База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) саморазбрасывание
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике 1) односемянный 1) ягода 1) сочный 2) многосемянный 2) боб 2) сухой 3) opex 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) коробочка 8) костянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Спишите предложения, подчеркните обособленные определения, приложения, обстоятельства и расставьте знаки препинания, если они необходимы: а) Время проведённое в Крыму представлялось ему непрерывным утром. б) Пароход кача на волнах причалил у горбатого острова чёрным камнем торчавшего из воды. в) Громадн город холодный и блистательный первое время пугал Шевченко. г) Несмотря на сердечн боль больной чувствовал себя лучше. д) Мы писатели чувствуем большую ответственн перед своими читателями. е) Он бежал сломя голову. ж) Я как офицер и дворянин ни в службу к Пугачёву вступить не могу. 3) ... Ленский везде был принят как жених.
- 5 Укажите номера предложений, в которых определения относятся к личным местоимениям и являются обособленными. Знаки препинания не проставлены: а) Он первое время даже не замечал прекрасных оттенков серого и сизого цвета свойственных ненастью. б) Незримый ты мне был уж мил. в) Он кружился над сценой ослеплённый сотнямь огней. г) Без воды люди здоровые и сильные проживут три дня. д) Беспечный и весёлый он совсем было упал духом.
- г) Художник быстро сбежал с лест
- 8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Плавающие близко от берега утки издавали неприятные звуки. 2) Матушка не обращавшая на меня внимания усердно вышивала. 3) Томительно благоухали цветы издавая смолистый запах. 4) Петя бежал по пыльной дороге сломя голову.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Увлечённый чтением Игорь не заметил вошедшую маму. 2) Любимое мною издание романов Майна Рида находится на верхней полке. 3) Мы улеглись на траву утомлённые заплывом и стали болтать о пустяках. 4) Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение.
- 6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. 2) Роса выпавшая ранним утром была обильной. 3) Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. 4) Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес.
- 5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Перед нами расстилалось море убаюкивающее плеском своих волн. 2) На белом снегу краснеют расклёванные птицами ягоды. 3) Река пошумев успокоилась. 4) Налетевший ветер принёс за собой дождь.
- 4. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Отец притворил дверь в прорезанную полосками света комнату. 2) Два солдата выскочившие из грузовичка остановились у старой дачи. 3) Вечером мы проезжали мимо полей засеянных пшеницей. 4) Раскинувшиеся за селом луга они объезжали каждое утро.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на полный мрак, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события.
- 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) Из-за моих убедительных слов (в) отношени.. моего друга к цирку многое изменилось. 2) Около школы располагался маленький магазинчик (на) подоби.. хлебной лавки. 3) (В)течени.. этой недели девочка каждый день ходила в приют для бездомных животных. 4) Невозможно поверить (в) отличи.. моих результатов от того, что показал весь класс.
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен- ные слова являются предлогами. 1) (В)вид.. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым. 2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в) течени.. реки. 3) (В)продолжени.. этой истории никто не заинтересован. 4) Это мгновение, (в)течени.. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- 9. Всемирный день безопасного Интернета отмечают во второй вторник февраля. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- 7. Определите частоту колебаний световой световой волны, масса фотона которой равна 3,31*10-36 кг.
- 6. При какой длине волны излучения масса фотона равна массе покоя электрона.
- 5. Энергия фотона 1 в три раза больше энергии фотона 2. Чему равно отношение импульса фотона 1 к импульсу фотона 2.
- 4. Определить энергию и массу фотонов, соответствующих длине 380 нм.
- 3.Определить частоту света, кванты которого имеют энергию 3,5 эВ
- 2.Электрон движется со скоростью, равной 0,5 скорости света. Определить импульс фотона.
- 1. Что такое квант?
- 12. Составь выражения и вычисли их значения. 1) Из суммы чисел 290 и 60 вычесть 190. 2) Из разности чисел 940 и 70 вычесть 90. 3) К сумме чисел 380 и 40 прибавить 280. 4) Уменьшаемое 510, вычитаемое сумма чисел 150 и 80. Найди разность. 5) Первое слагаемое 460, второе разность чи- сел 230 и 60. Найди сумму. 6) Уменьшаемое сумма чисел 640 и 80, вычи- таемое 230. Найди разность. 7) Первое слагаемое разность чисел 710 и 350, второе слагаемое 280. Найди сумму.
- 2. Для какой части Северной Америки характерен континентальный тип этого климата?
- 1. Определи климатический пояс Северной Америки по его описанию (Пример ответа: тропический). Из-за особенностей рельефа материка этот климатический пояс делится на 3 типа: морской, континентальный и муссонный.
- Вопрос 9 (4 балла) В молекуле бензола сформированы: Выберите один или несколько ответов шесть о-связей три п-связи двенадцать бо-связей одна шестиэлектронная п-система
- 4. О какой верности пишут ребята в письмах?
- №4 Высота прямоугольного треугольника, проведенная к гипотенузе, делит ее на отрезки длиной 54 см и 96 см. Найдите периметр треугольника.
- 3. Средняя линия равнобедренного треугольника, параллельная боковой стороне, равна 4 см, а основание - 5 см. Найдите периметр треугольника.
- 2. На рис. 174 OA₁ = A₁B₁, ∠A₁ = ∠B₁, АВ = 27 см. Найдите ОВ.
- 1. На рис. 173 ∠B = ∠D. Докажите подобие треугольников АВО и CDO.
- Таможенная пошлина, включённая в стоимость импортного смартфона, — налог. Транспортный налог. Налог на добавленную стоимость (НДС), указанный в чеке из кинотеатра, — налог.
- *Нажмите N Mg те на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху Ne C
- Пересказать текст (письменно, потом устно) используя лексику
- 9 a m_lk MILK ap_les Food & Drink w_t_r juic YOGHURY e_gs chee_e y_gh_rt ice c eam C ke h_ney b_n_n_S BISCUITS b_scuit p pper olive o b_ead h ney S It mea c_rr_ts r_ce f_sh pot_t_es su ar CH COFFEE R to_atoes on ons c_ffee Vocabulary ◆ Types of food/drink a) Listen and repeat. Which of these items are fruit/meat/vegetables/drinks/ dairy products? Which of the words are similar in Russian? D) Choose items from the picture and ct out exchanges in pairs as in the xample. you like fish? it's delicious./No, it's horrible.
- 5. Конус, усеченный конус Найти площадь поверхности усеченного конуса
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда
- Ре-мо, рус-па-ник, бедь-ле, рег-бе, бо-не, са-ро, ка-сен-со, сол-под-нух, син-а-пель, тё-ко-нок, бус-то-ав. Mope,
- Вопрос: Что понимается под Грид вычислениями? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 10) Выпиши из 7-го предложения все формы имён прила- гательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9) Выпиши из 10-го предложения все имена существитель- ные в той форме, в которой они употреблены в пред- ложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. Соответствуеще
- 1) 2)
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Ответ.
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное много- значное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Высоко на берёзе рассказчик увидел гнездо аистов. 2) На фоне серого неба можно сразу заметить синиц. 3) Ни зелени, ни цветка не увидишь поздней осенью. 4) Белка уронила чуть тронутый зубом грибок. 5) В облетевшем лесу обнаружились гнёзда птиц. Ответ.
- Контрольная работа № 2 по алгебре Вариант І 1. Исследуйте функцию и постройте график функции f(x) = x²-x²+2 2. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x) = 2+3x²-х³ на промежутке [-2;2] 3. Найти промежутки возрастания и убывания функции f(x) = 2x³-3x²-36x + 40
- Распределите предложения в зависимости от разряда местоимения.
- Электронная конфигурация 1s22s22p63s²3p¹ соответствует элементу: Na C B Al
- Тип 4 № 2778 ! i На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х − a > 0, - x + b > 0 и abx < 0.
- Стратегические группы образуются из компаний, действующих в одних и тех же отраслях и имеющих две или более такие близкие конкурентные характеристики, как: 1) продажа по тем же ценам, 2) сравнимая номенклатуры продуктов, 3) предложение аналогичных услуг, 4) различные технологические методы Ответы 2,3,4 01,2,4 1,2,3,4 1,2,3
- Writing What are your holiday plans for this summer? Write a short paragraph about them.
- 12 Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold. Use two to five words. 1 Tom was late for school as the bus was late. time If the bus........., Tom would not have been late for school. 2 Mr Fry gave us an interesting talk on careers. given We ........ on careers by Mr Fry. 3 Mum didn't let me go out. made Mum, ........ in. 4 I had never tasted sushi before. first It ........ I had ever tasted sushi. 5 Policemen have one of the most difficult jobs. as There aren't many jobs ........ that of a policeman.
- 11 Use Appendix 1 to fill in: for, with, in, from. Then make your own sentences. 1 Mr Smith works in a factory. 2 My dad works ........ Brown & Co. 3 He is ........ charge of ten people. 4 He can't deal ........ his problems. 5 He's responsible........ a team of people.
- 10 Complete the sentences (1-4) with the correct phrasal verb, then make sentences of your own. 1 I will......... my little brother from school. 2 You shouldn't........ your food. 3 Some older schoolchildren ........ younger ones. 4 Can you help me........ a dress for the party?
- Из предложенного перечня выберите все пары, в которых вещества взаимодействуют с образованием соли.
- 3. Какой элемент образует и самое твёрдое простое вещество в природе (алмаз), и мягкий графит, используемый в карандашах? Железо Углерод Кислород Фосфор
- 2. Какой главный компонент воздуха является простым веществом, но не используется для дыхания? Азот Водяной пар Кислород Углекислый газ
- 1. Какое вещество из списка является простым? Алмаз Поваренная соль Углекислый газ Сахар
- ВАРИАНТ 2 Часть 1 Запишите номера верных ответов к заданню 1. 1. Используя данные, приведенные на рисунке, укажите номера верных утверждений: 1) ДММК - прямоугольный. 2) AMNK - равнобедренный. 81 18 K 2 M 3) 21 - внешний угол треугольника ММК. 4) 2 - внешний угол треугольника МНК. Часть 2 Запишите ответ к заданию 2. 2. ВН - высота равнобедренного прямоугольного тре- угольника АВС, проведенная к гипотенузе. Найдите углы треугольника АВН. Часть 3 Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. Докажите, что если на рисунке АС и BD - перпенди куляры к прямой CD и AD - BC, ΤΟ AACD = ABDC. A D B 4. Найдите углы R и S треугольника PRS, если ∠P-84°, а R в 4 раза меньше внешнего угла при вершине S. B chKrause
- Аня, Боря и Вика собирали грибы. Аня нашла грибов в полтора раза меньше, чем Вика, а Боря — на 25% больше, чем Аня. Сколько всего грибов собрали ребята, если Боря нашёл 40 грибов?
- 134 Рассмотрите рисунок 32 и выпишите номера графов, которые являются: а) цепями; б) циклами; в) несвязными графами.
- 133 Найдите на рисунке 31 три разных цикла.
- 132 Рассмотрите граф на рисунке 31. Запишите какие-нибудь три цепи, ведущие из вершины А в вершину В.
- 131 Есть ли в графе, изображённом на рисунке 30, путь: а) из вершины А в вершину С; б) из вершины В в вершину F? Связный ли это граф?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nora@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Reading books I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Nora@friend.uk Subject: Reading books
- Налог на добавленную стоимость (НДС), указанный в чеке из кинотеатра, налог.
- Транспортный прямой налог. косвенный
- Таможенная пошлина, включённая в стоимость импортного смартфона, — налог.
- Налог на доходы физических лиц (НДФЛ) с зарплаты твоих родителей - прямой налог.
- Вопрос 8 (4 балла) Толуол отличается от бензола: CH3 Выберите один или несколько ответов числом электронов в п-системе молярной массой числом о-связей в молекуле химической активностью в реакциях замещения в бензольном кольце
- ЗАДАНИЕ 2. Найдите площадь треугольника, изображённого на клетча- той бумаге с размером клетки 1 см × 1 см. Ответ дайте в квадратных сан- тиметрах. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 8) 9)
- 1) Найдём неизвестный катет АС по теореме Пифа- гора: АС = √АВ² - BC2 = √202-16² = √400-256 = = √144 = 12. 2) Найдём площадь: S = 1/2*16.12 = 96.
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? пиши ответы в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды?
- 1118) В физкультурном зале 8 больших мя- чей, а маленьких — на 4 меньше. Во сколько раз больше в физкультурном зале больших мячей, чем маленьких?
- 4 Put the sentences in 3 in the correct order. 1 3 5 7 2 4 6
- 3 Complete the sentences with the shopping words from 2. 1 I haven't got much money in my purse need to go to the bank. 2 Can I pay by or credit ? 3 Have you got this T-shirt in a M? 4 Can you tell me the ? Is it £20? 5 It's usually £20, but it's only £15 in the 6 I'm sorry, we only accept 7 Here's £20. Thank you. Here's £5
- Исправь ошибки 1 I has worked. 2 She not helped her parents. 3 Jack has bought a new car? 4 What they have painted? 5 Helen not has changed her bedroom. 6 His father put books in the bookcase
- Из предложенного перечня выберите все пары, в которых вещества взаимодействуют с образованием соли.
- 12. Составь выражения и вычисли их значения. 1) Из суммы чисел 290 и 60 вычесть 190. 2) Из разности чисел 940 и 70 вычесть 90. 3) К сумме чисел 380 и 40 прибавить 280. 4) Уменьшаемое 510, вычитаемое 150 и 80. Найди разность. сумма чисел 5) Первое слагаемое 460, второе разность чи- сел 230 и 60. Найди сумму. 6) Уменьшаемое сумма чисел 640 и 80, вычи- таемое 230. Найди разность. 7) Первое слагаемое разность чисел 710 и 350, второе слагаемое 280. Найди сумму. 51
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда 3. Найти площадь поверхности усеченного конуса
- (1 11/24+13/36) 1,44- 8/15 0,5625
- 2.88 35/72+(1,0625- 5/12) 16
- [(9 1/5-3,68):2- 1/2] [1:(2,1-2,09)]
- (6 7/12-3 17/36) 2,5-4 1/3:0,65
- (1,238 +2,762)-0,1 (4,36-1,16)-0,3125 6) (36,487-34,237) : 2,8125 + 0,2-(47,8-45,55): 0,225
- (4,561+5,439)-0,1 (4,45-2,2): 0,3 5) (7,01-5,01): 0,5 + (0,823+0,177)-30
- 5.7-16.2 127.68-0.5 34.68-15.4 4) 20,52 + 4,56 + 6.8-3.57
- 57,24-3,55+430,728 127,18-4,35+14,067 3) 2,7-1,88-1,336 + 18+2,1492:3,582
- 2,045-0,033+10.518395-0.464774: 0,0562
- 4,06-0,0058+3,3044895-(0,7584: 2,37 +0,0003:8)
- 36/8; 6/30; 2 13/28; 29/35; 1 53/68; 22/147; 63/28; 48/11; 1 5/16.
- 1)2 5/16
- 3)0,11; 2,002; 7,0625; 0,008; 18,0066; 0,0045; 2,001155; 0,0096; 0,0056; 0,0004;
- 2)16,02; 0,07; 2,0056; 15,15; 12,125; 0,248; 23,36; 48,88; 0,0068; 2,09; 10,102; 1,01;
- 1)2,5; 0,24; 1,15; 24,125; 0,125; 4,18; 125,125; 4,0005; 0,004; 0,0000125; 2,185;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.