База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 814-568
- 115 + 493
- 593 + 238
- 446 + 457
- 391-247
- 218 - 154
- 354 + 166
- 518-369
- 8. На координатной прямой точками К, М, №, Ри О отмечены числа. Известно, что среди от- меченных есть числа -2,1; -3,81 и -3,39. Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА A) -2,1 Б) -3,81 B) -3,39 В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- редложения выпиши все глаголы в той форме. которой сни употреблены в предложении.
- исло, род (если есть), падеж одного из них (на выбор): овое - ср.р., ед.ч., И.п.
- 7 предложения выпиши все имена прилагательные ами существительными, к которым они относятся.
- в род. склонение, число, падеж одного из них (на выбор):
- Выпиши из 5 предложения выпиши все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- риродные зоны Климатические особенности Животный мир Арктические и антарктические пустыни Растительный мир Приспособление организмов к среде обитания в разных природных Jonas отрицатель море Grei HE Тундра и лесотундра поляр пат поть личут NG 190 в мюкусь только нит Der му каросни omlyekber go-522 Provence, comp Лесная зона (тайга, Beaua om смешанные и широколиственные сеть 9000S леса) Степная и лесостепная зона Зона пустынь и полупустынь Зона саванны и редколесья Зона влажных экваториальных лесов ливое и рыст, волк, Флиск, содаль, обильно горноста в ростут зад росома зе тёплое, до +20 бурный медведей ласка. учше кустар Дики правы кустарника умеречные пман од сликаас/ростит испаряемостния паралимии этой зань над коли чества ормами, осадков остонидбелка си, руго в с туровалилося ли ре летополосами хвоий, дува ми амерены пож пилер куницами менами, же ня ме Всадки окууха в год до боми оролтоды ковыль Плакальн fumo u an 200 знаковые и 90+50°С ночью джейраны, многолетние в зимние месяцы может д 20-50.2 менкие груздкостнации conge пира тушкой- спици рече сте зоны салони савон и природные зоны в редкость которые ресно сезонно мозаиц колесный могаются только.. в осов основном проскикльге семен туравениоть чётрок семенни определённые периодом редставления св и заух злаковыми кми иь, тичане дожд св жорно ひ odumovom b постепенями, крипали кругом? скронос дерева фадки обезьяin 30.ставки 10 -2000-100001 ленинецы, Roemerge morthony na u
- 9. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) республика Карелия 2) Липецкая область 3) Астраханская область
- 8. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Саратовская область 2) Смоленская область 3) Краснодарский край
- 7. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) респ Коми 2) респ Алтай 3) Астраханская область
- 6. Расположите перечисленные ниже города России в порядке уменьшения средней многолетней температуры воздуха самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха. Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) Кемерово 2) Уфа 3) Калининград
- 5. Расположите перечисленные ниже регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наименее плодородны. Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) Чукотский АО 2) Тверская область 3) Ставропольский край
- 4. Расположите природные зоны России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) смешанные леса 2) степь 3) тайга
- 3. Расположите перечисленные регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наименее плодородны. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Краснодарский край 2) Ханты-Мансийский AO 3) Республика Башкортостан
- 2. Расположите перечисленные регионы России по степени увеличение естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наиболее плодородны. Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) Ставропольский край 2) Орловская область 3) Республика Саха (Якутия)
- 1. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Вологодская область 2) Воронежская область 3) Республика Саха (Якутия)
- В таблице приведены данные о численности населения трех городов России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Город Численность населения 1970 г. 1982 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Екатеринбург 1025 1250 1304 1264 1350 Ростов-на-Дону 790 966 1013 1001 1090 Казань 870 1023 1094 1092 1150 1) В каком году численность населения Казани была наи- большей? Ответ: 2) В каком городе численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- Коробка объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 39 см, ширина — 20 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- А9. Доля стран Африки наиболее высока в мировом объеме производства продукции: 1) горнодобывающей промышленности: 2) сельского хозяйства: 3) металлургии: 4) лесной промышленности.
- А8. Около ½ мировой добычи нефти приходится на страны: 1) Африки и Зарубежной Европы 2) Австралию и Центральной Азии 3) Зарубежной Европы и США 4) Зарубежной Азии и России
- А7. Наибольшая выработка электроэнергии на душу населения характерна для: 1) Китая: 2) Японии; 3) США; 4) Ирана.
- А6. В структуре промышленности каких стран наиболее велика доля добывающей промышленности? 1) Австралии и Кувейта. 3) США и Японии. 2) Германии и Мексики. 4) Эфиопии и Афганистана.
- А5. Главные производители стали: 1) Китай, Япония. США, Россия 2) Канада, США. Австралия 3) Япония. Франция, ЮАР 4) Китай. Индия, Марокко
- А4. Суммарно наибольшее количество нефти добывают: 1) США и Венесуэла 2) Эквадор и Алжир3) Индия и Германия 4) Норвегия и Бруней
- АЗ. Укажите неверное утверждение. 1) Производство в эпоху НТР становится все более наукоемким. 2) Эволюционный путь заключается в совершенствовании техники и технологии. 3) Революционный путь заключается в переходе к принципиально новой технике и технологии. 4) Главный путь развития техники и технологии эволюционный.
- А2. Совокупность национальных хозяйств стран мира, между которыми существуют экономические связи, называется: 1) интеграцией 2) мировым хозяйством АЗ. Укажите неверное утверждение. 3) ΜΓΡΤ 4) специализацией
- А1. Укажите неверное утверждение. 1) НТР универсальн 2) НТР повысила требования к уровню квалификации кадров. 3) НТР зародилась как военно-техническая революция. 4) В эпоху НТР происходит электронизация производства.
- ✓417. Выпишите грамматические основы предложений. 1) Чернеет дорога приморского сада. (А. Ахматова) 2) Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят. (С. Михалков) 3) У папы три капли упали со шляпы. (В. Левин) 4) Я увидел на стекле три кап- ли дождя. 5) Что-то упало в комнате. 6) Три часа у проруби три вороны пробыли. (В. Фетисов) 7) Последнюю зиму к нашему дому всё время подбегали три белочки.
- 2. Какими частями речи выражено подлежащее? сказуемое? 3. Подберите проверочные слова к словам с пропущенными буквами. 4/416. Прочитайте предложения, назовите их грамматические основы. Выпишите предложения, в которых подлежащее выражено сочетанием слов. 1) Упираются леса в самые небеса. (В. Маяковский) 2) Две кап- ли брызнули в стекло. (А. Фет) 3) Встает заря во мгле холодной. (А. Пушкин) 4) Бходят семь богатырей. (А. Пушкин) 5) В неверном лунном свете вошла я в тихий дом. (А. Ахматова) 6) Биденко и Ваня удобно устроились у самой кабины водителя. (В. Катаев) 7) У кромки воды сидели два медвежонка.
- Наступила пози, дняя осень. Ст..ит ненас(и, тн)ая погода. Вчера подул ре..кий ветер. Кружатся в воздухе разноцветные Осенние листья. Я люблю листопад. На доро..ке л..жат красные листья осинки, шуршат под ногами бурые листья ольхи. Два листика прилипли к моим сапогам.
- 3. Наш Попугай — выдумщик и фантазёр - предлагает вам задание. Придумайте сказочную страну и составьте для неё бюджет.
- 5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Ч шка, ст кан Дож ь, сне Вторн_к, ч тверг Ос_нь, з_ма Запиши общее название для слов каждой группы.
- 1) Китай, Индия, США; 2) Мексика, Австралия, Вьетнам, 3) Турция, Бразилия, Италия; 4) Аргентина, Монголия, Перу А13. Какое государство Латинской Америки является экспортером ишенины на мировой рынок? 1) Куба. 2) Аргентина. 3) Венесуэла. 4) Никарагуа. А14. Овцеводство наиболее распространено в районах: 1) развитого земледелия: 2) лесной зоны; 3) сухих степей, полупустынь, предгорий: 4) распространения пойменных лугов. А15. Выделите один из главных регионов химической промышленности в мире: 1) Зарубежная Европа: 2) Латинская Америка; 3) Австралия и Океания: 4) Африка В1. Назовите наиболее важные отрасли химической промышленности. В2. Привести пример развивающейся страны, где столица является крупнейшим городом и одновременно морским портом (Страна столица город-порт). ВЗ. Указать сферу деятельности крупнейших ТНК (транснациональные корпорации крупнейшие компании): а) «Нокиа» б) «Фиат» в) «ІВМ». В4. Почему Бразилия является одним из крупнейших производителей алюминия в мире? Укажите не менее двух причин. В5. Определите страну по ее описанию. Эта азиатская страна находится полностью в Северном полушарии. Территория страны нахо дится на низменности: средние высоты не превышают 200 м над уровнем моря. Средняя плотность населения превышает 800 человек на 1 км², по численности населения она входит в первую десятку стран мира. В общей численности населения примерно 70% составляет сельское население, в се ском хозяйстве занято примерно 45% экономически активного населения страны. Большинст рующих исповедуют ислам. В стране имеются месторождения природного газа. Сельское специализируется на выращивании чая, хлопка, джута.
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 1 3 КОД Рассмотрите изображение моркови посевной и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с бага- жом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- 12 апреля 1961 совершил первый в истории человечества космический полёт на космическом корабле стартовавшем с космодрома облетел земной шар и благополучно приземлился в
- 5. Прямая у = 3x + b проходит через точку (4; 14). Найдите в.
- ③ Четвероклассники Динара и Арсений после изучения произ- ведения В.Ю. Драгунского «Главные реки» высказали своё мнение. На мой взгляд, пословица «Делу время, а потехе час» очень точно передаёт главную мысль рассказа. А мне кажется, что рассказ учит тому, что передаёт пословица «Не стыдно не знать, стыдно не учиться».
- 2) рассказ 4) басня
- ② Прочитай отрывок. «Почки раскрываются, шоколадные, с зелёными хвостиками, и на каждом зелёном клювике висит большая прозрачная капля. Возьмёшь одну почку, разотрёшь между пальцами, и потом долго всё пах- нет тебе ароматной смолой берёзы, тополя или че- рёмухи». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) загадка 3) пословица Ответ:
- ① Какие песни не относятся к фольклорным? 1) авторские песни 2) колыбельные песни 3) обрядовые песни Ответ:
- п.22 читать, описать 3 способа размножения грибов, роль грибов (min 7 примеров)
- Что было важного в жизни Советской страны в 1970-е годы ХХ века?
- Назови способ распространения семян, изображенный на рисунке?
- Что произошло с республиками, входившими в состав СССР?
- Окружности радиусов 36 и 45 касаются внешним образом. Точки К и F лежат на первой окружности, точки А и В – на второй. При этом КА и FB – общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми KF и АВ.
- Биссектрисы углов S и R трапеции SPER пересекаются в точке X, лежащей на стороне РЕ. Докажите, что точка Х равноудалена от прямых SP, SR и ER.
- Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 1, а одна из диагоналей ромба равна 4. Найдите углы ромба.
- Постройте график функции у = \frac{17x-11}{11x²-17x²} и определите, при каких значениях k прямая у = kx не имеет с графиком ни одной общей точки.
- Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 80 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 2 км/ч. По пути он сделал остановку на 2 ч, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В.
- Решите уравнение: 7x² + 25x + √x + 2 = √x+2+12
- Укажите номера верных утверждений: 1. Любой квадрат можно вписать в окружность. 2 Диагонали любого прямоугольника равны. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена трапеция. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины М, делит основание СМ на отрезки длиной 4 и 41. Найдите длину основания ЕМ. E M N
- (4) Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши позвоночник, головной мозг и голень человека так, как показано на примере.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной кли\n(не в зоопарке) на территории природной зоны Аかも\nкие зоны 67 Запиши в таблицу номера фотограби\nизображением этих животных.\nОтвет: Природная зона Животные A B
- 21.22. Глубина погружения:
- 21.21. Масса воды в широком сосуде 400 г, в узком — 100 г (рис. 169). Почему вода не переливается из широкого сосуда в узкий?
- 21.20. В мензурке находятся три слоя жидкостей (машинное масло, вода и ртуть) толщиной по 10 см. Каково давление на дно?
- 21.19. Длина аквариума 40 см, ширина 20 см, высота 30 см. С какой силой вода давит на дно аквариума?
- 21.18. Какова глубина бассейна, если давление воды на его дно равно 80 кПа?
- 21.17. Какое давление должен создавать насос, чтобы поднимать воду на высоту 60 м?
- 21.16. Давление столба жидкости высотой 12 см равно 852 Па. Определите плотность жидкости.
- 21.15. На какой глубине давление воды в море равно 824 кПа?
- 21.14. Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м, а опытный ныряльщик – на 20 м. Определите давление воды в море на этих глубинах.
- 21.13. Какое давление на дно сосуда оказывает слой керосина высотой 40 см?
- 21.12. Какое свойство жидкостей и газов используют в гидравлических и пневматических машинах?
- 21.11. Какой из чайников, показанных на рисунке 168, менее удобен? Почему?
- 21.10. Мяч, вынесенный зимой из комнаты на улицу, становится слабо надутым. Почему?
- 21.9. Используя закон Паскаля, объясните, почему зубную пасту легко выдавить из тюбика.
- ФИОКО Казнабаев Артём ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 15 ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ Н. А. Спичко СтатГрад К НОВОЙ ОФИЦИАЛЬНОЙ ДЕМОВЕРСИИ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ВПР ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ 4 Подробные критерии оценивания Ответы Тексты для аудирования класс Издательство ЭКЗАМЕН АУДИРОВАНИЕ
- Сколько полных лет просуществовал Советский Союз?
- Выбери верные утверждения:
- Задание 2. Ознакомьтесь с описанием опыта и фотографией среза ветки. Определите, какие структуры стебля приняли участие в перемещения воды и растворенных веществ вверх по побегам. Описание опыта: В стакан с водой налили немного чернил и опустили в него молодые побеги липы. Через несколько дней сделали срез стебля. На стебле увидели хорошо заметное кольцо красного цвета.
- 6 Are your mum and dad at home? a No, he isn't. b No, she isn't. c No, they aren't.
- 5 Is there any sugar in the cupboard? a No, it isn't. b No, there isn't. c No, there aren't.
- 4 Is the food nice? a Yes, they are. b Yes, there are. c Yes, it is.
- 3 Is there a dining room? α Yes, there's. b Yes, there is. c Yes, there are.
- 2 Are there any computers in your classroom? a Yes, they're computers. b Yes, they're there. c Yes, there are.
- 1 Are there lots of students? a Yes, they are. b Yes, there are. c Yes, there is.
- 1 Choose the best answer. ► Is there a swimming pool in your school, Tom? a No, there isn't. b No, it isn't. c No, there aren't.
- 5. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = х2 – 3х + 2 и прямой у = 2х - 1.
- 4. Решите графически систему уравнений (x³- y = 0 (y-x=1
- 3. Периметр прямоугольника равен 18 см, а его диагональ равна 9 см. Найдите площадь прямоугольника.
- 2. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 22 см, а площадь 24 см².
- 1. Решите систему уравнений (x+y=7 x² - y = 5
- Unit 1 1 Write the words in. My name is I'm from I live in I'm an now. Kate Russian teacher New York London Moscow Lorain builder English teacher 2 Vladimir - Volodya - How old is he? Where did he go last summer? 3 Cross out the wrong picture. summer house camp other cities or countries
- Условие задания: Рассмотри рисунок и дополни предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Волны с шумом бьются о скалы. Ответ. Волны
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Банты, положить, хвоя, ждала.
- 22. При полном сгорании углеводорода образовалась вода массой 54 г и углекислый газ, объемом 67,2 л (н.у.). От- носительная плотность углеводорода по воздуху равна 1,448. Определите его молекулярную формулу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.