База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Слово «АПЕЛЬСИН» написали на полоске картона и разрезали полоску на буквы. Девочка, играя, выложила их в ряд в случайном порядке. Найдите вероятность того, что получилось слово «СПАНИЕЛЬ».
- 8. Слово «ТОВАР» написали на картонке и разрезали картонку на буквы. Девочка, играя, выложила их в ряд в случайном порядке. Найдите вероятность того, что получилось слово «АВТОР».
- 7. Имя «ДАНЯ» написали на полоске картона и разрезали полоску на буквы. Найдите вероятность того, что, составив эти четыре картонки случайным образом в ряд, мы получим имя «НАДЯ».
- Найди значение силы тяжести, действующей на кусок льдины в момент времени 6t₀ мин, учитывая график скорости изменения массы льдины (рис. 1) и значения m₀ = 500 г и t₀ = 8 мин. Справочные данные: g = 10 м/с².
- 6. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3 и 4, если цифры в числе не повторяются?
- 5. Вычислите 26% от 114.
- 2. Найдите значение выражения \(\frac{3}{4} + 1 - \frac{1}{4}\)
- 6. Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 2, 3, 4 и 7, если цифры в числе не повторяются?
- 5. Вычислите 37% от 128.
- 4. Решите уравнение 4х - 8,8 + 1,5 = 7,2.
- 2. Найдите значение выражения \(\frac{3}{5} + 1 - \frac{1}{4}\)
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Мапуту (25° 55′ ю. ш. 32° 35′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются акация, пальма, баобаб и слоновая трава? 1) саванна 2) полупустыни и пустыни 3) смешанные и широколиственные леса 4) тундра Ответ:
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Дерево (1) материал недолговечный (2) а время и пожары сделали своё дело. Именно из-за них (3) до наших дней не дошли многие выдающиеся сооружения (4) о которых мы знаем только из летописей. При этом центральные районы России (5) почти не сохранили памятники деревянного зодчества. И только некоторые области Поволжья (6) Урала (7) Сибири и Севера (8) донесли до нас образцы этого высокого искусства.
- 4. Составьте «исторический портрет» царствования одного из самых длительных правлений в российской истории. Рекомен- дуемые вопросы: личность Екатерины и обстоятельства её прихода к влас- ти; характерные черты политики; основные преобразования в жизни стра- ны; внешняя политика. Почему и для кого правление этой императрицы с- читают «золотым веком»?
- 3x^3 - 30x + 75 = 3x^3
- П.5 Найдите значение выражения:
- П.4 Вычислите.
- Выбери один верный ответ из четырех А 1. Науку о грибах называют: 1) экология 2) биология 3) микология 4) зоология
- Задание 67. Найдите неизвестные острые углы прямоугольного треугольника, используя данные рисунка. A.
- 5. На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро ртути содержит 80 протонов. 2) Ядро золота содержит 197 нейтронов. 3) Радиоактивное превращение ядра свинца-212 в ядро висмута-212 сопровождается пусканием только γ- излучения. 4) Радиоактивное превращение ядра висмута-190 в ядро таллия-186 сопровождается пусканием α- частицы. 5) Ядро полония содержит 84 нейтрона.
- Б) Массивный груз подвешен на тонкой нити 1. К грузу прикреплена такая же нить 2. Если медленно тянуть за нить 2, то оборвётся 1) только нить 1 2) только нить 2 3) нить 1 и нить 2 одновременно 4) либо нить 1, либо нить 2 в зависимости от массы груза
- 14. А) Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Если Земля притягивает Луну с силой, равной по модулю F, то Луна притягивает Землю с силой 1) 9 2) 81 3) 9F 4) F
- 12. При а- распаде ядра его зарядовое число А) уменьшается на 2 единицы В) уменьшается на 4 единицы Б) увеличивается на 2 единицы Г) увеличивается на 4 единицы
- 11. Какая частица Х выделяется в реакции? $\ce{^14_7N + ^4_2He -> ^17_8O + X}$ А) электрон Б) нейтрон В) протон Г) альфа-частица
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 20° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 40° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Look at the pictures and say where they are.
- ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОМЕТРИИ (8 КЛАСС) ВАРИАНТ 2
- e \(\frac{1}{(x-3)^2} + \frac{3}{x-3} - 4 = 0\)
- 5. Кайсы җөмләдә нокталар урынына кичә сүзен кулланырга кирәк? А) ... мәктәбебездә чаңгы ярышы булачак. Б) ... көнне кешеләргә яхшылык һәм исәнлек- саулык телиләр. В) Милли китапханәдә әдәби ... уздыралар. Г) ... эшне бүгенгә калдырма. Д) ... белән елга буена төшәрбез.
- 4. .... - белем чишмәсе. А) чыпчык Б) алма В) конфет Г) китап Д) машина
- 3. Кирәкле кушымчаны табыгыз. максат... укучы А) -чан Б) -чы В)-чыл Г) -лык Д)- чылык
- 2. Һавадагы торнага карап, кулындагы ычкындырма. А) чыпчыкны Б) алманы В) конфетны Г) китапны Д) машинаны
- 1. Хаталы сүзне табыгыз. А) киемнәр Б) бәйрәмләр В) урманнар Г) урамнар Д) кибетләр
- Расставь номера заданий: от простого к сложному.
- Прочитай отрывок из стихотворения В.Я. Брюсова «На пруду». Впиши пропущенные слова. Какой частью речи являются последние слова каждой строки, напиши (в скобках). Отметь, какое из высказываний является верным.
- 11. Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о чём идёт в них речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- 10. Рассмотрите карту 1 в Приложении и выполните задания. 2) Какие из перечисленных ниже суждений верны?
- безударные гласные. Подчеркните непроверяемые (Не)нависть, (не)доумевать, (не)годовать, (не)истовство, (не)навистный, (не)брежность, (не)истовствовать, (не)доумение, (не)брежный, (не)годование. 588. Спишите
- Выберите один из нескольких вариантов Как называется лицо, которое непосредственно совершило преступление?
- Какое из событий произошло позже всех других
- 5. a) 3/4 + 1/11; б) 3/8 : 2/5; в) 2 - 5/6 : 8/9
- 4. У клоуна было 40 шаров, 4/5 всех шаров он раздал детям. Сколько шаров раздал клоун?
- 3. №4. Вычислите (3,8: 0,19-9,8) - 5,5 +3,9.
- 2. №5. Выберите неправильную дробь
- 1. (45780 + 33420):90-35-18.
- Тип сдачи: Письменный вид
- Срок сдачи: 30.04.2026
- Домашнее задание: составить 10 вопросов (с ответами) в тетради по документу "Большевистский совет Алапаевска в период двоевластия"
- Комментарий педагога: вопросы по документу "Алапаевский Совет рабочих депутатов"
- Оценки за урок: Домашнее задание: 0
- Наш край в Великой Отечественной войне.
- 2. По данным рисунка 160 найдите х. О — центр окружности.
- 1. Какие из углов на рисунке 159 являются: а) центральными; б) вписанными?
- Задача 4. Велосипедист проехал из пункта А в пункт Б и обратно по дороге, содержащей подъёмы и спуски. Есть также горизонтальные участки, их общая длина составляет 16 км. На горизонтальных участках скорость велосипедиста равна 12 км/ч, на подъёмах — 6 км/ч, на спусках — 15 км/ч. На дорогу из А в Б велосипедист потратил 3 часа 20 минут, а на обратный путь — на 12 минут больше. Чему равна общая длина спусков и общая длина подъёмов при движении из А в Б?
- Задача 3. Междугородный автобус проехал путь из одного города в другой за 20 часов. Некоторое время он ехал со скоростью 45 км/ч, а остальную часть пути со скоростью 60 км/ч. Определите, сколько часов он ехал со скоростью 45 км/ч и сколько со скоростью 60 км/ч, если его средняя скорость составила 51 км/ч.
- Задача 2. За 4 часа движения по течению реки и за 2 часа движения по озеру катер прошёл 162 километра. За 5 часов движения против течения реки он проходит на 35 километров больше, чем за 3 часа движения по озеру. Найдите скорость катера в стоячей воде и скорость течения реки.
- Задача 1. Из двух пунктов, расстояние между которыми составляет 80 км, навстречу друг другу по прямой должны выехать два велосипедиста, скорости которых постоянны. Если второй велосипедист выедет на 3 ч позже первого, то он встретит первого велосипедиста через 2 ч после начала своего движения. Если второй велосипедист выедет на 2 ч раньше первого, то он встретит первого велосипедиста через 4 ч после начала своего движения. Найдите скорость каждого велосипедиста.
- Прочитай текст. Раскрой скобки и напиши прилагательное в сравнительной или превосходной степени. Прочитай полный текст вслух. There are 30 students in my class. They are all so different! The boys are 1) louder (loud) than the girls. Dima is the 2) _______ of all. The girls are 3) _______ (loud) _______ the boys. Olga is the 4) _______ (shy) than _______ (shy) of all. Slava is 5) _______ (strong) than ______ and Sveta are the 6) _______ (good) students in the class. Mila is the 7) _______. I know. Inna and Stepan are 8) _______ (kind) person I (lazy) than other students. Alina is the 9) _______ (pretty) girl in the class. And we are all good friends! 10. Впиши than, of, in. 1. Vova is stronger _______ Igor. 2. Victor is the best student _______ my class. 3. Dina is prettier _______ Olya. 4. Tanya is the shiest _______ all. 5. Valera is the strongest boy _______ our school. 6. Natasha is kinder _______ Oksana.
- 16. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 87°, угол CAD равен 60°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 15, AC = 3. Найдите AB.
- 14. В ходе роста радиоактивного изотопа его масса уменьшается каждые 7 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 500 мг. Найдите массу изотопа через 12 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \( t_F = 1,8t_C + 32 \), где \( t_C \) — температура в \( { }^{\circ} \text{C} \), \( t_F \) — температура в \( { }^{\circ} \text{F} \). Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгейта?
- 12. Укажите уравнение, график которого соответствует данному на рисунке.
- 10. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишит), равна 0,02. Покупатель в магазине выбирает одлу шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{1}{4-30} \).
- 1. Выполните действия: а) 1\( \frac{2}{7} \) + 1\( \frac{1}{14} \) б) -\( \frac{5}{6} - \frac{2}{3} \) в) -2,6 \(\cdot\) 4 г) 6\( \frac{4}{9} \) + 2 7,6 : x = 2\( \frac{1}{9} \) : 2
- Вычислите: (3,34+28,7) – (0,34*0,8)+20,4:0,8.
- Решите уравнение: 6х + 3,8 = 58,4
- В треугольнике АВС угол А равен 50°, угол С – 70°. Найдите величину угла В?
- В музыкально-театральной студии «Улыбка» занимается 350 школьников. Вокалисты составляют \( \frac{5}{7} \) всех школьников. Сколько вокалистов в студии «Улыбка»?
- Вычислите: 16 – \( \frac{11}{13} - (\frac{7}{13} + \frac{4}{13}) \).
- Округлите до десятых: 20, 25401.
- Решите систему уравнений: { 9x - 4y = -13 9x - 2y = -20 }
- 9. Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 20 часов, а Володя и Игорь - за 30 часов. За сколько минут мальчики покрасят забор, работая втроем?
- 8. Заказ на 112 деталей первый рабочий выполняет на 2 часа дольше, чем второй. Сколько деталей за час делает первый рабочий, если известно, что второй за час делает на одну деталь больше, чем первый?
- 7. Чтобы накачать в бак 117 л воды, требуется на 5 минут больше времени, чем на то, чтобы выкачать из него 96 л воды. За одну минуту можно выкачать на 3 л воды больше, чем накачать. Сколько литров воды накачивается в бак за минуту?
- 6. На изготовление 231 детали ученик тратит на 11 часов больше, чем мастер на изготовление 462 таких же деталей. Известно, что ученик за час делает на 4 детали меньше, чем мастер. Сколько деталей в час делает ученик?
- 5. Первая труба пропускает на 2 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объемом 130 литров она заполняет на 4 минуты быстрее, чем первая труба заполняет резервуар объемом 136 литров
- 4. Две трубы наполняют бассейн за 6 часов 18 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 9 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?
- 3. Две трубы, включённые одновременно, наполняют бассейн за 12 часов. За сколько часов наполнит бассейн одна труба, если известно, что другая делает это на 10 часов дольше?
- 2. Две трубы наполняют бассейн за 4 часа, а одна первая труба наполняет бассейн за 5 часов. Найдите время наполнения бассейна одной второй трубой.
- 1. Первая труба заполняет бассейн за 6 часов, а вторая – за 4. За какое время они заполнят бассейн, работая вместе?
- 6. Напиши 5 речень Використай "it": • про погоду • про час • про предмет • про фільм або книгу (Баллов: 1)
- 6. Задача №3766: Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 25 метров и 30 метров. Хозяин планирует обнести его забором и разделить таким же забором на две части, одна из которых имеет форму квадрата. Найдите общую длину забора в метрах.
- 3. The sandwiches are a typical "snack" meal because
- 2. In Victorian England it was a tradition
- 1. The Earl's of Sandwich servant invented
- Узнай героя: 1.Она хнычет и ноет всю ночь и все хочет набраться храбрости, чтобы выбежать на середину комнаты. Но храбрости у нее никогда не хватает. 2. Раскачиваясь в разные стороны она пела победную песню. 3. Пыльно-серая змейка. которая любит валяться в песке. Жало у нее такое же ядовитое, как у кобры. 4.Ум у него был птичий, в его крошечной головке никогда не вмещалось больше одной мысли сразу. 5. Он раздул свой капюшон, и Рикки-Тикки увидел на капюшоне очковую метку. 6. Она подняла его прямо из пыли и стала крепко прижимать к себе, крича... 7. Она знала, что каждое яйцо кобры – это та же кобра... 8. Он не слишком заважничал и,....охранял этот сад и дом так, что ни одна кобра не смела сунуться сюда через ограду
- Вопросы 1. Перечислите всех главных героев сказки и кем они были. 2. Что помогло выплыть мангусту при наводнении? 3. Как Рикки спасся от нападения Нагайны в первый раз? 4. По какому признаку можно определить, что мангусты сердиты? 5. Какая смертельная опасность грозила Тедди? Как спас его мангуст? 6. Чего всегда не хватало Чучундре? Почему она рыдала? 7. Что задумали змеи, чтобы стать «Царями всего сада»? Как Рикки узнал об этом? 8. Опишите битву Рикки-Тикки-Тави с Нагом. Почему он не напал на Нага сразу, а выжидал? Кто помог мангусту его победить? 9. Где хранились змеиные яйца? 10. Как Нагайну отвлекли от кладки с яйцами? 11. Что сделал Рикки с яйцами Нагайны? 12. Почему Тедди, его мать и отец сидели на веранде неподвижно, как каменные?
- 11. Кого хотел убить Наг? 1. Рикки-Тикки-Тави 2. Птиц 3. Всю семью 4. Другую змею 12. Как рождались дети Нагайны? 1. В яйцах 2. Маленькими змеями 3. Взрослыми змеями 4. Другим способом
- Сколько времени по законам Хаммурапи должник должен был отрабатывать долг у своего хозяина?
- Какой природный материал нашёл самое широкое применение в Двуречье?
- Выделите особенности египетского иероглифического письма.
- Сплавом каких металлов является бронза?
- Какие музыкальные инструменты были известны древним египтянам?
- Мемфис - это:
- Олицетворением какого египетского бога являлась птица ибис?
- Перечислите виды оружия, изобретённого человеком в первобытную эпоху:
- Какие виды человеческой деятельности относятся к производящему хозяйству?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.