База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. My sister makes / is making a snowman now.
- 3. Listen! The baby is crying / cries.
- Вопрос 15. Что регулирует гормон прогестерон? а) Подготовку матки к беременности 6) Созревание сперматозоидов в) Рост костей
- Вопрос 14. Какое заболевание передаётся половым путём? а) Сахарный диабет 6) Гонорея в) Гипертония
- Вопрос 13. Что такое «имплантация»? а) Внедрение зародыша в стенку матки 6) Слияние сперматозоида с яйцеклеткой в) Разрыв фолликула
- Вопрос 12. Какой орган вырабатывает питательную среду для сперматозоидов? а) Семенники 6) Предстательная железа в) Придатки яичек
- Вопрос 11. Как называется процесс деления зиготы? а) Мейоз 6) Митоз в) Амитоз
- Вопрос 10. Что происходит в лютеиновую фазу менструального цикла? а) Отторжение эндометрия 6) Формирование жёлтого тела в) Созревание фолликула
- Вопрос 9. Какой метод контрацепции предотвращает имплантацию зародыша? а) Презерватив 6) Внутриматочная спираль в) Гормональные таблетки
- Вопрос 8. Что такое «эндометрий»? а) Мышечный слой матки 6) Слизистая оболочка матки в) Наружная оболочка яичника
- Вопрос 7. Какой гормон стимулирует овуляцию? а) Прогестерон 6) ЛГ (лютеинизирующий гормон) в) Эстроген
- Вопрос 6. Что образуется после оплодотворения яйцеклетки? а) Гамета 6) Зигота в) Бластоциста
- Вопрос 5. Какой процесс происходит в семенных канальцах семенников? а) Синтез тестостерона 6) Образование сперматозоидов в) Накопление семенной жидкости
- Вопрос 4. Как называется наружный слой матки? а) Эндометрий 6) Миометрий в) Периметрий
- Вопрос 3. Что такое «фаллопиевы трубы»? а) Каналы, соединяющие яичники с маткой 6) Железы, выделяющие слизь в) Часть мочевыделительной системы
- Вопрос 2. Где происходит созревание яйцеклетки? а) Матка 6) Яичник в) Маточная труба
- Вопрос 1. Какой орган вырабатывает тестостерон у мужчин? a) Семенные пузырьки 6) Семенники в) Предстательная железа
- Тип 4 № 2435 i В самолёте на выбор предлагают два обеден- ных набора. Первый набор: говядина с картофе- лем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Извест-
- Тип 3 № 8033 i Самолёт летит со скоростью 324 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду? Ответ:
- Тип 2.2 № 11264 i Таблица содержит данные о массе вагонов. Мо- Масса, Мо- Масса, Мо- Масса, дель T дель T дель T 11- 11- 11- 23 22 23 217 066 К001 11- 11- 11- 25 26 26 264 276 280 11- 11- 11- 24 25 22 270 A88 003 11- 11- 11- 24 205 24 313 155 Л.sdamgia.ru Свернуть Удалите выброс и найдите среднее арифмети- ческое оставшихся значений. Ответ:
- Укажите ВЕРНЫЕ утверждения.
- О чём говорится в тексте?
- Выпишите из предложений 9, 10 местоимение.
- В каком предложении герой использует чтобы заявить о своей значимости? Напишите номер этого предложения.
- Какое предложение в первом абзаце связано с указательного местоимения и союза?
- Какое чувство испытала бабка, когда вернулась во двор?
- Какое значение имеет слово важно в предложении 187
- Зачем Сима дал мальчику горсть земляники и перо?
- В каком предложении мы найдём ответ на вопрос: «Почему Сима Симаков не остался с другими ребятами складывать дрова?»
- Какое суждение правильно передаёт авторское чувство, выраженное в предложении 5?
- Какую информацию о том, что предшествовало изображённым в тексте событиям, можно извлечь из предложений 1-4?
- Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Почему Женя, которая по возрасту гораздо старше белокурой девочки, решила с ней подружиться?».
- О чём говорится в тексте?
- Выпишите из предложений 18-20 местоимение.
- В каких предложениях диалога используются личные местоимения, которые показывают, как собеседники налаживают тёплые дружеские отношения? Напишите номера этих предложений.
- 12) x≤-3 x≤-7
- 11) x>5 x2-1
- 10) x>6 x<5
- 9) (x≥12 x>0
- 8) (x>1
- 7) (x2 x20 x58
- 6) (x>5 x≤6
- 5) (x≤19 x<11
- 4) x>8 x≤9
- 3) x<4 x<1
- 2) (x2-5 [x<0
- 1) x>8 x<7
- 5. Стороны прямоугольника относятся как 2 к 6, а его периметр равен 32 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 4. Велосипедист ехал по шоссе со скоростью 16 км/ч, а оставшейся путь по просёлочной дороге со скоростью 8 км/ч. Весь путь составил 64 км. Сколько минут велосипедист затратил на путь по шоссе, если по просёлочной дороге он ехал на 30 минут дольше, чем по шоссе?
- 3. Решите уравнение 15-2(x-2) = 22 + x.
- 2. Решите задачи. а) Сравните 10% от 40 и 40% от 10. б) Найдите число, 60% которого равны 33. в) Из ружья сделали 40 выстрелов, при этом было 4 промаха. Определите процент попаданий.
- 1. Вычислите: a)-28+20: (-4); 6) 4,86,37 + 4,8 3,63; B)(+)-1-1,8
- Укажи, в каком варианте (-ах) представлен(-ы) сочинительный(-ые) союз(-ы).
- Прочитайте текст и выполните задание. Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- 2 вариант ой Деревянный куб с длиной и в ребра 40см погрузили в воду до половины. Рассчитайте силу давления на нижнюю грань и выталкивающую силу. Сделайте чертеж по условию задачи и решите ее. Оформите по правилам.
- Рис. 96. Обмен веществ в растении
- 4. Реши примеры в тетради. (182.5 +40):19 + 392:8 1000 - (200 - 936 : 8). 6 + 78.6000
- 3. Какое время показывают эти часы? Какое время покажут часы через 1 час 25 минут? Какое время показывали часы два с половиной часа назад?
- 2. Соедини каждое число с тем промежутком на схеме числовой дорожки, в котором это число находится. 10 001 12 800 17 233 38 714 35 000 449 999 10 000 15 732 92 315 200 600 450 000 563 800 400 112 470 000 400 300 87 212 105 632 230 300
- 1. Сравни числа, поставь знак < или >. 9 879 879 11 111 111 301 218 78 659 7 308 218 5 987 596 2085 988 6987 33 018 476 082 475 974
- Карточка № 7 по теме «Правописание союзов» 1. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)тем перевалом нас ждут настоящие альпийские луга. 2) Спектакль был то(же) премьерный. 3) Что(бы) всё успеть, нужно чётко спланировать свой день. 4) Я так(же), как и моя мама, очень люблю музыку Бетховена. 2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Покупатель долго торговался с продавцом, что(бы) получить существенную скидку. 2) Что(бы) ни решила мама, я приму её решение. 3) Твоих усилий было недостаточно, да и терпения то(же). 4) (От)того опоздания, как оказалось, зависело многое. 3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он. 2) Вам не случалось быть (при) том, когда в ваш дом родной входил, гремя своим ружьем, солдат страны иной? 3) (И)так, все работы на объекте завершены. 4) Игра далась нам нелегко, за(то) мы выиграли. 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) У нас с вами замечательный начальник штаба, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что(бы) такое особенное придумать. 2) Вы то(же) придёте? 3) Бранил Гомера, Феокрита, за(то) читал Адама Смита и был глубокий эконом. 4) Так(же), как и в отборочном туре, его выступление произвело впечатление на жюри. 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) За(чем) пойдешь, то и найдешь
- 3. Выбери правильный вариант 1. A film with a lot of fighting, explosions and chases. a) Comedy b) Horror c)Action, c) Comedy 2. A film that makes people laugh. a) Romance b) Animation 3. A film about real events or people, often with facts and interviews. a) Horror b) Documentary c)Comedy 4. A film with scary scenes and monsters. a) Comedy b) Documentary c) Horror c) Action 5. A film about love and relationships. a) Romance b) Horror
- 2. Вставь глаголы в скобках в Past Simple или Present Perfect. 1.1 _______________ (watch) this movie last weekend. 2. She _______________ (never/be) to the USA. 3. We _______________ (go) to the cinema yesterday. 4. They _______________ (just/finish) their homework. 5. He _______________ (buy) a new bike a week ago. 6.1 _______________ (never/try) sushi.
- SPOTLIGHT 7 M7 Progress Check V-1 1. Преобразуй прилагательные в сравнительную и превосходную степени. 1. funny → 2. beautiful 3. tall → ← 4. interesting→ 5. loud → 6. clever 7. good → 8. bad → ← ← ←
- Контрольная работа № 4 по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника». Вариант 1 1. В треугольнике ABC ∠A = 43°, ∠B = 58°. Определите, какая из сторон наибольшая. 2. На рисунке ∠ABE = 104°, ∠DCF = 76°, AC = 12 см. Найдите сторону АВ треугольника АВС. 3. Существует ли треугольник со сторонами 1, 2, 4? 4. В треугольнике CDE точка К лежит на стороне СЕ у причём угол CKD острый. Докажите, что DE > DK. 5. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите стороны этого треугольника.
- Цифровое Домашнее Задание
- Укажи адрес ячейки, в которой будет храниться наибольшее значение данного диапазона.
- Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 20.
- АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 12°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 32, BM – медиана, ВМ = 23. Найдите АМ.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых стоять кавычки. И. К. Айвазовский – известный русский художник-маринист. Изучая освещения и природу моря, художник совершал многочисленные по (1)Финскому заливу (2) и (3)Чёрному морю (4) и достиг блестящих резу-в морских пейзажах мастера нет повторений и монотонности. Среди из творений художника – картины (5)Девятый вал (6) и (7)Пушкин моря (8), где фигура поэта была написана И. Е. Репиным. Ответ: 5,6,7,8
- Классная работа. No I Дано: B Δ ABC, LOAC = 40° A AC=CB Сайти: внешний и при вершине с Решение:
- Choose the correct option. You _______ pay the rent. That's the rule.
- \frac{x}{8}=y
- 17. Заполните пропуски в предложениях. Заполните пропуски в предложениях, используя слова в скобках. Россия XVII века по политическому устройству была (1.......................................................) монархией, но до середины века значительную роль играл (2.......................................................) орган- (3.......................................................), которые созывались по мере необходимости. Царь также советовался с (4.......................................................), в состав которой, наряду со старой боярской(5.......................................................) вошли неродовитые (6.......................................................). Органами центрального управления оставались (7.......................................................), во главе которых стояли бояре, (8.......................................................). Местная власть осуществлялась (9.....................................................), назначаемыми правительством. Посадскими и сельскими (10.......................................................) руководили выборные (11.......................................................). В черносошных местностях большую власть имели (12.......................................................) – сборщики денег на уплату налогов и общественные нужды.
- На рисунке показана объёмная фигура (усеченная четырехугольная пирамида), каркас которой изготовлен из сталь проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить фигуру, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (3 + x)² + (5 − x)(5 + x) при x = \frac{5}{6}.
- а) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. б) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 8. Почему пресмыкающиеся могут размножаться на суше (вдали от водоёма), а земноводные - нет? Ответ:
- 7. Представьте, что вы поймали двух похожих друг на друга животных (см. рисунок). Как можно на ощупь определить, кто из них пресмыкающееся, а кто земноводное? животное A животное Б Отличия на ощупь:
- 6. Установите соответствие между признаками и животными, для которых эти признаки характерны: ПРИЗНАКИ: А) есть рёбра и грудная клетка Б) в желудочке сердца венозная и артериальная кровь смешиваются полностью В) дыхание только лёгочное, с помощью изменения объёма грудной клетки Г) позвоночник состоит из 4 отделов, голова малоподвижна Д) наружное оплодотворение, откладывание икры Е) хорошо развиты полушария переднего мозга, более сложное поведение 1) 2) АБВГДЕ
- 5. Установите соответствие между фотографиями пресмыкающихся и отрядами, к которым они принадлежат (напротив буквы напишите соответствующую цифру): 1) отряд ЧЕШУЙЧАТЫЕ; 2) отряд ЧЕРЕПАХИ; 3) отряд КРОКОДИЛЫ A) B) Б) Г) Д)
- 10) (2x + 5y = -7, (3x - y = 15.
- 9) (3x – 5y = 16, (2x + y = 2.
- 8) (2x – 5y = −7, (x – 3y = −5.
- 7) (4x - 3y = −1, (x – 5y = 4.
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{n^7}{n^{\frac{13}{6}} \cdot n^9}\) при \(n = 729\).
- 5. Найдите значение выражения \(\frac{m^4 \cdot m^{-4}}{m^{-2}}\) при \(m = 256\).
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt[5]{a^2} \cdot a^{-3}}{a^{-4}}\) при \(a = 32\).
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{y^{-3}}{\sqrt[3]{y^5} \cdot y^{-8}}\) при \(y = 8\).
- 2. Найдите значение выражения \(\frac{x^{22} \cdot (y^4)^5}{(xy)^{20}}\) при \(x = \sqrt{34}\); \(y = \sqrt{24}\).
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{(p^{-5})^{-6}}{p^{14} \cdot p^{12}}\) при \(p = -0,2\).
- При оценке человеческого капитала учитывают такие показатели, как уровень образования, ожидаемая продолжительность жизни и её качество, состояние здоровья и...
- Choose the correct preposition to complete the sentence. The cup is ..... the shelf.
- 6. Раздели глаголы на две группы по любому грам- матическому признаку. Попробуй перечислить все при- знаки, по которым можно разделить эти глаголы на две группы. зеленеет, победит, поиграем, спит, читаем, забле- стят, светят, прочитаю
- 4. Подбери подходящие глаголы, запиши, укажи их время. Папа недавно рыбками. Мишка всё воскресенье рение. Возле самого дома старые липы. Завтра вечером мы в цирк.
- 1. На экзамене по геометрии школьнику достаётся один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Внешние углы», равна 0,35. Вероятность того, что это вопрос на тему «Вписанная окружность», равна 0,2. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем. 2. Пусть в коробке находится 20 шаров: 10 белых, 4 красных и 6 зелёных. Из коробки наугад вынимают один шар. Найдите вероятность того, что шар оказался цветным (красным или зелёным). 3. На карточках написаны натуральные числа от 1 до 10 включительно, после чего карточки перевернули и перемешали. Затем наугад открыли одну карточку. Какова вероятность того, что на ней будет написано простое число или число, большее 7? 4. В денежно-вещевой лотерее на 100 000 билетов разыгрывается 1200 вещевых и 800 денежных выигрышей. Какова вероятность какого-либо выигрыша?
- Калининград вошел в состав СССР в 1945 году. Однако еще в 1758 году, когда русские войска вошли в Кёнигсберг и было образовано генерал-губернаторство Восточная Пруссия, один знаменитый немецкий философ вместе с другими жителями города принес присягу российской императрице Елизавете Петровне. Выберите из списка имя философа.
- 5.Рассмотрите фотографию. Для иллюстрации какой формы (вида) деятельности может быть использовано изображение женщины в маске? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека? Почему заботу о своём здоровье считают важнейшей потребностью человека?
- Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.