База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В группе 21 человек, среди них — Иван и Елена. Группу случайным образом делят на 3 одинаковые по численности подгруппы. Найдите вероятность того, что Иван и Елена окажутся в одной подгруппе.
- Найдите объём многогранника, изображённого на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.
- Сферы действия международного договора включают в себя... (выберите два варианта ответа)
- В двузначном числе сумма цифр равна 10, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Найдите это число.
- В двузначном числе цифра единиц на 3 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 27. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков в 2 раза меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 36. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра единиц на 5 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 45. Найдите исходное число.
- 3. Игрушечная пушка закреплена на санках, стоящих на горизонтальном гладком льду. Из ствола пушки вылетает снаряд массой 1 кг. Сразу после выстрела скорость снаряда относительно льда равна 6 м/с и составляет с его поверхностью угол 60°. Какой будет скорость санок сразу после выстрела, если санки (вместе с пушкой, но без снаряда) имеют массу 10 кг? Ответ запишите в метрах за секунду.
- В группе 16 человек, среди них Анна и Татьяна. Группу случайным образом делят на 4 одинаковые по численности подгруппы. Найдите вероятность того, что Анна и Татьяна окажутся в одной подгруппе.
- Дан вектор \(\(\vec{a}\) = \{5; -2\}. Среди перечисленных векторов выберите вектора, которые коллинеарны данному: 1) \(\(\vec{b}\) = \{-4; 2\} 2) \(\(\vec{c}\) = \{-5; 2\} 3) \(\(\vec{d}\) = \{-2; -5\} 4) \(\(\vec{e}\) = \{10; -4\} 5) \(\(\vec{m}\) = \{-2; 5\} 6) \(\(\vec{n}\) = \{5; 2\}. Ответ запишите номера выбранных векторов в порядке возрастания, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 14. В правильной треугольной призме АВСА1В1С1 длина ребра основания равна 6, а длина бокового ребра равна 3. а) Докажите, что сечение призмы плоскостью а, проходящей через середину ребра АВ перпендикулярно отрезку, соединяющему середины рёбер ВС и А1В1, делит ребро АС в отношении 1:3, считая от вершины А. б) Найдите площадь сечения призмы плоскостью а.
- 3) Найди сумму длин диагоналей прямоугольника ABCD.
- 2) Найди длину отрезка АО.
- 1) Найди длину отрезка СЕ.
- 8. Радиус Ом окружности равен 3 см 8 мм.
- Найдите значение выражения 9cos2a, если cos a = 1/3.
- Если sina = 5/13. То значение ctga может быть равно
- Найдите значение выражения 9 cos 2a, если cos a =
- Укажите предложение, где на месте пропуска ставится ТИРЕ.
- Вопрос: ... исполнение обязательств по международному договору является основным принципом в международном праве. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Укажите неравенства, которые не имеют решений
- Основным источником в праве международных договоров выступает ...
- 7. Пекарь выпек 126 пирожков с мясом и 117 пирожков с капустой. На пирожки с капустой он израсходовал на 540 г муки меньше, чем на пирожки с мясом. 1) Сколько всего муки израсходовал пекарь на все пирожки, если считать, что на каждый из них, независимо от начинки, потребовалось одно и то же количество муки?
- Устав и статут используются в международном праве для учреждения международных ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О институтов О организаций О органов О учреждений
- На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам. Какому числу соответствует точка B?
- Найдите значение выражения 8,1 / 1,8
- Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- Доставка любой печи из магазина до участка стоит 1500 рублей. При заказе печи стоимостью больше 20000 рублей на доставку действует скидка 20% на этих условиях. Сколько рублей будет стоить покупка печи №2 с доставкой на этих условиях?
- Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1800 рублей?
- Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Расставь знаки умножения и деления, чтобы равенства стали верными.
- Денонсация международного договора – это институт международного права, регулирующий ... государства в отношении международного договора.
- Найдите значение выражения \(15 \cdot \log_5 \sqrt[5]{5}\).
- Решите уравнение \(\sqrt{3x+4} = x\). Если корней окажется несколько, в ответе запишите наименьший из них.
- Осадки, выпавшие с 3-15 февраля 1909 г. (количество в миллиметрах).
- Право международных договоров представляет собой самостоятельную ... международного права, посредством которой регулируются отношения, связанные с международным договором.
- Решить неравенство \(\frac{2a}{x} - \frac{1}{x-1} > 1\) при \(0 < a \leq 2\).
- Задание П. В каких рядах во всех словах пропущена одна и та же буква?
- Задание 1. В каких рядах во всех словах пропущена одна и та же буква?
- В двузначном числе цифра десятков равна 5, а цифра единиц на 3 меньше. Если цифры поменять местами, на сколько увеличится число?
- В двузначном числе цифра десятков на 2 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число.
- Если в двузначном числе цифры поменять местами, оно увеличится на 9. Разность цифр равна 1. Найдите исходное число.
- В двузначном числе сумма цифр равна 9, а цифра десятков в 2 раза меньше цифры единиц. Найдите это число.
- В двузначном числе цифра единиц на 4 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков в 3 раза меньше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число увеличится на 36. Найдите исходное число.
- Продолжи ряд на две фигуры, сохраняя закономерность:
- True or false? 1 The news is on every day. true 2 The quiz show is usually on in the morning 3 The wildlife programme is never on Mondays. 4 The series The Robinsons is sometimes three o'clock. 5 The sports programme is often on in t afternoon. 6 The cartoons are never on in the afternoon.
- Complete the sentences with the correct form of 'to be' in the past simple: was, were, wasn't, weren't. 1. There ... a singer at the party last Saturday. 2. There ... eight children at the party. 3. There ... any flowers in the room. 4. There ... a CD player in the room. 5. There ... lots of sandwiches at the party. 6. There ... a TV in the room. There were lots of kangaroos.
- Решить неравенство $\frac{2a}{x} - \frac{1}{x-1} > 1$ при $0 < a \le 2$.
- Международные организации могут быть субъектом международного права при наличии ...
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6652) и ответьте на вопрос: какая стратегия не упоминается в посте как способ поддержания дисциплины?
- 6. Реши задачу и запиши ответ. В магазин привезли 10 ящиков груш по 9 кг в каждом ящике и 16 ящиков яблок по 10 кг в каждом. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?
- 5. Для 8 изготовления одного скворечника необходимо досок. Сколько досок потребуется для четырёх таких скворечников? Ответ:
- 4. Реши уравнения. x-54=67 23.x=69 x: 3= 15
- 3. Просклоняй слово пень. И. п. (что?) пень Д. п. ( ) Т. п. ( )
- 2. Впиши пропущенные буквы. Найди и подчеркни в тексте имена прилагательные. У меня на столе больш глобус с коричневыми горами, зелёными долинами, голубыми морями. Глобус стоит на чёрн ножке. Он похож на большую голову.
- Решить неравенство $\frac{2a}{x} - \frac{1}{x-1} > 1$ при $a = 0$
- Юридические лица являются субъектами международных ... правоотношений.
- 19. Кто из указанных писателей представляет литературу начала ХХІ века?
- 18. Традиции творчества какого поэта XIX века можно обнаружить в стихотворении А. А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе...»?
- 17. Драматургическое произведение, особенностью художественного изображения в котором является высмеивание явлений жизни и человеческих пороков, — это:
- 16. Укажите неверное утверждение:
- 15. Укажите верное определение понятия «лирический герой»:
- 14. К какому типу литературных героев принадлежала деспотичная Кабаниха (пьеса «Гроза» А. Н. Островского)?
- 13. Творчество кого из указанных писателей представляет поэзию периода Великой Отечественной войны?
- 12. С произведениями какого поэта перекликаются следующие строки из стихотворения М. И. Цветаевой? Из строгого, стройного храма Ты вышла на визг площадей... Свобода! - Прекрасная Дама Маркизов и русских князей. Свершается страшная спевка, Обедня еще впереди! Свобода! ...
- 4. Составьте предложения с глаголом brauchen — нуждаться. После глагола brauchen используется неопределенный артикль в винительном падеже!
- Найдите корень уравнения √13+x=5.
- 30. Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Сформулируйте главную идею изученной программы одним-двумя предложениями. Чтобы корректно ответить на этот вопрос: Не пересказывайте содержание курса — это не то «о чём шла речь», а зачем всё это. Главная идея — это концептуальное ядро программы: то, что объединяет все темы, смыслы, методы и цели. Можно задать себе уточняющий вопрос: Если бы я должен был объяснить суть программы человеку за 30 секунд — что бы я сказал, чтобы он понял ценность? В ответе желательно соблюсти: ясность (что именно утверждается), интегральность (охват всех компонентов), смысловой акцент (почему это важно). Образцовый универсальный ответ: «Программа направлена на формирование способности действовать осознанно, профессионально и критически в условиях неопределённости и системных изменений. Её основная идея — научить не просто выполнять действия, а понимать, зачем, как и с какими последствиями они совершаются». Зачем это нужно в жизни и работе? Если вы не способны выделить смысловую основу того, чему вы учились, это означает, что вы воспринимаете обучение как набор фактов, а не систему развития; вы не можете встроить новое знание в собственную картину мира; вам сложнее объяснять другим, чему вы научились и зачем. В жизни — это как читать книгу и забыть, о чём она. В работе — это как пройти обучение и не суметь доказать, зачем вы его проходили. Главная идея — это то, за что вы можете стоять и действовать. Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее точно отражает суть главной идеи образовательной программы? • Программа охватывает важные темы, связанные с профессиональной деятельностью О В ходе обучения рассматривались подходы, методы и кейсы из разных сфер • Содержание программы соответствует требованиям времени и рынка труда • Программа формирует способность мыслить, принимать решения и действовать системно Курс дал мне новые знания, которые я смогу применять на практике
- Самым маленьким государством в мире является город-государство...
- Правом на создание международных организаций наделяются...
- Даны векторы а (5;3) и б (-3; 6). Найдите скалярное произведение а и б
- Составьте предложения с глаголом brauchen — нуждаться. После глагола brauchen используется неопределенный артикль в винительном падеже!
- Способность государства независимо осуществлять свою внутреннюю и внешнюю политику представляет собой государства.
- 7. Для представления некоторой информации используется выражение 3x · (6x¹⁰)³ : (6x⁶)⁵. Найдите значение этого выражения при х = 60.
- C. Some nouns use the suffixes -ance and -ence. Use the noun form of these words to complete the sentences. Add the correct suffix to each word
- B. Complete the information with the words from the box.
- A. Read the paragraph below and match each word in red with its definition (1-5).
- 5 Write This is or These are. Then match.
- 4 Write. Yes, it is. No, it isn't.
- 3 w22/82 words in the correct box.
- 7. Для представления некоторой информации используется выражение 3x · (6x^10)^3 : (6x^6)^5 . Найдите значение этого выражения при x = 60 .
- log3(x+4) = log3(2x-12). Найдите корень уравнения.
- 29. Как вы думаете, какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к кейсам?
- Государство как субъект международного права должно обладать... (выберите два варианта ответа)
- Имеется неограниченное количество квадратных плиток размерами 1×1, 2×2, 3×3 и т.д. Как сложить (без пропусков и наложений) из 11 таких плиток квадрат наименьших возможных размеров? Нарисуйте (по клеточкам) чертёж и объясните, почему квадрат меньших размеров сложить нельзя.
- Даны векторы \( \vec{a} = (6;-2) \) и \( \vec{b} = (4;6) \). Найдите скалярное произведение \( \vec{a} \cdot \vec{b} \).
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол BAD равен 16°. Найдите угол BCD. Ответ дайте в градусах.
- Физическое лицо является участником международных отношений в связи с наличием обязанности...
- Read and circle.
- 9. В каком ряду во всех словах пропущена буква -Ё- в окончании? 1) стрижет, бережет 2) камышем, товарищем 3) крыльц..м, луж..к 4) плющ..м, вожж..й
- 8. В каком ряду во всех словах пропущена буква -Ё- в корне после шипящего? 1) ж.рдочка, шерты 2) печ..ика, ж..иглер 3) чеч..тка, пощ..чина 4) ш..лочь, изже.га
- 7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) ч..каться, ж.кей, ш..мпол 2) ш..тка, ш..колад, пш..нка 3) ш..лка, ч..рточка, артиш..к 4) шорох, учит, расческа
- 6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) д..баты, вет..ран, м..теж 2) горизонт, гарнизон, канонада 3) палитра, квалификация, тратуар 4) резидент, виртуоз, гипотеза
- 5. В каком ряду во всех словах пропущена буква -Е- в корне с чередованием, написание которого зависит от суффикса? 1) отпереть дверь, приберет в комнате 2) сд.рет наклейку, обретение силы 3) зам..рать от испуга, ув..дание мысли 4) сл..пить глаза, пробл..ски зари
- 4. В каком ряду во всех словах пропущена буква -О- в корне с чередованием, написание которого зависит от ударения? 1) плавунец, коснуться 2) уг..реть, претв..рить 3) наравне, поклониться 4) предложить, вымокнуть
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) вытврать, зад..рать, отпереть 2) подскочить, расти, накл..нение 3) подбираться, замереть, собираться 4) положить, гореть, промячить
- 2. В каком ряду во всех словах в корне пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 1) лесной, б..гровый, холмистый 2) бродить, плясать, баланс 3) юрмить, варить, махнуть 4) взрослеть, оживать, взяла
- 1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) развивать ум, обессилеть от усталости 2) отварить дверь, поласкать бельё 3) прожевать пищу, плющ обв..вает стену 4) слезать с лестницы, примирять врагов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.