База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Природные условия: большая часть территории находится перед полярным кругом, холодная снежная зима, тёплое лето, малоплодородные непроходимые чащи короткое почвы,
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Тайга, волк, верблюд, кактус, брусника, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- Расшифруйте радиограмму.
- Каким певческим голосам поручены вокальные партии главных героев?
- Проследите за развитием образа Снегурочки на протяжении всего произведения.
- Назовите народно-обрядовые сцены; какую роль в них играют народные песни?
- Каковы музыкальные характеристики главных действующих лиц? Расскажите о роли оркестра в создании их «портретов». Что такое лейтмотив и лейттембр?
- Изложите содержание оперы по действиям.
- Как создавалась опера? Дайте ее общую характеристику.
- На чей сюжет написана опера «Снегурочка»?
- Решите систему уравнений 2x = 8 - 3y, 3x = y + 1.
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- В 7Б классе 15 мальчиков. что составляет пять девятых от числа всех учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- В 5А классе 12 девочек, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько всего учащихся в классе?
- Мастер выложил плиткой четыре девятых комнаты. Сколько квадратных метров плитки осталось уложить мастеру, если площадь всей комнаты 27 м?
- Толя, Надя и Серёжа устроили велосипедные гонки. Толя обогнал Надю. Серёжа тоже обогнал Надю, но отстал от Толи. Пользуясь графиком зависимости пройденного пути от времени, определите, какое расстояние проехал Толя за 9 секунд.
- Для приготовления домашнего майонеза Рите нужно 184 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Рита нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Рите?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Поставьте знак ударения в следующих словах.
- Определите среднюю скорость Насти за всё время прогулки. Округлите Ваш ответ до десятых долей.
- Как меняется давление окружающей среды вокруг аквалангиста при его погружении? Как меняется объём воздуха в жилете из-за этого?
- Fill in: to, into, with, of (2), from
- Как называется метод исследования, используемый ребятами в ходе эксперимента?
- Как называется явление, вследствие которого можно наблюдать уменьшение воды в стакане?
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Мать-и-мачеха. Какие из них дикорастущие, а какие являются декоративными? Напишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Мать-и-мачехи?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Мать-и-мачехи.
- Соотнесите графики функций с формулами, которые их задают.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать, приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы после выполнения алгоритма вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- Составьте алгоритм получения из числа 84 числа 3, содержащий не более 5 команд.
- Выдели на скриншоте подозрительный элемент в адресе сайта, а также данные, которые вводить небезопасно.
- 7. Назовите поэтов, чьи стихи он использовал в своем творчестве.
- 6. С какими русскими меценатами была связана жизнь Римского-Корсакова?
- 5. Какие события в жизни композитора происходили в 1865, 1871, 1882, 1905, 1907 годах?
- 4. Расскажите об основных событиях жизни и творчества композитора. Составьте письменно подробный план-конспект.
- 3. Каковы ведущие темы и образы сочинений Римского-Корсакова?
- 2. Какой музыкальный жанр был основным в творчестве композитора?
- 1. Охарактеризуйте различные стороны творческой деятельности Римского-Корсакова.
- Расставьте знаки препинания в тексте: укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую собрать Евпатий Коловрат?
- В фирме такси в данный момент свободно 40 машин: 11 чёрных, 14 жёлтых и 15 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Решите уравнение 8x² + 17x + 9 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Вычислите: 4⁻²⁵ ⋅ (4⁷)⁴.
- На координатной прямой отмечены точки P, D, S, R. Они соответствуют числам 0.0183, 0.108, 0.08 и 0.031. Какой точке соответствует число 0.0183?
- Вычислите: 4.7 - 6.8.
- Бумагу формата А3 упаковали в пачки по 80 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 81 г. Ответ дайте в граммах.
- Найдите отношение длины диагонали листа формата А6 к его меньшей стороне. Ответ округлите до десятых.
- 11x + 10y = 120, x + y = 18.
- 4x + y = 10, x + 3y = -3.
- 2x - y = 1, 3x + 2y = 12.
- 5x - y = 7, 3x + 2y = -1.
- В треугольниках АВС и ADC сторона АС
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Сайлак, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, мятлик, жук-скарабей, степь.
- 3.2. В) Какие отношения сложились между полярной куропаткой и песцом в природе?
- 3.2. Б) Белое оперение зимой - это приспособление к каким условиям обитания?
- 3.2. А) Какую среду обитания освоила полярная куропатка?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение полярной куропатки?
- Выберите из предложенного списка характеристики бактерий.
- 5. На улицах городов можно часто встретить тополя. При наступлении лета наблюдается появление «тополиного пуха», который вызывает обострение аллергических заболеваний у многих людей. Это объясняется тем, что тополиный пух хорошо адсорбирует и переносит на тонких волосках большое количество разнообразных аллергенов, например, пыльцу других растений. Какой орган растения представляет собой «тополиный пух»? Зачем этим частям растения нужно опушение Известно, что не все деревья тополя дают пух. Объясните этот факт исходя из особенностей размножения тополя.
- 4. Растения в географии Один из спутников Колумба так описал этот злак: «На полях росли какие-то странные растения, высотой больше метра. Казалось, что они из чистого золота, а их листья - из серебра». Древние жители Америки поклонялись ему как священному растению, несмотря на это оно служит основной пищей практически всего населения Америки. Узнали? Это...
- 3. Растения в истории Вскоре это растение сменило роль, завоевав сердца любителей поесть. Что это растение?
- 2. Почемучка. (Ответьте кратко на вопросы) Г) Что надо вырастить на поле, чтобы сварить кашу из перловой крупы?
- 2. Почемучка. (Ответьте кратко на вопросы) В) Какое «химическое оружие» имеет луковица?
- 2. Почемучка. (Ответьте кратко на вопросы) Б) Почему на одном и том же кусте можжевельника можно увидеть зелёные, бурые и иссиня черные ягоды?
- 2. Почемучка. (Ответьте кратко на вопросы) А) Почему роса выпадает на растения больше, чем на почву?
- 1. Ботанические ребусы В) белый мох
- 1. Ботанические ребусы Б) растение-долгожитель
- 1. Ботанические ребусы А) многоклеточная водоросль
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х-31+9=0.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему становления человека, осознания им жизненных ценностей? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предложенного списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Дрейка и Васко да Гамы определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Как, согласно данному документу, выглядел царь, когда его застал автор? Чего, согласно данному документу, достиг царь в мастерстве точения?
- Укажите название высшего государственного органа законодательной, исполнительной и судебной власти России, подчинённого императору и назначаемого им, который был создан этим царём.
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что выпавших очков отличаются не больше чем на 3.
- Используя материалы параграфа и дополнительные источники информации, составьте таблицу «Глобальные проблемы современности». На основании таблицы сделайте выводы о возможных путях решения глобальных проблем.
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,3 Ом, а сила тока в ней достигает 110 А.
- 8. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования
- 7. Решите уравнение (4 балла):
- 6. Упростите выражение:
- 5. Представьте в виде многочлена стандартного вида :
- 4. Дано уравнение y = x - 3. Является ли пара чисел (5;7) решением уравнения?
- 3. Разложите на множители :
- 2. Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида :
- 1. Решите уравнение
- Про три числа известно, что первое число составляет 83% второго числа, а третье — 60% второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 69.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.