База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 (B, C) Translate into English the parts of the sentences in brackets, using the modal verbs. 1. I know he (мог бы) read classics. Hе (не обязательно) something else. 2. If vou help me now, I (может быть, смогу) help you later. 3. (Могу ли я сделать) do as I like or (я должна делать) me!" he said; "I'll tell you a few things that you (должен был бы спросить) out." 5. If your mother calls, tell her I (возможно, придётся) before starting be a little late. 6. When you came here, I told you you were free to come and go as you please but you (не лолжна была навещать) Old Tante. 7. "I shall wait to hear what Lily (может) say about it." "You (может быть, придётся) wait a long time." 8. Mr. Zappa, the farrier (должен был заехать) for me in the morning at nine o'clock. 9. That book was one of those that one (должен был been talking; (кто бы это мог быть) 11. (Незачем было волноваться) everything has turned out all right. 12. Frequently he in the garden, bent over his flowers. 13. I believe he was always (можно было застать) afraid they (могут посмеяться) at him. бы прочитать)?
- (C) Translate into English. ⑥ 1. Он должен быть там завтра. 2. Он может быть там завтра. 3. Он, возможно, будет там завтра. 4. Он, возможно, был там вчера. 5. Он должен был быть там вчера. 6. Не может быть, чтобы он был там Вчера. 7. Возможно ли, чтобы он был там вчера? 8. Неужели он там был вчера? 9. Не может быть, чтобы 13. Возможно, это была правда. 14. Это, очевидно, была правда. это была правда. 10. Неужели это правда? 11. Это, должно быть, правда. 12. Возможно, это правда.
- Представь, тебе в подарок досталась крупная сумма денег, как ты сможешь сберечь их от инфляции? Выбери три самых надёжных способа.
- Цепочка вычислений Выполните действия 5-0,5 4.53, 13,5-3,21 9,29:10 +0,971
- Условие задания: На разлинованной в клетку бумаге изображена фигура. Площадь клетки — 0,5 кв. см. Найди площадь этой фигуры. Ответ: кв. см. Ответить!
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Прочитай пословицы. Вставь пропущенные падежные окончания и укажи падеж имён прилагательных. Умн...... речь хорошо и слушать. Хорош....... дело два века живёт. У слеп........ человека глаза на пальцах. Не жди лета долг......., а жди лета тепл ....... . При летн...... ясн...... солнышке и ягодка краснеет. В согласн.. .. стаде волк не страшен. Степн........ коня и на конюшне не удержишь. Реши задачу. Собрали 320 кг картофеля и 960 кг моркови. Картофеля получилось на 80 мешков меньше, чем моркови. Сколько было мешков картофеля и сколько мешков моркови?
- Малькие бугорки с отверстиями на стебле называются:
- Какую из перечисленных функций НЕ выполняют жилки листа? А) фотосинтез; Б) транспорт веществ B) Г) парение воды.
- Простыми называют листья: А) с сетчатым жилкованием; Б) с одним черешком и одной листовой пластинкой; В) с одним черешком и несколькими листовыми пластинками; Г) с несколькими черешками и несколькими листовыми пластинка
- Где расположена проводящая зона: А) между корневым чехликом и всасывающей зоной; Б) между всасывающей зоной и зоной роста; В) между зоной деления и зоной роста; Г) между всасывающей зоной и стеблем.
- Какую из перечисленных функций корни не выполняют: А) закрепление растения в почве; Б) всасывание воды и минеральных солей из почвы; В) запасание питательных веществ; Г) образование питательных веществ в растении.
- Раскройте скобки — а (-b - 4, 2d - 3c). Выберите правильный ответ.
- Вопрос: Подход, при котором модификация ядра гостевой ОС выполняется таким образом, что в нее включается новый набор АРІ, через который она может напрямую работать с аппаратурой, не конфликтуя с другими виртуальными машинами, называется Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Расположите на ленте времени имена композиторов, воспевших в своём творчестве чувства юных героев трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта», в соответствии с годами премьер их произведений/сочинений.
- Номер группы в коротком варианте Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева соответствует в большинстве случаев: числу электронов в атоме числу электронных слоёв в атоме значению высшей валентности элемента числу электронов, недостающих до завершения внешнего электронного слоя
- 5. Конус, усеченный конус Найти площадь поверхности усеченного конуса
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда
- Complete the words with oy or oi.
- Put the verbs in brackets in the Past Simple. 1 A: ..... (you/play) basketball yesterday afternoon? B: No, I ..... I ..... (surf) the Net. 2 A: ..... (your cousin/visit) Berlin or Prague last month? B: He ..... (visit) Prague. 3 A: How old was Mozart when he ..... (die)? B: 35 years old. 4 A: When ..... (you/finish) work yesterday? B: At 5:00. Then I ..... (walk) home with Jane. 5 A: When ..... (your parents/call) you? B: They ..... (call) an hour ago.
- 7. Опишите последовательность операций при определении места нарушения контакта в зажиме прибора
- 1114) У Люды 18 календариков, а у Маргари- ты — в 2 раза меньше. На сколько меньше кален- дариков у Маргариты, чем у Люды?
- 7. I don't like Ответ не указан... cakes. 8. Let's make different 9. In India pec popular in spring. sweet 10. During the H... in banana
- На участке цепи, показанном на рисунке, Ф₁ = 13 Β, Φ2 = 3 B, R₁ = 3 OM, R2 = 8 Ом, Е₁=9 В, Е2=2 В. Определите ток І в цепи. Ответ выразите в амперах.
- 19. Реши задачу. На зиму сварили 6 банок вишневого компота, а смородинового – на 12 банок больше. Во сколько раз вишневого компота сварили меньше, чем смородинового?
- Объясните, какой смысл вкладывает герой в слова «Ты хочешь знать, что делал я // На воле? Жил...»
- 11. Заполни таблицы.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 5 A) 16 16 Б) 19 11 B) 5 14 Г) 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ Ответ:
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 мм изображён многоугольник. Вычисли периметр этого многоугольника 1 мм Ответ: периметр равен MM
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 18 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 3 °С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 15 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура состав- ляла 8 °С.
- 13. Укажите наименьшее значение х, удовлетворяющее системе нера- венств { 12x+36 ≥ 0, 14-x < 16. 1) -2 2)-3 3)-1 4) 0
- 12. Закон Джоуля — Ленца можно записать в виде Q = I2Rt, где Q — ко- личество теплоты (в джоулях), І — сила в (амперах), R — сопротивление цепи (в омах), a t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, най- дите количество теплоты (в джоулях), если t = 9 c, I = 8 A, R = 11 Ом.
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 157) и формулами, которые их задают.
- 3. Тип 3 № 329 А) Древняя Греция В) Вавилонское царство Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древний Египет Вариант № 615586 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между те- ами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- В предложениях 7-9 найди слово со значением «передвижение по воздуху». Выпиши это слово из текста в исходной форме.
- Раскройте скобки 7. (9а — 46 + с). Выберите правильный ответ.
- Сильные стороны организации выделяются в результате проведения ________ анализа и оценки ее стратегического потенциала
- Вопрос: Виртуализация сети подразумевает
- Вариант 1 1. Выполни умножение: a) -8.12; в) 0,8 (-2,6); 6)-14(-11); -43 4 8 21 2. Выполни деление: a) 63: (-21); в) -0,325 : 1,3; 6)-24: (-6); 1) -7% : (-9). 3. Реши уравнение: a) 1,8y = -3,69; 6) x: (-2,3) = -4,6.
- Complete with the comparative or superlative form. Mind than and the. 1 Barcelona is ..... (sunny) London. 2 That's..... (bad) film I've ever seen. 3 Mark learns ..... (fast) Lee. 4 He is ..... (good) Steve at sports. 5 She works ..... (carefully) the others.
- Write the synonyms of the following words. 1 well-known: f.....; 2 amusing: f.....; 3 clever: i.....; 4 skillful: t.....; 5 wonderful: g.....
- №8. (2 балла) Вычислите наиболее рациональным способом: a) (19,56 + 6,816) – 6,56; б) 0,395 - (0,195 + 0,118).
- №7. (1 балл) Замените все звездочки одной и той же цифрой так, чтобы оба неравенства были верными: 0,*4 > 0,4* и 0,*2 < 0,2*
- №6. (2 балла) Площадь первой комнаты равна 17,6 м², что на 6,7 м² больше, чем площадь второй, площадь третьей на 3,1 м² меньше суммы площадей первой и второй комнат. Какова площадь трёх комнат вместе?
- №5. (2 балла) Вычислите, записав данные величины в килограммах: а) 9,8 кг + 390 г; б) 5 кг 25 г - 2490 г.
- №4. (2 балла) Скорость катера по течению реки равна 47,8 км/ч, а собственная скорость катера – 42,9 км/ч. Найдите расстояние, которое преодолеет катер за 2 часа, плывя против течения реки.
- №3. (3 балла) Выполните действия: a) 3,49 + 37,743; 6) 71,3 – 31,392; в) 20 - 6,3759.
- №2. (4 балла) Округлите: а) 24,972 до десятых; в) 9143,37 до сотен; 6) 3,312718 до тысячных; г) 8687 до тысяч.
- №1. (2 балла) Сравните: а) 105,206 и 105,39; 6) 0,257 и 0,256780.
- 16. Найдите значение выражения log 13 13.
- 15. В школе мальчики составляют 53% числа всех учащихся. Сколько в этой школе мальчиков, если их на 54 человека больше, чем девочек? Ответ:
- 14. Найдите значение выражения 111 3 7 16 8 4. Ответ:
- 13. Через точку, делящую высоту конуса в отношении 1:4, считая от вершины, проведена плоскость, параллельная основанию. Найдите объём этого конуса, если объём малого конуса, отсечённого проведённой плоскостью, равен 8. Ответ:
- Выпиши подлежащие вместе со сказуемыми-глаголами, обозначающими цвет различных предметов весной, определи время глаголов. Укажи, в чём согласуется сказуемое-глагол с подлежащим. Выдели корень в глаголах. 1. Уж голубеют дали. 2. Небеса неожиданно засинели. 3. Солнце золотило горы. 4. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса. 5. На лугу пестреют яркие цветы. 6. В сумерках розовеют стволы берёз. 7. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины.
- температура, "C 2 ४ -20 R .. 711 10 100 ЯММИСH ΠΑΛΕΡΜΟ (а. Сицилия, Италия 300 ОСАДКИ M
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации по обществознанию в 8 классе
- 10. During the sweet H... in banana costume
- 9. In India pес popular in spring.
- 8. Let's make different in spring.
- 7. I don't like cakes.
- 11. Тип 10 № 12546 i Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 29 A) 13 4 Б) 13 8 B) 13 25 Г) 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число меньше 0,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12486 i Число 5D9 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Д? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1300 i От деревянного бруска размером 40 см × 50 см х 70 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 2500 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Тип 7 № 12779 i На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- ип 6 № 12511 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Существует «банк для банков», который не работает с обычными людьми, но именно он печатает деньги и выдаёт лицензии другим банкам в стране. Как называется эта главная финансовая организация государства?
- Ребята! Образуйте новые слова при помощи суффикса -ёнок-. Запишите. Проверьте свою за- пись. 58. Рассмотрите рисунки. Какие слова загадал Миша? Запишите эти слова. Выделите в них суффиксы.
- 641. Выпишите, вставляя пропущенные буквы, сначала имена прилага- тельные, затем имена существительные. Выделите корни в словах. • Найдите синонимы к выделенным словам. Обозначьте условия выбора букв з и с на конце приставок. Робость, робкий; с..нева, синий; белый, б..лизна; пугли- вый, пугливость; жестокий, жестокость; трусливый, тру- сость; бе..жалостность, бе.. жалостный; несмелый, несме- лость; бе..сердечность, бе..сердечный; малодушие, малодуш- ный; бе..человечный, бе.. человечность; медлительный, медлительность; верный, верность; неторопливый, нето- ропливость; надёжный, надёжность.
- Для каждого из чисел укажи ближайшее целое число, меньшее данного: -1,6, \(\frac{11}{5}\) и 2,8.
- Составь и запиши одно предложение с любым из этих слов. Подчеркни в нём подлежащее и сказуемое.
- Вставь окончание и определи падеж имён существительных. На градусник.в., о ласточк., у сирена, о черёмух., без майк.М., в кабинет..., из передач..., в сугроб..., из коробки., на вершин..., из сумочки костановке., поездки, в сирот, от пыт, пыли, без зава) заварки, двери. 2., от конфетк. И., в тундру.., от улыбк. И., на брёвнышко.., от Урусти, по травке..
- 5. Докажите, что выражение х² - 4х + 9 при любых значениях х значения. инимает только положительные
- 4. Решите уравн a) x3 – 16x = 0; 5) x² - 4 + x + 2 = 0; B) x2 - 6x + 9 = 0
- 3. Упростите выражение: a) (x – 6)² + 2(x – 6) (9-x) + (9-x)²; б) (x - 7)² - 2(x - 7) (9+ x) + (9+ x)2.
- 2. Разложите на множители: a) x3 - 9x; б) - 5а² - 10в – 5в²; в) 4а - 4 - a³ + a2.
- 1. Упростите выражение: a) (x - 3)(x - 7) – 2x(3x – 5); б) 4a(a-2) - (a-4)2; в) 2(m + 1)² - 4m.
- Найдите значение выражения log \sqrt{13} 13.
- В школе мальчики составляют 53 % числа всех учащихся. Сколько в этой школе мальчиков, если их на 54 человека больше, чем девочек?
- Найдите значение выражения (1\frac{11}{16}-3\frac{7}{8})\cdot 4.
- 13. Через точку, делящую высоту конуса в отношении 1:4, считая от вершины, проведена Плоскость, параллельная основанию. Найдите объём этого конуса, если объём малого конуса, отсечённого проведённой плоскостью, равен 8.
- B Extension exercises Vocabulary: Activity verbs 1 The words are mixed up! Find and write the verbs. 1 acctook 2 madrkawe 3 riswidem 4 spedanakce 5 palacyt 6 cosinokg
- Вопрос: Дайте определение термину «облачные вычисления» Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все равнобедренные треугольники подобны. 2) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 3) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- В равнобедренной трапеции известна высота, большее ос- нование и угол при основании (см. рисунок). Найдите меньшее основание.
- Сторона квадрата равна 32√2. Найдите радиус окружно- сти, описанной около этого квадрата.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника ра- вен 21°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 6,3 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 25 см?
- Цепочка вычислений Выполните действия -0,5 5 3 → -3,21 :10 → +0,971
- 6. Напиши, что это не так. Образец: There is a pen in the lunchbox. – There isn't a pen in the lunchbox. There are books behind the fridge. – There aren't books behind the fridge. 1. There is a fridge in the bathroom
- Впиши is или are. 1. There _______ four rooms in the house. 2. There _______ a car next to the house 3. There _______ two children in the family. 4. There _______ a sofa in the living room. 5. There _______ a pencil case in the desk. 6. There _______ three books in the school bag. 7. There _______ two sandwiches in the lunch-box. 8. There _______ an apple on the table.
- 9. In India | in spring.
- 8. Let's ma
- 7. I don't lik cutting
- 6. Tony is Ответ не указан... a special dish today.
- 3. Выберите главное отличие язвы желудка от острого гастрита: а) при язве воспален более обширный участок слизистой оболочки же- лудка;
- 2. Подчеркните правильные ответы. При симптомах острого гастрита вы выберете: а) холодный / теплый компресс на область живота; б) теплый / горячий чай; в) ягодный морс / теплый кисель.
- 2) Какие факторы могут изменить рН желудочного сока и в результате привести к возникновению острого гастрита? а) Употребление острой, слишком горячей, трудноперевариваемой, нека- чественной пищи; б) неконтролируемое употребление алкоголя, антибиотиков и ацетилса- лициловой кислоты; в) нерегулярный прием пищи в течение длительного времени; недоеда- ние и переедание; г) все ответы верны.
- 1. Выберите один правильный ответ. 1) Метеоризм сопровождается: а) неприятными ощущениями в подложечной области в сочетании с чув- ством выхода пищи через рот; б) непроизвольным выбрасыванием содержимого желудка через рот; в) вздутием и расширением живота, которые сопровождаются усиленным отходом газов; г) жидким стулом при частом опорожнении кишечника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.