База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №3. Почему зимородка считают искусным рыболовом? Запишите ответ.
- №2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный; (3) — морфологический разбор слова.
- №1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- В двух корзинах лежали яблоки. Сначала яблок в корзинах было по-36 ровну. Затем из одной корзины в другую переложили 12 яблок. В результате яблок во второй корзине стало в 2 раза больше, чем в первой. Сколько всего яблок в двух корзинах?
- 2) Пользуясь десятичными дробями, вырази: а) в километрах: 418 м; 27 м; 4 м; 8 км 175 м; 3 км 56 м; 1 км 2 м; б) в метрах: 5 дм; 42 мм; 9 см; 1 м 36 см; 2 м 5 см; 4 м 7 мм; 342 см; в) в дециметрах: 3 см; 5 мм; 7 дм 4 см; 2 дм 1 см 8 мм; 15 дм 2 мм; г) в килограммах: 372 г; 3 г; 58 г; 1 кг 32 г; 1 кг 4 г.
- 1) Вырази с помощью десятичных дробей, какую часть более крупных единиц измерения составляют: а) 1 см; б) 1 г; в) 1 кг; г) 1 м².
- 226.- Найдите область определения функции: a) y=\sqrt{1-2 cos x}; б) 6) y=\sqrt{\frac{4}{x^2}-1}; в) у = \sqrt{\sin x - 0,5}; г) r) y=\sqrt{\frac{1}{x}+1}.
- 225. a) f (x) = (3-\frac{x}{2})^{-9}; B) f (x) = (4-1,5x)^{10}; б) f (x) = (\frac{1}{4}x-7)^{8} - (1-2x)^4; г) f (x) = (5x-2)^{13}-(4x+7)^{-6}.
- Найдите производные функций (224-225). 224. a) f (x) = (2x-7)8; б) f (x) = \frac{1}{(5x+1)^3}; в) f (x) = (9x+5)4; г) f (x) = \frac{1}{(6x-1)^5};
- 223.- a) y=\sqrt{\cos x}; в) у = tg 2x; б) у = \frac{1}{\sin (x-\frac{\pi}{6})}; г) y=\sqrt{\sin x} .
- 4) Составь и запиши план текста из пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 242. Some или а? (§ 9, § 11) 1. Would you like ol milk? 2. Would you like some sandwich? 3. Would you like ...... plum? 4. Would you like ...... carrot? 5. Would you like cheese? 6. Would you like water? 7. Would you like mango? 8. Would you like ham? 9. Would you like bread? 10. Would you like piece of bread? 11. Would you like juice? 12. Would you like glass of juice? 13. Would you like coffee? 14. Would you like ...... cup of coffee? 15. Would you like pasta? 16. Would you like piece of cake?
- 5 Соедини предлоги и картинки. 1 in the middle 2 under 3 between 4 above 5 behind
- 4 Впиши пропущенные буквы. in the mi d..... l ..... betw ..... n ab ..... v .....
- Вычисли и выполни проверку. 28 + 63 75 – 49 5 . 4= 20: = 5 : 4
- Решите уравнение: -2(5x-9) + 2 = -18 +7(-x+2)
- ВАРИАНТ 1 Часть А Запишите номера верных ответов к заданиям 1-3. 1. Диагональ прямоугольника равна 12. Найдите площадь круга, описанного около этого прямоугольника. 1) 6π 2) 12π 3) 36π 4) 144π 2. Найдите величину угла AOD, если О центр пра- вильного двенадцатиугольника ABCD...K. 1) 60° 2) 90° 3) 120° 4) 150° Часть В Запишите ответ к заданиям 3 и 4. 3. На рисунке О центр окружно- сти, ∠AOB = 90°, длина окружности равна 20 см. Найдите длину дуги АКВ. K A B 4. Треугольник АВС правиль- ный, его сторона равна 18 см. Найдите радиус ОВ описанной около него ок- ружности. B 0 A C H Часть С Запишите обоснованное решение задач 5 и 6. 5. Дан правильный девятиугольник АА2... Ад, точка O является его центром. Докажите, что треугольники А,ОА, и А1ОА, равны. 6*. Пра
- Бортовая система электроснабжения беспилотного вертолета (бортовая СЭС БВ) предназначена для бесперебойного обеспечения бортового оборудования ... требуемого качества
- Бак для воды имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 300 см, шириной 70 см и высотой 40 см. Найдите объём бака. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 5. улизерситетов мира. (да/нет) Бифровые образовательные ресурсы позволяют изучать курсы ведущи
- 4. квалификации учителей относится к развити профессионализма. (да/нет)
- Самообразование обязательно связано с использованием цифровых ресурсов
- 3. (да/нет
- 7 всех. (да/нет) Инклюзльное образование предполагает равные права на образование для
- Задание 5. Тестовые задания. 1. (да/нет) Цифровизация образования исключает необходимость очного обучения.
- Задание 4. Ana самообразование: 1. Источники знаний: сравнение. Сравните традиционное образование и
- Задание 3. Проблемная задача. Представьте, что вы работаете в образовательной организации. Какие два преимущества цифровых образовательных ресурсов вы бы выделили для привлечения учеников?
- Задание 2. Классификация. Заполните таблицу, распределив направления развития образования в РФ по соответствующим аспектам. Направление Цифровизация образования Пример реализации перепод Развитие профессионализма учителей тренинки площадки. Инклюзивное образование Участие в инновационных процессах име курвы повышение. создание обактровных учебных проipall.
- 2. Как можно охарактеризовать самообразование? образование Нетребусщее внешнего обстоятельства
- Фио Карристылев Максим Сергеевск Рабочий лист по теме «Образование в Российской Федерации. Самообразование» Задание 1. Дайте определения. 1. Что такое образование?
- На второй полке стояло в 4 раза больше книг, чем на первой. Когда на первую полку поставили еще 35 книг, а со второй убрали 25 книг, то на обоих полках книг стало поровну. Сколько книг было на второй полке первоначально?
- Запиши названия субъектов, указанных на карте цифрами. Укажи их столицы
- 9. Сауле спросила у дяди: «Сколько Вам лет?» Дядя ответил: «Если мой возраст сначала уменьшить в 5 раз, а затем получившееся число уменьшить на 6, то получится 1». Сколько лет дяде?
- 8. Определи порядок действий в выражениях. Найди их значения при а = 5, x = 19, b = 9, c = 18. 11-2.a (9+ x) : 4 9.2-b 36-c:2
- 7. Сравни. 26-19*7 +4 57:1*57-56
- Вырази: а) в сантиметрах и миллиметрах: 2,4 см; 36,2 см; б) в килограммах и граммах: 5,314 кг; 1,042 кг; 3,24 кг; 8,5 кг.
- Нечто высшее, прекрасное, совершенное предстаёт во "Всенощной" или "Всенощном
- Circle the correct option. remember it's my mum's birthday next week. a must to b has c must write poems at school? a Have you b Do you have to c Do you must Please don't tell my parents I had a hamburger. They know. a mustn't b have not to c doesn't must 1 my poem to the class yesterday. a had to read b must read c must to read travel a lot when you were a pop singer? a. Had you to b Must you c Did you have to
- C Follow the instructions to complete the poem. Think of something you need to buy. (Write the verb in 1 and the object in 2.) Think of someone you need to talk to. (Write the verb in 3 and the person in 4.) Think of something you want to eat. (Write the verb in 5 and the food in 6.) Now read your poem. I must 1 buy 2 3 and 4 5 and 6 I must not 1 buy 4 3 6 or 5 2 or
- Complete the sentences using must, mustn't or can't and a verb from the box. be drink drive ride your bike stop talk Drivers must stop You on your mobile phone. You here. 4 Cars under 60 km per hour. You the water. You quiet here.
- Complete the sentences with have to or don't have to Make them true for you. you want to be my friend,.. you be rich. you be good-looking. you be kind. you like the same things as me. 5 you talk about your feelings. 6 you remember my birthday. Example: you don't have to be rich.
- Everyday English E Complete the exchanges with the phrases below. • It was fantastic. • Thank goodness! • Sounds good! • Good for you! • What a shame! 36 A: I lost my passport, but it was found and 39 A: I spent my whole holiday in bed with the flu. returned to me two days later. B: B: 37 A: Did you enjoy your trip around Europe? 40 A: She's planning to spend three weeks on a B: Greek island this summer. 38 A: We didn't let the rain stop us from seeing B: the sites.
- D Rewrite the following sentences in reported speech using the introductory verb in brackets. e.g. "Could you tell me where the History Museum is?" the man said. (ask) The man asked where the History Museum was. 30 "Excuse me, what time does the next train leave?" the man said. (ask) 31 "Send me a nice postcard from Paris," Carl said to Jenny. (tell) 32 "What time are we leaving tomorrow?" John wondered. (ask) 33 "Do not forget to renew your passport," Suzie said to Tommy. (tell) 34 "Call me from your hotel as soon as you arrive," Mum said to me. (tell) 35 "How old is the Taj Mahal?" a tourist wanted to know. (ask)
- Контрольная работа по теме «Сложноподчиненные предложения» Вариант 6 Задание 1 Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, произведите синтаксический разбор предложений, составьте схемы СПП, определите виды придаточных. 1. Когда Мария увидела ребят, сердце её зашлось от жалости к ним. 2. Я рассказал, где прошло моё детство. 3. Для того что(бы) правдиво сыграть любую роль,прежде всего нужно найти зерно художестве(?)ого образа. 4. Если в тихую погоду туман поднима...ся (к)верху непреме (к, нн)о надо ждать затяжного дождя. 5. Весь следующий день Сенька прос..дел у входа в палатку и смотрел туда, где рвутся бомбы. 6. Рота, где служил Рябинкин заняла оборону на обширной заболоче..ой пойме. 7. (Из)дали можно было видеть, как рдеют под солнцем гроздья рябины. 8. Кустарник зашумел,буд(то) рой пчел зажу(?)ал над ветками. 9. С мужем она обращалась так, как буд(то) была старше и его. 10. Незнакомец начал говорить, хотя своего имени и прошлого он ещё не мог вспомнить.
- Какие признаки грибов сходны с признаками растений? Назовите одну черту сходства.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, бурые водоросли.
- это агрегат системы электроснабжения (СЭС), состоящий из трехфазного понижающего трансформатора, полупроводникового трехфазного выпрямителя и иногда тиристорной схемы стабилизации при изменении нагрузки
- 7 Внимательно рассмотрите картину В. И. Сурикова «Боярыня Морозова» и ответьте на во-просы. При необходимости используйте интернет-ресурсы. С каким событием в русской истории связано это полотно? Какому эпизоду жизни боярыни Морозовой посвящена картина?
- 6 Какие последствия имели церковные преобразования Никона? Укажите не менее трех последствий.
- 5 По отдельным фрагментам биографии догадайтесь, о ком идёт речь. 1) Происходил из крестьян. 2) Имел титул «Великий государь». Объясните свой вывод.
- В классе учатся 7 девочек и 6 мальчиков. По результатам контрольной в классе получились 1 двойка, 2 тройки, 7 четверок и 3 пятерки. Выберите верные утверждения, которые следуют из условия задачи.
- (11) В классе 22 человека, из них 10 мальчиков. Известно, что у 16 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 2) Какое платье наденет Лера?
- 9) Алина, Маша, Ира и Лера собираются пойти на дискотеку. При этом девочки хотят надеть платья разных цветов. У Алины есть только синее платье, у Маши – синее и жёлтое, у Иры – красное и жёлтое, а у Леры – красное и зелёное платья. 1) Какое платье наденет Ира?
- 10) Люда написала на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем она подошла к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение её имени в зеркале (рис. 2).
- 8) Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках ПО ПОЛ-литра, Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- ⑦ Найди значение выражения 16016: 8 – 120 ⋅ 7.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Код 9 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны. Ответ: 7
- Задание 10 Выберите один из нескольких вариантов Задуманное число уменьшили в 3 раза и получили 4. Какое число задумали?
- Занятие в музыкальной школе началось в 16:30, а закончилось в 18:05. Сколько минут длилось занятие?
- 15 Put the verbs in the correct form. wanted happened 1. Prince Yuri Dolgorukiy (to want) to celebrate some successful negotiations and was looking for a place to celebrate a feast. The place to happen) to be Moscow. burned 2. In 1237 the Mongols (to burn) the city to ashes. 3. In 1300 of capital of the Russian region.
- Moscow: Its Past and Present • If you are to visit Moscow as a ....... or on ......, or you are planning to meet your ....... in Moscow and need ......, we are glad to offer you a Moscow hotel reservation at . ....... You can ...... a hotel of any level - from tourist class to 5-star ..... hotels. It is an easy ..... with individual...... to every client. If you are undecided about which hotel to stay in, we will recommend you something according to your ....... , trying to make the best possible choice for you.
- Вычисли площадь этого многоугольника
- Постарайтесь объяснить, как выбранный Вами факт может аргументировать данную точку зрения.
- Какой из ниже перечисленных исторических фактов будет наиболее подходящим для аргументации следующей точки зрения: «Освоение Сибири в XVII веке создало новые проблемы для Российского государства»? 1) Основание острогов и городов, ставших центрами торговли 2) Начало массовых самовольных переселений крестьян («в бега») 3) Установление меновой торговли с коренными народами
- Подпишите на карте: 1) город Якутск; 2) мыс Дежнёва.
- Укажите российского монарха, в правление которого русские землепроходцы достигли берегов Охотского моря, по пути, обозначенному на карте.
- Под ... понимается управление процессами или объектами (летательными аппаратами, ракетами, снарядами, морскими кораблями и другими движущимися объектами) с помощью методов и средств радиоэлектроники
- І в 1. Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день? 2. Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ. 3. Вычислить удобным способом: 3,46 + (-2,63) + (-5,46) + 2,63; 4. Решите уравнение: (x + 3) (x - 4) = 0;
- Упражнение 1. Прочитайте. Спишите. Укажите части речи. Определите падеж в выделенных словах. Чем они являются в предложениях? Подчеркните. Аист — огромная птица: Крыльев гигантский размах. Аист на башнях³ гнездится И на высоких домах, Селится к людям поближе, Как воробей и кулик...
- Упражнение 6. Прочитайте. Из какой сказки эти отрывки? Вставьте пропущенные дополнения. Спишите. Определите падеж существительных. 1. Шёл солдат на побывку, дошёл до (чего?) 2. Постучал он в крайнюю (что?) 3. (что?) отворила старуха. 4. У (кого?) всего вдоволь, а (кого?) накормить поскупилась. 5. Старый солдат сварил (что?) из (чего?) 6. Старуха (чем?) всплеснула. Банк слов: руками, дверь, деревни, кашу, избу, топора, солдата, старухи.
- 2. a) 2(y + 3) = 21 - 3y; б) (2 - c) + 3(c − 3) = −13; в) -3(1 - 3b) – 12 = 12. Решите уравнение:
- Решите уравнение: 8(6+x)+2x=8
- Пять рабочих откалибровали 5500 приборов за 5 часов. Сколько при- боров калибрует один рабочий за один час, если в час они калибруют одинаковое число приборов?
- When you feel 7) because you've got a lot of schoolwork to do, it's important to see your friends regularly. This always helps me do my best. It's great to 8) my problems with someone. Everyone needs people to give them 9) and advice about exams, bullies or anything else.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- 12. Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей. Маленькая - 50 рублей. У Сергея была одна купюра в 500 рублей. Он купил две большие упаковки мармелада и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько рублей сдачи получил Сергей? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 23 A) 16 8 Б) 7 23 B) 12 201 Г) 78 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1.5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 9. Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в ко- робку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- 8. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый то карь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- № 3285140 7. На числовом луче точками и в отмечены два числа. Найдите, на сколько число в больше числа А.
- Выпиши из текста глаголы.
- Найди и исправь ошибку у Незнайки в письме. Из жарких стран литят птицы. Они устраивают сибе жыльё. Грачи вют гниздо на диреве. В рощях свистят салави.
- Придумай по картинке пословицу. Запиши пословицу.
- Выберите один из нескольких вариантов В первом ряду посадили 7 деревьев, а во втором ряду — в 3 раза больше. Сколько всего деревьев посадили в двух рядах?
- Контрольная работа №2 B-1 1. Реши задачу. В куске было 54 метра ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске? 2. Решите примеры. 25.7+64=
- Найдите неизвестный член пропорции: 0,2 : 0,3=1,2: x
- оборудование беспилотного летательного аппарата (БПЛА) это совокупность агрегатов, приборов, систем и комплексов, устанавливаемых на его борту для обеспечения программного и дистанционного управляемого полета и решения целевых задач в соответствии с назначением БПЛА
- 2 Read again and complete the sentences. 1 The Phoenician used to work as 2 The Phoenicians sailed to work at 3 They sailed around the Mediterranean selling 4 The first alphabet was the 5 The Phoenicians needed the alphabet so that 6 The Greek alphabet was a model for
- Выберите один из нескольких вариантов Отметьте частное чисел 12 и 3.
- D Rewrite the following sentences in reported speech using the introductory verb in brackets. e.g. "Could you tell me where the History Museum is?" the man said. (ask) The man asked where the History Museum was. 30 "Excuse me, what time does the next train leave?" the man said. (ask) 31 "Send me a nice postcard from Paris," Carl said to Jenny. (tell) 32 "What time are we leaving tomorrow?" John wondered. (ask) Everyday English E Complete the exchanges with the phrases below. • It was fantastic. • Thank goodness! • Sounds good! • Good for you! • What a shame! 36 A: I lost my passport, but it was found and 39 A: I spent my whole holiday in bed with the flu. returned to me two days later. B: 37 A: Did you enjoy your trip around Europe? B: 38 A: We didn't let the rain stop us from seeing the sites. B:
- Every time I try to fool him, he looks _______ my tricks.
- С какими именами связано начало освоения космоса?
- Татарская сказка «Три дочери» 1. Почему мать позвала дочерей? 2. Кого мать отправила за дочками? 3. В кого превратились три дочери? 4. Чему учит сказка?
- ВПР. Литература. 6 класс. Вариант 1 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений проявляет доброту, милосердие? С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- Внешняя политика России в 1725-1762 гг. ЗАДАЧИ 1. Заполните схему Внешнеполитические задачи России в 1725-1762 СОБЫТИЯ 3. Назовите результаты внешней политики России На Западе На Юге На Востоке 2. Чем известны эти исторические деятели? Б.Х. Миних В.В. Фермор С.Ф. Апраксин ВОЙНЫ 4. Перечислите войны, в которых участвовала Россия в 1725-1762 люди 5. Кто правил Россией, а кто Пруссией в годы Семилетней войны?
- 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.