База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО = 34, АВ = 48. Найдите АС.
- What are the people in the pictures (1-7) doing? Use the prompts to make sentences. • write an email ● wash the dog • play with a friend ● make a phone call • work in the garden ● plant flowers • drink coffee 1 She is writing emails.
- Некоторые растения – настоящие хищники, охотящиеся на мух и пауков! Выбери два варианта с действительными причастиями настоящего времени, которые описывают, что растение-охотник делает сейчас.
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
- Задание 4 Найди, обведи в головоломке и выпиши все существительные (из 4 и более букв), относящиеся к темам «Животные» и «Вещи для школы».
- It's Tuesday today, isn't it? No, 4
- I haven't got those books. I've only got my book.
- Jenny's bad day May I come in, please?
- Длина окружности равна 43,96 дм. Найдите площадь круга, ограниченного этой окружностью. Ответ дайте в квадратных дециметрах. Число п примите равным 3,14.
- Условие задания: Отметь притяжательные местоимения: никакой моего ваша нечего Отметь сочетание слов с притяжательным местоимением: какой сегодня день некоторые вопросы их озеро оставил себе
- Write only the adjective in brackets into the comparative or superlative form, adding any necessary words (than /in/of). Don't rewrite the whole sentence. Travelling by plane is (fast) of all ways.
- 3. Даниил купил 20 рыбок и запустил их в аквариум. Длина каждой рыбки больше 3 см, но не превышает 7 см. Укажи номера истинных утверждений. 1) Есть хотя бы одна рыбка в этом аквариуме длиннее 8 см. 2) В аквариуме есть рыбка длиной 6 см. 3) Разница в длине любых двух рыбок не больше 7 см. 4) В аквариуме нет рыбки длиной 10 см. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Австралия окажется в группе F?
- Найдите значение выражения \((\sqrt{5}-a)(\sqrt{5}+a)^2\) при a = -3.
- Отметьте на координатной прямой числа \(\sqrt{26}\) и \(\sqrt{47}\).
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 1,5 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй 40% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 140 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- Сопоставьте указанные величины, предварительно приведя обыкновенные дроби к знаменателям 10, 100 или 1000. 1 - 2 1 - 4 3 - 4 4 - 4 *Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху
- Рассмотрите изображения.
- В школьной столовой продаётся 260 булочек. Из них 30% булочки с сосисками, 25% - с творогом, остальные с вареньем. На сколько штук количество булочек с творогом меньше, чем количество булочек с сосисками?
- В таблице указаны цены на билеты в кино. Камола и Доно, учащиеся школы, купили 2 билета. Сколько составила скидка на билеты в денежном выражении?
- Тётя Нигора положила в банк 8 миллионов сумов. Процентная ставка банка по вкладу составляет 20% годовых. Сколько денег будет у тёти Нигоры через 1 год?
- Choose the correct option. Is there ... in the village who has got the talent?
- Из предложенного перечня выберите два нещества молекулярного строения, которые содержат ковалентную неполярную связь. 1) ΚΝΟ 2) 810, 8) CH14 4) NH 5) HBr Запишите номера выбранных ответов,
- Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в гидроксидах могут проявлять степень окисления, равную +1. Запишите номера выбранных элементов.
- Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке усиления их электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.
- Определите, атомам каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии до достижения конфигурации благородного газа недостаёт одного электрона. Запишите номера выбранных элементов.
- Запиши, в каком регионе затраты на покупку картофеля будут наименьшими.
- С помощью калькулятора посчитай, на сколько боль- ше потратила бы бабушка Ромы на покупку яиц, если бы семья проживала в Хабаровском крае. Запиши вычисле- ния и ответ.
- Запиши, в каком регионе затраты на покупку яиц будут наибольшими. Устно объясни, почему ты пришёл к такому выводу.
- Напиши, что ты узнал(а) о С. Маршаке из содержания текста.
- В окончании какого прилагательного пропущена буква Я?
- Вопрос 61 из 80 АНТИРАБИЧЕСКИЕ ПРИВИВКИ ПРОВОДЯТСЯ
- Write only the adjective in brackets into the comparative or superlative form, adding any necessary words (than /in/of). Don't rewrite the whole sentence. The jeans were (expensive) the trainers.
- Задание 3. В тайге Восточной Сибири наиболее распространённое дерево - это лиственница. Лиственница занимает 37% всех древесных пород в России? На основе текста учебника запишите, в чём осо- бенности этого дерева, как используется древесина лиственницы?
- Задание 2. Тайга в России занимает огромную территорию. Тайга европейской и азиатской России отличает- ся по составу хвойных пород деревьев. Каковы особенности тайги в разных районах России (за- полните таблицу): No Название физико-географического п/п района России 1 Восточно-Европейская равнина 2 Западно-Сибирская равнина 3 Восточная Сибирь Название подзоны тайги Типичные растения
- Задание 1. На основе текста учебника и презентации определите, и запишите информацию о природной зоне тайги в России: 1 Доля тайги в территории России в % 2 Доля в населении России - в% 3 Средняя плотность насе- ления в тайге – чел/км² 4 Крупные города, распо- ложенные в природной зоне тайги
- Какие правила необходимо соблюдать на соревнованиях болельщикам?
- 3. Узнай, кто изображен на этих портретах. Подпиши.
- Электрическая линия для розеток в квартире оснащена автоматическим выключателем, который размыкает линию, если сила тока в ней превышает 25 А. Напряжение электрической сети 220 В. В таблице представлены электрические приборы, используемые в квартире, и потребляемая ими мощность. В квартире одновременно включили посудомоечную машину, микроволновую печь и утюг. Какой (-ие) из перечисленных выше приборов можно включить в сеть дополнительно к указанным приборам? Выберите верный вариант ответа.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example,I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- Каково значение лишайников в жизни человека? Укажите одно из них.
- Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, мхи, плауны, хвощи.
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды?
- 9. Из 9 сиреневых, 12 бордовых, 16 розовых и 31 белой гвоздики составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество гвоздик. Сколько гвоздик в каждом букете?
- 52. Прочитайте слова. Обведите букву, которая не читается. Во всех словах этого задания есть звук [ar]. 53. Прочитайте слова. Во всех словах этого задания есть звук [ɪ]. 54. Нарисуйте замочек на закрытый слог. Положите карточку в соответствующий ящичек.
- 5*. Решите уравнение | b + 5 | = 11.
- 4. Цена товара повысилась с 7800 до 9750 р. На сколько процент повысилась цена товара?
- 3. Решите уравнение: a) 4,6-x = -2,5; б) у+6 9/16 = -3 7/24.
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) Р(-6) и Q(-15); б) S(-5,7) и Т(0,9).
- Вариант 4 1. Выполните действие: a) -48 + 54; в) 33 + (-41); д) 3,2 – 5,6; б)-15 + (-28); г) -14 - (-12); е) -3/10 - 2/15.
- 7. Запиши номера всех прямоугольников.
- 5. Периметр треугольника 20 см. Длины двух 16 сторон 7 см и 8 см. Найди длину треть стороны.
- Девочка вырезала 12 квадратов и разлож 5. их в ряды, по 4 квадрата в каждом. Сколь рядов у неё получилось?
- Толя разложил 12 мелков в 2 коробки Под 4. ну. Сколько мелков в каждой коробке?
- Какова приблизительно жёсткость данной пружины? Ответ запишите в ньютонах на метр.
- Некоторые растения – настоящие хищники, охотящиеся на мух и пауков! Выбери два варианта с действительными причастиями настоящего времени, которые описывают, что растение-охотник делает сейчас.
- 4. Выполни деление. 63:21= 96:32= 84:42= 48:24= 69:23= 84:21= 88:22= 64:32= 42:21= 99:33= 86:43= 66:22= 68:34= 52:13= 78:26= 93:31= 42:14= 56:28=
- 10 Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилага тельных с именами существительными, к которым они отно сятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из фор имени прилагательного (на выбор). Ответ. Нередко они
- 9 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 Во 2-м предложении найди слово, состав которого соот- ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «уникальны ложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Уникальный
- Выберите три верных ответа из шести. Укажите роль птиц в жизни человека.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: \[\frac{33}{64} \cdot (\frac{3}{16} - \frac{5}{12}) + 3 \cdot \frac{1}{12}.\]
- 2) Куда пойдёт мама после того, как сделает покупки в магазине?
- Мама вышла из дома в 11 ч 30 мин. Она должна успеть сходить на почту, в магазин и аптеку, а затем в 13 ч 15 мин встретить сына около школы. Все четыре учреждения расположены рядом друг с другом. В магазине обеденный перерыв с 13 до 14 ч, аптека в этот день работает до 12 ч, почта открывается в 12 ч 30 мин, а каждое посещение занимает 30 мин. 1) Куда мама должна пойти сначала?
- Масса восьми баночек зелёного горошка равна 1 кг 600 г. Какова масса горошка в одной баночке, если масса баночки — 70 г? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 24 024: 6-9009 : 3.0.
- Write only the adjective in brackets into the comparative or superlative form, adding any necessary words (than /in/of). Don't rewrite the whole sentence. Football is (popular) basketball.
- Вопрос 58 из 80 НЕУДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ОЖИДАНИЙ ПАЦИЕНТА В ПОМОЩИ, ПОДДЕРЖКЕ И ЗАБОТЕ ВЫРАЖАЕТСЯ В A отказе от обследования и лечения Б предъявлении необоснованных жалоб В повышенной чувствительности, обидчивости Ог суицидальных действиях
- Заполни таблицу, используя информацию из текста 2. С чем 12 сравнивают спинной плавник, хвост и рот морского конька в тексте?
- Укажите в таблице ординаты и абсциссы точек, принадлежащих графику уравнения: 0,01x + 100y = 2.
- Из обыкновенной в десятичную Представьте следующие дроби в виде десятичных: 3 100 17 100 186 100
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example,I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- Choose the correct option. Hello! Have you got ... interesting to read for me?
- Запиши номера всех прямоугольников.
- МАГМА ИЗВЕСТНЯК ПЕМЗА ГРАНИТ
- По участку цепи, состоящему из резисторов R₁ = 10 Ом и R₂ 20 Ом (см. рис.), протекает постоянный ток І. За время ₁ 3 мин на резисторе К₁ выделяется ко- личество теплоты Q₁ = 16,2 кДж. 1) Определите силу тока в цепи. 2) Определите напряжение на втором резисторе. 3) Определите мощность участка цепи, состоящей из двух последовательно со- единённых резисторов. Напишите полное решение этой задачи.
- -\frac{1}{3}n \cdot (-9n) =
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 КОД Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, мхи, сумчатые грибы, красные водоросли.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 1,5 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 40% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 140 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 213. Допишите предложения. Употребите Past Simple. (§ 14, § 17) 1. Yesterday he the text. 2. We Italian last year. 3. They two boxes. 4. I to help him. 5. She was unhappy, she a lot
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, на сколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения,
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Укажи соответствие между классом животных и его признаками; запиши соответствующие буквы (в алфавитном порядке, без пробелов). Птицы – Амфибии –
- В окончании какого прилагательного пропущена буква О?
- 2. Where were you ?
- 9. Впиши yesterday, last или ago. 1. I was at the party two days
- 6. Mila yesterday. She at home in the evening
- 5. there any sports centres in your town in 1980? No, there
- 4. there an Animal Hospital in our town 30 years ago? No, there
- 3. My friends and I last Sunday.
- 2. Where your big brother last night?
- 8. Впиши was/wasn't или were/weren't. 1. No, I you at school yesterday?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.