База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Напиши, в каком веке начались военные действия сторон, обозначенные на карте (укажи только дату в виде числа).
- Серёжка И он ещё долго рассуждал о том можно возложить на робота 1. Согласен ли ты с тем, что Е. Велтистов рассказал о необычном событии? Объясни. Почему Электроника привезли в чемодане? Какой сюрприз хотел сделать профессор Громов своим коллегам? 2 3 Как ты считаешь, Громов был жестоким человеком? Объясни. Почему Электроник сбежал от профессора? Обсудите с другом, каким вы представляете себе Электроника. Чем он похож на обычного мальчика? Составьте рассказ «Наш друг Электроник». Как ты думаешь, какие события произойдут дальше? Познакомятся ли Серёжа Сыроежкин и Электроник? Какие у них будут взаимоотношения? 1 Хотел ли бы ты иметь робота? Что бы он делал за тебя: завтракал, играл в футбол, делал уроки, общался с другом? 5 Найди книгу Е. Велтистова «Приключения Электрони- ка» в библиотеке и прочитай её целиком. 113
- Какой цифрой на изображении обозначен каждый из отделов скелета хамелеона?
- EF = 60°; DE = 7 см; π≈3. Найди длину окружности.
- 12 Тип 10 № 11151 i Найдите значение выражения \frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3} при а = 5 и b = 6. Ответ:
- 9. Подберите слова для характеристики Тани: решительная, ...., ....
- 8. Перескажите содержание отрывка.
- 7. Разделите отрывок на части. Озаглавьте этот отрывок.
- 6. Прочитайте описание бурана.
- 5. Оцените поведение Жени, Коли, Фильки и Тани во время бурана.
- 4. Кто пришёл на помощь Тане и Коле? Как это произошло?
- 3. Куда направился Филька? Почему он побежал не домой, не за Таней? Правильным ли было его решение?
- 2. Какое решение приняла Таня? О какой черте её характера это говорит?
- 1. Что случилось с Колей на катке?
- Решите уравнение 5 + 3x(5 - 4x) = 5(2x-1) - 12x².
- Решите уравнение 3 + 6x(3 - x) = 7(2x-3)-6x2.
- Решите уравнение 10 + 7x(2 – x) = 4(5x – 2) - 9x2.
- Решите уравнение 6 + 3x(2 – 3x) = 4(x-5)-9x2.
- Решите уравнение 4х(х + 2) + 3 = 4x²-3(7-2x).
- Выберите варианты, в которых есть ошибки в морфологических характеристиках выделенных существительных.
- Найдите корень уравнения 2(х + 11) = 3
- Часть А (запишите только ответ) 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 5 см и 12 см. Найди гипотенузу данного треугольника. 2. Сторона прямоугольника равна 7, а диагональ – 25. Найдите другую сторону прямоугольника. 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 25 дм, а второй катет равен 15 дм. 4. Найдите sina, если cos a = 2-3 5. Найдите тангенс угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8, АВ=17. Часть В (запишите решение и ответ) 6. Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 6 см. 7. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 5 см и 17 см, а боковая сторона равна 10 см.
- 4*. В первую неделю Таня прочитала 20% книги, во вто остатка, за третью неделю она прочитала на 25% больше, рую, а за четвертую дочитала оставшиеся 32 страниц страниц в книге? Сколько страниц прочла Таня за трет
- 3. В трех классах 58 учеников. В первом классе на 10% больше, чем в третьем, а во втором на 20% учеников мены третьем. Сколько учеников в каждом классе?
- 2. В двух ведрах было одинаковое количество воды. Когда из вого ведра перелили 2 л воды во второе, а затем во второе вед бавили 3 л, то в нем оказалось в 2 раза больше воды, чем в ведре. Сколько воды было в каждом ведре?
- 1. Длина прямоугольника составляет 40% его периметра, а ши на равна 0,5 см. Найди площадь прямоугольника.
- 4*. Найди число у и увеличь его на 500%: ----=-5-글+불)+←+) 6 12
- 3. Найди множество натуральных корней уравнения методом проб и ошибок: x (x + 10) = 24.
- 2. В первом метке в 4 раза больше картошкин, чем во втором. Если из первого мешка переложить по второй 15 кг картопки, то в обоих меш ках станет картошки поровну. Сколько вартошки в каждом мешке?
- -1120 -0.19 3-d 0.07
- 6 Ways to Look Check the verbs below in the Word List. Use them in the correct form to complete the sentences. • stare • catch a glimpse of • spot • glance • glare 1 When I saw the strange creature, I couldn't stop ..... (looking for a long time) at it. 2 Kelly..... (looked for a short time) quickly at her watch and then back at the water. 3 I think I've just..... (seen briefly but not well) a small hairy creature. Did you see anything? 4 The creature seemed to ..... (look angrily) at me from the page of the book. 5 Did you ..... (notice) anything strange in the lake? Choose three verbs and make sentences of your own.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- 723. Теплоход проходит за 4 ч по течению тако ке расстояние, ка кое за 5 часов против течения. Найдите скорость течения, если она меньше собственной скорости те похода в 40 км/ч.
- 722. Коля сказал, что в его группе по изучению английского язы ка 18 мальчиков и девочек, и мальчиков на три меньше, чем девочек. Правильно ли сосчитал Коля?
- 9. Тип 8 № 12990 Решите уравнение: 7х=13-2(8x-7).
- 8. Tuu 7 № 9665 На координатной прямой точками К, М, №, Р и О отмечены числа. Известно, что среди отме- ченных есть числа 30 20 13718 59 KMN P 0 решувпр.рах пятую часть этого же числа и получилось число 24. Найди- Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 30 пажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По верти центах, по горизонтали месяцы. В каком месяце первого Была самой низкой? В ответе укажите название месяца. 1) K A) 13 20 2) M Б) 7 59 3) N B) 18 4) P 5) Q В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: Июнь Июль Авг. Сент. Окт. Нояб. Декоф 9. Тип 8 № 12990 A Б B Решите уравнение: 7х=13-2(8x-7).
- 7. Tum 6 № 1861 Найдите значение выражения 2х-11-4х при х 3.
- 15) 19p+14=5p
- 14)-c+8=7c
- 13) t + 3 = -2t
- 12)-4-b=b+8
- 11)-12a+7=-5a+21
- 10) x=6+2x
- 9) 4x =-3+5x
- 8) -3x=-2x-5
- 7) 9x =-14+2x
- 6) 2x = 5 - 3x
- 5) 5-4x=-3
- 4) 10-2x=6
- 3)-x-7-6x
- 2)-8+3x-4
- 1)4x+2-10
- Почему Луна бывает разной? 1. С помощью взрослых выясни, почему на Луне не живут люди. 2. Наблюдай за Луной. Один раз в неделю в течение месяца рисуй в дневнике, какой ты видишь Луну на небе. Она может быть: (COD) Или её может быть не видно совсем. С помощью взрослых заноси свои наблюдения в дневник. Если небо закрыто облаками, то про Луну можно узнать в Интернете в разделе «Прогноз погоды». 1) Дата 3) Дата 2) Дата 4) Дата
- 6. С каким изданных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Овес Объясните смысл слова «баккак
- Выберите през событие принцессу из перечия и вманиачните задание? Выбранное события (процесс) (укаванне букву в перечня) 7. Используя знание историческия фактов, областите, почетку выбранные Ви События (процесс) никло большие значение (войные последствия) в истории манний странна и/или история зарубежных стран Omer
- 5. Где солькою данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения прогами Разанской мами? Какова согласно данному отрывку численность дружины, конуно суички собрать Евпатий Коловраг? Ormer
- Прочете отрывок на истоучического источника в выполните задания А.Д. Поречь событий (пренесов) конствие на Русь и №1 в ское развития Северо-Восточной Руси во второй половине XII ество в русские земли и княжествах новые резанкия но намена Евпатий Коловрат был в то время в Мучивате каком Нигваром Нигоровичем... И узкая из Чернигова с малою быстро. И приехал в мало Резанскука, и увидел ов толичной града за коречь, наукви сококоны, люди убиты. Евпатий закричал в горости доим своей в разгораясь схудцем. И собрал небольшую дружину тысячу сосии моном, которые водом сохранены были вне города. И помчались вслед за www в и бава смогли догнать его..... И вымании напали на отдыхавшие войско вражеское 4. Смродоните в какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок, В отнете ванниите букил, которой обозначено это событие (опроцесс
- ЗАДАНИЕ №2 На рисунке изображен график зависимости скорости автомобиля и от времени т. Пользуясь графиком, установите соответствие между характеристиками движения автомобиля и интервалами времени. 1. Скорость автомобиля возрастала 2. Скорость автомобиля убывала 3. Автомобиль двигался с постоянной скоростью 60-70 c 0-60c 0-20c 20-60c 20-70 с
- 90. Прочитайте. Впишите в слова про- пущенные буквы, а в загадки подхо- дящие по смыслу имена прилагательные. 1. На л сной полянке красуется Татьян- ка сарафан, крапинки. (3_мл_ника) 2. девица сидит в т_мнице, к_са на ул_це. (М_рковь) 3. Стоит Алёна, платок стан, сарафан. (Б_рёз_)
- Sports 3 Complete the sports with the missing letters. 1 sk t b rd......ng 4 S rf......ng 7 clmb....ng 2 s | 5 jd 3 b...s ng 6 t... bl t.......nn...... S
- Physical activities 2 Look at the pictures. What physical activities do you usually do with them? a b c d e
- Vocabulary test Parts of the body 1 Put the letters in order to make parts of the body. 1 sone 4 are 7 danh 2 ubmth 5 elank 6 cenk 3 refing
- th Everyday English ♦ Making suggestions 3 Imagine you are planning a birthday party. Decide what food you need. Making suggestions • Would you like to (have) ... ? • What/How about (having) ... ? • Shall we (have) ... ? • Let's (have) .... Accepting & Refusing • That would be nice! • Good idea. I like juice/cooking. • That's a great idea. • I'd love to. • That sounds great! • I don't like ... I hate juice/cooking. • I don't think so. A: Shall we have some chocolate
- Ingredients • 2 cups flour • ½ cup sugar • 1½ tsp. baking powder • 1 tsp. baking soda • ½ tsp. salt • 1 egg • 1 cup yoghurt • 1/4 cup milk • 1/4 cup oil • 2 tbsp. orange juice • 1 cup diced apple • ½ cup raisins * Preheat oven to 250 degrees. Apple Muffins raisins and stir well. • 3) Add the mixture to the first bowl together with the diced apple and baking soda and salt. • In a bowl, 1) stir together the flour, sugar, baking powder, Preparation: 15 min Cooking: 20-25 min • 4) Put the mixture into 16 muffin cups and 5) bake for 20-25 minutes. • In another bowl, 2) mix the egg, yoghurt, milk, oil and orange juice. Portions: 16
- Выбери верный вариант ответа. В каком году было образовано Кавказское наместничество, в будущем преобразованное в Астраханскую губернию?
- Вопрос: «Тревожный» тип личности по К. Леонгарду характеризуется тем, что ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Tick (✔) or cross (X) about you. Then write. Last weekend ... watch TV phone my friend visit a museum sail on a boat 1 I watched TV. / I didn't watch TV. 2 3 4
- Look at 1. Write the questions and answers. 1 watch a film / last weekend? Did he watch a film last weekend? Yes, he did. 2 visit his grandma / on Tuesday? 3 climb a mountain / yesterday? 4 play football / on Wednesday? 5 laugh/ this morning?
- Look, choose and write. sail climb watch play laugh visit 1 Last weekend Tom watched a film. 2 On Monday he on a boat. 3 On Tuesday he a museum. 4 On Wednesday he with toys in the toy shop. 5 Yesterday he a mountain. 6 This morning he at the clowns.
- 7. Выполните действия. 1 \(\frac{1}{3} + \frac{5}{8} =\) 4 \(\frac{4}{25} + \frac{3}{50} =\) 1 \(\frac{1}{2} - \frac{1}{6} =\) 4 \(\frac{4}{13} - \frac{5}{39} =\) 9 \(\frac{9}{10} + \frac{3}{15} + \frac{7}{60} =\)
- 6. Сравните дроби \(\frac{2}{9}\) и \(\frac{1}{45}\).
- 5. Приведите дроби \(\frac{4}{5}\) и \(\frac{7}{8}\) к наименьшему общему знаменателю.
- 131. На рисунке жирными точками показана цена нефти на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 10 по 20 июля 2005 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали кали — цена барреля нефти в долларах США. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите
- 130. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпавших в городе № с 1 по 13 ноября 1946 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа впервые выпало 7 миллиметров осадков.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 12. Тип 12 № 392979 i Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле a = ω²R, где ω – угловая скорость (в с⁻¹), а R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите расстояние R (в метрах), если угловая скорость равна 4 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 64 м/с². 13. Тип 13 № 369710 i Укажите решение системы неравенств 1) (-9;1) 2) нет решений 3) (-9; +∞) 4) (-∞;1) 14. Тип 14 № 412440 i Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 13 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд? https://math-oge.sdamgia.ru/test?id=78370892&nt=True&pub=False&print=true
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- X 486 358 173988 × 3 08 973 300657 x 7 8 1 * 637 497497 X 753 * 642 483426 X × 82 8 x615 593 1278 490968 170970 x534 284 X 682 * 36 4 468 X537 151656 248248 298508 REDMI NOTE 12S 09.04.2026 18:29
- Прочитайте прогноз погоды на 3 июня для города Благовещенска: «3 июня в Благовещенске значительно похолодает, в дневные часы столбики термометров опустятся до +10 °C. Ожидается пасмурная погода с дождём и ветром с порывами до 12-15 м/с». Объясните, почему в Благовещенске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Аня из Якутска прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, з шоня, ожидается потепление, в первой половине дня возможен дождь, ветер юго-западный, умеренный», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте населённых пунктов был составлен этот прогноз.
- 10. Д. И. Менделеев писал: «Вера в будущее России, всегда жившая во мне, прибыла и окрепла от близкого знакомства с Уралом». Как вы прокомментируете эти строки?
- 9. В. П. Астафьев писал: «Урал — вот край, редкий, почти единственный в России по красоте природы и богатству её и разнообразию, край, который только ожидает к себе туристов, чтобы <...> показать — насколько богата, насколько очаровательна, насколько разнообразна его природа». Как, по-вашему, необходимо организовать массовый туризм на Урале, чтобы не навредить его природе? Предложите свои варианты.
- 8. Представьте, что вы директор одного из металлургических комбинатов Урала. Разработайте план реконструкции комбината с учётом: 1) технического перевооружения; 2) экологической безопасности.
- 7. Составьте схему производственных связей одного из предприятий Урала. Чем они обусловлены?
- 6. Нанесите на контурную карту основные промышленные центры Урала. Составьте к карте легенду.
- 5. Как вы думаете, в чём состоят на сегодняшний день проблемы Урала?
- 4. Найдите лишнее. На Урале работают электростанции: а) Братская; б) Рефтинская; Белоярская; г) Калининская.
- 3. Выберите верные ответы. Отраслями специализации Урала являются: а) чёрная металлургия; б) машиностроение; в) лёгкая промышленность; г) цветная металлургия.
- 2. Как осваивалась территория Урала?
- 1. Найдите на экономической карте (см. рис. 62) города — промышленные центры, названные в параграфе.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а +x>0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 25, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 6-4х2-5x = 0.
- Найдите значение выражения 4,2: (1,82-4,82).
- Глава 2. Основы алгоритмизации 11. Какие алгоритмы называют разветвляющимися? Cor ли вы с утверждением, что в разветвляющемся алго при любых исходных данных выполняются все дей предусмотренные алгоритмом? 12. Приведите пример разветвляющегося алгоритма: а) из повседневной жизни; б) из литературного произведения; в) из любой предметной области, изучаемой в школе. 13. Дополните алгоритм из примера 9 так, чтобы с ег щью можно было найти наибольшую из четырех вел В, С и Д. 14. Составьте алгоритм, с помощью которого можно опр существует ли треугольник с длинами сторон а, в, с 15. Составьте алгоритм, с помощью которого можно лить, является ли треугольник с заданными длинам а, в, с равносторонним. 16. Составьте алгоритм возведения чётного числа в к нечётного — в куб. 17. Какая задача решается с помощью следующего алго
- 2 Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурали.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 КОД 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э.; 220 г. н.э.; 150 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- 3 Read the personal profile again and match each paragraph with a statement. 1 Paragraph 1 describes ______ 2 Paragraph 2 describes ______ 3 Paragraph 3 describes ______ 4 Paragraph 4 describes ______
- Определить, в каких предложениях выделенные слово - союз, в каких – самостоятельная часть речи: 1) Я спросил, что(бы) мне почитать об изобретателях. 2) Туляки известны так(же), как первые оружейники. 3) В радости ведь то(же) нужна помощь 4). Надо верить в возможность счастья, что (бы) быть счастливым.. 5). Убранство комнат так(же) не отличалось особым комфортом.
- ОГЭ инф Четверг 18.00 Варианты Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных в и вводи- лись следующие пары чисел: (-9; 11), (2; 7), (5; 12), (2; -2), (7; −9), (12; 6), (9; −1), (7; 11), (11; −5). Укажите наибольшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» три раза.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.