База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. I often _______ (to go) to the University by Metro, but today I _______ (to go) by bus.
- 16. Look! He _______ (to ride) a new bicycle.
- 15. Go and see what the children _______ (to do).
- 14. They _______ (to discuss) where to go now.
- 13. Do not go out; it _______ (to rain) heavily.
- 12. He _______ (to plant) new trees in the orchard now.
- 11. You can't have the book now because my brother _______ (to read) it.
- 10. Every day I help my Mom about the house, but last week I was very busy with my exam. So 1. _______ (not help) her much.
- Расчитать ток цепи, мощность каждого элемента и потребляемую мощность всей цепи. На схеме указать направление тока, обозначить источники и потребители энергии. E1 = 70 В, E2 = 80 В, E3 = 110 В, R1 = 70 Ом, R3 = 20 Ом, R4 = 30 Ом.
- 16 \(\sqrt{a^2+4ab+4b^2}\) при \(a=2, b=-4\)
- 15 \(\sqrt{a^2+12ab+36b^2}\) при \(a=7, b=-2\)
- 14 \(\sqrt{a^2+6ab+9b^2}\) при \(a=5, b=-4\)
- 13 \(\sqrt{a^2+10ab+25b^2}\) при \(a=8, b=-1\)
- 12 \(\sqrt{a^2-10ab+25b^2}\) при \(a=7, b=0.4\)
- 11 \(\sqrt{a^2-8ab+16b^2}\) при \(a=4, b=3\)
- 10 \(\sqrt{a^2-12ab+36b^2}\) при \(a=8, b=\frac{1}{6}\)
- 8 \(\sqrt{36a^2+12ab+b^2}\) при \(a=\frac{4}{5}, b=8\frac{1}{5}\)
- 7 \(\sqrt{25a^2+10ab+b^2}\) при \(a=\frac{4}{9}, b=3\frac{7}{9}\)
- 6 \(\sqrt{16a^2+8ab+b^2}\) при \(a=\frac{3}{11}, b=5\frac{10}{11}\)
- 5 \(\sqrt{9a^2+6ab+b^2}\) при \(a=\frac{5}{13}, b=6\frac{11}{13}\)
- 4 \(\sqrt{a^2+8ab+16b^2}\) при \(a=3\frac{2}{3}, b=\frac{1}{3}\)
- 3 \(\sqrt{a^2+10ab+25b^2}\) при \(a=1\frac{6}{13}, b=\frac{4}{13}\)
- 2 \(\sqrt{a^2+12ab+36b^2}\) при \(a=7\frac{2}{5}, b=\frac{3}{5}\)
- Найдите значение выражения: 5,6 * 100 + 0,4 * 100
- По данным текста, выполните грамматическое задание. Контрольный диктант. 7 класс. Причастие Осенний лес Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна клёнов и осин, раскрашенных осенью. Шелестит под ногами листва, опавшая с деревьев. Кое-где виднеется шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокричат в небе журавли, пролетающие косяком. Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу, наполненном тишиной. Идёшь по такому лесу, расцвеченному красками, и поэтическим чувством наполняется душа. Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. Прозрачен и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. Ещё цветут осенние поздние цветы. Готовятся к отлёту певчие птицы. Иногда затрещит в лесу дрозд, застучит дятел, сидящий на сухом дереве. Ещё зелёный стоит на краю леса старый развесистый дуб, роняющий на землю спелые жёлуди. (120 слов) (По Соколову-Микитову.) Грамматическое задание
- 7.04.26 Протокольное занятие 4.
- 1/5 - 0,2z = 1 4/5 - 2,2 + (x - 0,2)z =
- 3. Найти точки перегиба функции f(x), если:
- 2. Исследуйте функцию на выпуклость:
- 1. Найти f''(x), если
- Read the text using a dictionary. Put all the nouns under the two headings: Countable Nouns and Uncountable Nouns. Try to explain their number (plural or singular). Add the food words to the table in Ex. 12.
- Вопрос №24 из 24. Практический вопрос. Редакции документа. Найдите первоначальную редакцию Воздушного кодекса РФ. Диапазон ее действия:
- Найдите редакцию ГПК РФ, действовавшую 1 января 2025 года. Каков диапазон действия этой редакции?
- Вопрос №21 из 24. Практический вопрос. Юридическая обработка. Если в п. 3 статьи 41 Конституции РФ перейти по интеллектуальной ссылке, то появится список документов, в котором присутствуют: • Федеральный закон от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О ведомственной охране» • Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ • Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ • Гражданский кодекс Российской Федерации Далее Пропустить вопрос
- Тесты для студентов учебных заведений Итоговое тестирование по интернет-версии системы ГАРАНТ Вопрос №20 из 24. Практический вопрос. Домашняя правовая энциклопедия. Используя материалы Домашней правовой энциклопедии, найдите ответ на вопрос: «Является ли бесплатным получение высшего образования на конкурсной основе?»
- Используя поиск По публикации, найдите журнал «Законодательство», 2025 г., № 8 (Август). Какое количество статей он содержит?
- Задание 10. В саду растут яблони, груши и сливы. Груш в саду 30, слив – 30 % от количества яблонь, а яблонь в 3 раза больше, чем груш. Сколько всего деревьев в этом саду?
- Задание 9. В многоквартирном доме число квартир на каждом этаже в любом подъезде одинаковое и равно числу подъездов. На одном из подъездов висит табличка: «Подъезд 2, кв. 40-78». Сколько всего квартир в доме, если этажей в нём больше, чем подъездов?
- Задание 8. Вычислите 2:2 1/2 + (2/3-9/7)*1 2/5
- Задание 7. Мама с дочкой вместе поливают огород за 12 минут. Если мама поливает одна, она справляется за 20 минут. За сколько минут дочка поливает огород, работая в одиночку?
- Задание 6. Пять мальчиков собирали орехи. Первый собрал 49, второй – 67, третий – 36, четвёртый – 27, а пятый – 46 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов стало у каждого мальчика?
- Задание 5. Найдите значение х из равенства 5,2-1,6=5х-х.
- Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой, если:
- С помощью поиска По реквизитам найдите все федеральные законы по теме «Наследственное право», принятые в 2025 году. Укажите количество документов в списке.
- Задание 4. На координатной прямой отмечены точки A, B, C. Среди чисел 0,5; 2,102; 2,87; 3,4 и 4,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. Переместите координаты с помощью компьютерной мыши к соответствующим точкам. Точки Координаты A 3,4 B 2,102 C 4,5 2,87 0,5
- Задание 2: Переведи предложения на английский язык.
- Задание 1: Прочитай записку, которую Маша оставила перед тем, как уйти гулять. Впиши пропущенные слова из рамки.
- Задание 3. Найдите значение выражения |y-7|·(-6) при y=2.
- Задание 2.2. Вычислите -0,82+0,9+1,5
- Задание 2. Вычислите (2/3+4/5):11/5
- Задание 1. Вычислите: -3-(111-36).
- 1. Определить общее сопротивление цепи a) R1 || R5 б) R3 || R4 в) R1 + (R2 || R3) г) R1 + (R2 || (R3 + R5)) 2. Определить общую индуктивность цепи L1, L2, L3 3. Определить общую емкость цепи C1 || C2 || C3 4. Рассчитать ток цепи, мощность каждого элемента (R, E) и потребляемую мощность всей цепи. На схеме указать реальное направление тока, обозначить источники и потребители энергии. a) б)
- В чём автор видит главную особенность «странной войны»? В чём, по мнению автора, состояла цель Англии и Франции в этой войне? Для чего, по мнению автора, Советскому Союзу была необходима «как можно более длительная мирная передышка»?
- Укажите год начала «странной войны», о которой пишет автор. Назовите народно-комиссара иностранных дел СССР в период этой войны. Укажите название государства, пропущенное в тексте.
- С помощью инструмента Поиск редакции на дату можно:
- 3 5/8 - (3 5/8 - 2) =
- При работе с документами в системе ГАРАНТ можно: устанавливать закладки добавлять в текст собственные комментарии находить связи документа скрывать комментарии ГАРАНТа в тексте документа
- К списку вида Акты органов власти, построенному с помощью Базового поиска, можно применить фильтры: Территория Орган Значимость Вид судопроизводства
- Correct the mistakes, as in the example.
- Fill in the gaps with words from the lists.
- Fill in am/is/are/was/were/wasn't/weren't/can/could/had or didn't have.
- Для поиска статьи определенного автора можно использовать:
- Вкладка Все решения содержит ссылки на подразделы: Формы документов Поиск По реквизитам Аналитическая система «Сутяжник» Календари
- 4. Расскажите о правописании звонких и глухих, двойных и непроизносимых согласных.
- 3. Вспомните правила об употреблении гласных после шипящих и ч.
- 2. Назовите корни с чередованием а//о, е//и. Сформулируйте условия, от которых зависит выбор той или иной гласной.
- 1. Перечислите группы безударных гласных.
- С помощью поиска По реквизитам можно найти документы: О вступившие в силу с конкретной даты О зарегистрированные в Минюсте • определенного типа
- Дополнительная часть При выполнении задания 9 выполните чертеж, запишите ход, обоснование решения и полученный ответ. 9. (3 балла) На рисунке изображена правильная треугольная пирамида SABC. 1. Обозначьте на ней точки К, N, М - середины ребер SA, SB, АВ соответственно. 2. Обозначьте т. F, которая делит ребро SC в отношении 1:3, считая от вершины S. 3. Соедините точки К, N, М прямыми NK, KF, NF, CM. 4. Из вершины пирамиды проведите перпендикуляр к плоскости АВС, который обозначьте SO. 5. Укажите прямую, параллельную плоскости АВС. Ответ обоснуйте. 6. Укажите прямые, скрещивающиеся с прямой АВ.
- 1.7. Какое воздействие сельское хозяйство оказывает на окружающую среду? Какие изменения произошли в географии мирового морского рыболовства во второй половине XX века? С чем связаны эти изменения?
- 1.6. Проанализируйте таблицу 2 и ответьте на вопросы:
- 1.5. Проанализируйте таблицу 1 и ответьте на вопросы:
- 1.4. Укажите, какая из следующих сельскохозяйственных культур определяет международную специализацию перечисленных ниже стран:
- 1.3. Укажите первую тройку стран мира по сбору главных сельскохозяйственных культур:
- 1.2. Что такое «зелёная революция»? Охарактеризуйте её основные компоненты. Каковы итоги «зелёной революции»?
- 1.1. Заполните таблицу «Типы сельского хозяйства»
- Упражнение № 3. Расставьте пропущенные знаки препинания и орфограммы, объясняя графически.
- 10. Сказка песенке сестра.
- 9. Эвкалипты считаются самыми высокими в мире деревьями.
- 8. Серые журавли в нашем крае стали редкостью.
- 7. Справедливость есть деяние правды, а правда есть предание предков.
- 6. Подкова у суеверных людей считается символом удачи, даже счастья в жизни.
- 5. Наша цель была прорваться во Владивосток.
- 2. Момент пары сил m = 35 Н·м; F = 10 Н. Найти АВ.
- 1. Какие силы из заданной системы образуют пару сил? Модули сил F1, F2, F3, F5 равны.
- 15 \(\sqrt{a^2+12ab+36b^2}\) при \(a=7, b=-3\)
- 13 \(\sqrt{a^2+10ab+25b^2}\) при \(a=8, b=-2\)
- 12 \(\sqrt{a^2-10ab+25b^2}\) при \(a=7, b=2\)
- 10 \(\sqrt{a^2-12ab+36b^2}\) при \(a=8, b=3\)
- 9 \(\sqrt{a^2-6ab+9b^2}\) при \(a=3, b=6\)
- Опишите виды работ, указанные в таблице.
- 5. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8. Площадь ее поверхности равна 288. Найдите высоту призмы.
- 4. В основании пирамиды лежит правильный треугольник со стороной 5, а апофема этой пирамиды равна 3. Найдите полную площадь поверхности пирамиды.
- 3. Надо изготовить цилиндрическую цистерну для масла, закрытую сверху. Диаметр ее основания 400 см, высота 200 см. Сколько листов листовой стали размером 100 см х 600 см пойдет на ее изготовление? На швы и обрезки добавить 12% площади.
- 2. Сколько нужно керамической плитки размером 300*200 мм для облицовки стен кухни длиной 6 м, шириной 3 м, высотой 3 м, площадь окон и дверей составляет 15% от площади стен?
- Домашнее задание 1. Сколько нужно обоев для оклейки комнаты в форме прямоугольного параллелепипеда размерами пола 3 на 5м и высотой 2 м, если размеры одного рулона обоев 60 см шириной и 10 м длиной? Площадь окон и дверей составляет 20% всей плоскости стен.
- 9. Найдите площадь поверхности шляпы (внутренней и внешней), размеры которой указаны на рисунке.
- 8. Сколько потребуется метров пленки, чтобы покрыть теплицу полуцилиндрической формы? радиус цилиндра равен 2,9м, высота 6м. Добавить 5% пленки на швы и отходы. (число пи считать равным 3).
- 7. Газопровод «Уренгой - Ужгород» состоит из 445- десятиметровых труб диаметром 1,42 м. Сколько квадратных метров изоляционного материала нужно, чтобы покрыть им трубы газопровода?
- 6. Сколько метров материи шириной 0,9 м нужно для изготовления воздушного шара радиусом 2 м, если на швы и отходы тратится 10% материи?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.