База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Н?
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется О?
- Сколько ребер в дереве, в котором 49 вершин?
- 4. На рисунке прямые m и n – параллельны, угол 1 равен 48 градусов. Найти угол 3.
- 3|y+4| = -4x-2 |+12
- Какое деепричастие зашифровано в тексте? Выполни задания, чтобы ответить на этот вопрос. Укажи морфологические признаки этого слова.
- Даны прямая k и плоскость N. В каком случае можно утверждать, что все точки прямой k лежат на плоскости N?
- Выберите из списка файл с текстовой информацией.
- Между сторонами угла АОВ, равного 132°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 20° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ.
- Ниже приведены утверждения из обоих текстов. Являются ли эти утверждения фактами или мнениями? Отметьте знаком «+» «Факт» или «Мнение» для каждого утверждения.
- Какие утверждения, сделанные на основе текстов, верны? Запишите номера всех верных утверждений.
- Текст № 1 назван «Там, где живут чудовища». О каких чудовищах идёт речь в тексте и где они обитают? Запишите номер верного ответа.
- Карточка 1. Вставить безударные гласные: р...зной, покр...снели, зап...здалый, зап...х, уп...дет, к...сяки, неб...са, м...лькание, огл...нись, прол...вной, пор...дел, пот... желел, пож...лел, з...л...той, к...л...сок, б...р...да, ст...р...на, к...р...шок 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения: На опушке леса стоял охотник и высматривал зайца. 3. Написать 10 слов с суффиксом -н- 4. Подобрать однокоренные слова к слову бежать.
- 1. Вставить в или в: ....язвить Солов...еву, с...емка в воскресен...е, об...явление в под...езде, об...ления Соф...е, об...езжал руч...и, сил...но с...ежился, раз...едает сол...0. об...едают лист...я, стул...я раз...ехались 2. Расставить знаки препинания. Определить падеж существительных: Подула зима холодом сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам. 3. Подобрать антонимы к словам спрашивать, подняться, покупать, строить. 4. Написать по памяти 15 словарных слов.
- 14. Which chair is ______?
- 13. Let ______ introduce ______ is Jane.
- 12. It's important to listen to the ______ lines of a dialogue.
- 11. The answer can be found in the ______ sentence.
- 10. St ______ Cathedral is one of the ______ in Britain.
- 9. They are successful ______.
- 8. It is much ______ to learn in a small group than in a large one.
- 7. Apricots are ______ than peaches.
- 6. I'll try to decorate the hall ______.
- 5. The hall looks ______.
- 4. I asked _____: "Does he believe ______?"
- 3. Why are ______ men laughing?
- 2. ______ are very sweet.
- 1. Bakeries make thousands of ______ of bread.
- 16. На территории какой из перечисленных стран находится большая часть самой обширной по площади низменности на Земле? 1) США 2) Китай 3) Бразилия 4) Канада
- Speak about your spring holidays. Answer 5 questions below to make a story. (Расскажи о своих весенних каникулах. Ответь на 5 вопросов, приведенн ниже так, чтобы получился рассказ).
- 16. Какое происхождение имеют большинство рек и озер Карелии? Почему?
- 15. На берегу какого озера расположена столица республики Карелия, которая носит название ?
- 14. Какие структуры земной коры называют щитами?
- Раздел 1. В поисках красоты: искусство первобытных времен.
- 6. Что вам известно о волонтёрском движении в вашей местности? В каких акциях принимали участие вы и ваши одноклассники?
- 5. Были ли вы болельщиком чемпионата мира по футболу 2018 г.? Поделитесь своими впечатлениями с классом.
- 4. Имена каких известных самарских спортсменов и тренеров вы знаете? Используя Интернет и дополнительную литературу, подготовьте сообщение об одном из них.
- 11 Сравните -2 ⋅ (-5)⁴ и (-5)⁵.
- 10 При каком значении k выполняется равенство \(\frac{5^{k+2}}{5^5} = 125\)?
- 9 Представьте выражение \(x^{-1} \cdot x^5 \cdot x^{-3}\) в виде степени с основанием х.
- 8 Сколько пятизначных чисел можно составить, используя цифры 1, 2, 3, 4, 5 так, чтобы все цифры в записи числа были различными?
- 7 Сократите дробь \(\frac{4ab^5}{a^2b^3}\).
- 6 Упростите выражение (-3a²b)³.
- 5 Упростите выражение 2ab² ⋅ (-8a³b³).
- 4 Вычислите: \(\frac{2^{10} \cdot 2^4}{2^{11}}\).
- 2 Выполните действие, воспользовавшись соответствующим свойством степени:
- 1 Представьте выражение в виде степени с основанием х:
- 10 класс. Итоговая работа по литературе. 1 вариант. Часть 1. Выполните задания на соответствие.
- Прочитайте три истории. Определите, о какой земле идёт речь в каждой.
- Соедините термин с его значением.
- Заполните «паспорт» Ивана III.
- Рассмотрите ленту времени. Заполните пропуски и запишите тему урока.
- 7. Это своеобразная визитная карточка Донецка. Это горы, насыщенные из пустых пород, извлеченных из месторождений каменного угля. Это привычное явление для любого дончанина, но абсолютная диковинка для иностранцев. Высота самого большого... 124 метра Речь идет о... (терриконах)
- 6. В 2012 году Донецк стал одним из городов, принимавших Чемпионат Европы по футболу. Именно к этому событию построен знаменитый стадион... («Донбасс Арена»)
- 5. В 1970 году ЮНЕСКО присвоила Донецку статус города миллиона... (роз).
- 4. Полезное ископаемое, благодаря которому наша республика известна во всем мире... (Уголь)
- 3. Самая известная река ДНР... (Кальмиус)
- 3. Город – наша малая Родина (Макеевка)
- 2. Столица ДНР город... (Донецк)
- 1. Наша республика называется... (Донецкая Народная Республика)
- VI. Систематизация и обобщение знаний и умений на преобразующем и творческом уровнях
- 6. Что вы знаете о героях Специальной военной операции?
- 5. Возможен ли подвиг в мирное время?
- 4. Назовите Героев Советского Союза – наших земляков.
- 3. Что такое подвиг?
- 2. Какие изменения произошли в ДНР за прошедший период?
- 1. Когда ДНР вошла в состав РФ?
- Охарактеризуй способы, с помощью которых устойчивое развитие может помочь избежать экологических катастроф.
- 6. Запиши антонимы к выделенным словам. Вам. Ясное (утро) Открыла (рот) Смелая (лягушка) 103
- 7. Состояние внутренней структуры личности, характеризующееся противоборством ее элементов — это.....
- Стрела взлетела вертикально вверх со скоростью 30 м/с. Высота, на которую она поднялась
- 2. гиподерма. 3. соединительная ткань. 4. в клетках ростового слоя эпидермиса. 23. Как называется неподвижное соединение костей? 1. стык 2. сустав 3. шов 4. Хрящ 24. Если мыло в воде плохо мылится, это свидетельствует о том, что вода: 1. мягкая 2. жесткая 3. газированная 4. дистиллированная 25. Какой из органов чувств способен обнаруживать предметы и определять их место в пространстве? 1. слух 2. Зрение 3. Обоняние 4. осязание Уровень В 1. Установите соответствие: СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРЫ 1. стекловидное тело 2. улитка 3. колбочки 4. палочки 5. наковальня 6. полукружные каналы А. зрительный Б. пространственный (вестибулярный) В. слуховой 2. Установите соответствие НАПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ ( вены малого круга кровообращения звены большого круга кровообращения зартерии малого круга кровообращения Чартерии большого круга кровообращения КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ А. От сердца Б. К сердцу 3. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строен Типы зубов Строение и функции Арезцы 1 Широкая, бугристая поверхность Б Клыки 2Плоская коронка ВКоренные 3Коронка конусовидная 4Откусывание пищи 5Разжевывание и перетирание пищи 6Состоит из дентина и эмали Уровень С 1. У человека обнаружены больные почки, а врач рекомендует ему лечить гнилые зубы Объясните, чем вызвана рекомендация врача. 2. В чем значение крови для организма человека? Зарисуйте и подпишите схему строения нефрона, нейрона, кожи Заполнить таблицу Витамины В каких продуктах содержатся Заболевания при
- 310. Прочитайте. Рассмотрите рисунки. Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки, рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как ч... Однажды достались Вьюшке от обеда две кос... <...> Она вышла на тр...
- Объясните расстановку знаков препинания в предложении.
- Какие звуки в стихотворении передают жужжание
- 309. Прочитайте. Разговор с пчелой Меня³ ужалила пчела. Я закричал: «Как ты могла?!» Пчела в ответ: «А ты как мог Сорвать¹ любимый¹ мой цветок? Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен: Я¹ берегла его на уж-жин!» М. Бородицкая
- Рассмотри изображение и выполни задание. Укажи название месяца и год, когда произошло изображённое на монете событие. (Укажи только дату.)
- График функции у = f(-x) получается из графика функции у = f(x) симметричным отображением последнего относительно
- №5. На рисунке - схема дорог
- Хрусталик окаймляет мышца
- Узнай по толковому словарю лексическое значение слова «попона».
- Найди в тексте и подчеркни фразеологизм. Пользуясь (учебник, часть 1, с. 157), определи его значение. Запиши этот фразеологизм и его значение.
- 15. Прочитай. Определи тип текста. Отметь верный ответ.
- 14. Прочитай. Отметь словарь, в котором можно найти такую цепочку слов: Холодный, морозный, студёный, ледяной.
- 13. Прочитай. Найди и подчеркни фразеологизм со значением «нет музыкального слуха».
- 12. В стране Z на протяжении нескольких лет проводились опросы общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросах, был задан вопрос: «Что изменится в Вашей жизни, если завтра исчезнет Интернет?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 11. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Расхождение интересов рабочих и предпринимателей по вопросу оплаты труда может вызвать социальный конфликт. Б. Социальный конфликт — это возможная стадия развития противоречий между группами или отдельными людьми. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 10. Предприниматель взял кредиты на большую сумму, но дело не приносило существенных доходов. В результате он разорился. Это пример 1) социального неравенства 2) социальной мобильности 3) социального статуса 4) социальной стратификации Ответ:
- 9. Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях акционеров? А. Акционеры не отвечают по обязательствам акционерного общества. Б. Акционеры не несут никаких убытков, связанных с деятельностью акционерного общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Решить неравенство -1,8x ≥ 4,5
- 36 1) Закончи решения и объясни, как надо рассуждать в каждом случае.
- 7. Распределите глаголы из стихотворения С. Есенина по столбикам таблицы. Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость... Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось...
- Составьте квадратное уравнение, корни которого равны 7 и -2.
- 2. Не является многочленом стандартного вида многочлен: 1) x²y + 5xy² - ху-у +3 2) y³x - 4x²y² 3) х³у - 6xy - 4yx - y + 5y 4) 2-y
- ,27; г) 4,5 : 0,6. ж) 5,642 : 2,6; 3) 0,0564 : 4,7.
- Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом ...
- Понаблюдайте за движением транспорта и людей на улице. Напишите, как движутся трамваи, автобусы, грузовики, троллейбусы; как передвигаются взрослые, спешащие на работу, малыши, школьники, пожилые люди и т. п. Озаглавьте свой текст, например: «На нашей улице утром», «В солнечный (дождливый) день» и т. п. Используйте глаголы, передающие скорость движения и шум, возникающий от него.
- Верно ли, что цифрой 1 на карте обозначено расположение 3-й русской армии?
- Какой объект на контурной карте обозначен цифрой 10?
- Предметы декоративно-прикладного искусства можно увидеть в музее: А. Этнографическом Б. Зоологическом В. Литературном Г. Техническом
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.