База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Какие перелётные птицы возвращаются в твой край первыми? Запиши два-три названия.
- 5. Ученику надо было написать названия дневных бабочек. С помощью атласа-определителя проверь его работу. Если есть ошибки, запиши правильно.
- 4. Запиши, какое весеннее явление неживой природы изображено на фотографии.
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны саванн и редколесий является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное лето, температура редко повышается выше 0 °С, очень холодные, морозные зимы, температура может опускаться ниже -30 °С. Небольшие суточные колебания температуры. Частые штормы и сильные ветры являются характерными чертами этого климатического пояса».
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Запишите номер выбранного ответа.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Даны прямая и две точки вне её. Найдите на этой прямой точку, равноудалённую от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
- Постройте треугольник по двум сторонам и медиане, проведённой к одной из них.
- В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что NF = NK (рис. 65). Докажите, что ∠MNK = ∠MNF.
- К окружности с центром О проведена касательная АВ (А – точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ = 10 см и ∠ABO = 30°.
- На рисунке 64 точка О – центр окружности, ∠MON = 68°. Найдите угол МКN.
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 4.
- На фабрике керамической посуды 20% произведённых тарелок имеют дефект. При контроле качества продукции выявляется 55% дефектных тарелок. Остальные тарелки поступают в продажу. Найдите вероятность того, что случайно выбранная при покупке тарелка не имеет дефектов. Ответ округлите до сотых.
- Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,6. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся исправными.
- В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,3. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,19. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах.
- Установите соответствие между группами позвоночных животных и их характеристиками.
- Задача 15: КПД механизма 70%. Полезная работа 140 Дж. Найдите затраченную работу.
- Задача 14: При подъеме груза затратили 200 Дж, а полезная работа составила 160 Дж. Найдите КПД.
- Задача 13: Наклонная плоскость: полезная работа 50 Дж, затраченная 100 Дж. Найдите КПД
- Задача 12: С помощью рычага совершили полезную работу 60 Дж, затратив 80 Дж. Найдите КПД.
- Задача 11: Полезная работа 120 Дж, затраченная 150 Дж. Найдите КПД.
- Насос мощностью 300 Вт работает 30 секунд. Какую работу он совершил?
- The Farley Road street market is a great place to spend a Saturday morning. It's such colourful and entertaining. and you can pick up some real bargains. If you will feel you can't be afford expensive designer clothes, you can buy
- One day, Steve woke up and saw that it was snowing out-side. Everything was been covered in snow. Steve was very excited and, despite of the cold weather, he decided to go out. There was enough snow to go for sledging, so he put on his warmest clothes and after then went into the garden shed to find his sledge. He took off the old sheet his fa-ther was used for covering the sledge and looked at it. It was beautifull As he was taking it down the garden path, his mother called out to him, "Take your gloves with you in case your hands will get cold." Steve took them and ran off towards the big hill where all his friends were playing in the snow. It took Steve a few of minutes to climb the hill. When he got there, he sat in the sledge and his friends pushed him in order to make the ride faster. It was a great fun!
- Как особая наука логика берет свое начало в работах
- 6 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <C = 50° и ВM = AM = MC.
- 5 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <С = 66° и ВМ = AM = MC.
- 4 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <С = 65° и ВМ = AM = MC.
- 3 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <С = 68° и ВМ = АМ = MC.
- 2 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <С = 71° и ВМ = AM = MC.
- 1 В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если <С = 51° и ВМ = AM = MC.
- Начертите тупой угол ОСА, отметьте на его стороне СА точку Р. Проведите через точку Р прямую, перпендикулярную прямой СА, и прямую, перпендикулярную прямой СО.
- Какое событие начала ХХ века привело к одному из демографических кризисов?
- Как на слухи реагирует Павел Иванович?
- Что сказал Ноздрёв о Чичикове?
- Сравните капитана Копейкина с Чичиковым
- Расскажите о капитане Копейкине
- Какую характеристику дали Чичикову помещики?
- Какие две бумаги ошеломили всех?
- Какие две противоположные партии образовались? На что они обращали внимание?
- Почему наш народ умный? ( авторская позиция)
- Какие разговоры «ходили» в городе? Ответ обоснуйте
- На что жаловалась Коробочка?
- На горизонтальной плоской поверхности лежит прямой кусок провода длиной l = 50 см, изготовленный из материала с удельным сопротивлением ρуд = 1,8·10⁻⁸ Ом·м и плотностью ρ = 8,9·10³ кг/м³. Провод находится в однородном магнитном поле, линии индукции которого горизонтальны и перпендикулярны оси провода. Если сила давления провода на плоскость равна нулю при минимальном напряжении на концах провода Uмин = 25 мВ, то модуль индукции магнитного поля B равен ... мТл.
- 15. Кому принадлежат «солнечный свет в музыке»?
- 14. Смерть застигла Моцарта во время работы над заупокойной мессой. Как называется это величайшее произведение мировой музыкальной классики?
- 13. Рождению какой из величайших опер Моцарта человечество обязано оперному театру Праги, заключившему контракт с композитором на сочинение этого произведения?
- 12. Моцарта справедливо называют музыкантом универсального дарования. В чем же, кроме композиторской деятельности, проявились его недюжинные способности?
- 11. Каким рыцарским орденом, дававшим титул дворянина, римский папа Климент XIV наградил молодого музыканта. Позднее по этому поводу Моцарт сказал: «Из аристократа капельмейстера не получится, а из капельмейстера же вполне может получиться аристократ».
- 10. Какое пятиголосное произведение, высокочтимое в Ватикане, за вынос которого из собора или его переписку папская капелла грозила отлучением от церкви, Моцарт прослушал всего один раз и совершенно точно записал его по памяти, а затем исполнил его на одном из своих концертов, чем поверг всех присутствующих в изумление?
- Иногда при изучении жизнедеятельности растения определяют вес его плодов. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята будут использовать для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- В своём проекте Яна и Никита хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- На рисунке буквами обозначены органы Мать-и-мачехи обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Для изотопа неона 21/10 Ne определи число электронов в атоме.
- Используя различные источники информации (книги, газеты, кинофильмы и телепередачи), приведите примеры влияния человека на природу планеты.
- В чём разница климата лесной зоны и зоны степей?
- Как вы думаете, каким образом В.В. Докучаев, работая над почвенной карты, пришел к формулированию основ географии?
- Положите эпизоды романа «Дети капитана Гранта» Ж. Верна в хронологической последовательности.
- 6. Построить график функции у = -x²-2x-3. Найти по графику промежутки возрастания и убывания функции.
- 5. Найти сумму первых десяти членов арифметической прогрессии, в которой a₁=-8, d=4.
- 4. Решить систему уравнений: { x+y = 5, x - y² = 3 }
- 3. Решить уравнение: x⁴-x²-12=0
- 2. Решите неравенство: 10x²-7x+1<0
- Make the sentence negative. Use the short form of the auxiliary verb. Pharaohs ruled Scandinavia.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова. Запишите номера ответов.
- Верны ли следующие суждения? А. Демографический кризис – резкое сокращение численности населения страны, обусловленное гигантскими социально-демографическими потрясениями. Б. В России проводится демографическая политика, направленная на повышение рождаемости и увеличение ожидаемой продолжительности жизни.
- Кто, согласно данному отрывку, избрал царём Бориса Годунова? Почему, согласно данному отрывку, царём избрали Бориса Годунова?
- Назовите царя, следствием смерти которого стали описываемые в отрывке события.
- У Дины в копилке лежит 7 рублёвых, 5 двухрублёвых, 6 пятирублёвых и 2 десятирублёвых монеты. Дина наугад достаёт из копилки одну монету. Найдите вероятность того, что оставшаяся в копилке сумма составит менее 60 рублей.
- На экзамене по геометрии школьник должен ответить на один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,2. Вероятность того, что это вопрос по теме «Тригонометрия», равна 0,12. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Тысячи человек на севере Италии не могут вернуться в свои дома по причине стремительного выхода рек из берегов в области Эмилия-Романья. В 13 населённых пунктах региона вода затопила поля и дороги в сельской местности. Серьёзно пострадали также области Тоскана и Сицилия, где местные власти отдали приказ об эвакуации жителей домов, которые расположены вблизи рек». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Назовите российского монарха, в период правления которого была выпущена данная монета.
- Сумма двух чисел равна 35, а их произведение равно 150. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 13. Прочитай. Вставь пропущенные знаки препинания. Князь им вымолвил тогда: — Добрый путь вам господа По морю по Окияну К славному царю Салтану; От меня ему поклон. (А. Пушкин) Выпиши из текста местоимения. Запиши их в начальной форме, укажи лицо, число, падеж.
- 12*. Прочитай. Запиши словосочетания, употребляя местоимения в форме указанного падежа. Уехал от я (Р. п.), ужинал с он (Т. п.), пришли к ты (Д. п.), купили она (Д. п.), нырнул в она (В. п.), соскучился по вы (Д. п.), узнал о они (П. п.).
- 11*. Прочитай. Спиши, заменяя имена существительные местоимениями в той же падежной форме. Встречалась с подругой, ходила к подруге, была у подруги. Учился по книгам, прочитал в книгах, пошёл за книгами. Подчеркни в местоимениях букву н и стоящие перед ними предлоги.
- Путёвка в детский лагерь в июле стоила 12500 руб. В сентябре цену снизили на 40%. В декабре цену повысили на 35%. Сколько стала стоить путёвка?
- 8. Четырёхугольник АКРР вписан в окружность (см. рис. 298). ДР больше ДА на 40°. Найдите градусную меру угла Р.
- 7. Периметр равнобедренной трапеции ABCD, описанной около окружности, равен 64 (см. рис. 297).. Найдите боковую сторону.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC, угол B = 120°, а высота BD из вершины B равна 9 см. Найти: BC.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника в 17 раз меньше другого. Найти эти углы.
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 36 см. Найти гипотенузу и меньший катет.
- AC = BC, CD:DA = 3:2, P_triangle - ?
- 4. Решить квадратное неравенство: a) (x+6)(x-8) < 0; б) x²-64 <= 0; в) 3x²-10x-8 >= 0.
- 3. Решить систему неравенств: a) {7x-2<4x+7, 9x+7>5x+2. б) {3x-5>7x+3, 7x-8>4x+7. в) {8x-9>5x+3, 7x-1<5x-5. г) {x-1 > (2x+4)/5, (4x+7)/2 > 3x-1.
- 2. Решить двойное неравенство: -10 < 3x-4 < 2.
- 1. Решить неравенство: a) 19-7x < 20-3(x-5); б) 5x-2(x-4) >= 9x+23.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 7. Что произойдёт с мячом, неподвижно лежащим на полу вагона поезда, движущегося относительно Земли, если поезд повернёт направо?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.