База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) В треугольнике АВС известно, что АС = 5√2 см, ∠B = 45°, ∠C = 30°. Найдите сторону АВ треугольника.
- 1) Две стороны треугольника равны 10 см и 12 см, а угол между ними – 120°. Найдите третью сторону треугольника и его площадь.
- Какой оператор цикла желательно использовать, если известно условие выполнения тела цикла?
- 8. Решите систему уравнений: { 5x + 3y = 11 { 2x - 4y = -6
- 7. Постройте график функции y = 3x - 6. Чему равно значение у при х = 2?
- 6. Сократите дробь: a) \( \frac{15x^5y^8}{25x^7y^4} \) б) \( \frac{b^2+6b}{b^4} \)
- 5. Преобразуйте в многочлен: a) (2a + 5b)²; б) (9x – 4y)(9x + 4y).
- 4. Выполните умножение: 0, 6n(n² - 7)(n² + 7)
- 3. Вычислите: a) \( \frac{3^{10} \cdot 3^7}{3^{14}} \) б) \( \frac{5^6 \cdot 125}{25^2} \)
- 2. Решите уравнение: 5x - 4 = 3x + 4(2x + 3)
- 1. Упростите выражение: a) 20a - 7b + 5a + 13b; б) 4(3x - 2) + 5(2x + 3).
- 15 I ______ do my homework every day.
- 14 They are visiting their grandmother ______.
- 13 "Will he come with us?" "No, he ______."
- 12 There is a ______ at the railway station.
- 11 your parents often go shopping?
- Valera ... at the seaside last summer.
- Выберите один правильный вариант вашего поведения с клиентом.
- 14. Какие признаки характерны только для представителей класса Птицы?
- 13. Какие признаки впервые появились у представителей класса Пресмыкающиеся?
- 12. Какие из перечисленных свойств характерны для представителей типа кольчатые черви?
- 10. Какие особенности развились у китообразных в связи с обитанием в водной среде?
- Выберите три верных ответа из шести (задание 9-14)
- 7. У каких рыб отсутствуют жаберные крышки?
- Выберите один правильный ответ (задание 1-8)
- 9) Плечи рычага 10см и 20 см. Меньшая сила, действующая на рычаг 15Н.
- 8) Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость догоняющей его лисы равна 72 км/ч. Догонит ли лиса зайца?
- А. 100кПа Б. 10 МПа В.1кПа
- 10см.
- 2. Вычислите (30,09 - 23,6) · 4,5 - 7 : 12,5.
- 1. Выполните действия: a) 57,08 · 3,9; в) 33,947 : 8,3; б) 0,043 · 20,8; г) 0,13 : 0,052.
- Установите соответствие между материком и его особенностью:
- 7 На верхней полке 9 книг, а на нижней — на 27 книг больше. Во сколько раз больше книг на нижней полке, чем на верхней?
- 6 В пяти рядах актового зала, по 18 мест в каждом, школьники заняли 56 мест. Сколько ещё свободных мест в этих рядах?
- 5 За 4 одинаковых блокнота заплатили столько же рублей, сколько за 12 ластиков. Сколько стоит один ластик, если блокнот стоит 9 р.?
- 4 На телеигру пришло 96 зрителей. Всех зрителей рассадили поровну на 6 рядов кресел. Сколько зрителей размещается на четырёх таких рядах?
- Контрольная работа «Работа, мощность, энергия» 7 класс. Вариант № 4.
- Контрольная работа «Работа, мощность, энергия» 7 класс. Вариант № 3.
- Контрольная работа «Работа, мощность, энергия» 7 класс. Вариант № 2.
- Fill in the missing letters and read the clothes.
- СП 62.13330.2011 (5) Какой метод испытаний применяют для проверки технологии сварки пробных стыков стальных газопроводов?
- 3. В каком предложении есть антонимы?
- 2. В каком слове букв меньше, чем звуков?
- 1. Укажите слово, в котором ударение НЕ падает на последний слог:
- 15. Диагональ АС ромба ABCD равна 48, а tg ∠BCA = 7/24. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 9. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 5. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 8. Сторона равностороннего треугольника равна 2√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 6. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 2√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 3. (1 балл) К источнику с ЭДС 12 В и внутренним сопротивлением 1 Ом подключён реостат, сопротивление которого 5 Ом. Найти силу тока в цепи.
- 2. (1 балл) Установите соответствие «название физической величины – формула»: 1 Сила тока 2 Общее сопротивление двух последовательно соединенных проводников 3 Сопротивление проводника цилиндрической формы 4 Работа электрического тока A \( \frac{\rho l}{S} \) Б \( \frac{q}{t} \) B \( R_1 + R_2 \) Г \( \frac{R_1 \cdot R_2}{R_1 + R_2} \) Д \( UIt \)
- 1. (1 балл) Отметьте одно правильное утверждение: А Электрический ток – это хаотическое (тепловое) движение заряженных частиц. Б Один кулон – это заряд, проходящий через поперечное сечение проводника за 1 мин при силе тока 1 А. В Основные носители зарядов в полупроводниках р-типа – свободные электроны. Г Сопротивление проводника зависит от площади его сечения.
- 7. Выполните действия: $-4,1 - (1 \frac{5}{6} \cdot \frac{3}{11} + \frac{8}{25} : 0,4)$
- 1. Вычислить. 1) $-3 \frac{1}{8} \cdot 16$ 2) $-2,84 - 5,49$ 3) $2 - (-6) - 8$ 4) $-2 \frac{4}{15} : (-1,7)$ 5) $3 \frac{3}{4} - 5 \frac{5}{6}$
- 515. Прочитайте. Найдите односоставные предложения. Выпишите их, определите вид. Какую роль играют односоставные предложения в этом тексте? Выполните синтаксический анализ этих предложений.
- 4. Точки А и А₁, В и В₁, С и С₁ симметричны относительно прямой р. Отрезков ВВ₁ и АС, если ВМ = 2,8 см, ВС = 1,2 см, А₁В₁ = 2 см. Найдите длину.
- Write sentences using the Present Simple and Present Continuous in your notebooks.
- В течение 7 ч один автомобиль ехал со скоростью 75 км/ч, другой - 82 км/ч. На сколько меньше расстояние, пройденное первым автомобилем?
- Мотоциклист 2 ч ехал со скоростью 58 км/ч, а потом 4 ч со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проехал мотоциклист за это время?
- Скорость течения реки 2 км/ч. Скорость катера против течения 18 км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 2 ч вниз по реке?
- Собственная скорость теплохода 40 км/ч. Скорость течения реки 2км/ч. Какое расстояние пройдет теплоход за 4 ч вверх по реке?
- 10. Укажите выражение, которое соответствует данной схеме вычислений.
- № 5. На мотке веревки указано, что длина веревки составляет 60 м ±5%. В каких пределах может быть заключена истинная длин
- Если фирма продает один и тот же товар по одинаковым ценам при разных предельных издержках, такая ситуация называется ...
- Choose the correct answer. ... you with your friend last night?
- 15 Robbie isn't here. He's ......... on holiday to Venezuela.
- 14 Chris hasn't travelled by boat ......... 2009.
- 13 David ......... four text messages so far today.
- 12 Have you ......... climbed up a mountain?
- 11 James ......... been abroad because he's scared of flying.
- 10 ......... you find any cheap flights to Milan?
- 9 Have you ......... Katie's new MP3 player?
- 8 I've ......... put the holiday photos on my blog.
- 7 I ......... at a school in Indonesia last summer.
- 6 Did Tom and Jeff ......... sushi last night?
- 5 Marco has ......... to London three times this year.
- 4 Have you sent Luke a text about the party .........?
- 3 William has been ill ......... a week now.
- 2 I have ......... been to Poland. I hope I can go some day.
- 1 I think we've ......... missed the bus.
- 8. Чому, на вашу думку, більшість винаходів середньовіччя було здійснено в Китаї (26)?
- 7. Які причини посилення Московського князівства (36)
- 6. Медресе – це (26)
- 5. Самурай – це (16)
- 4. Дмитро Донський очолював армію під час битви: (16)
- 3. Як називався імператор у Японії та Китаю? (16)
- 2. Столиця Османської імперії (16)
- 1. Яка релігія є традиційною для Китаю: (16)
- 16. Длина отрезка ММ равна 9,4 см. Отметьте на прямой ММ такую точку Р, что MP-PN = 3 см. Сколько решений имеет задача?
- 15. Отрезки МТ и FK равны (рис. 5). Докажите, что MF = TK.
- 14. Точки А, В и С лежат на одной прямой. Найдите расстояние между точками В и С, если АВ = 2,7 см, АС = 6,4 см. Сколько решений имеет задача?
- 13. Отрезок длиной 10 см состоит из четырех неравных частей. Расстояние между серединами средних частей равно 3 см. Найдите расстояние между серединами крайних частей.
- 12. Точка Р лежит между точками М и F, точки Е и N середины отрезков MP и PF соответственно. Найдите длину отрезка MF, если EN = 4,7 см.
- 11. На прямой последовательно отмечены точки L, K, P, F, E так, что LK = KP = PF = FE = 2 см. Какие еще равные отрезки определяются этими точками? Запишите эти отрезки и найдите их длины.
- 10. На прямой последовательно отмечены точки А, В, С и D, AC = 8 см, BD = 6 см, ВС = 3 см. Найдите AD.
- 9. Точка М принадлежит отрезку КЕ, длина которого равна 9 см. Определите длины отрезков МК и КЕ, если:
- 8. Может ли точка А лежать между точками В и С, если АВ = 3,6 см, ВС = 8,3 см, АС = 4,7 см? Ответ обоснуйте.
- 7. Точка Д лежит между точками К и F. Найдите неизвестное третье расстояние между данными точками, если: 1) KD = 2,7 см, DF = 11,6 см; 2) DK = дм, KF = 4 дм.
- 8. Найдите значение (2x-1)²-(2x+1)(2x-1) при x=-1,5
- Какая страна входит в состав Латинской Америки?
- 5. На одном из фрагментов картин художника А. Васнецова изображён Московский Кремль при Дмитрии Донском, а на другом — при Иване Третьем. Подпиши их.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.