База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип 8 № 999 Шесть килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 400 г мёда, а в маленькую – 300 г. Было заполнено 6 больших банок. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Тип 8 № 971 В коробки разложили 8 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую – 500 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 7. Составь текст без ошибок
- 11. Сколько экспонатов насчитывается в коллекции Третья- ковской галереи к 2013 году? Дополни схему, используя данные текста и задания 10. Реши задачу.
- 10. Какая коллекция произведений искусства была переда- на в дар Москве П. М. Третьяковым? Впиши число экспо- натов в таблицу. Вычисли их общее количество.
- Заполни пропуски. Случайная изменчивость - это характеристики, связанная с действием случайных факторов, часть из которых может быть неизвестна
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- На карте цифрами обозначены объекты Мирового океана. Определите, какой цифрой обозначено Северное море.
- На диаграмме показано, сколько золотых медалей получили команды некоторых стран на Международных олимпиадах школьников по математике и химии в 2019 году. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- Каким числом надо заменить букву С, чтобы равенство стало верным? 314-C=209
- На полке магазина стоят бутылки с молочной продукцией. Три восьмых всех бутылок — с молоком, а две восьмых всех бутылок с ряженкой. Сколько бутылок с ряженкой стоит на полке, если бутылок с молоком на полке 48?
- Запишите несократимую дробь, равную \frac{8}{36}.
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку — 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- На координатной плоскости даны точки А и М, расположенные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- Установите соответствие и впишите ответ. Ha рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. ГРАФИКИ A) Б) B) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k < 0, 2) k > 0, 3) k < 0, b<0 b<0 b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B V V V
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Рассмотри изображения графов и выполни задания.
- Найдите значение выражения |2х+6| - 5х при x = -5.
- Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? За-пишите решение и ответ.
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков во Владивостоке больше 50 мм.
- Найди площадь ромба, если размер клетки 1*1. S= 30 s= 6 S= 12 S= 42
- 2. Разгадай кроссворд.
- ЗАДАНИЕ 9 Распределите объекты по порядку Установите хронологическую последовательность.
- M + B1200 BC+AB=36 AB, BC - ? C A
- Найдите дисперсию случайной величины, имеющей распределение ( -5 -3 -1 1 ) 0,1 0,4 0,4 0,1 . Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Реши задачу и запиши ответ Одно из важных открытий, которое удивит весь мир, – это самовосстанавливающийся экран смартфона. Он состоит из 280 элементов, которые при разбитии экрана склеиваются между собой на молекулярном уровне. Учёные очень усердно работали над его изготовлением. Архип работал 14 дней по 7 часов в день, а его коллега – 7 дней по 6 часов в день. Сколько элементов изготовил коллега Архипа, если за час они делали одинаковое количество элементов? Ответ:
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- написать сообщение в тетради об 1 виде заболевания вызываемого бактериями
- Водитель видит в наружном боковом зеркале автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля отражается в зеркале. Запиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.
- Выберите верные утверждения о процессе корневого давления.
- 11 Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- 7 (От слов «"Неотложка" приехала...» до конца рассказа) Как вы понимаете смысл фразы: «Письма ... вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа»? • Докажите, что смысл названия рассказа «Экспонат №...» скрывает в себе горькую авторскую иронию. Обратите внимание на заключительный абзац произведения. Чем поучителен рассказ для нас с вами?
- 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) конфликт более глубочайший 2) ляжьте на пол 3) опытные шофёры 4) в трехстах метрах
- 4. Из третьего предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «ценности духовной культуры народа». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему словарь Даля ценят во всём мире? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст В любой библ. отеке Росси.. можно увидеть книгу Владимира Ивановича Даля. Это извесный на весь мир (четырёх) томный «Толковый словарь живого великорус..кого языка». Кто(то) спрос..т И чем этот словарь лучше всех остальных? Ответ (2) на т..кой вопрос будет простым. Именно в этом словаре собраны все с..кровища живой рус..кой речи. Словарь Даля содержит более двух (сот) тысяч слов. Даже если их просто вып. сать столб. ком, понадобится четырест.. пят..десят школьных тетрадей в л..нейку. Но ведь Даль ещё и обяснял каждое слово подбрал к нему синон. мы и приводил пр. меры из жизни. Это настоящ..е мал нькие ра(с,сс)казы о быте народа о ремёслах о народных обыч..ях. Вся жизнь русского человека отразил..сь (3) в словаре, будто в стари (н, нн)ом в лшебном зерк..ле.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Основания трапеции равны 2 и 18, одна из боковых сторон равна 26√3, а угол между ней и одним из оснований равен 120°. Найдите площадь трапеции.
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол ОАВ равен 25°. Найдите величину угла OCD.
- 3. Разгадайте кроссворд «Куликовская битва». По горизонтали: 6. Поле битвы 8 сентября 1380 го- да. 9. Имя основателя Троицкого монастыря. 10. Имя русского князя, стоявшего во главе войска в Куликов- ской битве. 11. Один из богатырей, посланных на по- мощь князю основателем Троицкого монастыря. По вертикали: 1. Монгольский богатырь, сразивший- ся в поединке с русским витязем. 2. Прозвание москов- ского князя, деда князя, разбившего войско ордынцев 8 сентября 1380 года. 3. Город, князь которого органи- зовал отпор ордынцам. 4. Прозвание князя - победите- ля в Куликовской битве. 5. Приток Дона близ места Ку- ликовской битвы. 7. Военачальник ордынцев. 8. Русский ратник, противник Челубея.
- Выполни задание и заполни пропуски. Раздели числитель и знаменатель дроби на 4 16 16: 20 20: Дробь сократили на 16 20 При сокращении дроби, получили ? • ей дробь
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- В 1927 г. Иванов узнал, что его сосед Миронов сделал летательный аппарат и хранит его у себя в сарае. Иванов сообщил об этом в милицию. Мог ли в то время летательный аппарат находиться в частной собственности? Ответ обоснуйте.
- і-номер строки, Пример: - номер столбца Список смежных вершин ① ez 2 es номер Степень вершины веришны er ез e5 3 a- 1 2 2 5 ex ④ 2 4 1 3 4 5 ey a- 3 2 لم 2 4 4 3 2 3 5 2 5 3 جم 4
- Заполни пропуски. Случайная – это характеристики, связанная с действием случайных факторов, часть из которых может быть неизвестна.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Кто возглавил Редакционные комиссии при Главном комитете, которые занимались подготовкой крестьянской реформы? Запишите только фамилию.
- Сколько в данной теме микротем? Раздели текст на части в соответствии с количе- ством номер (или номера) предложения(-й), с которого(-ых она частей у тебя получилось?
- Сформулируй тему текста одним словом или словосочетанием.
- Прочитаи текст. На что указывает заглавие мысль?
- Какую часть составляет отрезок КМ от отрезка AN?
- Какую часть составляет отрезок СМ от отрезка АС?
- Какую часть составляет отрезок КС от отрезка АМ?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 6. Социальные нормы и их формы Условие задания: Заполни таблицу. Впиши названия форм социальных норм. Выбери из списка верное предложение, которое характеризует социальные нормы.
- Перед футбольным турниром измерили рост игроков футбольной команды. Оказалось, что рост каждого из футболистов этой команды больше 170 см и меньше 190 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой футбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 170 см. 2) Разница в росте любых двух игроков этой футбольной команды составляет более 10 см. 3) Рост любого футболиста этой команды меньше 190 см. В этой футбольной команде нет игроков с ростом 169 см.
- Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА 35 A) -- 11 29 Б) -- 9 67 B) -- 16
- Назовите термин, которым обозначается круг жизненных явлений, изоб- ражённых в произведении; круг событий, образующих жизненную основу произведения.
- Как называется повторение в стихотворной речи одинаковых согласных зву- ков для усиления выразительности художественной речи?
- Найди значение выражения 7091 + 9663-(243916 + 75446) : 527 : 3 и узнай, сколько дней осталось до ежегодного празднования Дня открытия корпорации «Прогресс».
- Сколько циклов в изображённом на рисунке графе?
- Найдите дисперсию случайной величины, имеющей распределение Y ~ ( -3 -1 3 5 \\ 0,2 0,3 0,3 0,2 ). Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства.
- Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). За- пишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Ученица была рассеянна и задумчива. 2) Начальник поступил вопреки инструкций.
- 618. Сочинение. Если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно при- слушаться, можно услышать много инте- ресного. Что именно, как вы думаете? На- пишите об этом сказку или рассказ (например, на темы: «Рассказ старого
- Укажите предложение с однородными членами.
- Установите соответствие и впишите ответ. Ha рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и b и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k < 0, Б) k < 0, B) k > 0, b<0 b>0 b<0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) f. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б В V V V
- Analyze the image to solve the puzzle.
- Выберите верные утверждения о процессе корневого давления.
- 5. Факты и мнения Условие задания: Прочитай приведённый ниже текст, каждое предложение которого обозначено определённой буквой. Определи, какие положения текста: 1) отражают факты, 2) выражают мнения. А) Мораль помогает людям комфортно существовать рядом друг с другом. Б) Думается, что человек не может жить без записанных в законах норм и правил поведения. В) Принцип альтруизма означает бескорыстие в помощи людям. (Запиши рядом с буквой, обозначающей предложение, цифру, выражающую его характер.) A) Б) B)
- 15 Тип 17 і Один из углов прямоуголь- ной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 14 Тип 14 і Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую сле- дующую секунду на 10 метров больше, чем в предыду- щую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 13 Тип 13 і При каких значениях а выражение 5а + 9 принимает отрицательные значения? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) a > 95 5 5 2) a < 9 5 3) a > 9 9 4) a < 5
- Задача №5. Свет идет из вещества с показателем преломления па в среду с показателем преломления п₂. Предельный угол полного внутреннего отражения ашр. Определите значения величин, обозначенных *. Вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n₁ * 1,76 1,54 * 1,5 * 1,58 * 2,42 2,04 * n2 1,36 * 1,31 1,33 * 1,47 1,43 * 1,48 1,35 * αup, ο 36 50 * 30 27 * 38 44 * 33
- Задача №4. Луч света падает из воздуха в среду с показателем преломления и под углом а. Угол между отраженным и преломленным лучами ф, угол преломления луча В. Определите значения величин, обозначенных *. Вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n * 1,5 * 1,47 1,36 * * 2,42 1,76 * α, ο 60 50 * * * 53 45 40 * 36 φ, 80 * 100 * * * 117 * * * β, * * 20 25 34 22 * * 15 15
- Задача №3. Показатель преломления вещества для света длиной я равен п. Скорость распространения такой световой волны в данном веществе равна и, частота колебаний - v. Определите значения величин, обозначенных *. Вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 А, мкм 0,35 0,6 0,4 * * 0,55 0,7 0,75 * * n 1,36 * * 1,52 * 1,33 * 1,52 1,74 * 1, 108 м/с * 2,22 * * 2,26 * 1,72 * * 1,97 ѵ, ТГц * * 500 440 490 * * * 310 250
- Вариант 1 φ, ο 20 γ, * 2 * 50 * 3 30 * 4 * 80 * 5 40 * 6 * 100 * 7 60 * 8 * 120 * 9 70 * 10 * 140
- В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой – 48 яиц, во второй – 20 яиц?
- Начерти отрезок, третья часть которого равна 12 мм; 3 см.
- 3. 382+478 706-321 140·6:4 120·3:4 218-5·1 439-0.3 (6+0 9:9-
- На экскурсию поехали 100 школьников. В большой автобус сели 40 школьников, а остальные – поровну в 3 маленьких автобуса. Сколько школьников было ...?
- Реши с объяснением. 446-2 283·3 151·7 79·3 92·6
- Тип 15 № 13188 i Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если из- вестно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Тип 14 № 14131 i Радиус окружности равен 5 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число л до 3,14.
- Тип 12 № 13058 i Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина? Запиши решение и ответ.
- Тип 11 № 12943 i На каком из рисунков 1, 2 и 3 правильно изображен случай центральной симметрии?
- Тип 10 № 12010 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадца- тиклассника больше 160 см и меньше 195 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их но- мера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 35 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 196 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 159 см. Ответ:
- 39. Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 2\(\frac{1}{4}\)
- 38. Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 3\(\frac{1}{6}\)
- 37. Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 2\(\frac{3}{8}\)
- 36. Представьте в виде неправильной дроби число 2\(\frac{3}{7}\)
- 35. Запишите \(\frac{17}{85}\) в виде несократимой дроби
- 34. Запишите \(\frac{45}{60}\) в виде несократимой дроби
- 23. Найдите значение выражения \(\frac{47}{9} - \frac{2}{9}\)
- 22. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \(\frac{41}{7} - \frac{22}{7}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.