База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) Запишите схемы скрещивания по наследования дальтонизма гемофилии.
- 5) Какие наследственные заболевания сцеплены с Х-хромосомой?
- 4) Что такое наследование признаков, сцепленных с полом?
- 3) Запишите хромосомную структуру мужчины и женщины.
- 2) Из каких хромосом состоит кариотип?
- 5. Найти: ∠A, ∠B, ∠C если АВ || CD 6. Найти: ∠ABC 7. Найти: ∠DBE 8. Найти: ∠CDH ∠C, ∠E
- My brother ___ the snow.
- 30 032 700 300 JO Z 6 0 x6600 340 x6500 3500 K6400 3600 000 000 10000 5 x74 x73 x72 5 37 38 39 222 5.18 584 648 219 2438 2474 2808 216
- 14
- Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. Сколько всего машин стоит на стоянке?
- Вопрос: В мировой практике регулируемый ... признан одной из наиболее эффективных энергосберегающих и ресурсосберегающих экологически чистых технологий Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- КР «Векторы» Вариант 3 1. MNKL – параллелограмм Выразите векторы \(\overrightarrow{ON}\) и \(\overrightarrow{OK}\) через векторы \(\overrightarrow{m}\) и \(\overrightarrow{n}\). 2. Даны A(7; 5), B(5; -4), C(10; 3). Найдите координаты векторов \(\overrightarrow{AB}\), \(\overrightarrow{BC}\) 3. Даны векторы \(\overrightarrow{a}{3;8}\), \(\overrightarrow{b}{-4;6}\). Найдите координаты векторов \(\overrightarrow{c} = 3\overrightarrow{a} + \overrightarrow{b}\) и \(\overrightarrow{d} = 2\overrightarrow{b} - \overrightarrow{a}\)
- 8 Масса восьми баночек зелёного горошка равна 1 кг 600 г. Какова масса горошка в одной баночке, если масса баночки — 70 г? Запиши решение и ответ. Решение:
- 7 Найди значение выражения 24 024 : 6 Ответ: 9009: 3 0.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не)смотря на неё.
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 3 2. возведи в квадрат Первая из них уменьшает число на экране в 3 раза, вторая возводит число в квадрат. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 18 числа 16, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1212 – это алгоритм: раздели на 3 возведи в квадрат раздели на 3 возведи в квадрат который преобразует число 18 в число 144.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Choose the correct answer Look. The children________in the snow. are playing play plays
- 6)When you sleep for 5 hours you use about 25 calories -the same amount your body needs to 10 minutes. 1) True 2)False 3)Not stated
- 5)Sleep can be good for imagination. 1) True 2)False 3)Not stated
- 4)When German chemist Kekule woke up after his strange dream, he could solve his problem wi atoms. 1)True 2) False 3) Not stated
- 3) Children need less sleep than adults. 1)True 2)False 3) Not stated
- 2)The chemical structure of benzene was known to scientists in the nineteenth cen-tury. 1) True 2) False 3)Not stated
- 1.While sleeping, our brains stop thinking about our problems. 1) True 2) False 3) Not stated
- Вставьте some или any 1. I have got ... sweets. 2. Have you got water? 3. We haven't got ... milk. 4. They have got ... pasta. 5. Can I have bread, please? 6. You have got ... juice. 7. Have you got ham? 8. Can we have butter? 9. She has got apples. 10. He hasn't got ... popcorn. 11. He has got carrots. 2. Исправьте ошибки в предложениях Can we have any meat, please? They has got some sweets. She hasn't got some bananas. I have got some apple. We have got some a carrot. • She hasn't got some vegetables. 3. Вставьте some или any • • I have cheese. Is there ... sugar in my tea? Is there... tea in the cup? - No, there is not There is not... ham on the plate. Are there There are There are no pencils in the box? - No, there are not. There are eggs in the shed. buttons on her dress. I don't drink... milk. I like tea or coffee. Put... butter on the plate.
- Как долго должны храниться качественные документы в магазине на товары TKX?
- Maximum result Your result
- Comment on one of the statements. You may agree or disagree with them. 1) Young children can watch the same films as grown-ups. 2) Soon nobody will go to the cinema: people will only watch at home. 3) Cartoons are films for young children. 4) They make the best films in Hollywood. 5) Russia has produced a lot of wonderful films. 6) Different people prefer different types of films. 7) To make a new film is not easy at all. 8) Old films are always boring and not interesting.
- Maximum result Your result
- Шардар 154. ДӀайазие. Масдаршна буха сиз хьакха. Билгал- даха дожарш а, терахь а. 1. Сулаев Мохьмадан кхоллараллех лаьцна дий- пошорхойн конференцець 2. Лийчарал кӀанта-
- Шардар 153. ЦІердешнаш а, масдарш а легаде цхьал- лин, дукхаллин терахьашкахь. Къастар, сагатдар, хьехам, лор. ТӀедилларш. 1. Дожарийн чаккхенашна буха сиз хьакха. 2. Хьехам дашца предложени йалайе. Синтаксически къастам бе оцу предложенин.
- Сформулируйте и докажите теорему, выражающую третий признак равенства треугольников.
- Сформулируйте и докажите теорему, выражающую второй признак равенства треугольников.
- Сформулируйте и докажите теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.
- Докажите, что углы при основании равнобедренного треугольника равны.
- Какой треугольник называется равносторонним?
- Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?
- Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник?
- Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис имеет треугольник?
- Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколько медиан имеет треугольник?
- Сформулируйте и докажите теорему о перпендикуляре, проведённом из данной точки к данной прямой.
- Объясните, какой отрезок называется перпендикуляром, проведённым из данной точки к данной прямой.
- Сформулируйте и докажите теорему, выражающую первый признак равенства треугольников.
- Что такое теорема и доказательство теоремы?
- Какие треугольники называются равными?
- Что такое периметр треугольника?
- Вопросы для повторения к главе II Объясните, какая фигура называется треугольником. Начертите треугольник и покажите его стороны, вершины и углы.
- 4 В треугольнике МРК сторона МК = 20, MP = 13, PK = 21. Найдите площадь треугольника МРК: 1) вычислив сначала высоту к стороне РК; 2) используя формулу Герона.
- 3. Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке О, АВ=15 см, BD=18 см. Найдите АС и площадь ромба.
- 2. На рисунке в равнобедренном треугольнике АВС основание АС=14 см, высота ВН=7см. Найдите боковую сторону.
- 1.В прямоугольном треугольнике а и b- катеты. Найдите: с, если a=5, b =7
- X • учи ру - Поиск Х Олимпиада по финансовой грам Х • Приложение 4 - Презентация За х | + cards/454/play < К списку задач Правила накопления Месяц 4 из 6 Лиза хочет накопить 600 на укулеле. Используй правила накопления и помоги Лизе достичь цели за 6 месяцев. Карманные деньги Сломалась молния на ботинках: починить +100 -30 купить новые -80 Давно хотела почитать комикс «Ниндзя-завры»: 190 Q Поиск купить -20 взять в библиотеке W
- Посмотри на изображение исторического деятеля. В каком году до н. э. против него был организован заговор?
- a) \frac{a+b}{b} = \frac{c+d}{d}; б) \frac{b}{a-b} = \frac{d}{c-d}; в) \frac{a + b}{a - b} = \frac{c + d}{c - d}.
- Как долго должны храниться качественные документы в магазине на товары ТКХ?
- Сопоставь среды обитания и организмы, живущие в них. Выбери верный вариант ответа из списка. Организменная среда: Выбери ответ Наземно-воздушная ср Почвенная среда: Выб Водная среда: Выбери
- №3 О ком идёт речь? Ответ запишите одним словом, указав только имя в форме именительного падежа и единственного числа.
- №2 О ком идёт речь? Ответ запишите одним словом, указав только фамилию в форме именительного падежа и единственного числа.
- №1 О ком идет речь? Ответ запишите одним словом, указав только фамилию в форме именительного падежа и единственного числа.
- 8. Найти: ∠CDH ∠C, ∠E
- 7. Найти: ∠DBE
- 6. Найти: ∠ABC
- 5. Найти: ∠A, ∠B, ∠C если АВ || CD
- They usually _______ (go) swimming, but now they ________ (have) a picnic are going, are having go, have go, are having
- 2438 2774 2808 X 79 x73 x 57 87 26 46 6843 7898 2622 x48 x97 x71 24 45 62
- 10. Найдите, при каком значении b точка - А(b+3; 2-6) принадлежит графику функ- ции у = -3х +1.
- 9. На рисунке изображен график функции y = kx + b. Найдите к и b.
- 8. Запишите формулу и постройте график ли- нейной функции, если известно, что он про- ходит через начало координат и параллелен графику функции у = 5-6х.
- Функция у = f (х) зада- на графиком (см. рис.). Найдите: а) нули функции; б) при каких значениях аргумента функция при- нимает положительные значения.
- 16. Функция задана формулой f(x)=-3x+2. Найдите значение выражения f(-1)+f(0).
- 5. График линейной функции y = −4х проходит через точку, орди- ната которой равна 24. Чему равна абсцисса этой точки?
- 4. Постройте график функции у = х + 3.
- 3. Найдите нуль функции у = -3x+15.
- 2. Выберите функцию, график которой параллелен графику функ- ции у = 7х +4: a) y=x+7; 6) y=1+7x; в) у = 4x; г) у=-7х+4.
- 1. Выберите точку, принадлежащую графику функции у = x +3: a) A(0;-3); 6) B(1; 4); в) С (3; 0); г) D(1; −3).
- Вероятность 0,16 0,04 0,07 0,11 0,62 10. Проводится моментальная лотерея. Цена одного билета равна 40 руб. Выигрыши и их вероятности даны в таблице. Выигрыш (руб.) 20 125 900 1500 10000 Вероятность 0,1 0,02 0,002 0,0002 0,00002 Найди математическое ожидание выигрыша при покупке одного билета: а) без учета цены билета; б) с учетом цены билета.
- Монгольское иго «Ордынским выходом» на Руси называли: Выберите правильный ответ. гужевую повинность для Орды уплату дани серебром ежегодные подарки хану получение ярлыка на княжение Попытка 1 из 1
- Вопрос: К необходимым условиям внедрения интеллектуальных систем управления в городскую инфраструктуру относится... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- 17. Бригада железнодорожников в первый 2 день отремонтировала всего участка пути, 9
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см2. Найдите пе- риметр этого прямоугольника.
- 15. В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько руб- лей обойдётся самая дешёвая покупка? Мёд Масса мёда в банке Цена банки Липовый 200 г 130 руб. Луговой 500 г 320 руб. Гречишный 400 г 260 руб. Горный 250 г 170 руб. Запишите решение и ответ.
- 14. Найдите значение выражения (3102-2348):29+9.206:18. Запишите решение и ответ.
- 13. Света утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 40 метров в минуту. Через 3 минуты вслед за ней вышел её брат Витя со скоростью 60 метров в минуту. Через несколь- ко минут Витя догнал Свету. Через сколько минут Витя догнал Свету? Запишите решение и ответ.
- 13. В треугольнике MDC угол C равен 10°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 12. В остроугольном треугольнике МЕР проведена высота EC, LEMP=14°. Найдите угол МЕС. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике KDS DB — медиана и DO - высота. Известно, что KS = 68, OS = 17 и 2KSD = 12°. Найдите угол KBD. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике SXB проведена биссектриса SC, угол SCB равен 135°, угол SXB равен 125°. Найдите угол SBX. Ответ дайте в градусах.
- 9. В равнобедренном треугольнике ОНА с основанием ОА на стороне НА отметили точку F. Оказалось, что HF = OF = ОА. Докажите, что OF - биссектриса треугольника ОНА.
- 8. Отрезок ЅH - биссектриса треугольника SKA, в котором ∠KSA=168°. Через точку А проведена прямая, параллельная ЅH, и эта прямая пересекает прямую SK в точке С. Найдите углы треугольника СЅА.
- 7. Точка Е принадлежит стороне КР треугольника KPR, ∠ERK = 31°, ∠ERP = 45°, PE=PR. Найдите углы треугольника KPR.
- 6. В равнобедренном треугольнике МНР с основанием НР провели биссектрису НК. Оказалось, что угол МКН равен 3°. Найдите угол НМР.
- 5. Внешний угол при вершине Z равнобедренного треугольника MBZ равен 54°. Найдите внутренние углы треугольника MBZ.
- 4. Внешний угол при вершине Х треугольника КЕХ равен 147°, а внутренний угол К на 25° больше внутреннего угла Е. Найдите внутренние углы треугольника.
- 3. Внешний угол при вершине равнобедренного треугольника, противолежащего основанию, равен 74°. Найдите внутренние углы треугольника.
- 2. В равнобедренном треугольнике RCX с основанием RX угол С равен 6°. Найдите остальные углы треугольника.
- 1. В треугольнике два угла равны 63° и 58°. Найдите третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Кто относится к виду Человек разумный?
- Задание 4. Заполни схему «Признаки правонарушения» и приведи примеры. Признаки правонарушения
- Задание 3. Выбери из приведенного списка проступки и преступления - незаконное похищение чужого имущества пропуск урока без уважительной причины - ограбление с применением оружия незаконное использование интернета с целью покупки оружия похищение транспортного средства - сбор ландышей, занесенных в красную книгу Проступки Преступления
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.