База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Цифры на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите объём этой детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Основным направлением деятельности Интерпола является...
- 11)
- Найти все углы
- Решите уравнение: -2/9 + 0,9x(-2 - 1/3) = ?
- 4,05 - (-2)(1 : 2,5 - 3)
- Длины двух равных сторон треугольника на 3,1см больше длины третьей стороны. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 17,9
- Решите уравнение: 11x(5x - 1) + (4x - 3) при x = -1,5
- В первом баке бензина в 2 раза больше, чем во втором. Если перелить из первого бака во второй 25 л бензина, то в баках бензина будет поровну. Сколько литров бензина в первом баке?
- Задача. У девочки было 90 рублей. Она купила 2 блокнотика, по 17 рублей каждый, а на остальные деньги купила несколько наклеек, по 4 рубля каждая. Сколько наклеек купила девочка?
- Минская конвенция о правовой и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам была принята в ... году.
- 1. Метр. Сантиметр. 1 см. 2. Измерь линейкой длину стрелка. 3. Измерь стороны многоугольников.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, AB=√34, BC=3. Найдите tgA.
- 30) \(\frac{9}{16m} \cdot 48m^2\)
- 29) \(\frac{12a^2}{5} \cdot 15a\)
- 28) \(\frac{5x}{4} \cdot 8\)
- 27) \(\frac{3b}{a} \cdot 2\)
- 26) \(\frac{4c^3}{(x-y)} \cdot \frac{(x-y)^2}{40c}\)
- 25) \(\frac{(b-2)^2}{a} \cdot \frac{8}{(b-2)}\)
- 24) \(\frac{5(x+y)}{63} \cdot \frac{7}{3(x+y)}\)
- 23) \(\frac{3+c}{4} \cdot \frac{9}{2(3+c)}\)
- 22) \(\frac{1}{2(c-3)} \cdot \frac{1}{(c-3)}\)
- 21) \(\frac{1}{a-b} \cdot \frac{1}{a+b}\)
- 20) \(\frac{3a^2}{a} \cdot \frac{8}{12a^3}\)
- 19) \(\frac{10}{x^3} \cdot \frac{6x}{25} \cdot \frac{x}{9}\)
- 18) \(\frac{32a^3}{9} \cdot \frac{18}{12a^2}\)
- 17) \(\frac{y^2}{5} \cdot \frac{2}{y}\)
- 16) \(\frac{3x}{2} \cdot \frac{6}{x^2}\)
- 15) \(\frac{15b}{8} \cdot \frac{2}{35b}\)
- 14) \(\frac{4k}{9} \cdot \frac{27}{20}\)
- 13) \(\frac{1}{13b} \cdot \frac{26}{3}\)
- 12) \(\frac{9c}{8} \cdot \frac{56}{3c}\)
- 11) \(\frac{3}{a} \cdot \frac{2a}{15}\)
- 10) \(\frac{16}{5} \cdot \frac{15}{14} \cdot \frac{63}{24}\)
- 9) \(\frac{30}{19} \cdot \frac{13}{100} \cdot \frac{20}{39}\)
- 8) \(\frac{20}{3} \cdot \frac{9}{28} \cdot \frac{14}{75}\)
- 7) \(\frac{3}{10} \cdot \frac{35}{36} \cdot \frac{24}{7}\)
- 6) \(\frac{6}{11} \cdot \frac{15}{8} \cdot \frac{22}{5}\)
- 5) \(\frac{2}{15} \cdot \frac{3}{8}\)
- 4) \(\frac{18}{5} \cdot \frac{40}{9}\)
- 3) \(\frac{7}{4} \cdot \frac{12}{35}\)
- 2) \(\frac{15}{22} \cdot \frac{11}{20}\)
- 1) \(\frac{6}{25} \cdot \frac{5}{12}\)
- You put things inside this and carry it on your back.
- Read and match.
- 4. Укажи, какое действие выполняется последним в числовом выражении (знаком □ заменены числа).
- К какому виду треугольников относится данный треугольник?
- Во время вооруженного конфликта между государствами «Б» и «В», которые являются участниками Женевских конвенций 1949 г. и Дополнительных протоколов I и II 1977 г., делегат Международного Комитета Красного Креста приглашен в министерство иностранных дел государства Б, где ему сообщили: «Мы получили информацию о том, что противник казнит захваченных им наших парашютистов. Это противоречит Женевским конвенциям, которые предоставляют защиту комбатантам. Следовательно, за каждого казненного противником парашютиста в качестве ответной меры мы будем казнить 10 военнопленных вооруженных сил государства «В»». Как международное право регламентирует данную ситуацию? Какие меры должен предпринять делегат Международного Комитета Красного Креста? Какие международные стандарты в области прав и свобод человека и гражданина нарушены в этой ситуации?
- Масштаб карты такой, что в одном сантиметре 12 км. Чему равно расстояние между городами А и В (в км), если на карте оно составляет 4 см?
- Вызнач, якой часцінай мовы з'яўляецца кожнае слова ў сказе.
- З асобных слоў складзі і запішы сказ. Падкрэслі ў ім дзейнік і выказнік.
- Прачытай прыказкі. Пра якія адносіны паміж матуляй і дзецьмі гаворыцца ў іх? Спішы першую прыказку, раскрываючы дужкі.
- Дапоўні галоўнымі членамі сказы.
- Экстрадиция представляет собой...
- Текст "Һин кем булырға теләр инең?" Минең әхирәтем, серҙәшем Шәмсиә һуңғы вакытта йыш ҡын ошо һорауҙы бирә. (2) Күрәһең бөтә нәмәгә еңел уйынсак хат ғәмһеҙ генә ҡарай торған бала саҡ унан да уҙҙы. (3) Ул да тормо хаҡында, киләсәк хаҡында уйлана башланы. Әммә был һорау уҡытыусы, инженер йәки врач булырға теләйем тигән һымаҡ ең генә яуап бирә алмайым мин. Уҡытыусы булып кешенең күңел күҙен асыуға, врач бул кеше йөрәгенә яңы нур, беләгенә яңы көс өҫтәүгә йәки инжен архитектор, хатта ташсы булып, яңы ҡалалар, дворецтар, зав фабрикалар төҙөү эштәрендә ҡатнашыуға ни етә? (6) ә һуң тукы ҡыҙ булып ҡояшлы сәскәләр төшкән тылсымлы туҡымалар ме кешене һөйөндөрөү насармы ни? Икһеҙ-сикһеҙ далаларҙы ҡапла ҡояш башлы көнбағыштарҙы сәсеп үҫтереүсе булһаң, йәки, ө өйөр йылкы көтөп, ҡышын-йәйен ҡырҙа, тәбиғәт ҡуйыны йәшәһәң?(8) Эйәрле ат өҫтөндә йырлай-мөңгөрәй йылҡы өй артаннан тауҙар, далалар гиҙһәң! Эй-й!..
- Заполните пропуски: 5. (Не) видный с реки; (н..) (с) чем; (север..) восток; (не) большой овражек; (пол) окорока; (не) кого спросить; (не) успел; (не) будь; та —; ные пьесы —; полная (не) грамотность —; (изжелт..) красный —; (не) труд —; (не) работа сушит, а забо-; гусь свинье (не) товарищ; (н..) (за) что (не) скажу; (с) кем
- Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1 и 2. Объем параллелепипеда равен 6. Найдите площадь его поверхности.
- Правовая помощь по уголовным делам может осуществляться на основании... (выберите два варианта ответа)
- Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле А = PRt, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах), t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите А (в джоулях), если t = 4 с, I = 7 А и R = 5 Ом.
- 1571. В двух бригадах было поровну рабочих. Когда в первую бригаду поступило 8 человек, а из второй ушли 2 человека, в первой бригаде стало в 3 раза больше рабочих, чем во второй. Сколько рабочих было в каждой бригаде?
- Change long form into short one. I have not got long hair. I haven't got long hair. 1. You (ты) have not got green eyes. You 2. He has not got curly (кудрявые) hair. He 3. She has not got blue eyes. She . It has not got long ears. It We have not got freckles (веснушки). We You (вы) have not got brown eyes. You They have not got wavy (волнистые) hair. They M
- Найдите корень уравнения log4(x + 3) = log4(4x - 15).
- Выбери правильные знаки: -7 = |-7|, -(-7) > -7, -|7| O | -7|
- Дапоўні галоўнымі членамі сказы. а) Над кветкамі _____ б) З хмарнага неба _____ Прачытай прыказкі. Пра якія адносіны паміж матуляй і дзецьмі гаворыцца ў іх? Спішы першую прыказку, раскрываючы дужкі. 1. Ніхто так (д/дз)ецям не спагадае, як ма(т/ц)і родная. 2. Якая мая мама, такая я і сама.
- Выберите правильные знаки: -7 _ -|-7| -(-7) _ -7
- ыбери правильные знаки -7 ○ -|-7|
- Диагностика 30 машин в автосервисе показала, что у 5 машин нужно заменить тормозные колодки, а у 10 машин — заменить воздушный фильтр (колодки и фильтр требуют замены независимо друг от друга). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях вне зависимости от того, какие машины нуждаются в замене, а какие — в замене. 1. Найдется 6 машин, в которых нужно поменять и колодки, и фильтр. 2. Найдется 9 машин, в которых не нужно менять ни колодки,
- На середине однородной доски лежит кирпич, масса которого 2,5 кг. Для того, чтобы приподнять доску за её правый край, потребовалось приложить минимальную вертикально направленную силу 50 Н. Чему равна масса доски?
- Два человека отправляются из одного дома на прогулку до опушки леса, находящейся в 5,5 км от дома. Один идёт со скоростью 2,5 км/ч, а другой — со скоростью 3 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от дома произойдёт их встреча? Ответ дайте в километрах.
- 5 a flute (флейта) a violin (скрипка) a trumpet (труба) a drum (барабан) a guitar a harp (арфа) a bassoon (фагот)
- 3 Fill in have not got or has I have not got a piano. 1. You (ты) 2. He 3. She 4. It 5. We 6. You (вы) 7. They
- Найди 5 слов
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. ВЕЛИЧИНЫ А) Объём комнаты Б) Объём воды в Каспийском море В) Объём ящика для овощей Г) Объём банки сметаны ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ 1) 78 200 км³ 2) 75 м³ 3) 50 л 4) 0,5 л
- К мероприятиям по государственному контролю предпринимательской деятельности относят ....
- 6. Решите уравнение, используя алгоритм: \(\frac{3}{4} - (x + \frac{1}{8}) = \frac{1}{8}\)
- Согласно федеральному законодательству, плановые проверки проводятся не чаще чем один раз в ..., если иное не предусмотрено законом
- На координатной прямой отмечены числа m и n и точки А, В, С и Д. Каждой точке соответствует одно из чисел в правом столбце. Установите соответствие между указанными точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца. Установите соответствие между неравенствами и множествами их решениями. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Г
- Вопрос: Контрольная... — это мероприятие по контролю без предварительного уведомления проверяемых субъектов, в ходе которого органом государственного контроля (надзора) осуществляются действия по созданию ситуации для совершения сделки. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- На тарелке 16 пирожков: 7 с рыбой, 5 с вареньем и 4 с вишней. Юля наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6*. Прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см (учитель заготавливает его чертёж на доске) разрезали на 4 части так, что из них можно составить квадрат. Как это сделали? Покажите на чертеже. В случае затруднений полезно обратить внимание детей на соотношение длин сторон заданного прямоугольника и на первый шаг, который надо сделать при делении прямоугольника (разрезать прямоугольник на 2 равных квадрата).
- 2. Высота каждого этажа дома 3 м. В доме 5 этажей. Чему равна высота дома до крыши?
- Выпишите любое имя существительное и определите его грамматические признаки.
- 90. Прочитайте. Определите падеж выделенных имён существительных. Лемур родился на Мадагаскаре, в Индийском океане. Это ночной зверёк с лапками обезьяны, мордочкой лисицы, круглыми янтарными глазами навыкате и хвостом, как у белки. Лемуры ловко лазают по деревьям. Из «Энциклопедии о животных»
- 89. Поработайте в парах. Прочитайте сообщение о том, как определить падеж имён существительных в данном предложении. В небе появилась алая полоска зари.
- Reader's Diary
- Обеспечение региональной системы безопасности государств при разрешении споров осуществляется посредством... (выберите три варианта ответа)
- 9. Кусок сплава из свинца и олова массой 664 г имеет плотность 8,3 г/см³. Определите массу свинца в сплаве. Принять объём сплава равным сумме объёмов его составных частей.
- 8. Расстояние между двумя городами составляет 300 км. Одновременно из обоих городов навстречу друг другу выезжают два поезда, один со скоростью 80 км/ч, а другой — 70 км/ч. Определите время и место их встречи.
- 7. Определите объём полости стального шара массой 3,9 кг, если его объём равен 550 см³.
- 4. Пронумеруй значения длины в порядке их увеличения. 4 дм 4 см 4 см 4 мм 40 дм 5 см 45 мм 45 м 45 см 45 дм 4 м 4 дм
- 3. Реши примеры: 6 · 10 = 60 3 · 8 = 24 27 : 3 = 19 7 · 3 = 21 4 · 2 = 8 60 : 10 = 6
- Напишите правильно словарные слова с буквой о и вставьте букву е в однокоренные слова.
- Посредничество и добрые услуги используется в... посредством участия третьих лиц.
- Какое время покажут часы через 9 ч 45 мин?
- 3 В каждой строке найдите слово, в котором написание гласной или согласной в корне можно проверить. Подчеркните это слово.
- 2 Подчеркните слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова». Обведите в кружок слова, которые написаны неверно. Запишите эти слова верно.
- Возникновение спора между органами государственной власти и физическим лицом может быть разрешено посредством обращения в...
- Задача №10. В подъезде дома - 9 этажей по 3 квартиры на каждом этаже. Сколько всего квартир в подъезде?
- Задание 10. Прочитай текст. В первом и втором предложениях, подчеркни главные члены предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.