База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тротуарная плитка продается в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- Минимальный размер собственных средств лица, оказывающего услуги по проведению организованных торгов на товарном и (или) финансовом рынках на основании лицензии биржи, должен составлять не менее ... млн руб.
- 12. Запишите многочлен в виде произведения:
- Как называлась политика Николая II, направленная на модернизацию страны при участии С. Ю. Витте в конце XIX века?
- 11. Диагональ прямоугольника образует угол 43° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- 10. Диагональ прямоугольника образует угол 76° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Вычислить производную функции $f(x) = x^8 - 4x^2 + 12x - 7$ в точке $x_0 = 1$.
- Какое важное событие произошло в США в том же году (1861), когда в России отменили крепостное право?
- В каком году была проведена операция «Багратион» по освобождению Белоруссии?
- Среднесписочная численность работников за предшествующий календарный год субъекта малого и среднего предпринимательства / малого предприятия не должна превышать
- Put the verbs in brackets into the correct tense as in the example:
- My School Timetable
- 6. Выполните действия:
- Кто стал первым Президентом РСФСР в июне 1991 года?
- ВОПРОС 3: Вычислить предел функции lim (5x + 2 / 5x + 1)^(5x-3) при x->∞. Только один вариант ответа
- Найти длину отрезка СН.
- Как назывался период в истории России начала XVII века, характеризующийся глубоким кризисом, интервенцией и появлением самозванцев?
- к) Фигурным катанием занимаются 12% шестиклассников школы. Сколько человек занимаются фигурным катанием, если в школе 150 шестиклассников? 9.Найти значение выражений:
- Какое событие потрясло Европу в 1848–1849 гг. («Весна народов»), вызвав ужесточение режима Николая I в России?
- 5. С какой силой давит воздух на поверхность страницы тетради, размеры которой 16 х 20 см?
- 4. Во сколько раз давление в водолазном колоколе больше нормального атмосферного, если уровень воды в колоколе на 12 м ниже поверхности моря (рис. 76)?
- 46. Реши задачу. В кладовых хомяка было 30 кг зерна по 10 кг в каждой кладовой. Скольк кладовых с зерном у хомяка?
- 45. Реши уравнения.
- 44. Реши примеры
- 43. Реши уравнения.
- 42. Реши задачу. После того как продали 37 кг мандаринов, осталось 2 ящика по 10 кг. Сколько килограммов мандаринов было первоначально?
- 41. Реши задачу. Когда продали 9 наборов по 8 катушек ниток в каждом, осталось ещё 16 катушек ниток. Сколько катушек ниток было первоначально?
- 40. Реши примеры.
- В каком году император Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права?
- Complete the dialogue.
- В каком году была принята действующая Конституция Российской Федерации?
- 11. Разложите на множители:
- ВОПРОС 2: Найдите область значений функции y = sin 2x
- Найдите значение выражения x⁻⁷ ⋅ x⁶ : x⁻⁵ где x = 2.
- 5. Выпиши словосочетания. Укажи (х) главное слово. Ключи от машины, первый класс, мелкий водоём, около дороги, прилетел на паутинке, писать за столом, перед уроками.
- 4. Подчеркни главные члены предложения. Укажи, какой частью речи является каждое слово. Глаза у кота засверкали, спина выгнулась, шерсть вздыбилась, из мягких пушистых лап вылезли острые когти. (С. Лагерлёф)
- 3. Выпиши все возможные словосочетания. Обозначь в них (х) главные слова. Холодные тучи закрыли осеннее небо.
- В каком году был официально образован Союз Советских Социалистических Республик (СССР)?
- Как назывался свод законов, принятый в 1649 году при Алексее Михайловиче, закрепивший бессрочный сыск беглых крестьян?
- Complete the sentences using the words and phrases in the box.
- Кто из московских правителей первым официально принял титул «Царь всея Руси» в 1547 году?
- Решите уравнение: \(\sqrt[3]{3x+1} = -2\)
- Конвенция о борьбе с незаконным захватом воздушных судов была принята в ... году.
- В каком году было сформировано Второе ополчение под руководством Минина и Пожарского, освободившее Москву?
- Боковые ребра треугольной пирамиды взаимно перпендикулярны, каждое из них равно 3. Найдите объем пирамиды.
- Ширина территориального моря государства составляет...
- Построить точки по координатам и соединить их по порядку.
- Принцип свободы открытого моря включает в себя... (выберите два варианта ответа)
- The user has provided an image that contains questions related to an English language exercise. The task is to provide the answers to these questions based on the image content, following the specified JSON format.
- 6. Решите уравнение: |-1-x²| = 8.
- 5. Как изменятся длина окружности и площадь круга, если их радиус а) увеличить в 2 раза; б) уменьшить в 5 раз; в) увеличить в 12 1/2 раза?
- 4. Решите уравнение: 1/2x + 1/4x + 1/8x + 1/16x = 5 - 3 1/16x.
- 3. Сравните числа |7³ - 4⁴| и |- (-3)⁴| - 7/8.
- 2. Вычислите: (1/5 - 1/6) * 300 - (2 1/5 + 3 2/7 - 7/23) * 25/16.
- 1. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 20 и 82. Делятся ли НОК (20; 82) на 2, 3, 5, 9, 10? Разложите это число на простые множители.
- Вычислить производную первого порядка функции y = ³√x² + 2/x - arccos4x
- 96 т 120 кг : 6
- 9 т 852 кг : 4
- Выполни деление. 7 км 746 м : 6 940 км 80 м : 4
- Сторона равностороннего треугольника равна 10√3. Найдите биссектрису этого треугольника.
- Решите задачу 10.
- Вставь пропущенные буквы. 1. Закопч..нный потолок, напряж..т, зарж..т, ш..в, солж..те, с нож..м, верч..ный, подож..те, береж..м, пораж..н, за гар..ж..м, стр..ж..т, приглаш..нный на выставку, пересеч..нный оврагом, искаж..нное изображение, ж..нгл..р, отсеч..те, с борщ..м, печ..ный, ш..рох, рож..й, подожж..нный, отсеч..н, береж..нный, з..раж..нный, ож..г, перч..ный, с кирпич..м, матч..м жарищ..й, удруч..нный, круч..ный, с меч..м. 2. Облож..нный кирпич..м, за гараж..м, моч..ные, с калач..м, перед карандаш..м, кипяч..ный, над кулич..м, с нож..м, испеч..нные, обж..ра, под плащ..м, пораж..нный, лиц..м, душ..й, чертеж..м, каш..й, Саш..й, пораж..н, трубач..м, подожж..м, манеж..м, дач..й, нош..й, богач..м, туш..й, мяч..м, чаш..й, сыч..м, куч..й, афиш..й, скрипач..м, груш..й, чиж..м. 3. Гриш..й, сильный ож..г, подж..г сено, деш..вый вид, утолщ..нное место, ерш..м, замш..й, марш..м, крыш..й, смерч..м, испеч..м, туч..й, лапш..й, лещ..м, левш..й, печ..ными, нож..м, Маш..й, еж..м, юнош..й, борщ..м, испеч..шь, алыч..й, галош..й, фарш..м, депеш..й, греч..й огорч..н, врач..м, заворож..нный красотой, приглуш..нного ш..пота, Катюш..й. 4. Мамаш..й, душ..м, кож..й, подстриж..тся, с морж..м, солж..т, с трубач..м, за ключ..м, напряж..мся, притч..й, багаж..м, запряж..нный, с малыш..м, за еж..м, огорч..нный, с уж..м, рассеч..те, луж..й, с кумач..м, зарж..т, за плеч..м, теч..т, борщ..м, плеч..м, моч..ные яблоки, разож..н, отсеч..н, нож..м, кляч..й, папаш..й, ландыш..й, Польш..й, Даш..й, сторож..м. 5. Задач..й, саж..й, запрещ..нный прием, разобщ..нные княжества, подж..г сарая, правш..й, лихач..м, Андрюш..й, экипаж..м, клавиш..й, стриж..м, горбуш..й, пляж..м, атаманш..й, банкирш..й, муж..м, вахтёрш..й, Наташ..й, этаж..м, гримёрш..
- Вставь числа.
- Определите, как называется угол, стороны которого являются противоположными лучами.
- Угол EOD равен 98°. Найди по рисунку градусную меру угла АОК.
- Конвенция ООН по морскому праву была принята государствами в ... году.
- 8 ∠OAC, ∠AOC, ∠ACO — ?
- 7 ∠KMP — ?
- 6 KO = 14, OM - ?
- Найдите значение выражения x^-9 * x^5 : x^-7, где x = 3.
- В ансамбле скрипачей 24 музыканта: 16 человек играет на скрипках, 5 - на виолончелях, а остальные - на контрабасах. Сколько музыкантов играют на контрабасах? Во сколько раз больше человек играет на скрипках, чем на контрабасах?
- Задание V. В каких рядах допущена ошибка в постановке ударения? 1) вручит, веган, крАны 2) граффити, окружит, августовский 3) дешевизна, прибыли, плодоносить 4) нефтепровод, начавший, доверху 5) красивее, алфавит, квартал.
- Термин «свободы воздуха» в международном воздушном праве означает...
- 10. Запишите выражение в виде произведения:
- К каждому примеру на сложение составь по два примера на вычитание.
- Спиши предложение, разделяя слова на слоги.
- Заполни таблицу данными словами.
- Между двумя государствами участниками Женевских конвенций 1949 г. ведутся боевые действия, в одном из лагерей для военнопленных набирают добровольцев для двухнедельной работы по эвакуации захваченного у противника склада боеприпасов. Добровольцам обещают улучшить питание. Во время проведения работ трое из них погибают в результате взрыва. По завершении военных действий вдова одного из погибших военнопленных обращается в Генеральную Прокуратуру РФ о правомерности привлечения мужа к выполнению работ, представляющих опасность для его жизни. В международном праве имеются нормы, регулирующие возможность использования военнопленных на опасных работах? К какому виду правонарушений можно отнести действия руководителя лагеря военнопленных? Какие средства правовой защиты могут быть использованы вдовой для получения компенсации за смерть своего супруга?
- Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t) = 6t² - 48t + 17 (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с.
- Космическое пространство находится за пределами земной атмосферы на высоте...
- 3. Найди отношение 15 3/4 к 0,7.
- 2. Образуй формы глаголов единственного числа условного и повелительного наклонения глаголов. Образец: пройти — прошёл бы, пройди
- Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие.
- В мире много интересных книг. Книгу, у нас ценят все. С давних пор она была и остается верным спутником человека. Книга дает добрый совет, в трудную минуту. Но есть особая книга, это букварь. Совсем недавно ты рощался с ним. Но свет букваря долго будет освещать твой путь в книжном море. Ты будешь часто вспоминать свой первый учебник.
- Решите уравнение cos (3π/2 + 2x) = cos x
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 24°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 16) a⁴ - b⁴.
- 15) y⁸ - 1;
- 14) x⁴ - 81;
- 13) p⁴ - 16;
- 12) a³ - ac²;
- 11) 4b³ - b;
- 10) 7b² - 63;
- 9) 6a² - 24;
- 8) ab² - 4ac²;
- 7) mx² - my²;
- Известно, что ∠1 = ∠2 = ∠3 = ∠4 = ∠5.
- Отметьте в таблице знаком «+» рисунки, на которых выполняется каждое из перечисленных условий: 1) луч m выходит из вершины угла ABC 2) луч m делит угол ABC на два угла 3) углы, на которые луч m разделил угол ABC, равны Ответ: луч m является биссектрисой угла ABC на рисунке
- 5)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.