База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Мама открыла дверь, так что кот выбежал на улицу
- 8. Решите систему уравнений \(\begin{cases} x^2 + y = 5 \\ 6x^2 - y = 2 \end{cases}\)
- 7. Решите уравнение \( (x-4)^2 + (x+9)^2 = 2x^2 \)
- 6. Решите неравенство \(\frac{(x+4)^2}{x^2-9} \le 0\)
- 5 Соотнеси вопросы и ответы.
- 4 Посмотри на картинки и скажи, где удалось побывать детям летом, а где нет.
- К прилагательным из левого столбика подберите подходящие по смыслу слова из правого. Запишите получившиеся словосочетания, вставив пропущенные буквы.
- Выпишите из текста имя прилагательное со значением «выполненный из грубой плотной ткани». Объясните написание этого слова.
- Выпишите из текста имена прилагательные, в окончаниях которых пишется буква Е.
- Выпишите из текста имена существительные, в суффиксах которых пишется буква Ё, потому что они образованы от глаголов. Выделите суффиксы в этих существительных.
- Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы и условия их выбора.
- 5. Отметь правильные ответы. а) Все внешние устройства обмениваются данными через:
- 4. Дополни схему классификации программ, используя данные из учебника.
- Последовательность выполнения. 1) Изучите текст «Правила работы с контурной картой» на странице 93 учебника. 2) Самостоятельно по памяти нанесите на контурную карту перечисленные объекты. Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Прикаспийская низменность, Среднерусская возвышенность, Амазонская низменность, Индо-Гангская низменность, Великая Китайская равнина. Горы: Гималаи, Анды, Кавказ, Альпы, Уральские, Скандинавские, Кордильеры.
- N30 (a) (-9+4,5)·(-5+2,5)= (б) -156·(-6,5 +3,63):0,9
- Плоскогубцы образуют два одинаковых соединённых рычага. Плечо рычага АВ в 10 раз длиннее плеча ВС. С какой силой плоскогубцы сжимают мячик, если сила F, приложенная к рукояткам, равна 5 Н?
- Найди высоту ромба, изображённого на рисунке с размером клетки \( \frac{1}{\sqrt{5}} \).
- Что из перечисленного является источником предпринимательского права?
- Прочитай и выбери правильное слово.
- will am going to
- Is this box heavy? I help you.
- TIlave a neauaспе. TIN T VVIII Lane aspirin.
- №8. Найдите \(-20\cos 2\alpha\), если \(\sin \alpha = -0.8\).
- №7. \(\sqrt{32} \cos^2 \frac{3\pi}{8} - \sqrt{32} \sin^2 \frac{3\pi}{8}\)
- №6. \(\frac{31(\sin^2 73^{\circ} - \cos^2 73^{\circ})}{\cos 146^{\circ}}\)
- №5. \(\sin \frac{23\pi}{12} \cdot \cos \frac{23\pi}{12}\)
- №4. \(\frac{-20\sin 154^{\circ}}{\cos 77^{\circ} \cdot \cos 13^{\circ}}\)
- №3. \(\frac{-13\sin 170^{\circ}}{\sin 85^{\circ} \cdot \sin 5^{\circ}}\)
- У хозяйки 3 курицы и 2 утки. Каждая курица получает 130 г разных кормов, а каждая утка — на 20 г больше. Сколько кормов ежедневно получают все эти куры и утки?
- Выберите ряд, в котором во всех словах — глаголах повелительного наклонения — пропущен Ь: 1. встань, уложишь, брось 2. слазь, достань, течь 3. переляг, уничтожь, режь 4. отрежь, плачьте, обозначьте
- 2) Соотнесите понятие и определение
- Найди материал об истории создания рассказа А. И. Солженицына «Матрёнин двор» и ответь на вопрос. Под каким названием автор вывел в рассказе деревню Мильцево, в которой он жил? Выбери верный вариант ответа.
- Билет № 5 1. Взаимное расположение двух прямых. Основное свойство параллельных прямых. 2. Вертикальные углы (определение). Свойства вертикальных углов (с доказательством). 3. Задача по теме " Соотношения между сторонами и углами треугольника". В треугольнике АВС АВ=4 см, АС=6 см, ВС=5 см. Какой угол треугольника наименьший, а какой наибольший?
- Билет № 4 1. Высота, биссектриса, медиана треугольника (определения). 2. Теорема о свойстве катета, лежащего против угла в 30° (с доказательством). 3.Задача по теме " Признаки параллельности прямых". Один из внутренних накрест лежащих углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой, равен 50°. Найдите градусные меры остальных углов.
- Билет № 3 1. Основные геометрические фигуры на плоскости. Основное свойство принадлежности точек и прямых. 2. Высота, биссектриса, медиана треугольника (определения, рисунки). 3. Задача по теме "Вертикальные углы". Один из вертикальных углов равен 45°. Найдите остальные углы.
- Билет №2 1. Отрезок (определение). Середина отрезка. Основное свойство расположение трех точек на прямой. 2. Свойства равнобедренного треугольника (Углы при основании равны с доказательством). 3. Задача по теме "Окружность и ее элементы". Найдите длину радиуса окружности, если длина диаметра равна 14,5 см.
- Билет №1 1. Виды треугольников по длине сторон. Периметр треугольника. 2. Смежные углы (определение). Теорема о сумме смежных углов (с доказательством). 3. Задача по теме "Признаки равенства треугольников". Отрезки АС и BD пересекаются в точке О. АО=ОС, BO=OD. При проведении отрезков АВ и CD образуются треугольники ВАО и OCD. Докажите, что ∆ ВАО=∆ OCD.
- Укажите предложение с пунктуационной ошибкой в оформлении прямой речи.
- Виды жилкования листа. Выделите цветом изображения растений с дуговым жилкованием.
- Сравните демографические пирамиды двух регионов России и выполните задания.
- После освобождения временно оккупированной территории от немецких захватчиков, как необходимо было наладить мирную жизнь?
- Как жители Куйбышевской области откликнулись на нужды фронта в начале Великой Отечественной войны?
- Вклад куйбышевцев в Победу.
- Разделительный мягкий знак (b)
- Задание 5 Устройства компьютера На рисунке изображены устройства компьютера. Какие устройства предназначены для вывода информации? Запишите названия выбранных устройств.
- Задание 4 Система координат В системе координат постройте точки: F(9;5), C(17;5), B(14;2), E(3;2), D(2;5), G(9;14), H(15;6), I(9;6), J(9;7), K(5;7), L(9;13), M(9;16), N(6; 15), O(9; 15). Соедините точки: F-C-B-E-D-F-G-H-I-L-K-J-M-N-O.
- Задание 3 Диаграмма А) Сколько серебряных медалей завоевали российские спортсмены в 1996 году? Б) В каком году разность между количеством полученных золотых и серебряных медалей была наименьшей? Напишите буквы вопросов и полученные числа.
- Задание 2 Кодирование информации Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только вторые слоги из данных слов: СОЛОВЕЙ, ПОТОЛОК. Напишите полученное слово.
- Задание 1 Логическая задача Аня, Вера и Лиза живут на разных этажах трёхэтажного дома. На каком этаже живёт каждая из девочек, если известно, что Аня живёт на втором этаже, а Вера – не на втором и не на третьем? Начертите и заполните таблицу; напишите ответ на вопрос задачи.
- 2. Рассмотрите изображённых на рисунке животных и определите их среду обитания. На примере одного из видов (на выбор) опишите среду обитания.
- 1. Изучив текст параграфа и рисунки 91-93, заполните таблицу «Организменная среда обитания».
- 406. Ви знаєте, що дієслова мають три форми часу. Пригадайте, які саме, як вони називаються, що кожна з них означає.
- 3. Что является основной единицей силы в Международной системе единиц?
- 2. Мотоциклист двигался в течении 20 мин со скоростью 36 км/ч. Сколько километров проехал мотоциклист?
- 1. Что из перечисленного является физической величиной?
- 13. Чугунный шар имеет массу 4,2 кг при объёме 700 см. Определите. Имеет ли этот шар внутри полость? Плотность чугуна 7000 кг/м².
- 12.Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью 200 см². С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 1.8 м?
- 11. Установите соответствие между учеными и явлениями, изучением которых они занимались. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила?
- 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м?
- 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5 кг?
- 7. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела?
- 6. Каков объем жидкости в мензурке?
- 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
- 4. В каком случае в физике утверждение считается истинным?
- 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц?
- 2. Автомобиль за 0,5 час проехал 36 км. Какова скорость автомобиля?
- 1. Что из перечисленного относится к телу?
- 5. В чём проявляется космическая роль растений?
- 4. Почему зелёные растения относят к автотрофным организмам?
- 3. Какова роль хлорофилла в процессе фотосинтеза?
- 2. Какие приспособления к улавливанию световой энергии имеют растения?
- 1. Что такое фотосинтез?
- I have a headache. I think I ___ aspirin.
- Напиши в каждом окошке общее увеличение микроскопа. (В окошко для ответа впиши только число!)
- 9. В первый день туристы прошли 1/3, а во второй — 3/7 всего пройденного пути. В третий день оставалось пройти последние 42 км. Каков весь пройденный путь? Выберите правильный ответ: а) 90 кг; б) 48 кг; в) 16 кг; г) 24 кг. 10. Решите уравнение (3/4 * x - 2) * 3/5 = 3/4. Выберите правильный ответ: а) 42 км; б) 48 км; в) 30 км; г) 24 кг.
- Что из перечисленного не относится к подзаконным нормативным правовым актам?
- Выберите все окислительно-восстановительные реакции:
- Как далеко от оси качелей надо сесть брату, чтобы качели находились в равновесии?
- На окружности взяли последовательно точки А, В, С, D так, что ∠ABC = 120°. Найдите градусную меру угла ADC. Ответ дайте в градусах.
- Измени каждое предложение так, чтобы оно стало бессоюзным: убери союзы и расставь подходящие знаки препинания.
- A triangle is drawn on a grid paper. The vertices are labeled A, K, and P. The angle at vertex A is marked as 60 degrees. The side AP is labeled with '8 gm'. There is a question mark near vertex K.
- Найди точку пересечения прямых y = 5x + 15 и y = -3x + 15, не выполняя построения графиков.
- 1. Функциянын туундусун тапкыла f(x)=3x-2/5x+8
- Task 4. Complete the sentences using the derivatives of the words on the right. price, perform, romance, comedy, drama, psychology, agree
- Task 3. Choose and circle the appropriate variants to complete the sentences.
- Task 2. Use the words from the box to complete the sentences. arena, blood, devoted, dramatist, gods, impossible, reply, scenery
- На рисунке изображено дерево случайного эксперимента с начальной вершиной S. Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- Билет №15 1. Перпендикулярные прямые (определение). Перпендикуляр к прямой. 2. Докажите признак равнобедренного треугольника (по углам). 3. Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный.
- Билет №14. 1. Определение равных фигур. Определение середины отрезка и биссектрисы угла. 2. Докажите, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах. 4. Задача на тему «Свойства параллельных прямых». Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50°. Найти эти углы.
- Билет №13. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Докажите признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Дано: МР = 12см, КР = 3см. Найдите МК. 4. Задача на тему «Градусная мера угла». Луч ОВ делит угол АОС на два угла. Найдете углы АОВ и ВОС, если угол АОС равен 120°, а угол АОВ в три раза больше угла ВОС.
- В первой части рассказа А. И. Солженицына «Матрёнин двор» есть эпизод про военного коня и мужиков, которым Матрёна пришла на помощь. Какую литературную традицию в образе главной героини подчёркивает эта отсылка? Выбери верный вариант ответа.
- На контурной карте мира полушарий, используя цветные карандаши, обозначьте: 1. Океаны, 2. Моря, 3. Ледовитый океан, 4. Обозначьте страны: Россия, Китай, США, Индия, Бразилия.
- 5. Моторная лодка прошла 36 км по течению реки и вернулась обратно, потратив на весь путь 5 часов. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Найдите скорость лодки в неподвижной воде.
- 5. Упростите выражение \(\left(\frac{b+1}{b-1} - \frac{b}{b+1}\right) \cdot \frac{3b+1}{2b-2}\)
- 4. Вычислить: г) \(\sqrt{(5 - 2\sqrt{7})^2} - 2\sqrt{7}\)
- 4. Вычислить: в) (5 - √3)² + 10√3
- 4. Вычислить: б) (4,6 ⋅ 10⁴) ⋅ (2,5 ⋅ 10⁻⁶)
- 4. Вычислить: a) \(\sqrt{8} \cdot \sqrt{6} \cdot \sqrt{3} - 7\)
- 3. Решите систему неравенств: \( \begin{cases} x - 1 \le 3x - 6, \\ 5x + 1 \ge 0. \end{cases} \)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.