База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какова сумма денег, если 12 руб., составляют 3 4 имеющейся суммы?
- 4. Дочери 12 лет. Её возраст составляет 25 возраста матери. Сколько лет матери?
- 3. Для новогодних подарков купили 12 кг. Конфет «Мишка на севере», 6 что составило 35 всех купленных конфет. Сколько конфет купили для подарков?
- 2. От города до села 30 км. Коля проехал на велосипеде 35 этого расстояния, остальное расстояние он прошёл пешком. Сколько км Коля прошел пешком?
- 1. В классе 32 учащихся, 3-4 учащихся каталось на лыжах? всех учащихся каталось на лыжах. Сколько
- Контрольная работа. Законы постоянного тока Вариант 1. 1. Чайник мощностью 1,20 кВт работает 30 мин в сутки. Рассчитайте сопротивление чайника и плату за апрель, если напряжение на лампе 220 В, а цена 1 кВт ч 4,21 рубля. Сколько выделится энергии в чайнике за месяц? 2. При подключении резистора с неизвестным сопротивлением к источнику тока с ЭДС 10 В и внутренним сопротивлением 1 Ом напряжение на выходе источника тока равно 8 В. Чему равна сила тока в цепи? Ответ приведите в амперах. 3. К источнику тока с ЭДС 8 = 9 Ви внутренним сопротивлением г= 1 Ом подключили параллельно соединенные резистор с сопротивлением R = 8 Оми плоский конденсатор, расстояние между пластинами которого d = 0,002 м. Какова напряженность электрического поля между пластинами конденсатора? Er R решуегэрф 4. Электрическая цепь состоит из источника тока и реостата. ЭДС источника 8 = 6 В, его внутреннее сопротивление = 2 Ом. Сопротивление реостата можно изменять в пределах от 1 Ом до 5 Ом. Чему равна максимальная мощность тока, выделяемая на реостате?
- Дополни определение. Инфографика — это
- 1B (2x+6)(x+5) (2) (9-4) (a+1) 3)(2-y)(y-8) 4) (9-4) (201+1) 5) (24-1)(3y+2)
- 6. Як втома впливає на техніку виконання складних фізичних вправ? А. Рухи стають більш точними та економними Б. Швидкість виконання вправи зростає В. З'являються зайві рухи та порушується координація Г. Техніка залишається незмінною до повного виснаження
- 6. Какое значение имело стояние на Угре? 1) Начало зависимости Руси от Крымского ханства 2) Переход власти в Орде к хану Ахмату 3) Окончательное освобождение Руси от ордынского владычества 4) Присоединение Казанского ханства к Москве
- 5. В чём заключалась разница между «служилыми людьми по отечеству» и «служилыми людьми по прибору»? 1) Первые владели землёй и несли службу по наследству, вторые набирались из простых людей 2) Первые были иностранцами, вторые — русскими 3) Первые служили временно, вторые — постоянно 4) Первые жили в городах, вторые — в сёлах
- 4. Как называлась категория населения, которая не платила государственных налогов (тягла) и полностью зависела от своего хозяина? 1) Холопы 2) Дети боярские 3) Посадские люди 4) Крестьяне-черносошные
- 3. Что стало причиной русско-литовских войн при Иване III ? 1) Стремление Литвы захватить Новгород 2) Борьба за киевский престол 3) Стремление Москвы объединить все бывшие земли Киевской Руси 4) Религиозные разногласия между православием и католичеством
- 2. Как назывались вооружённые группы вольных людей, обитавшие на окраинах Руси (на Дону, Волге) и занимавшиеся промыслами и военной добычей? 1) Опричники 2) Посадские 3) Стрельцы 4) Казаки
- 1. Что означал титул «государь всея Руси», принятый Иваном ІІІ? 1) Верховенство московского князя над русскими землями и намерение собрать их под своей властью 2) Власть над всей территорией бывшей Золотой Орды 3) Наследование титула византийского императора 4) Назначение на должность наместника хана
- Какая горная порода обладает пластичностью?
- 75 1818
- 213 5+5
- 17_14__ 4 4
- 36 =-29 29
- 28-=-
- 14 47 47
- 23 류+=-
- 38 3 =55
- Обыкновенная дробь 15 55 Числитель показывает, сколько равных частей взяли Знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями A при сложении (или вычитании) дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают (или вычитают), а знаменатели оставляют без изменений. Числитель Знаменатель 13 4 +=55-5 C Найдите значение выражения: 47-6 99 =-
- 5. Какая основная пища северных оленей?
- 4. Какая почва в зоне степей?
- 3. Где в России расположены влажные субтропики?
- 2. Какая природная зона располагается южнее арктических пустынь?
- Задание 4. Блиц-опрос. Кратко ответь на вопросы: 1. Для какой зоны характерно сочетание степных и лесных участков?
- 3. Летом солнце светит круглые сутки, но тепла не приносит, земля не оттаивает от снега и льда, температура воздуха не поднимается выше 0 °С. Густые туманы, серое небо и густые облака — типичная картина летнего дня в этой природной зоне. Ответ:
- 2. Самая большая природная зона России. Богата болотами, озерами, подземными водами. Количество тепла и влаги способствует образованию плодородных подзолистых и болотно- подзолистых почв. Ответ:
- Задание 3. Определи природную зону России по описанию. 1. Растительность очень скудная: мхи, лишайники, травы, морошка, голубика, брусника, карликовые берёза и ива, ягель. Почвы сильно заболочены, с глубины 8-10 см начинается вечная мерзлота. В этой природной зоне много болот, которые привлекают уток, гусей, куликов, черных казарок. Климат субарктический. Ответ:
- Задание 2. Выберите особенности, характерные для следующих природных зон России: арктическая пустыня, тундра, лес, степь. 1. Расположена на островах Северного Ледовитого океана 2. Протянулась вдоль побережья морей Северного Ледовитого океана; 3. Коэффициент увлажнения меньше 1; 4. Отсутствует постоянное население; 5. Много ягодных кустарничков; 6. Формируются дерново-подзолистые почвы; 7. Круглый год господствует арктическая ВМ; 8. Самая большая по площади; 9. Протянулась от западных границ до Алтая.
- Фамилия, имя 10) Рассмотрите изображение и выполните задания. ВПР по истории 7 класс 1) В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, связанные с данным изображением? 2) Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне? Ответ:
- Разгадайте мини-кроссворд по содержанию 1 главы повести «Сын полка» 0 6 8 1 вариант
- Имя, фамилия 1. Вспомни и запиши окончания пословиц. Выбери одну и объясни значение. Без труда не выловишь и рыбку из пруда Что посеешь, то и пожмёшь Семь раз отмерь, один раз отрежь За двумя зайцами погонишься, не одного не поймаешь. 2. Прочитай пословицу. Подбери к существительным синонимы. Весна красна цветами, а осень – пирогами. весна, цветами, осень, пирогами весений, 3. Придумай и напиши к каждому существительному из фразеологизмов три прилагательных. Тёмная лошадка Покажу, где раки зимуют Фиговый листок Ждать у моря погоды Не разлей вода
- Найдите значение выражения (85)³ : (4
- Найдите корень уравнения 3log27 (8x + 4) = 4 Ответ:
- 168. Найдите в орфоэпическом словаре учебника ( глаголы. Произнесите их правильно. • Выпишите из орфоэпического словаря три группы в скобках воп лов, ставя перед каждым глаголом который он отвечает. Обозначьте в словах ударение. Образец. (Что делать?) брать, (что брала, (что делали?) брали.
- Задание 5. Указ о свободе предпринимательства 1775 г. Прочитайте пункт 3 и ответьте на вопросы: 1. Что разрешал манифест 1775 года? 2. Какое ограничение было введено для недворян в 1762 году? (почему они не могли покупать деревни?) 3. В какой отрасли промышленности доля наёмных рабочих составляла 90%? Почему именно там?
- Задание 4. Предпринимательство по-российски (таблица) | Положительные черты | Отрицательные черты (проблемы) | |- | 1. | 1. | 2. | 2. 3. | 3.
- Задание 3. Причины и география отходничества (объясни своими словами) Объясните, **почему отходничество было особенно распространено именно в Нечерноземье** (используйте текст: качество почв, урожайность, повинности, время, свободное от полевых работ).
- Задание 2. Бюджет крестьянина и повинности (заполни пропуски) Вставьте пропущенные числа и факты. - Годовой бюджет **зажиточного крестьянина** в конце XVIII в. составлял ** рублей. - Из них со своего хозяйства он получал ** рублей, а остальное добывал на **. - Квалифицированный мастеровой в Петербурге получал около ** рублей в год. - Размер денежного оброка варьировался от ** ** до ** ** рублей в год. - Чтобы стать купцом, крестьянин должен был «объявить» капитал в ** рублей и платить двойные подати.
- (§ 27-28 «Экономика России во второй половине XVIII в.: хозяйство империи»). Задание 1. Работа с картой и природными условиями (вопросы по тексту) 1. Почему в **Нечерноземье** полевой сезон был короче, чем во Франции и Англии? (укажите причину из текста) 2. Какая проблема возникала из-за недостатка навоза? Как крестьяне её решали? 3. За счёт каких земель выросла площадь пашни на 60% в 1780-1804 гг.?
- ( C1 + C2 +...+ Cn ) ПДК 1 ПДК 2 Изв= N ПДК п ФОРМУЛА ВСТАВЛЕНА, КАК ИЗОБРАЖЕНИЕ, ВСТАВИТЬ С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТА "ФОРМУЛЫ
- 17:35 __(учебник)_План... 89 Готово ебник)_Планировка помещений жилого дома ашнее задание: 7 с. 16 – 19, прочитать ыполнить чертеж кухни и проставить мебель услови начениями. §4 Технологии в сфере быта Планировка помещений жилого дома Жилой дом может представлять собой как отдельно стояще одноэтажное здание, так и многоэтажное, имеющее сотни ква тир. В квартирах имеются различные помещения, предназн ченные для проживания людей: комнаты, санузлы, вспомог тельные помещения и др. Рассмотрим планировку городской квартиры (рис. 6). Дл комфортного проживания пространство квартиры зонирует ся делится на отдельные зоны: приготовления пищи, приём пищи, отдыха, общения членов семьи, приёма гостей, сна, сан тарно-гигиеническую.
- 2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений. Ответ:
- Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Алексеев Андреева Борисов Вольский Рост, см 156 159 162 158 Фамилия Гетманов Добромыслов Евсеева Железов Рост, см 160 156 1154 167 Фамилия Завидов Коваль Петровская Юсуфов Рост, см 163 154 149 165 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. Ответ:
- Найдите значение выражения 2,6-8,4 --- 2,5 Ответ:
- Найдите значение выражения 577 +--- 6 12 2 Ответ:
- 7. Определи значение параметра т Определи значение т, при котором решением уравнения тх + 4у - 12m = 0 является пара чисел (10; 1). Ответ: m=
- δ) 22:11 55 621,4 = 8 Jum 2) (-+f), (-4) =
- 443. Распределите данные наречия по группам по значению. Запишите их в таблицу. Сегодня, наверху, дважды, назло, пополам, нарочно, мгно- венно, поутру, вдруг, нечаянно, очень, теперь, несмело, сгоря- ча, трижды, совершенно, нарочно, рано, оттуда, вдвое, слегка, ночью, много, никогда, дотемна, невдалеке, однажды, плавно, бесшумно.
- Задание 5. Указ о свободе предпринимательства 1775 г. Прочитайте пункт 3 и ответьте на вопросы: 1. Что разрешал манифест 1775 года? 2. Какое ограничение было введено для недворян в 1762 году? (почему они не могли покупать деревни?) 3. В какой отрасли промышленности доля наёмных рабочих составляла 90%? Почему именно там?
- Задание 4. Предпринимательство по-российски (таблица) | Положительные черты | Отрицательные черты (проблемы) | |- | 1. | 1. | 2. | 2. 3. | 3.
- Задание 3. Причины и география отходничества (объясни своими словами) Объясните, **почему отходничество было особенно распространено именно в Нечерноземье** (используйте текст: качество почв, урожайность, повинности, время, свободное от полевых работ).
- Задание 2. Бюджет крестьянина и повинности (заполни пропуски) Вставьте пропущенные числа и факты. - Годовой бюджет **зажиточного крестьянина** в конце XVIII в. составлял ** рублей. - Из них со своего хозяйства он получал ** рублей, а остальное добывал на ** - Квалифицированный мастеровой в Петербурге получал около ** рублей в год. - Размер денежного оброка варьировался от ** ** до ** ** рублей в год. - Чтобы стать купцом, крестьянин должен был «объявить» капитал в ** рублей и платить двойные подати.
- (§ 27-28 «Экономика России во второй половине XVIII в.: хозяйство империи»). Задание 1. Работа с картой и природными условиями (вопросы по тексту) 1. Почему в **Нечерноземье** полевой сезон был короче, чем во Франции и Англии? (укажите причину из текста) 2. Какая проблема возникала из-за недостатка навоза? Как крестьяне её решали? 3. За счёт каких земель выросла площадь пашни на 60% в 1780-1804 гг.?
- Задание 5. Указ о свободе предпринимательства 1775 г. Прочитайте пункт 3 и ответьте на вопросы: 1. Что разрешал манифест 1775 года? 2. Какое ограничение было введено для недворян в 1762 году? (почему они не могли покупать деревни?) 3. В какой отрасли промышленности доля наёмных рабочих составляла 90%? Почему именно там?
- Задание 4. Предпринимательство по-российски (таблица) | Положительные черты | Отрицательные черты (проблемы) | |- | 1. | 1. | 2. | 2. 3. | 3.
- Задание 3. Причины и география отходничества (объясни своими словами) Объясните, **почему отходничество было особенно распространено именно в Нечерноземье** (используйте текст: качество почв, урожайность, повинности, время, свободное от полевых работ).
- Задание 2. Бюджет крестьянина и повинности (заполни пропуски) Вставьте пропущенные числа и факты. - Годовой бюджет **зажиточного крестьянина** в конце XVIII в. составлял ** рублей. - Из них со своего хозяйства он получал ** ** рублей, а остальное добывал на ** рублей в год. - Квалифицированный мастеровой в Петербурге получал около ** - Размер денежного оброка варьировался от ** ** до ** ** рублей в год. - Чтобы стать купцом, крестьянин должен был «объявить» капитал гал в ** рублей и платить двойные подати.
- (§ 27-28 «Экономика России во второй половине XVIII в.: хозяйство империи»). Задание 1. Работа с картой и природными условиями (вопросы по тексту) 1. Почему в **Нечерноземье** полевой сезон был короче, чем во Франции и Англии? (укажите причину из текста) 2. Какая проблема возникала из-за недостатка навоза? Как крестьяне её решали? 3. За счёт каких земель выросла площадь пашни на 60% в 1780-1804 гг.?
- Представители классических криминологических школ:
- 1. (6 баллов) Выполните действия: a) 5/6 * 7/9; б) 11/28 * 7/33; в) 6 * 3/5; г) 9/8 : 3/16; д) 15/16 : 5; e) 9/14 : 3. 2. (3 балла) Решите уравнение: a) x : 4/9 = 3/10; б) 8/3 : y = 10/9; в) 3x = 5/12. 3. (1 балл) За 3/8 кг сушек заплатили 90 рублей. Сколько стоит 1 кг этих сушек? 4. (2 балла) Ребята осенью сажали деревья. Весной 5/7 всех деревьев принялись, а 10 засохло. Сколько всего деревьев осенью посадили ребята? 5. (3 балла) Автобусы составляют 5/14 всех машин автопарка, грузовые машины – 7/18 остави. в автопарке есть 33 легковых машины. Сколько всего машин в автопарке?
- исть 1. Релиште паравенетя а) \(\frac{1}{8}x \leq 2\); б) \(2-5x \leq 0\). в) \(3(x-1,5)-4 \leq 4x+1,5\). 2) Ресните систему неравенств \(\begin{cases} 6x-12>0, \\ 2x-3>0, \end{cases}\) б) \(\begin{cases} 26-x<25 \\ 2x+7<13 \end{cases}\) 3) При каких знамениях т имеет смысл выражение \(\sqrt{45-5m} + \sqrt{4+ m}\)
- Укажите век, когда в состав Московского государства вошёл город, обозначенный на схеме цифрой «1». Ответ запишите словом.
- Назовите Московского князя, под командованием которого русские дружины участвовали в сражении, место которого обозначено на схеме цифрой «4».
- a) Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous. He (lose) his umbrella at the underground station when he (change) the lines. 2 I was busy last night, I (look for) my jacket at the lost property. 3 The officer (find) my things easily because I (can) describe them in detail. b) What happened at the lost property office? Give a summary of the dialogue.
- Винни-Пух позавтракал мёдом. Затем пошёл в гости к Пятачку, который угостил его орехами и семечками. Потом Винни направился в гости к Кролику, где перекусил морковкой и капустой. Что медвежонку нужно съесть в гостях у Совы, чтобы дневной рацион получился сбалансированным? Выбери один вариант ответа. 1. Белки 2. Жиры 3. Углеводы 4. Клетчатку
- Перечень событий (процессов) А) правление Ивана Калиты Б) битва на Калке В) первый созыв Генеральных платов во Франции 1) съезд князей в Любече 19. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- АБЛОН ПРОЕКТА ПО ШИТЬЮ (1).doc - Яндекс Документы История вопроса Потребность, проблема Охрана труда Технология изготовления Оборудование ATICX + Пере • Сохранить на Яндекс Диск Конструирование, моделирование Модель платье- туника Материалы Себестоимость Реклама Для успешного выполнения моего замысла важна последовательность в работе. Необходимо продумать порядок выполнения действий и составить план работы: 1234567 SONY
- Текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Решить задачи графовощью 1). Количество команд, которые участвовали аниях по хоккеи равно 12. Ficcope в соревнованиях По правилам каждая команда сыграла. с каждой. Найди количество игр, которое было проведено? 2). На опушке леса крот вырыл 17 норок, и подземные ходы, соединяющие oxuyun между собой. Из каждой норки выходемныя 26 подземных ходов. Сколько всего подземных ходов вырыл крот? 3). В команде 20 человек. Может ли быть так, что 14 uz 14 из них имеют по 7 знакомых 10 по ззнакомых, a 5 no 6 (в этой команде), 10 по знакомых?
- 10. Объясните естественном
- 9. Что такое де а) Быстрый р б) Сокращен в) Миграция г) Расселени
- 8. Что из перечи движение насел а) Уровень жи б) Медицинск в) Религиозны г) Миграционн
- 7. Посмотрите на отрицательным е
- 5. Прочитайте цитату и выполните задания. "Демографическое будущее России это не просто вопрос статистики, это вопрос национальной безопасности и устойчивого развития." 1. Как вы понимаете смысл этой цитаты? 2. Объясните, почему демографическая ситуация считается вопросом национальной безопасности и устойчивого развития.
- 4. Установите соответствие. 1. Коэффициент смертности 2. Коэффициент рождаемости 3. Естественный прирост населения 123 А. Разница между количеством родившихся и умерших Б. Число умерших за год на 1000 человек населения. В. Показатель отражает количество родившихся за год на 1000 жителей
- 3. Решите задачу. "В регионе "А" в 2023 году родилось 12 000 человек, умерло 8 000 человек. Население региона составляет 500 000 человек. Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности и естественный прирост."
- 2. Выберите правильный вариант ответа. Уровень жизни населения влияет на показатели естественного движения. Верно / Неверно Естественный прирост всегда положительный. Верно / Неверно Социально-экономические факторы влияют на естественное движение населения. Верно / Неверно
- 1. Какой регион России традиционно характеризуется высоким естественным приростом? а) Северо-Кавказский федеральный округ 6) Северо-Западный федеральный округ в) Центральный федеральный округ г) Дальневосточный федеральный округ
- Задание 1 Вариант 1 Распределите вещества по классам неорганических соединений и дайте им названия: NaOH, Al2O3, Mg(NO2)2, LiOH, H2SiO3, Fe(OH)2, AlCl3, BaO, HNO3, Ag3PO4, Na2O, Sr(OH)2, HgCl2, N2O5. Задание 2 Напишите формулы следующих веществ: Нитрат алюминия, сульфат магния, хлорид калия, гидроксид железа (II)
- 5 He was one of Russia's most talented performers. Born in Siberia, he had devoted fans around the world. A Luciano Pavarotti B Julio Iglesias C Dmitri Hvorostovsky
- 4 Most of you have seen him in your favourite films about the Last Warrior. He is popular both with adults and children in Russia today. Born in 1991 he has acted in a number of movies and plays in the Moscow theatre. A Konstantin Khabenski B Viktor Khorinyak C Fedor Bondarchuk
- 3 He's one of Russia's most successful athletes. He started skating when he was four One of his greatest achievements was winning Olympic gold in 2006. A Evgeni Plushenko B Alexander Ovechkin C Igor Akinfeev
- 2 He's one of the most handsome actors in film. This blond-haired, blue-eyed man is from England. You may know him from his roles in 'Fantastic Beasts' and 'Peter Pan & Wendy'. A Jude Law B Bruce Willis C Brad Pitt
- Read the questions ... who are they talking about? 1 He is an American actor and film producer. Born in Los Angeles, he began his career in the late 1980s. He achieved international stardom with 'Titanic' (1997) and sought roles in other genres, including crime drama. A Dwayne Douglas Johnson B Jude Law C Leonardo DiCaprio
- С-44. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности 1. Представьте многочлен в виде квадрата двучлена: 2 1) a) 4a² + 4ab + b²; 9 2. 2) a) a²-2ab+1062; 16 9 3) a) a²b² + 2ab + 1; 2 б) 4a² - 4ab + b²; 1 2 6) a² + ab + b²; б) b²-2a²b+ a². 2. Замените значок * одночленом так, чтобы получи шийся трёхчлен можно было представить в виде квадр двучлена (задание г) выполните разными способами): a) 9a² + * + b²; в) 4 - 46 + *; * + 24ah+*.
- Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве? А. Социальное неравенство возникает в условиях неравного доступа социальных групп к различным благам. Б. Социальное неравенство свидетельствует о социальном расслоении общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Какой социальный статус является предписанным? 1) супруг 2) отец 3) сын 4) студент Ответ:
- Верны ли следующие суждения о сбережениях и их формах? А. Формой сбережений является размещение денег на банковском вкладе. Б. К сбережениям относится часть дохода, отложенного для приобретения в будущем дорогостоящего товара или на случай наступления особых обстоятельств. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Введите значение для 5-го выражения.
- 18) √7+x<0
- 17) x-√2≥0
- 16) x+8,1>0
- 15) x-3/4≤0
- 14)-1,9-x≤0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.