База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Минутка чистописания. Запиши предложения, подчеркни предлоги.
- Какой инструмент применяется для окрашивания больших плоскостей пола и стен?
- За тетрадь, ластик и 4 одинаковые ручки мама заплатила 90 р. За тетрадь она заплатила 22 р., а за ластик в 2 раза больше, чем за тетрадь. Сколько рублей стоила каждая ручка?
- О чем запрещено информировать клиентов и иных лиц сотрудникам Банка? (выберете все правильные варианты ответов)
- Для чего предназначены филенчатые кисти?
- 10) \(\frac{5}{3}\sqrt{75} \cdot \sqrt{3}\)
- 9) \(\sqrt{0,36p^4q^8}\), при \(p = 5; q = 2\)
- 8) \(\frac{\sqrt{a^8} \sqrt{b^5}}{\sqrt{a^4 b^5}}\), при \(a = 8\)
- 7) \(\frac{(2\sqrt{10})^2}{40}\)
- 6) \(\frac{1}{\sqrt{16}}x^6y^4\), при \(x = 4; y = 2\)
- 5) \(\sqrt{\frac{36a^2}{b^4}}\), при \(a = 6; b = 2\)
- 4) \(\sqrt{\frac{64x^{17}}{x^{15}}}\), при \(x = 9\)
- 3) \(\sqrt{4x^6y^4}\), при \(x = 3; y = 5\)
- 2) \(\sqrt{9a^8b^6}\), при \(a = 2; b = 6\)
- 1) \(\sqrt{(-a)^4 a^2}\), при \(a = 6\)
- Что называют пигментом?
- На одной грядке растёт 37 кустов клубники, а на другой на 20 кустов клубники больше. Сколько кустов клубники растёт на двух грядках?
- Бабушка испекла 24 ватрушки. После завтрака осталось 8 ватрушек. Сколько ватрушек съели за завтраком?
- Реши уравнения.
- Вставь знак + или — и пропущенное число.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Реши задачу. На одной грядке растёт 37 кустов клубники, а на другой на 20 кустов меньше. Сколько кустов клубники растёт на второй грядке?
- Реши задачу. Бабушка испекла 24 ватрушки. После завтрака осталось 8 ватрушек. Сколько ватрушек съели за завтраком?
- Реши уравнения.
- Вставь знак + или – и пропущенное число.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Приспособление для нанесения рисунка на стену - это:
- Назови животных, изображённых на картинках. Определи, кто что делает. Допиши предложения.
- Кисти для сглаживания свеженанесенной краски — это:
- 27. We (to have) a private lesson in computer science.
- 26. She (to feel) tired.
- 25. My friend (to collect) material for a book that he (to write) now.
- 24. John (to play) computer games.
- 23. I (to open) an umbrella.
- 22. It still (to rain).
- 21. What they (to talk) about?
- 20. Who (to lie) on the sofa?
- 19. What language you (to study)?
- 18. You (to have) a break?
- 16. The old man (to walk) about the room. 17. The dog (to lie) on the floor.
- 15. A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette.
- desk. She (to study) geography.
- Для выравнивания поверхности перед окраской применяют: а) пигменты; б) шпаклевки; в) эмали; г) растворители.
- В каких лакокрасочных материалах используется в качестве растворителя вода?
- 4. За 4 дюжины столовых ложек и 3 дюжины чайных заплачено 180 рублей. В другой раз за 4 дюжины столовых ложек и 5 дюжин чайных заплачено 204 рубля. Сколько стоит столовая и чайная ложка?
- 3. Выпиши из упр. 1 все имена прилагательные, измени их по родам и числам. Покажи окончания.
- 2. Выпиши из упр. 1 все имена существительные 3 склонения, поставив их в форму предложного падежа (не забудь про предлоги), покажи окончания.
- 1. Вставь, где нужно, ь или ъ. Подчеркни слова, в которых нет глухих согласных звуков. Закрась зелёным слова, в которых количестве звуков и букв не совпадает. В едливый, пустош , кошмарё, прозрачный, из ёрзаться, вещ мес т, калач, брош в юга, барабан щик, обект, тач ка, чертёж сел д, гуаш, обяснять, собезянничать, мелоч тиш гост я лож за ерзать, предъявить, глупыш полн ноч из ятие, стручки ти- раж, плющ, поехать.
- 5. Заполни таблицу. Выдели в словах суффикс -ен-.
- Запишите по памяти пять гласных букв, которые пишут после мягких согласных, и пять гласных букв, которые пишут после твёрдых согласных. Подберите и запишите примеры. После мягких согласных пишут буквы: Мята, После твёрдых согласных пишут буквы: Мама,
- Начертите в тетради ломаную длиной 14 см 4 мм, состоящую из четырёх звеньев. Назовите ломаную, подпишите длину каждого звена.
- Найдите число в знаменателе.
- Большой круглый стол в столовой имеет радиус 1,2 м. Сколько метров составляет длина от одного края стола до противоположного через центр?
- Подчеркните предложение с ошибкой при постановке знаков препинания.
- It is a friendly pet. It can be big or small. It has big ears and a tail. It can run fast and hear very well. It likes to play. It can help people. It lives at home or in the yard. Who is it?
- 4) 3x²+5x-2=0
- 3) 2x²+3x-5=0
- 2) x²-4 = 0
- 1) X²+5x = 0
- Solve the system of equations: 15x – 3y / 3x + 2y = 3 6 / 3x + y – x – 3y = 9
- На садовом участке дедушка собрал 19 кг сливы, а вишни на 4 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов собрал дедушка?
- На обработку детали полагается по норме 10 ч. Рабочий сократил время обработки на 4 ч. Сколько времени потребуется рабочему на обработку детали?
- Реши уравнения.
- Вставь пропущенные числа.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Начертите в тетради ломаную длиной 14 см 4 мм, состоящую из четырёх звеньев. Назовите ломаную, подпишите длину каждого звена.
- Найдите число в знаменателе.
- Большой круглый стол в столовой имеет радиус 1,2 м. Сколько метров составляет длина от одного края стола до противоположного через центр?
- Подчеркните предложение с ошибкой при постановке знаков препинания.
- Написать в строку 7 чисел так, чтобы сумма любых двух соседних была отрицательной, а сумма всех чисел — положительной.
- 5.59. Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр 105 см.
- 5.58. Трое рабочих изготовили вместе 762 детали, причём второй изготовил в три раза больше деталей, чем третий, а первый на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 5.57. В автопарке грузовых машин в 7 раз больше, чем легковых. Сколько легковых машин в автопарке, если их на 162 меньше, чем грузовых?
- 5.56. В магазин завезли 425 кг мандаринов, которые были проданы за два дня, причём в первый день было продано в четыре раза больше мандаринов, чем во второй. Сколько мандаринов продали в первый день?
- 5.55. В одном ящике было в 7 раз больше апельсинов, чем в другом. Когда из первого ящика взяли 38 апельсинов, а из другого 14, то во втором осталось на 78 апельсинов меньше, чем в первом. Сколько апельсинов было в каждом ящике сначала?
- 5.54. В одном шкафу было в 4 раза меньше книг, чем в другом. Когда в первый шкаф положили 17 книг, а со второго взяли 25 книг, то в обоих шкафах книг стало поровну. Сколько книг было в каждом шкафу сначала?
- 5.53. От села до города легковая машина доехала за 2 часа, а грузовая — за 5 часов. Найдите скорость движения каждой машины, если скорость грузовика на 48 км/ч меньше скорости легковой машины.
- 5.52. Купили 14 открыток по 16 копеек и по 23 копейки, заплатив всего 2 рубля 66 копеек. Сколько купили открыток каждого вида?
- 5.51. За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 3 рубля 16 копеек. Сколько стоят одна ручка и один карандаш, если карандаш дешевле ручки на 68 копеек?
- 5.50. Один килограмм конфет дороже килограмма печенья на 26 рублей. За 8 кг конфет заплатили столько, сколько за 12 кг печенья. Сколько стоит 1 кг конфет и 1 кг печенья?
- 5.49. Одна сторона треугольника равна 3 см, вторая на 2,3 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 10,8 дм.
- 5. Заполни таблицу. Выдели в словах суффикс -ен-.
- 4. Подчеркни в тексте третьего задания наречия как члены предложения.
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- Упражнение 5. Прочитай предложение, переделай его, заменив подлежащее на притяжательное прилагательное. Делайте паузу не больше 3 секунд! Образец: I have a cat. My cat. 1. She has a bag. → ... 2. He has a phone. → ... 3. We have a car. → ... 4. They have a house. → ... 5. You have a bike. → ... 6. I have a sister. → ... 7. The dog has a bone. → ...
- Написать в строку 7 чисел так, чтобы сумма любых двух соседних была отрицательной, а сумма всех чисел - положительной.
- 5.58. Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр 105 см.
- 5.57. Трое рабочих изготовили вместе 762 детали, причём второй изготовил в три раза больше деталей, чем третий, а первый на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 5.56. В автопарке грузовых машин в 7 раз больше, чем легковых. Сколько легковых машин в автопарке, если их на 162 меньше, чем грузовых?
- В предложениях 68–71 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.