База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.Подчеркни имена прилагательные. Дерево, молодые, холодает, весенняя, холод, погода, холодный, бежит, вкусное, зима, школьник, перемена, поют, молодость.
- 9. Тип 8 № 14180 Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3 - 4x) - 3 = 5.
- 8. Тип 7 № 14179 Даны числа: QuR. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) P Б) Q B) R В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Тип 6 № 14178 Найдите значение выражения |7х-9|+5.19 - 7х| при х = 3.
- 6. Тип 5 № 14177 Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD₁, найдите расстояние: а) от точки А до прямой CD₁; б) от середины ребра СС, до прямой BD₁, если АВ = 6, ВС = 4, VABCDABCD = 48.
- Переведите предложение
- Светлана И Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид гриба, строение И функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята ведут учёт размеров лишайника, встречающегося на территории леса. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? (3) Ручка (4) Весы ЛАБОРАТОРНЫЙ ЖУРНАЛ ३३३। 381 1 Лабораторный журнал 2) Штангенциркуль Запишите (5) Мерный стакан B поле ответа номера выбранных предметов.
- 3. She won't buy the new computer before I it.
- 2. Come and see me after you
- Choose the right variant: 1. Don't forget to close the windows before you
- Пушкин его назвал «первым русским университетом» Он автор мозаики «Полтавская баталия»
- "Mum, I'll help you with the dinner," Alison said. Alison told she would help with the dinner.
- Lia said, "I'm going to visit Viktor at the hospital". Lia told me going to visit at the hospital.
- Brian's mum told
- 27 Patty is pretty. ...... eyes are big and blue. 28 John and I have got the same room. It's ...... room. 29 I am here. Look at ......! 30 Did you call them? I think ...... car is in front of the house.
- D Fill in the correct pronoun or possessive adjective. e.g. Sue has got brown hair. Her hair is long. 21 That is my sister. Look at ......... 22 Are they here? Can you give ......... this book? 23 Who's that girl? What's ...... name? 24 That is Jack's guitar. It's ...... guitar. 25 Dave is my friend. ...... play football on Tuesdays. 26 Mum, can I ask ...... something?
- 2. We were in the mountains two months ago.
- 1. The shops were open last Saturday.
- WAS/WERE Вставьте was или were. The weather...bad. It ...cold and rainy. Her husband ... not at home. He ..at hospital. Her children ...not at school. They ...in the living room. The children ...not happy. The house ...not clean. There ...............many dirty (грязный) cups on the table. There .food in the fridge (холодильник). There ...no juice for children. There ...no bread in the house. Поставьте предложения в вопросительную форму. 1. The shops were open last Saturday. 2. We were in the mountains two months ago.
- Правовая эпистемология — это учение о:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необхо- димо, пропущенные буквы и знаки препинания. От (У, у)ральских гор до (Т, т)ихого ок..ана р..стут лист- венницы³. Это самые мног.. численные дерев..я в нашей стр..не. Хвоя у лиственницы летом г..лубая а осен..ю мя..кая хвоя на лиственниц.. (по)красне..т заг..рит..ся к..страми сре- ди веч..нозелёных кедров. А зна..те ребята почему это дерево так называет..ся? 3..мой иголки на лиственниц.. оп..дают, как л..ства (на)берёзах и осинках, поэтому и называют это дерево лист- венницей. На б..регах ш..роких и быстрых рек ст..ят лиственни- цы-в..ликаны двадцатиметровой выс..ты. В тени их в..твей (не)могут р..сти другие дерев..я. Д..леко видно, как пробе- га..т олень¹ между красными ств..лами. А иногда глухарь п..клюёт мя..кую хвою и т..жело опустит..ся на бере.. та- ёжн..й речк...4
- 36. Вычисли. 56:79= 49:7.5=
- В лесу на разных кустах висят 200 шнурков. Сова утверждает, что в среднем девять шнурков из десяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из четырех шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа 1 A) 4 11 Б)이 6 16 B) 5 2 г) з Утверждения 1) Число больше 3. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число меньше 0,5. 4) Число больше 1, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ
- 9. Число 2С56 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру. Ответ:
- 8. Сколько дощечек размерами 4 см х 10 см х 10 см получится из деревянного бруска с размерами 60 см х 30 см х 30 см? Ответ:
- 7. Расстояние280 км поезд проходит за четыре часа. Какое расстояние он пройдёт за 3 часа, если уменьшит свою скорость на 10 км/ч? Ответ:
- 6. На числовом луче найдите координату точки В. Ответ:
- 5. Найдите периметр фигуры, изображённой на рисунке. Ответ дайте в см. Сторона клетки - 1 см. Ответ:
- ¿Cómo puede ser que no tengas una ? ¿Pero tú nunca cocinas?
- Катеру необходимо проплыть 83 км. За первый час он проплыл 29\(\frac{12}{17}\) км, а за второй - 27\(\frac{3}{17}\) км. Сколько километров осталось проплыть катеру?
- Решите уравнения: а) 6\(\frac{2}{15}\) - x = 4\(\frac{13}{15}\); б) (\(\frac{5}{18}\) + x) - \(\frac{7}{18}\) = 2\(\frac{17}{18}\).
- Выполните действия: а) 8\(\frac{4}{15}\) - 6\(\frac{8}{15}\) + 7\(\frac{14}{15}\); б) 9\(\frac{1}{24}\) + 8\(\frac{23}{24}\) - 7\(\frac{11}{24}\); в) 11\(\frac{4}{29}\) - (7\(\frac{7}{29}\) + 3\(\frac{4}{29}\))
- Запишите в виде неправильной дроби числа: 7\(\frac{1}{24}\); 16\(\frac{5}{16}\); 57
- Выделите целую часть из дробей: 68 131 133 452 8' 15 19 452
- 23. A soha yuzining B soha yuziga nisbati 2: 3, C va D sohalar yuzalari yig'indisi 180 cm² ga teng bo'lsa, A soha yuzini toping.
- 22. Agar EKUB(45,18)-EKUK(45,18)=A bo`lsa, (A+1450) ning son qiymatini toping. A) 810 B) 1710 C) 2100 D) 2260
- 21. Agar x = 3y = 5z bo`lsa, x+3y+z ifodaning qiymatini toping. x+y-3z A) 2 B) 3 C) 3,5 D) 4
- 20. Tenglamani yeching: 2 + x 2+ x 2+2+ x 2+...= 4 A) 2 B) 4 C) 8 D) aniqlab bo`lmaydi
- 19. x ning nechta natural qiymatida ifoda ham natural son bo`ladi: x + 10 2x A) 1 ta B) 2 ta C) 3 ta D) 4 ta
- 18. Usta 4 soatda 100 ta detal, shogirdi esa 5 soatda 50 ta detal tayyorlaydi. Ularga jami 1400 ta detal tayyorlash buyurtma berildi. Agar ular bir vaqtda ish boshlashsa, buyurtmani necha soatda tugatishadi? A) 40 B) 60 C) 80 D) 20
- 17. Quyidagi sonlar ketma-ketligida jami 100 ta son berilgan, bu sonlar yigindisini hisoblang: 2,9,3,1,2,9,3,1,2,9,3,1.......... A) 350 B) 365 C) 375 D) 290
- 16. Xaritada 5 cm masofa haqiqiy hayotda 500 km ga teng. Agar xaritada ikki shahar orasidagi masofa 7 cm bo`lsa, ularning haqiqiy hayotdagi masofasi necha km? A) 500 km B) 700 km C) 1400 km D) 1000 km
- 15. Quyidagi berilgan rasmda nechta to`g`ri to'rtburchak bor?
- 14. Samarqandga 15-mart kuni tashrif buyurgan sayyohlarning 65% i Yevropalik, 30% i Amerikalik va qolgani Avstraliyalik. Agar 15-mart kuni 10 nafar Avstraliyalik sayyoh tashrif buyurgan bo`lsa, 15-mart kuni jami necha nafar sayyoh Samarqandga tashrif buyurgan? A) 1000 B) 800 C) 400 D) 200
- 13. Al-Xorazmiy maktabiga 2025-2026-o`quv yilida qabul qilingan barcha o`quvchilarning 40 nafari fransuz tilini, 30 nafari esa nemis tilini va 10 nafari esa fransuz va nemis tillarini biladi. Qabul qilingan o`quvchilar bu ikki tildan kamida bittasini bilishsa, 2025-2026-o`quv yilida nechta o`quvchi Al-Xorazmiy maktabiga qabul qilingan? A) 80 ta B) 70 ta C) 60 ta D) 50 ta
- 12. Do'konga keltirilgan 80 kg olma 15 va 5 kilolik yashiklarga yashiklarga joylandi. Kichik yashiklarga joylanga olmalar katta yashiklarga joylangan olmalardan 10 kg ko`p bo`lsa, katta yashiklar sonini toping? A) 6 ta B) 5 ta C) 4 ta D) 3 ta
- 11. Tomonining uzunligi 24 cm bo`lgan muntazam yigirma sakkiz burchakning perimetriga teng bo'lgan muntazam o'ttiz ikki burchakning tomonini uzunligini toping? A) 20 cm B) 21 cm C) 35 cm D) 23 cm
- 10. 5, 7, 0, 3, 2 raqamlaridan foydalanib nechta turli raqamli 2 xonali sonlar tuzish mumkin?
- 9. Hisoblang: 3+2-4 =?
- ¿Cómo puede ser que no tengas una ? ¿Pero tú nunca cocinas?
- Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б) ...вьюга злилась... В) Звездою севера явись! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вариант 1 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами 16 и 17? 2. Девочка прочитала 28 страниц, что се ставило 35% всей книги. Сколько страниц в книге? 3. Раскрыть скобки, привести подобные слагаемые 3(4х + 5) - (21 + 12x) 4. Найти неизвестный член пропорции. 7,2 1,44 x 2.88 5. Решить уравнение. 4х2,55 = -2x + 1,05 1 3 6. Выполните действия: 5- (2,8-12) 1,5 7 7. Постройте на координатной плоскости точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5). 8. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда впервый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- есть ли на носу горбинка?
- Ответ: х =
- Задание 8. Установите соответствие
- Задание 7. Установите соответствие
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв. 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле. 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, ко- торые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- 4. Where is the whale? a) In the pool. b) In the tree. c) On the grass.
- 3. How does the monkey look? a) Sad. b) Angry. c) Happy.
- 2. What must visitors do with rubbish? a) Throw it on the ground. b) Put it in the bin. c) Give it to the animals.
- 1. What is the dolphin doing? a) Clapping. b) Swimming. c) Eating.
- Объектом философии права является:
- есть ли на носу горбинка?
- Какое максимальное число королей можно расставить на шахматной доске 8 × 8 так, чтобы они не угрожали друг другу, т.е. не стояли рядом? Ответ:
- №5. Дано: 1 + 2 = 180° BD - биссектриса ДАВС <3 + 4 + 5 = 186° Найти: Z1, Z2, Z3, 24, 25
- No4. Дано: а||b, с- секущая 23 меньше суммы углов 1 и 2 на 150° Найти: 1, 2, 3
- №2. №3. Дано: <1 = ∠2, 23 на 30° больше 24 Найти: 23, 24
- Подготовка к контрольной работе No 1 Дано: а||b, с- секущая 1:24:5 Найти: все образовавшиеся углы
- Определите вид подчинительной связи. тяжело дышащего прикованный к скале спрячьте письмо программа вечера вследствие необдуманного решения постричься по-новому бескомпромиссный человек стелющийся над рекой говорил рисуясь программное произведение в клокочущем потоке впоследствии решить отчаянный поступок в течении реки по новому учебнику идти на компромисс преодолевая препятствие раскалённый докрасна
- Choose the correct options to complete the sentences 2. "Brian, I want to go to the shopping centre," said mum. Brian's mum told
- Choose the correct options to complete the sentences 1. "I am your new English teacher!" said Mrs Brown when she came to our classroom. Mrs Brown said to us that
- Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «блаженство, приятное состояние».
- Si tomara las sugerencias de mi suegra, le el gusto, pero ¡no quiero hacerlo!
- Площадь участка равна 1050 га. Овсом засеяно 550 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- x²-8x+16 34-12 : x²-96x-18 при х = 7.
- 3. I have no money. (start/l/not/my business)
- 2. The food is tasty. (not to write a complaint/he)
- Make on-the-spot decisions. Write your sentences (only the second part) with full verb forms. 1. It's hot in here. (open the window/l)
- На протяжении долгих столетий она была ценным товаром. Из-за нее устраивали войны, образовывались и разрушались государства. Недостаток ее губительно сказывается на работоспособности человека, а избыток ее способствует развитию атеросклероза сосудов мозга. «На пирах у Киевского князя ее ставили в золотой посуде на стол, где сидели князь и его приближенные. А гости попроще уходили с княжеского пира «не солоно хлебавши». Что это?
- Выберите правильный перевод
- Укажите верное решение диффе y' + sinx = 0 (выберите один из вариантов от
- Расставьте по порядку сверху вниз последовательность составления кассового отчета:
- 9.10.9 Решите уравнение 7х - 7 = 19+5x.
- 9.10.8 Решите уравнение 8x - 8 = 20 + 6x.
- 9.10.7 Решите уравнение 10х - 10 = 22 + 8x.
- 9.10.6 Решите уравнение 13х-13 = 25 + 11x.
- 9.10.5 Решите уравнение 4х - 4 = 16 + 2x.
- 9.10.4 Решите уравнение 5х - 5 = 17 + 3x.
- 9.10.3 Решите уравнение 6х - 6 = 18 + 4x.
- 9.10.2 Решите уравнение 11х - 11 = 23+9x.
- 9.10.1 Решите уравнение 9x - 9 = 21 + 7x.
- 9.10 Решите уравнение 12х - 12 = 24+10x.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 1 Say Cześć! 2 Say Bonjour! 3 Say Ciao! 4 Say iHola! 5 Say Hello! 6 Say Nihao!
- 4 my aunt's sons = my
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.