующий озоновый щит Земли, одним и тем же веществом? Оказалось, нет. Оба состоят из одного элемента, но имеют разное строение и свойства. Выбери эти два вещества.
- Вариант 3 1. Найти полную поверхность шара, если его диаметр 16м. 2. Найти объем конуса, если его высота 5м, а диаметр 8м. 3. Найти полную поверхность правильной шестиугольной призмы, если сторона основания равна 8м, а высота 7м. 4. Найти объем правильной четырехугольной усеченной пирамиды, если её высота 4м, сторона одного основания равна 2 м, а сторона второго основания равна 4м. 5. Усеченный конус, у которого радиусы оснований равны 4см и 22см, и равновеликий цилиндр имеют одну и ту же высоту. Чему равен радиус основания этого цилиндра
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 5 класс / 4 вопрос из 24 Программист Вася писал код и случайно стёр очень важную строчку! Его умный кот-помощник Мурбайт посоветовал не паниковать, а просто отменить последнее действие. Какие две комбинации клавиш помогут Васе отменить последнее действие? Shift + Insert Ctrl + X Ctrl + Z Alt + Backspace
- 20. Какие признаки наиболее полно отражают сущность газокислородной резки? () Металл окисляется, расплавляется и удаляется из зоны реза динамическим действием факела. () Металл расплавляется и удаляется из зоны реза динамическим действием факела. () Металл выжигается и в виде паров газа удаляется из зоны реза за счет высокой температуры факела.
- first to fearn to study foreign a language ACTIVE WORDS AND WORD COMBINATIONS the English language grammar to live (the) centre to work (at, in) the Ministry of Foreign Trade also many a lot of to have to have one's English to have a lesson morning every morning In the morning to stand a sentence often not often seldom always in class sometimes a dictation to have a dictation during a text-book an exercise to do exercises to speak (to smb.) Russian usually after (prp) alter classes before (prp) office French when evening In the evening
- А 10 . По сравнению со щелочными металлами металлы II группы главной подгруппы: А) более химически активные; В) равной активности Б) менее активные;
- А 9 . В химических реакциях металлы II группы главной подгруппы II группы главной подгруппы: А) окислители, Б) восстановители, В) окислители и восстановители.
- А 8 . Среди элементов есть металл, оксиды и гидроксиды которого проявляют амфотерный характер. Это элемент: A) Be Б) Мg B) Ca Г) Sr
- А 7 . В атомах элементов II группы главной подгруппы на последнем слое: А) 1 электрон; В) 3 электрона; Б) 2 электрона; Г) 4 электрона.
- A6 Методы переработки руд, основанные на восстановлении металлов из оксидов при высоких температурах, называются: 1) гидрометаллургия 2) пирометаллургия 3) электрометаллургия 4) гальваностегия
- A5 Гидроксид цинка взаимодействует с каждым из двух веществ: 1) HCl и СО2 2) NaOH и H2SO4 3) SiO2 и КОН 4) NaNO3 и H2SO4
- A4 Наиболее энергично взаимодействует с водой: 1) калий 2) натрий 3) кальций 4) магний
- A3 Металл, обладающий самой высокой электропроводностью, - это 1) железо 2) медь 3) серебро 4) алюминий
- A2 В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств? 1) Na, Mg, Al 2) Al, Mg, Na 3) Ca, Mg, Be 4) Mg, Be, Ca
- A1 Электронная формула атома магния: 1)1s22s2 2) 1s22s2 2p63s² 3) 1s22s2 2p63s¹ 4) 1s22s2 2p63s²3p2
- Даны формулы веществ: 1 вар : NH3; O2; MgF2; Mg; Li3N; Zn; 2 вар: Са; Н2S; N2; Al; CH4; K2 O Задание І. По формуле вещества определите тип связи. Распределите вещества на четыре группы: Ковалентная Ковалентная неполярная связь полярная связь Ионная связь Металлическая связь Задание ІІ. По формуле вещества определите тип кристаллической решётки. Распределите вещества на пять групп: кристаллическая решётка атомная молекулярная молекулярная ионная с неполярными с полярными молекулами молекулами металлическая Задание ІІІ. Определите тип связи, тип кристаллической решётки по формуле вещества. Составьте схему образования вещества, формула которого записана жирным шрифтом: 1 вар А) NO2; Li2O 2 вар Б) Н2О; Na B) CuCl2; 02 Γ) F2; K2S Д) SO3; Li E) CaO; N2 Задание IV. Даны формулы веществ: 1 вар: Са; H2S; N2; Al; CH4; P; Κ2 Ο 2 вар: S; NH3; O2; MgF2; Mg; Li3N; Zn; А) Распределите их на две группы: простые вещества сложные вещества Б) Определите степень окисления каждого элемента по формуле вещества
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых яв- ляются осями симметрии шестиугольника? a b c d e
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост вось- миклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 145 см и меньше 165 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 140 см. 2) Рост любого мальчика из восьмых классов в этой школе больше 140 см. 3) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 167 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из восьмых классов этой школы не больше 20 см.
- Дан набор из семи чисел: 79, 46, 12, 85, 28, 35 и 26. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 5- 2x = 3x + 2.
- B-T ) проставьте в виде многочина 1) (CC-6)2 3) (5-8) (5+a) 2) (29-38)2 4) (7x+10g) (10g-7x) Разлошите на мношите 3) Pajuou 1802-49 3) 100-9x2 5 3 2) c2-80+16 4) 40-42008-2582 6) 49xty-ys 7) a4-1 3) Упростить u 1) (x-2)(x+2)-(x-5)2 8)-702+140-7 найти чити значени x=0,20 2) (3-6)(3+8)(9+82)+(4+82)2, B-1 5) (3a+1) (9a23a+1), a=3 4) Решите уравнение 1) 4(3y+1)2-27 = (4y+9)(49-9)+2(5912)(24-7) 2) 2x3-50x=0 3) 16x3+8x2+x=0
- (5 · 72) : 9
- (555 · 4) : 5
- 18. Укажите в какой из точек, обозначенных происходит столкновение литосферных плит
- Кто получает у руководителя ППЭ код активации экзамена, который будет использоваться для инициализации сдачи экзамена на станции записи ответов при проведении ЕГЭ по иностранным языкам (устная часть)?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС=СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 25) Реши примеры. a) 17 •3=516) 52:4= 13 B) 19 • 4 = 76г) 48: 2=24
- 24) Реши примеры. a) 17 • 0= 6) 12:1= 12 B) 24 • 1=24 г) 21: 1 = 21 д) 0 • 32 = 0 e) 0 : 15 = 0
- a) 5 • 6 + 64 : 8 = 6) 18:9 + 37 • 2= в) 31 • 3 - 56: 8 = г) 70 - 51:3 • 4 = д) 9 • 4-28 : 7 = e) 7. 16-80 : 8 = ж) 11. 5-49 : 7 = 3) 68-19 + 30 : 2 = и) 85 - 40 : 5 + 35 = к) 57 – 27 : 3 + 24 = л) (98 – 18) : 16 + 27 =
- Концепция какого облака позволяет объединить в единое облачное пространство внутреннее (onsite) корпоративное облако и внешнее (offsite) облако сервис-провайдера?
- Complete the sentences with the shopping words from 2. 1 I haven't got much money in my purse Wallet need to go to the bank. 2 Can I pay by cash or credit carp ? 3 Have you got this T-shirt in a SIZE PRICE M? 4 Can you tell me the ange ? Is it £20? chegue 5 It's usually £20, but it's only £15 in the change 6 I'm sorry, we only accept cash 7 Here's £20. Thank you. Here's £5 change.
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 14 штук. Синих карандашей в 4 раза больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей?
- На рисунке изображён штамп. Что будет отпечатано на бумаге при использовании этого штампа?
- 2) Кирилл разложил все конфеты в четыре пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков три мятные конфеты. Сколько клубничных конфет в этом пакетике?
- У Кирилла есть конфеты: 6 мятных, 5 лимонных и 9 клубничных. Кирилл хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Кирилл?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.