База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие из точек A(-1;3), B(4; -2), C(3; – 2), D(-4; 3), E(8; 3), F(4; – 5). расположены ниже оси абсцисс?
- Укажите название данного исторического источника. Укажите закрепившееся в истории название кружка доверенных лиц царя, одним из результатов деятельности которого стало появление данного исторического источника.
- Look at Sally's schedule and write about her routine using morning/noon/ afternoon/evening.
- (18) В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 2.
- (17) Найдите значение выражения √2 + √18-8√2.
- (16) Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 6.
- (15) Из пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью 30 км/ч, а вторую половину мути проехал со скоростью, большей скорости первого на 9 км/ч, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля.
- 2. Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Северо-Кавказском и Северо-Западном федеральных округах.
- В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была более 15000 тыс. га?
- 5 Look at the pictures and write. about you Example. 1. I can skate and play football. 2. I can swim but I can't ski. 3. I can't play basketball or volleyball
- Принтер печатает 60 страниц за 2 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 150 страниц?
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- От пристаней Р и С, находящихся в 120 км друг от друга, одновременно отплыли катер и лодка. Скорость катера 40 км/ч, лодки 20 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 час? Укажите все возможные случаи.
- Автобус за первый час проехал треть всего маршрута, за второй час половину оставшегося пути. После этого до конечной остановки осталось 30 км. Какова длина всего маршрута?
- ВПР-2026, литература-... учителем баллы отобразятся в вашей статистике. Версия для печати и копирования в MS Word Время Прошло 0:00:03 Осталось 0:44:57 Пауза 1 Тип 1 № 51 i Как называется построение худо- жественного произведения? Ответ: 2 Тип 2 № 94 i Как называется структура, постро- ение художественного произведения?
- Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 17 февраля Географические коорди- Город Максимальная высота Солнца над Продолжительность свето- наты горизонтом вого дня Мурманск 69° с. ш. 33° в. д. 8° 6 ч 33 мин. Санкт-Петер- 60° с. ш. 30° в. д. 18° 8 ч 33 мин. бург Москва 56° с. ш. 37° в. д. 22° 9 ч 49 мин. Сочи 43° с. ш. 40° в. д. 34° 10 ч 37 мин. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивает- ся». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- 4. 1) У Васи было 2) У Ани было Он купил 3 тетра- Она подарила 2 ди. Сколько тетра- трёшки. Скор
- 3. 1) В одной книге 6 сказок, а в дру- гой – на 2 сказки меньше. Сколько ... ? 2) В одной книге 6 сказок, а в дру- гой – 4 сказки. Сколько всего сказок в этих двух книгах?
- 2. Уменьши на 4: 6 8 5 7 10 9 4 Увеличь на 2: 7 5 8 6 0
- 7 1 8-7=1 6 2 8-6=0 3 5 8-5= 4 4 8-4= 1. 9-6 6-4 8-6 10 - 3 + 2 8-5 7-3 9-8 10 - 4+3
- 12. Длина дуги окружности. Дан радиус, центральны угол
- Вопрос №6: Какой храм считается первым памятником шатрового стиля в русской архитектуре? А) Церковь Вознесения в Коломенском Б) Успенский собор в Москвe
- Вопрос №5: Кто из знаменитых иконописцев является автором иконы «Троица», созданной для Троице-Сергиева монастыря? А) Феофан Грек Б) Дионисий В) Андрей Рублёв Г) Даниил Чёрный
- Вопрос №4: Какой итальянский зодчий, работавший по приглашению Ивана III, построил Успенский собор Московского Кремля? А) Марко Руффо Б) Антонио Солари В) Аристотель Фиораванти Г) Пьетро Солари
- Вопрос №3: Кто из перечисленных деятелей был приглашён Василием III для исправления богослужебных книг и критиковал монастырское землевладение? А) Епифаний Премудрый Б) Сергий Радонежский В) Максим Грек Г) Пахомий Серб
- Вопрос №2: Какое литературное произведение, созданное под впечатлением от Куликовской битвы, написал Софроний Рязанец? А) «Повесть о разорении Рязани Батыем» Б) «Сказание о Мамаевом побоище» В) «Задонщина» Г) «Хожение за три моря»
- Вопрос №1: Что стало главной причиной упадка культуры русских земель в середине ХІІІ века? А) Внутренние междоусобицы князей Б) Батыево нашествие и установление ордынского ига В) Прекращение культурных связей с Византией Г) Эпидемии и природные катаклизмы
- Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным.
- Какое слово является лишним? подрастают возраст растущий растолстеть
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1) взрыв воздушного шарика при протыкании его иголкой 2) образование накипи в чайнике при кипячении водопроводной воды 3) образование зимой инея на деревьях Напишите номер выбранного процесса: Обоснуйте свой выбор:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- 12: Á (1,3) 2で、RB(-1;4) 32. K (-3;-2) 42;C (7-5) (7; 5) B6-741 585 K(-352) C(4,5 B(1 A (0,6) E(2,-4) B (10,8) C(-3,4) D(-4,-6
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Обведите границы и подпишите названия государств: Гана, Кения, Эфиопия, Ботсвана, Замбия. Произвольными знаками покажите основные продукты экспорта этих стран.
- Определите и подпишите в легенде, в какие международные организации входят страны Африки, обозначенные на карте. Подпишите на карте названия этих стран.
- Подпишите названия столиц государств Африки, образующих городские агломерации с числом жителей более 1 млн человек.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 1) 5 Рассмотрите изображени 2) 3) 4) КОД Даша На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера
- 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 4 КОД Перечень событий (процессов) А) борьба английского короля с крупными Б) ордынское владычество на Руси. феодалами в ХІІІ в. В) борьба русских княжеств с кочевниками Г) распространение христианской веры в ХІІ в. в государстве Русь в ХІ в. 6 С каким из данных событий (процессов) связано слово «хартия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «хартия». Ответ:
- Рассмотри рисунок и выпиши номера: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни номера равносторонних треугольников.
- 6. 1) Сумма двух чисел больше одного из них на 12 и больше другого на 18. Найди эту сумму. 2) Вычитаемое меньше уменьшаемого на 32. Найди разность.
- 5. Найди ошибки в вычислениях и запиши правильное решение. 57:3=19 75:25=5 80:20=40 72:12=6 88:8=10 98:7=17 44:22=2 99:9=11 96:12=3
- 4. Ha 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециметров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- 3. В двух театральных кассах было 705 билетов. Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
- 2. 1) Сумма двух чисел 648. Одно из чисел 265. Найди разность этих чисел. 2) Разность двух чисел 156. Одно из чисел 127. Найди сумму этих чисел.
- 1.348+168 723-229 328+295 425-282 640+180 510-390 56:8-1 56:(8-1
- ЛАБИРИНТ: + =61 47 58 26 19 6114 42 35 3
- Домашнее задание к уроку составить 10 словосочетаний с неисчисляемыми существительными и "словами помощниками"
- 184. Прочитайте Пернатые гости 1. В окно повеяло весною. 2. Ребята ждут пернатых гостей. 3. В небе птицы! 4. Гости занимают свои квартиры. • Определите по заголовку тему и основную мысль текс который можно составить по данному плану. Продума содержание текста. Подберите к нему название. Запишите заголовок и составленный текст. Каждую текста пишите с красной строки. Проверьте себя.
- 183. Прочитайте. Что обозначают эти выражения? те правильный ответ в словах для справок. 1. Сидеть сложа руки. 2. Держать в уме. 3. Да спустя рукава. 4. Навострить уши. 5. Надуть 6. Задирать нос. 7. Беречь как зеницу ока. Слова для справок: сидеть, ничего делая; сердиться, обижаться; делать небреж кое-как; постоянно помнить о чем-либо; за ваться, важничать; беречь, хранить заботлив тщательно; приготовиться внимательно слушат Спишите. Подчеркните глаголы. Проверьте себя Составьте устно предложение, в котором можно употребе одно из данных устойчивых сочетании слов (фразеолог мов)
- 182. Прочитайте Встречать .... ругать провожать. шать приезжать .... уезжать день ... ночь смеяться молчать ... веселый грустный ● Запишите пары антонимов. Проверьте себя по слова ● Над каждым словом укажите часть речи. • Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- Торт стоит 50 рублей, а кекс 22 рубля. На сколько рублей торт дороже кекса?
- У человека 32 зуба, а у мыши 16 зубов. На сколько меньше зубов у мыши, чем у человека?
- 232. Выполни деление 216:36 910:26 296 16
- Choose the correct form of the verb. ___ they ________ at the moment?
- 1.93 Найдите корень уравнения: a) 0,8 (9 + 2x) = 0,5 (2 – 3x); 6) 0,5 · (x + 3) = 0,8 · (10 – x); в) 4,2: 12,6 = z : 6/7; г) п : 10 = 1 3/7: 5 5/7 1.94 Сколько получится сухофруктов из 3944,5 кг яблок, если при сушке полу- чают 18% сухофруктов? (Ответ округлите до целых.)
- неистовствовать ненавидеть негодовать недоумевать
- • Какую пословицу использует автор? К чему призывает?
- 643. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Ю. Яковлева «Сам барабан не забарабанить. Найдите в тексте примеры использования автороки звукописи. Определите цель использования звукописи. Спишите, раскрывая скобки: Над ка кой орфограммой вы работали?
- Найдите значение выражения (8/19 + 17/38) : 5/19
- Илья планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каждого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса, замена шины, балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает между автосервисами А и Б. Затраты на дорогу и стоимость операций даны в таблице. Сколько рублей заплатит Илья за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант?
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 205/50 R16? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/55 R15?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Напиши, что это не так. 1. Tonya watched a film last night. - Tonya didn't watch a film last night. dog lost night
- H. watch 7)/la:f/ 8)/kok/ Уроки 12a, 12b Напиши, пользуясь подсказкой, что ещё делала Лулу во сне. 1. play with Goldilocks - Lulu played with Goldilocks. 2. cook supper for the Three Bears 3. fix the Toy soldier 4. talk to the City Mouse 5. dance on her toes 6. walk Rascal
- 17:25 Vo КБ/с WiFi 38 1) Мадагаскар находится в тропическом поясе освещения, где смена времён года зависит не от температуры, а от количества осадков, поэтому июль там считается зимним месяцем. 2) В июле Земля находится дальше всего от Солнца, поэтому в Южном полушарии, где расположен Мадагаскар, в это время года холоднее. 3) Потому что Мадагаскар – остров, омываемый холодным течением, которое приносит зиму в июле. 4) Мадагаскар находится в другом полушарии и в июле это полушарие получает меньше солнечного тепла. 5) Из-за вращения Земли вокруг Солнца в июле Южное полушарие оказывается в тени Северного полушария, поэтому там наступает зима
- 4. В каких прилагательных допущены ошибки а) лимонный, б) балконный; в) стариный; г) кожанный.
- 3. Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени. а) белее б) самый милый в) более проще г) крупнейший
- 2. Укажите краткое прилагательное. а) врач б) похожий в) горяч г) беречь
- 1. Найдите качественное прилагательное. а. заячий след б. муравьиный шаг в. тонкая нить г. шерстяная кофта
- Заполните таблицу, отвечая на вопросы по темам урока-консультации: «Увертюра "Эгмонт» и «Увертюра-фантазия "Ромео и Джульетта"». 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
- 1. Каким календарём пользуются мусульма не? Чем он отличается от христианского? 2. Какие мусульманские праздники вы мо- жете назвать? Расскажите, что вы знаете о них. 3. Как должна выглядеть мечеть? Почему в ней нельзя встретить изображений пророка Мухаммада?
- Мощность электрического чайника равна 800 Вт. Его подключили к сети с напряжением 220 В. Какая сила тока нужна для работы чайника? Запиши ответ числом, округлив его до сотых.
- 13. Вычисли: 3 ⋅ 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9.
- К задуманному числу прибавили восьмую часть этого же числа, и получилось 432. Найдите задуманное число.
- Проверим себя 1. Каковы источники доходов населения? 2. В чём при- чины неравенства людей в получаемых ими доходах? 3. По- чему нельзя устранить неравенство в доходах? 4. Зачем людям нужна социальная поддержка государства? Какие экономические меры она включает? 5. Почему социальные программы государства носят адресный характер?
- Составь задание к кроссворду из цитат главы так, чтобы ответом были черты характера Тома Сойера.
- Тип 3 і Задумали число. От этого числа отняли 133 и получили число, которое на 31 меньше трети задуманного числа. Найдите задуман- ное число. Ответ:
- Тип 2.2 і числите: 1,54+0,5·(-1,3). Ответ:
- Тип 2.1 і Вычислите: (\frac{6}{5} - \frac{3}{4}) \cdot \frac{2}{3}. Ответ:
- Тип 1 і Вычислите: – 136 + 53. Ответ:
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- Найдите частное: 6 : 32 = ?
- Чья биомасса в биосфере больше?
- 10 апреля, пятница 08:50 Иностранный (английский) 09:25 язык г. Пермь, ул. Кабельщиков, 21 1, Очный Учитель: Сажина Александра Вадимовна Тема урока: Родная страна. (культура и традиции) Домашнее задание: https://english.uchi.ru?utm_source=site &utm_medium=button_teacher&utm _campaign=olympiad_eng2604 + St's Book p77 ex 8 составить распорядок дня любимого героя (оформить на отдельном листочке)
- 17. Даны слова: весна, окно, лодка, смазка, шубка, сосна, полезный, травка Объедини эти слова в две группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова. 1 группа 2 группа
- 16. Определи, какие части слова есть в записанных ниже словах. Запиши эти слова в нужный столбик таблицы. Дополни каждый столбик своим примером. котята, облако, пробежка, нарциссы, малиновый, бездомный
- ЗАДАЧА 1: Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдитевеличину угла ADO, если BOD = 150°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.ЗАДАЧА 2: Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВСпараллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если АВС = 36°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- < К списку задач Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения. Поясни Hey! How r u (are you)? I'm good, and u? I'm ok, ty! Just got home. to you too you thank you
- • Выделите личные окончания глаголов настоящего времени. 194. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. Веять, держать, наклеить, болеть, варить, доказать, мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, ловить, прыг- нуть, сверкать, обидеть, беспокоить. • Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы 1 спря- жения; б) глаголы II спряжения на -ить; в) глаголы-исклю- чения II спряжения. • Образуйте от любого глагола форму 3-го лица един- твенного и множественного числа. Запишите. 195. Прочитайте. 1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) • ... 4. Хлеб (убирать) 6. Рыбу (удить) ... . ... . 3. Дрова (колоть) ... . Гвоздь (забивать) - В космос (летать) на Составьте и запи .... предложения, ставя глаголы из R форму 3- да множественного числа настоя-
- Чему значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы. s = 0 for i in range(3, 8): s += i print(s)
- Что ты узнал из текста о молодом Суворове? Оза-главь текст. Запиши название. Составь 4-5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте. 3. Вырежи из Приложения фотографию памятника, который назвали «Медный всадник». Напиши имя человека, которому поставили этот памятник по веле-нию Екатерины Великой, и название города, в котором стоит памятник.
- ІХ. Приведите не менее пяти доказательств того, что период середины XVII — первой половины XVIII в. можно назвать «разрушительное столетие».
- VIII. Продолжите составление таблицы «Политика правителей Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой в XVI-XVIII вв.».
- VII. Составьте план ответа на тему «Основные черты развития культуры в Великом Княжестве Литовском в середине XVII — первой половине XVIII в.».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.